小學班主任年度工作計劃(彙編15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的小學班主任年度工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學班主任年度工作計劃1
當一名小學一年級的班主任、教學任務是不重、隨便哪一個老師都能教、不過我認爲、教學不是最重要的、教一年級的小學生如何讀書、學習纔是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學、思想和行爲意識都沒有達到最好、只有老師的不斷領導和教誨、將他們的學習意識充分調動起來纔是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：
一、班級情況分析
本班學生有37人、其中男生x人、女生x人。學生中大部分人思想較好、同學有困難能互相幫助、拾到東西歸還失主或交給老師、但也有個別學生很自私、只顧自己、斤斤計較、有x個同學脾氣倔強、不太聽話、男同學中有20%的學生活潑好動、行爲上不容易約束自己的行爲、要提高班級各方面的整體水平、需付出更多的心血和汗水。
二、指導思想
本班隊工作將以愛國主義教育爲主旋律、以“加強小公民道德建設、爭做五小小公民”爲行動目標、不斷深化“雛鷹行動”推進素質育。
三、奮鬥目標
1、加強思想政治教育、強化行爲規範養成、使學生成爲“五小”小公民。
2、面向全體學生、培優轉後、充分挖掘、培養學生的潛能、使學生在德、智、體、美、勞方面全面發展。
3、抓好班級建設、建立積極向上班風。
4、以“心育”爲主題、培養學生健康的心理素質、使學生身心健康協調發展。
5、以社會實踐活動爲內容、培養學生社會責任感和適應社會的能力。
6、重視個別教育、形成教育合力
四、主要班隊工作
1、以重要節日、紀念日和重大事件爲契機、開展思想道德教育活動、提高學生的道德素養、幫助他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質。
2、圍繞“誠信、明理、惜時、節儉”、開展形式多樣的體驗活動、使學生的身心得到健康成長。
3、利用集會課、班會的時間、利用黑板報等宣傳陣地、貫徹落實《小學生日常行爲規範》《學生在校一日常規要求》、抓好學生的行爲養成教育。
4、加強班級組織的建設和健全、培養一批能力強、學風正的班幹部。
五、具體措施
（一）常規教育方面
剛踏入一年級的小學生、對於學校的日常生活和學習還不太適應、每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色、適應學校的生活、這就要班主任在日常生活中能有序的引導、並且內容要近一點、小一點、實一點、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此、根據我們學校的相關常規要求及本班實際、我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》、並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的'、什麼是不對的、使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”、專門負責監督檢查學生的日常行爲、比如學習眼保健操、形體訓練（好好走路）、通過監督崗的彙報、評出、給予加分加星的激勵。
對錶現不夠好的學生、及時進行點撥、指導、加強教育、做好學生常規教育、讓學生早日進入正常學習生活軌道。
2、合理利用升旗儀式、重大節日、加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會、開展禮儀教育、評選“每週之星”、對學生進行尊敬老師、尊敬父母的教育、使學生懂文明懂禮貌、並懂得做人的道理、培養其愛國主義情感。同時、讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用、增強學生的榮譽感、使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、流動紅旗的評比等活動、對學生進行思想教育。另外、還要充分發揮教室內的板報的教育作用、採用靈活多樣的欄目進一步規範學生的行爲習慣。對於學生的書寫、讀書的姿勢、我將採用“閃閃星我最亮”的活動進行監督、並在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）加強班風建設
1、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點、努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風、給自己班級、小組取個新名字、創作班歌等。
（2）佈置教室環境。如設立袖珍圖書角、衛生角、金色童年、我們在這裏成長等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理、培養學生的組織能力和責任心、使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識、提供顯示學生才華的機會、在潛移默化中逐漸形成自理自治能力、體現學生的主體地位、發掘創新精神。
2、培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部、同時要精心培養小幹部。
第一、幫助小幹部樹立威信；
第二、鼓勵小幹部大膽工作、指點他們工作方法；
第三、嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步、在紀律上以身作則、力求從各方面給全班起到模範帶頭作用、亦即以點帶面；
第四、培養幹部團結協作的精神、要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論、帶動整個班集體開展批評與自我批評、形成集體的組織性、紀律性和進取心、亦即以面帶面。
（三）針對特殊學生、開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差學生）、建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑、採取多種方法、對特殊學生開展教育。
通過觀察與學生談心聽取各方意見、建立起豐富的信息網絡、隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度、並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性、取得共識、配合學校教育好孩子。
3、針對行爲習慣差、自控力差的學生、進行思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動、從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
（四）深化愛國主義教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線、當前、加強對學生的愛國主義教育十分迫切、我們不僅要告訴學生爲什麼愛國、更要告訴學生怎樣做纔是愛國、愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校、愛家鄉做起。
2、結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、重陽節、元旦等）適時地組織活動、對學生進行愛國主義教育活動。
（五）加強養成教育
1、養成教育是學校德育工作的基礎、要抓好《小學生日常行爲規範》、開創我校的德育特色。圍繞學生知識、能力、魄力的培養目標、實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程、逐步貫徹五小行動、具體落實十個道德好習慣：
（1）今天的事情今天完成、輕鬆迎接每一天。
（2）出門照鏡子、整理頭髮、服裝、領巾、鞋子等、乾乾淨淨迎接每一天。
（3）主動招呼別人、微笑禮貌待人。
（4）用過的東西放回原處、處處想着別人。
（5）中午、放學不吃零食、每天節約幾元錢或幾毛錢。
（6）每週至少了解幾條國內外新聞、並搶先在同學間交流。
（7）每週向家長講解幾個學校裏發生的趣事、和家長多交流。
（8）每週學講一個故事、從中自我欣賞。
（9）每月至少爲家人做一件自己力所能及的事。如打掃衛生、整理房間等。
（10）每月至少爲教師做一件好事、讓老師瞭解你。
通過具體十個好習慣的強化訓練、充分發揮學生的主體作用、讓學生自主組織活動、管理評價、逐步使學生從要我這樣做轉變爲我應該這樣做、使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間、良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點、採用師生共同參與的方式、開展“下棋、猜謎語、做遊戲”等活動、使學生既健體又受教育、還能增進師生之間的感情、擴大交流的空間。同時、隨時提醒學生要注意的危險活動和場地、寓教於樂。
3、養成教育融於班級活動中、結合班會課、傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。
4、重視良好學習習慣的養成教育、讓學生終身受益。
5、加強班級文化建設、如衛生角、學習園地、圖書角、榮譽角等、營造良好的班級氛圍、樹立班級形象、爭創班級特色、開展五星組評比活動。
（六）抓好陣地建設
1、增強育人意識、把課堂教育作爲德育的重要陣地、結合學科特點、有機滲透德育。
2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事、樹立榜樣。及時採集學生間的好人好事、加大宣傳力度。
3、根據每月教育重點和班級實際、有計劃地組織好每週一次的班會課和品德教育課。
（七）加強學生心理健康教育工作
1、落實學生心理健康教育、培養學生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動、普及心理健康知識、讓學生人人懂點心理健康知識、使心理健康教育成爲全員參加的大合唱。
2、要進一步加強心理健康教育。
（1）多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息、及時幫助學生解決心理障礙。
（2）經常性通過黑板報、班會等形式進行心理健康教育。
（3）結合後進生的幫教轉化工作、把心理健康教育與後進生轉化工作有機結合、提高轉化率。
（八）抓好三個結合教育
1、加強學校、家庭、社會的聯繫、形成共同抓好德育工作的合力、做好家訪工作
2、舉辦新生家長學校、提出學生在家、在校的學習常規要求、使孩子在家長指導下、加快常規養成。
3、結合社會實踐活動、組織學生參加校外教育活動、瞭解家鄉變化、感受祖國的騰飛。
另外、我還重視安全教育、把安全教育貫穿始終、除了每節課5分鐘安全教育外、每週週一都將對部分學生進行談話、從中瞭解動態、對有危險性的活動進行引導、糾正、讓其意識到危險性；週五進行週末安全教育從而加強學生防火、防盜、防中毒等意識、同時組織學生學習《小學生安全守則》從此來提高學生自救、自護能力。
班主任的工作是鎖碎和細緻的、我想工作計劃只是一個設想而已、關鍵在於付諸行動並有所收穫、有所提高。在今後的共同學習生活中、我將不斷摸索出學生們的特點、以備在班級工作中能對症下藥。過去、轉瞬即逝；未來、就在眼前、讓我們一起努力！
小學班主任年度工作計劃2
新的學期開始，面對小學畢業班學生生理心理情況，在學期初做好工作計劃，以更好的指導自己的工作。
進入畢業階段的六年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對於心理上不能理解的東西會完全排斥，對於強加入身的要求將會反對。他們更易於激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。
一、抓常規、抓小事不放鬆。
學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化爲各種小事給予孩子們去做，並由孩子們自已來監督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監督下，逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現在已經起到了一定的教育養成作用。
二、抓班幹部的.培養，形成一支有能力的班級幹部。
班幹部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班幹部能力強就可以使班級工作上一個臺階，更由於師生的合作活動使班級工作充滿活力。
（一）由學生選出自己認可的班幹部。班幹部必須由大家選出，這纔可得到大家的認可，並在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作並由大家推選班幹部是必要的。
（二）安排具體任務，指導工作。班主任給班幹部分工，他們去幹具體的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養孩子們的工作能力。
（三）發揚民主，班幹部獻計獻策，活躍管理。
讓班幹部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班幹部看到自己的思維成績，工作結果。
三、自我教育與教育結合。
進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行爲的認知，雖有發展但並不深入，所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。
（一）利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。
（二）寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養孩子們的自我教育能力，自我認知能力。
以上爲這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。
小學班主任年度工作計劃3
一、指導思想
以xx小學德育工作計劃爲依據；把以德樹人、全面實施素質教育作爲根本任務，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專業素養，從而帶動班主任羣體的穩步發展。同時，爲進一步加強名師隊伍建設，充分發揮名班主任工作室的示範引領作用，並在班主任管理工作中形成良好的氛圍，特制訂本工作計劃。
二、工作目標
1、理論學習：認真學習《名班主任工作室章程》，履行成員的基本職責。閱讀與教育教學相關的雜誌、報刊和書籍等，重點閱讀《中小學班主任》、《班主任專業成長的途徑》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物雜誌，並撰寫讀書筆記。不斷豐富教育學、心理學、學科教學等知識理論。
2、管理實踐：把握班隊課的教育作用，提高教班級管理藝術。紮實推進班隊活動改革，儘快形成自己的班級管理風格。結合工作室計劃和我校實際，立足學生，提高管理效率，積極進行實踐探索。
3、研究成果：努力探索，改革。做到三個一：每期一次家長會，每年一次班隊展示或錄像課，每期撰寫一篇理論文章或案例分析。
4、示範引領：經過學習鍛鍊，能儘快成長爲一名“專家型”的名師。
5、努力向區班主任工作室學習，並對本工作室成員進行培訓學習，使之得到發展。
三、工作措施
在學校工作的引導下，以工作室爲發展平臺，激發內在動力，在學習實踐中不斷成長。
1、制定個人專業發展成長計劃認真總結個人成長的經歷制定出本人專業發展的計劃，明確自己專業發展的目標和落實措施。
2、理論學習認真閱讀班級管理工作書籍，制定讀書計劃，每期上交一篇有關班級管理工作的'讀書體會，每年完成讀三本班主任書籍。
3、通過網絡傳播和在線互動，加強和工作室其他成員的溝通和交流，彼此促進，取長補短，資源共享。
4、教學實踐。以課堂爲載體，積極開展班隊活動的實踐探索。積極聽取工作室成員的示範課，每期團隊至少推出一人上1節校級公開課或觀摩課。
5、加強幫帶。進行師徒結對，定期和青年年輕班主任教師對班級管理工作中的熱點、難點問題進行研討交流，並形成教學反思，以促進年輕班主任教師的班級管理工作。
6、德育科研。圍繞班主任管理工作，積極撰寫案例反思和德育論文。
最後希望學校多提供我們外出學習的機會，向專家學習先進教育教學理念方法。搭建平臺使工作室成員多交流合作，有機會當面學習聽課，相互促進共同提高。爲成爲專家型班級管理者努力。
小學班主任年度工作計劃4
班級情況分析：
本班共有42人、其中男生22人、女生18人、非獨生子女2人、離異家庭2人、
學生學習情況分析：
班中6名同學學習認真、各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐、學習比較努力、學習成績優良。有20多名同學能按時完成作業、但學習方法不夠靈活、學習成績良好。有5名同學學習不夠努力、缺乏學習自覺性學習成績差、
學生紀律情況分析
從本班在遵守紀律方面來看、絕大部分學生能遵守各維護學校各項規章制度、都想做一個好孩子、都想爲班級的榮譽而努力、有着一顆助人爲樂的童心。但是有的同學因爲家庭的.各方面原因、養成了一種不良好的心理、給班級工作加大了困難。
工作重點及措施：
通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動、建設快樂中隊、並創建新學期先鋒規劃。從各方面提高學生的現代文明素質。
第一階段：九月份
活動口號：我是自豪的建襄人
措施：伴隨着"教師節"和校慶的來臨、開展系列活動。
（1）回顧暑假生活、評比"寒假金銀章"。
（2）行規的訓練、教育。
（3）教師節節慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信、送上一份祝福。
（4）按照教導處及大隊部的要求、佈置溫馨教室。
（5）瞭解校史、製作小報、編寫校慶詩歌。
第二階段十月份
活動口號：我爲校慶獻份禮
措施：（1）結合期中階段練習、教育學生用良好的成績爲校慶獻禮。
（2）召開"迎校慶主題班會"
（3）少先隊換屆改選。
第三階段十一月份月份
活動口號：我爲校慶展風采
措施：（1）結合校慶活動、綜合展示小報、詩歌、繪畫作品、書法作品等、寫寫《我從校慶活動中所收穫的》、深化該活動的影響力。
（2）出好黑板報。
第四階段十二月份
活動口號：我是小能手
措施：
（1）積極參加科技節、體育節的各項比賽活動、爲班級爭光。
（2）出好黑板報。
第五階段一月份
（一）措施：
1、養成良好學習習慣、各種學習好方法推薦、交流。
2、學期小結、評選"建襄八大星"。
3、佈置結束工作。
（二）做好家教工作。
措施：
（1）通過學生評價表、電話、寫信等方式多與家長聯繫。
（2）配合學校做好專題研究。
（三）充分發揮班幹部的作用。
措施：採用幹部競選輪換制、樹立學生的主人翁意識、逐步進行自主管理。。
（四）每週做好安全教育。
措施：利用午會時間、用實例常教育。
20xx年9月
小學班主任年度工作計劃5
一、班級概況
本班共有32名學生、18名女生、14名男生。大部分學生思想比較上進、有着很強的上進心和集體榮譽感、能夠做到尊敬師長、但是由於年齡小、自制能力差、時常不能控制自己、上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踊躍、應繼續加強練習、培養其自信心。多數同學能夠明辨是非、但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不願改正。
二、採取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣、對學生的成長進步是十分必要的、良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此、在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況、與學校的德育工作密切配合、本學期、將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》、使學生逐步形成良好的道德品質、行爲習慣、學習習慣和積極的學習態度、不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生、分類施教、加強對後進生的輔導、要從關心、愛護學生的角度出發、瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化、掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握、因材施教、在重點難點上下功夫、以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫、使學校教育和家庭教育有機地結合起來、本學期、力爭把所有的'家長走訪一次、甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作、抓兩頭、促中間、使全班形成一盤棋、真正成爲一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議、針對他們在工作中出現的問題、教給他們工作方法、使他們明確自己的職責、指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時、還要求他們注意班幹部成員之間的合作、齊心協力、擰成一股繩、盡力在同學之間樹立他們的威信、創造機會、鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活、及時和家長聯繫、體貼他們的冷暖、瞭解他們的心理、建立平等和諧的師生關係、做學生的知心朋友、以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分、就是班主任工作、是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊、結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程、積極參加體育鍛煉、積極參與學校組織的文娛活動、重視各項比賽的積極參與、培養學生的參與意識。
小學班主任年度工作計劃6
一、班級基本情況
本班共有48名學生，其中有15來名同學學習認真，各方面表現突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良，有15名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。
二、指導思想
爲了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。
三、基本工作要點
1.向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創新，勇於探索，爲祖國培養創新性人才。三思教育閱讀/
3.向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌，講文明，守紀律，講衛生的好少年。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
四、具體措施
1.充分利用班會向學生進行思想教育。
2.發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4.利用素質養成督導檢查爲契機，促進學生習慣養成教育。
五、班級主要活動內容
1.組織學生報到，瞭解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。
2.向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啓發學生製作賀卡，向老師問好。
3.提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽。
4.慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的.準備。
5.開發學生創造性思維，參加“科學幻想畫比賽”。
6.向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。
7.組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8.開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
9.組織學生參加校“七巧板”現場選拔賽。
10.抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。
11.積極配合校新的《小學生守則》、《小學生行爲規範》執行情況檢查，並做好準備。
12.進行愛國教育、出好黑板報(記念“一二。九)
13.加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
14.組織學生進行優秀作業評比活動。
15.組織慶“元旦”活動。
16.中隊評優，評先。
17.抓好複習，參加期末考試。
小學班主任年度工作計劃7
一年的工作結束了，新的一學期馬上開始了。作爲班主任，我知道自己的責任的重大。我必須使所有同學儘快的融入到學習中，儘快的進入自己的角色，適應新學期的學習任務。爲了更好地開展我的工作，我覺得應該從每一個學生抓起，從每一步基礎的做起。班主任的作用就是指導學生在日常學習生活中要井然有序，使他們在學習中和生活中把握好度。現決定從以下幾個方面入手：
一、指導思想：
堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、班級基本情況
本學期轉入1人， 本班共47人，男22人，女25人。總體情況好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班幹部能充分協助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。學生作業書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，多數學生基礎知識不夠紮實，有三分之一的同學每週的作業胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉，的確難，同時，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。
三、任務目標：
1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮鬥目標。
2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行爲方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規範每個學生的行爲。
3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把後進生的位子在不影響別的.學生的情況下排成排，旁邊坐着優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助後進生能更好的學習。接着我注重每一位後進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改。然後在課堂中關注後進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細緻化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細緻入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班幹部。也有負責包乾區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好爲學生的全面發展服務。
四、方法措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情，開學後及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好。
7、開展豐富多彩的少先隊活動。本學期開展兩次學生體驗活動，第一次帶領學生到體驗室由家長和教師協助做飯。第二次由學生自己包餃子。讓學生學會簡單的生活能力。
小學班主任年度工作計劃8
一、本班學生基本情況：
全班共有學生xx人，其中男生xx人，女xx人，住讀xx人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。
二、本學期工作要點和措施
1、做好轉化潛能生的工作
對後進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”,“衆幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。對後進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的.在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防範安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防範能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。
3、加強班幹部隊伍建設
進—步完善班幹部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。
三、工作安排
第一週：
1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行爲規範》。
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二週：
1.組織好教師節主題班隊會活動。
2.進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。
第三週：
1.繼續抓好常規教育，進行護林防火教育。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周：
1.進行手抄報比賽。
2.繼續抓好常規教育，行爲習慣養成教育。
第五週：
1.慶“十一”,進行愛國主義教育。
2.進行班級朗誦比賽。
第六週：
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週：
1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級英語競賽。
第八週：
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周：
1.進行數學競賽。
2.培養學生正確的是非觀念。
第十週：
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一週：
1.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2.期中考試。
第十二週：
1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三週：
1.向學生進行愛國主義教育。
2.對學生進行安全教育、集體主義教育。
第十四周：
1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五週：
1.準備閱讀比賽。
2.進行數學實踐操作比賽。
第十六週：
1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七週：
1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八週：
1.繼續鞏固上週活動內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周：
1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十週：
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作
20xx年度小學班主任工作計劃三
工作計劃四大要素：
(1)工作內容 (做什麼：what)
(2)工作方法 (怎麼做：how)
(3)工作分工 (誰來做：who)
(4)工作進度 (什麼做完：when)
小學班主任年度工作計劃9
新的學期開始了、爲了讓班級充滿活力與創新、爲了能更好地塑造孩子們的心靈、讓他們得到全面的發展、班級特制定工作計劃如下：
一、指導思想
以學校德育教育思想爲指導、以少先隊的工作爲重心、結合學生的實際情況、通過開展富有兒童情趣的各種活動、培養學生良好的行爲習慣、增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有：“勤學、守紀、團結、向上”的班風。
二、學生概況：
本班共有39位學生、其中男生11人、女生28人、學生在紀律、勞動等方面表現較好、但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。
三、工作重點：
1、繼續抓學生的常規養成教育、培養良好行爲。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養。、
3、搞好每位學生的自我保護教育、增強安全意識、形成一定的能力。
四、具體工作：
（一）常規教育方面：
三年級的學生、對於學校的日常生活和學習已經比較適應、每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段、許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導、並且內容要近一點、小一點、實一點、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此、我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》、並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的、什麼是不對的、使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生、及時進行點撥、指導、加強教育。
2、利用升旗儀式、班會、加強學生的德育教育。通過主題班會、使學生懂得做人的道理、培養其愛國主義情感。同時、讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3、充分發揮各項活動中的.教育陣地的作用、增強學生的榮譽感、使學生心中有他人、有集體。
（二）班級紀律方面
一個班級、要想有良好的班風、必須要有良好的紀律才行。因而、我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先、師生共同制定班規班紀、並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的、這樣變被動的各種要求爲主動的行爲、有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間、良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點、採用師生共同參與的方式、開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動、使學生既健體又受教育、還能增進師生之間的感情、擴大交流的空間。同時、隨時提醒學生要注意的危險活動和場地、寓教於樂。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說、病從口入。整理好衛生、既能使身體健康、又能養成良好的生活習慣、還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔、做好“三勤”、桌洞勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃、設立衛生監督崗、進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組、進行獎勵。同時利用黑板報、專欄美化班級環境。
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的、而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制、使班級管理再上新臺階、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養有個性的人、使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。
總之、我相信、只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子、我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算、在今後的工作中、我將不斷地加以改進。
小學班主任年度工作計劃10
一、本班情況分析
本班有學生47人、據說本班是明星班、知名度比較高、知識能力比較強、家長比較重視孩子們、因爲本班是xx小學首屆畢業生、相信也會引起許多人的關注、因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來、聽說本班的集體觀念不夠強、同學之間容易產生矛盾、個別學生學習興趣不濃、基礎知識不紮實。學習上欠勤奮、學生作業質量不高、不能很好地自我管理、缺乏自覺性、因此我打算要發揮班幹部的指導作用、讓他們團結合作自主創新、成爲一個快樂向上的中隊。
二、管理目標
目標：創建自主、合作、創新、團結的優秀班集體。
個人目標：
1、學會做人、學會學習、學會生活。
2、認認真真學習、踏踏實實做人、開開心心生活。
3、營造良好學習環境、養成大膽發言、愛動腦筋的習慣。
口號：同心同德！共創團結快樂的優秀班隊。
中隊名稱：快樂中隊。
工作要點：
1、狠抓課堂紀律、作業要按質完成；
2、培養集體觀念、加強凝聚力；
3、培養優秀班幹部、管理好班集體；
4、培養互助互幫、寬容大方的待人態度。
三、常規教育方面
爲了使學生能夠及早進入角色、再回復以往的衝勁、這就要班主任在日常。生活中能有序的引導、同時要經常下班裏與同學多溝通、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此、我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》、並在日常學習的`過程中讓學生知道什麼行爲是應該做、什麼是不應該做的、使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”、有助監督學生的日常行爲、並在一週進行總結、通過彙報、及時表揚好的學生。對錶現不夠好的學生、及時進行點撥、指導、加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日、加強學生的德育教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會、使學生懂得做人的道理、培養其愛國主義情感。同時、讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用、增強學生的榮譽感。使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動、對學生進行思想教育。另外、還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用、採用“明星排行榜”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的衛生習慣和行爲習慣、及時糾正他們書寫讀的姿勢、在課堂上隨時提醒與幫助。
四、培養健全人格、打造優質人才。
五、班級紀律方面
一個班級、要想有良好的班風、必須要有良好的紀律才行。因而、我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規、班紀、並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的、這樣變被動的各種要求爲主動的行爲、有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間、良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點、採用師生共同參與的方式、開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動、使學生既健體又受教育、還能增進師生之間的感情、擴大交流的空間。同時、隨時提醒學生要注意的危險活動和場地、寓教於樂。
3、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說、病從口入。收拾好衛生、既能使身體健康、又能養成良好的生活習慣、還能創設一個良好的學習環境。
（1）、個人衛生：要求衣着整潔、做好“三勤”、桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
（2）、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃、設立衛生監督崗、進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組、進行表揚和獎勵、同時利用花草美化環境、並進行愛護環境和花草的教育、讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展、在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力、使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此、在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、等等。
小學班主任年度工作計劃11
新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈， 讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有42名學生，其中有男生27人，女生15人。學生能按照一日行爲規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如： 同學上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步驟。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、培養目標
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步; 6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、 在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
8、班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“文明班”。
9、開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成爲德育的有效陣地。
10、進一步加強行爲規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成爲行爲規範特色班，使學生中涌現出一大批“行爲規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行爲習慣，人人爭做文明小學生。
三、教育內容及措施：
（一）常規教育方面
1。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2。合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的.榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是
2，課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1，個人衛生：要求衣着整潔，做好
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
（五）家校工作
1、 做好家訪工作，做到及時聯繫。
2、 積極引導家長參與教育活動，努力使其成爲教育教學的有益補充和助手。
小學班主任年度工作計劃12
一、指導思想：
將遵照學校德育工作要求、着重加強確立健康的自我意識、自覺抵制不良行爲思想的誘惑、形成良好的行爲習慣和思想品德的引導、開展多種適合學生特點的教育活動、促使他們健康成長。
二、班級情況分析
初二（103）班現有學生41人、其中女生29人、男生12人。總體上觀察、初二（103）班在過去的兩個學期裏、團結一致、奮發拼搏、取得了比較優秀的成績、別人眼裏、她很優秀、可作爲班主任、我知道她有着很多的不足和缺點。例如、部分學生自律性不夠、還有部分學生成績還有待於進一步提高、她的很多方面還需要進一步完善、她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前、我不敢懈怠、責任面前、我不能退縮。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍爲中心、培養得力的班幹部、樹立模範、組織管理好班的工作。
三、班集體建設
1、培養有責任心的班幹部、提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利於班級建設的規章制度、確立一定的.獎懲條例、並有比較合理的評價體制、有專門的同學進行考覈和鑑定。
3、實行衛生包乾制度、一人一崗、包乾到人、中午、傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工、並且有督促的機制、有榮譽加分本和減分本記錄、考覈、且與期末的各項先進評比掛鉤、力求公正、嚴格、使學生明確這些考覈的目標和作用、達到管理和促動先進的目的。
5、小幹部會議有目標明確、2週一次、職責分明。經常開展批評與自我批評。
四、學習方面
1、抓好輔優補差工作、對困難學生要多鼓勵和幫助、採用多種形式、補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業的情況、做好早讀與晚輔導的安排。
3、與家長積極溝通、端正學生學習態度、及時瞭解學生思想狀況、鼓勵進取、爭做先進。
4、多對學生進行學習方法的指導、講究科學合理的學習方法、並且經常用事實和道理指導學生。
5、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣、努力在這一學期有大的進步
6、培養學生良好的學習習慣、如：課前預習、準備相關學習用具、課後複習、獨立完成作業等。
小學班主任年度工作計劃13
做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。
學生的思想工作
我其次認爲要作好學生工作，關鍵在於抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人爲樂思想品質培養，作爲班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生纔會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，爲班級管理獻計獻策，爲搞好班級工作提供依據。
教育學生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關係纔會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的纔像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我爲人人，人人爲我”。
要教育學生做心胸寬廣的人
學生作爲學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鑽牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話說“有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以爲戒，有則改之，無則加勉，不要一時衝動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默幹工作的同學。六、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是爲了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，纔不會被淘汰，成爲對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背後的付出。
確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的'班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
小學班主任年度工作計劃14
隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的'過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎".對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行爲習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助.。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到就要做到."
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理.。
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育.。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子。
小學班主任年度工作計劃15
一、指導思想：
以學校德育教育的思路爲指導、結合一年級學生個性特點、以人爲本、面向全體學生、全面貫徹教育方針、全面實施素質教育。努力提高教育質量、培養德、智、體、美、勞全面發展、具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生54人、其中男生32人、女生22人。這些孩子都聰明活潑、調皮可愛、有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行爲習慣和學習習慣。在本學期、我把學生良好行爲習慣的養成以及建設良好的班集體作爲主要目標。
三、主要工作及目標：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計劃、儘快培養一批得力助手、協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時、培養小幹部的工作能力、讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合、才能更有效的管理好班級。所以、要加強學校與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作、落實他們的一對一分工幫教制度、關心他們的成績、關注他們的成長、以心換心、熱情關愛、多表揚鼓勵、使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務、搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對於剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行爲規範》和《小學學生在校一日常規》、細化規範內容、注重學生良好道德行爲習慣的養成教育、注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手、要切實加強班幹部的能力、落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究、及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規範化建設、創設優美的學習環境、激勵學生積極進取、促進班集體建設不斷完善。同時也爲良好的`班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯繫、通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪、使班級工作得到家長的支持配合、並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項、溝通學校、家庭、社會三者之間的關係、形成教育合力、共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動、在活動中對學生進行思想教育。同時、也促使學生提高參與意識、提高競爭能力、同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能、讓他們做學習的的小主人。寓教於樂、提高他們的學習積極性、增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質、建立良好的師生關係、理解學生、信任學生、寬容學生、適時對學生進行心理素質方面的教育、積極評價學生、講究批評的藝術、多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式、開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生、及時發現問題、剷除隱患、確保學生安全。
五、具體工作
九月份
1、做好開學的各項工作、如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。
2、組織學生慶祝教師節、辦一期慶祝教師節的板報。
3、開展你我手拉手、平安路上走交通安全主題教育活動。
4組、織我爲班級添光彩的主題班會。
十月份
1、、組織古典經文誦讀。
2、開展慶國慶活動、辦一期慶國慶專刊。
3、開展勵志感恩教育活動。
4、組織期中考試。
十一月份
1、進行家訪。
2、組織學生參加民族趣味運動會。
十二月份
1、冬季安全教育
2、朗讀比賽
元月份
1慶元旦、辦一期慶祝專刊
2、準備複習迎考。
3、期末考試
4、寒假工作安排。
