教育機構市場主管工作計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，該爲接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的教育機構市場主管工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育機構市場主管工作計劃1

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》和《3―6歲幼兒發展指南》爲指導，以幼兒園園務工作計劃爲重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展爲基礎，以發展個性爲核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到提高，進一步加強幼兒園教研製度建設，繼續推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成爲促進教師發展、幼兒園發展的重要動力，成爲幼兒園發展戰略中的一個有機組成部分。

二、工作目標

1）加強教師培訓及基本功比賽，促進專業成長。

2）認真抓好常規管理，提高保教質量。

3）開展多樣教研活動，促進教科研工作。

4）有效開展主題活動，促進師生能力發展。

5）安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

6）開展家園合作工作，提高教師形象。

三、具體措施

加強教師培訓及基本功比賽，促進專業成長。

（1）分級培訓：骨幹、青年、新教師、保育員配教。進行每週二次的集體學習與交流。規範教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關係，與幼兒建立平等的同伴關係，與領導和同事建立合作伙伴關係，營造積極健康、親切和諧的育人環境。

（2）分內容培訓：主要包括計算機、《指南》、《教師職業道德》、教學技能（講課、說課、基本功）、基本功（書寫規範字、繪畫、彈唱、舞蹈）等，要求教師認真按照各項培訓內容，合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課餘時間進行實踐提高，教學過程中儘量採用多種教學手段，並滲透遊戲活動，同時堅持保教並重原則，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展。

（3）分特長培訓：確定有一技之長的骨幹教師，定期對全園教師進行特場培訓。

教育機構市場主管工作計劃2

本學期我將繼續以學校、處室工作計劃爲指導，以作好教務主任助手爲目標，加強學習，紮實工作。具體計劃如下。

一、學籍管理工作

實施網絡學籍管理，給外縣、外省學校轉學學生學籍辦理造成了困難，複雜的辦理過程，使大多數家長茫然，每學期都會出現轉學證返回和網上轉學辦理不及時現象。爲加快辦理速度，本學期建立“轉學明白卡”，讓家長更爲清楚地瞭解轉學手續辦理過程，多與轉學家長溝通，隨時瞭解學籍辦理進度，爲轉學家長做好服務。將“轉入學生信息登記表”變爲“轉學申請單”的作法，更詳細的登記轉入學生信息，逐步將轉學手續細緻化、規範化、制度化。

此外，要堅持嚴格遵守學籍管理有關條例及規定，做好學生轉學、休學、復學等學籍辦理工作，並將轉學手續及時歸檔。學期末做好畢業班學生的畢業、升學統計表上報工作，完成網上學籍升學工作。組織班主任老師完成填發學生的畢業證書和全校學生學籍成績及評定填寫工作。

二、教務檔案管理工作

教務檔案堅持按九大類及時歸檔，爲便於查閱，本學期建立電子檔案目錄並在檔案櫃上粘貼檔案標籤。對於由教師完成的過程性資料，要提前下發範本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規範。除此之外，要更注重質量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現象。本學期，除紙質材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學生的成果性資料進行分層、分類整理，便於活動展示使用。

三、課時統計工作

爲確保數據統計及時無誤，本學期採用每週統計並公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領導勤溝通，瞭解每節課的代課原因，做好代課統計表的收發、存檔工作。

四、網站更新、信息上報工作

增強信息意識，多向各處室信息員請教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風，及時將安排表、通知、活動、會議等教學管理信息動態傳輸到網站和辦公室。

五、其他工作

1、做好收發、轉辦、印製和填報各種文件、證書、資料、教師小報、教案、表格、通知等工作。

2、做好教學周工作安排、聽課安排。

3、做好每月博文數量統計工作。

4、做好教務處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。

5、協助教務主任完成讀書日、公開課、評比、培訓、會議、考試等教學活動的組織、簽到工作。

6、完成教務處主任、教科室主任臨時交辦的其他工作。

7、協助施書記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創造學習和交流的機會，充分調動他們的工作積極性。

教務工作細、小、雜，作爲教務人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領導和同事交流、學習，增強服務意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學工作順利開展。在事務性工作之餘我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，並將所學及時應用於自己的課堂，嚴抓學生紀律、作業，培養學生良好的學習習慣。希望在新的學期，我的個人業務水平和學生的成績能夠上一個新的臺階。

教育機構市場主管工作計劃3

本學期，在學校正確領導下，圍繞學校辦學目標，協助分管校長和教務主任組織管理學校教務工作。

在教務管理中，

一是加強對教學常規的檢查，及時瞭解各教師的教學計劃與執行情況；

二是認真協助教務主任組織本學期期中期末考試工作；

三是完成高一和七年級的分班工作；

四是完成領導交辦的其他事項；

五是認真思考教學工作。

在教學工作中，我將繼續堅持帶好頭，用職業道德和敬業精神去領悟“教師”這個詞，堅持用心教書，追求卓越。用心教書，就必須做到一心一意備好每一節課，全心全意上好每一節課，實心實意輔導好每一位學生，具體將從以下“三個一”上去思考。

用心備好每一節課，追求課前卓越。

備課是上好每一節課的基礎和保證，也是教學的關鍵環節。

首先，要用心撰寫教案，精心設計，突出特色。

教案關鍵在於設計。具體做到一是要吃透教材內容，要清楚本節課的教學目標是那些，重難點是什麼、爲什麼等；

二是要設計教學情境，

安排好課堂導入、教師講授、學生活動及教學板書、課後練習等步驟。撰寫教案也重在不斷創新。

我認爲，使用老教案教學是保守型教師；照抄別人教案教學時懶惰型教師，借鑑優秀教案教學時創新性教師。撰寫教案既要重視借鑑和吸收別人的智慧和經驗，更要發揮個人的長處，突出自己的、地方的教學特色，這樣學生容易理解和吸收。其次，精心製作課件，突出重點，注重效果。

在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢。在課件製作上重點思考“三要”和“三不要”。“三要”即要充分利用網絡課程資源，要創設課堂教學情境，要提高課堂效率。“三不要”即不要迷信多媒體信息技術，完全放棄傳統的教學方法；不要信息輸出量太大，以免影響教學效果；不要對別人的多媒體課件照抄照搬。

用心上好每一節課，追求課堂卓越。根據新課程改革實施綱要，我將從三個方面去思考。

一是用心講課。

創設情境，充滿激情。要用心講課，首先要立足課本，提煉教材的知識精華，開發教材的知識資源，感悟教材的`精髓。其次要善於激趣，創設“我要學”“我想學”的教學情境。明星都有“粉絲”，我們爲何不可？再次要充滿激情，用激情的語言感染學生，用激情的方法來點撥學生，用情感共振來開啓情感的閘門，要做到“文”與“道”並行，相得益彰。

二是用心授課。

教學有法，教無定法。我認爲，沒有教學模式，是教死書的老師；僅用一種教學模式，是死教書的老師；亂用教學模式，是書教死的老師；靈活運用教學模式，纔是會教書的老師。教學模式涉及知識、教師和學生三大因素，因此教學方法也應該有所不同。在工作中，重點探究靈活運用教學模式，我們要根據多方實際，靈活選用教學方法；另外還要創設新型教學模式。新課程改革的核心理念就是“爲了每一位學生的發展”。基於這一理念構建起來的模式，在教學中，首要思考先學後教，實現“教”與“學”方式本質的轉變；以學定教，尊重學生身心發展規律，還學生學習“主體”地位；以教促學，以學生髮展爲本，“教”要服務於“學”；以學論教，轉變評價方式，以學生的“學”評價教師的“教”。

三是用心探究。

活用教材，昇華教材。我認爲，照搬教材教，是合格型教師；活用教材教是優秀型教師，昇華教材教是專家型教師。具體思考兩個方面：一方面要活用課本素材，提高使用效率，不要迷信於其他資料等。

我們不能簡單照搬書本素材，教材始終具有滯後性，對於教材中已經過時的要選用新素材加以替代，可以改變教材的呈現方式，或增減嫁接組合，讓學生喜聞樂見，耳目一新。另一方面，昇華課本內容，提高學習效率。就要去做到：既要對所教觀點不僅知其然，而且還要知其所以然；既要對所教知識現狀有深刻的理解，還要對其過去有所瞭解，更要對其最新發現成果有所掌握；既要對教材所舉事例進行有所選擇的取捨，又要結合時政有所滲透補充；要學會自編綜合性強的試題，引導學生多角度思考。

用心輔導好每一位學生，追求課後卓越。根據新課改，立足我校實際，我將具體思考兩個方面。一是用心指導學生，學會“四會”，注重能力。“四會”即會記，即指導學生學會科學記憶方法，掌握記憶規律，牢固記憶主幹知識；會思，即指導學生會思考，引導學生愛思考，使學生在思考中靈活把握知識，在把握知識中多角度思考；會寫，即在文科課堂上，培養學生勤於動手，樂於動手的好習慣，對時政、社會焦點等問題寫體會、記感受；會用，即引導學生理論聯繫實際，在實踐中提高運用知識解決問題的能力。二是用心輔導，綜合探究，注重實踐。新課程改革，在課本上增加了探究性學習或綜合探究。這就需要教師轉變教學理念，引導學生在探究中體驗、生成、感悟，促進學生主動探究、獨立探究和有效探究。

教育機構市場主管工作計劃4

一、指導思想和工作目標

以學校所提出了的學期工作思路爲指導，在相關領導的指示安排下，充分發揮本部門職業技能鑑定和社會培訓的功能和作用，積極協調，認真做好學生職業技能鑑定考覈工作；加強聯繫，積極開展各類職業技能培訓和創業培訓；努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作；爲學校發展作出應有的貢獻，培訓學校工作計劃。

二、具體工作任務：

（一）學生職業技能鑑定考覈工作

在校領導的安排下，根據本學期有關班級的課程考覈要求，本學期除16個班的CITT考覈外，還將安排0903、0904兩個班共91人蔘加數控中級工技能鑑定，1003班師56人蔘加車工中級工技能鑑定。我們將積極與教育主管部門、技能鑑定部門及相關處室和班主任做好聯繫協調，認真做好學生職業技能鑑定考覈工作。

另外，做好部分xx級畢業生技能等級證書的換證工作。

（二）社會培訓考覈工作

（1）做好社會培訓考覈常規工作

按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓申報材料、考覈管理資料、培訓管理效果資料等彙總成冊；按要求並及時填、報各種培訓考覈表冊；做好各種有效證件的管理、覈實及發放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯繫工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。

（2）維修電工及電焊工社會培訓工作

在校領導的安排下，本學期將於九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓練工作；

另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班，我們將藉助各方面的力量，有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作；我們將深入調查研究，合理確定培訓項目課題，與相關專業辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案；我們將注重培訓工作的針對性、實效性，讓培訓學員學有所得，學以致用，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及後勤服務工作。

教育機構市場主管工作計劃5

在上半學年的工作中，我作爲班主任，在一學期的工作中做的不錯，上半學年結束時的測試中，學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中，很多的同學都建立了很好的同學關係，整個班級呈現出積極向上，你追我趕的快樂的學習氛圍。

本學期我繼續擔任高二（2）班的班級管理工作。爲了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行爲習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現計劃如下：

一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行爲糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓後加以引導。

二、緊密聯繫家長，作好工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯繫，有利於雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯繫，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三、選拔和培養一批自願並有能力的學生參與管理班級工作計劃。

1、根據學生的特長和能力，選好班幹部（特別是5位值日班長）：

有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的瞭解，再結合班級的現狀。對班級班幹部進行公開民主的篩選，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班幹部隊伍。並從班幹部中再精選6名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務。

2、加強班幹部、團幹部的工作指導

首先、給足信任、給足權利。班幹部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班幹部的一切工作都透明化，細化。班級裏學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班幹部會議進行決議。

其次、發揮班幹部工作的積極性。

最後、通過班幹部會議進行專項工作指導。

如班幹部如何開展工作、班幹部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班幹部對自己的工作進行檢查、總結。

四、開展多樣式的主題班會，規範行爲、樹立學風，進行團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。處於高二階段的學生有特殊的心理狀態，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特徵，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課裏開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離菸酒等主題班會。此外、爲了培養學生的愛國思想和衛生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。

2、繼續利用班會課強化行爲規範教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行爲規範》並以之教育、約束學生，努力促成學生形成規範意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規範的學分考覈小組，6位值日班長管理制度，對全班同學的行爲進行監督評價。

3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。

五、重抓學習，提高學習效率和成績

部分學生對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養德，學生爲什麼連續出現各種問題，就是他們沒事可幹，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行爲也會有所改善。

雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行爲散漫的學生，厭學的學生。我們經常講“只要時間，一切總還是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧！希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破，能給學生創造更好的學習環境，讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。

教育機構市場主管工作計劃6

強化本部門的服務意識，提高工作效率，以教學常規管理爲核心，以教學研究，教學改革爲重點，加強課堂管理的力度，明確教研在教學常規管理，學生成績的提高和學生綜合素質的形成中的作用，充分調動全體教師的積極性和主動性，切實提高教育教學質量。

一，指導思想

本着務實，創新的教學理念，以全面實施課堂教學改革，提升學生綜合技能爲總目標，緊緊圍繞學校的工作目標和任務，強化本部門的服務意識，提高工作效率，以教學常規管理爲核心，以教學研究，教學改革爲重點，加強課堂管理的力度，明確教研在教學常規管理，學生成績的提高和學生綜合素質的形成中的作用，充分調動全體教師的積極性和主動性，切實提高教育教學質量。

二、工作思路

圍繞學校主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業務水平爲抓手，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率爲重點，進一步端正教風，培養良好的學風、班風，形成良好的校風，實現促進學生全面、主動、和諧地發展，使全校的新課程實施再上一個新臺階。

三、具體工作

1、進一步加強新課改精神的學習，學習名校，課改先行校的好的經驗，全面提高全校教師的業務素質和課堂教學水平。達到每位教師都能用課改理念指導教學，學期中做到課堂教學達標，一半以上教師能上課改課，百分之十教師能上優秀的示範課，公開課。

2、加強教研組的集體功能，發揮教研組長的教學研究的帶頭作用，以教研組爲單位，切實研究本學科的教學方法，促進課堂教學改革的發展，爭取在11月份，拿出各學科的基本模式。教研組的集體備課，課堂示範，評課交流要務實，業務領導爭取做到次次跟蹤指導，交流評價。

3、改進和加強對教學常規的過程管理，提高教師鑽研教材的意識和備課的實用性。在學生的培訓，學案的撰寫，課堂評價等方面進行探索，掙取本學期學案成冊，做爲輔導和複習的基礎。

4、切實做好業務的檢查。真正做到能促進教學。在看課，議課，反思加強培訓，做好課堂巡查，推門聽課，教學月檢，考試，教師業務教評等工作。

5、開展教研課，公開課，達標課，推進課改歷程。

6、其它工作：查課，教學常規，學生習慣培養，考勤等。

四、重點工作安排

1、9月上旬，各班級對學生進行培訓，半個月時間，使學生熟悉任課教師的教學特點，爲深化教革做準備。

2、9月下旬至10月上旬。以教研組爲單位，開展教研課，通過教學研究，探索，推進教學改革歷程。

3、10月下旬至11月上旬，開展優秀教師的示範課，觀摹課。全面提高本校教師的教學水平。

4、11月下旬到12月下旬，全校教師新課程改革達標驗收，每位教師出一節課，接受校業務部門檢查，檢查結果記錄業務考覈成績。