環境工作計劃彙編5篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編爲大家整理的環境工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

環境工作計劃 篇1

20xx年是“十二五”規劃收官之年，也是新《環保法》實施第一年，工作承前啓後，任務愈加繁重。吳江環保工作將全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中四中全會精神，緊緊圍繞區委區政府決策部署，深入實施“四五六”戰略，持續推進環保“333”工程，主動適應環保工作新常態，奮發有爲、務實進取、開拓創新，爲吳江現代化建設提供良好的環境基礎。重點做好五個方面工作。

1、圍繞一條主線。以生態文明建設爲主線，按照全區統一部署，充分發揮環保部門組織、協調、督導、考覈等作用，科學制定全區生態文明建設新一輪三年行動計劃，做到前瞻性和操作性相結合，問題導向和政策安排相對應，重點任務和工程項目相配套，防止任務空心化、項目不落地。堅持亮點突出，着力生態再造，特別是利用好吳江獨特的湖泊資源優勢，做強做優水生態保護，按照年度生態文明建設目標任務書要求，加大督促力度，堅持任務與工程一起部署，進展與績效一起督查，着力打造生態文明建設“612”升級版。

2、緊扣兩個重點。一是提升環境質量。環境質量的改善是檢驗環保工作的重要標準。完成上級下達我區的主要污染物減排任務；環境空氣質量（aqi）優良率60%以上，pm2、5濃度下降7%；主要河流、湖泊保持在ⅲ—ⅳ類水質，地表水水質ⅲ類以上的比例達到60%以上，集中式飲用水源地水質達標率100%，區域噪聲、功能區噪聲、交通噪聲達標率100%，江浙斷面水質保持穩定，不發生較大環境污染事件和有影響的事件。二是建設智慧環保。“智慧環保”項目已被吳江區委區政府列入“智慧吳江”總體規劃，通過建設環境要素一體化監控平臺、環境信息資源管理平臺、環境信息公衆服務平臺、環保決策支持平臺，實現對全區生態環境的現代化、一體化監管。下一步，我們要在“智慧吳江”總體規劃的基礎上，全盤梳理當前吳江環境保護方面遇到的各種困難、亟需的各項技術，科學制定“智慧環保”建設方案，明確建設方向、細化建設任務、落實建設責任，力爭利用三年時間，把我們“智慧環保”建設成爲精品工程、樣板工程、民生工程。

3、突出三個抓手。一是深化污染防治。堅決完成污染減排剛性任務。根據XX市下達的減排任務，科學排列項目、細化分解任務、強化措施落實，確保完成年度減排任務。鞏固水污染治理成果，在堅持日查制度基礎上，加大夜查力度，加密監測頻次，增加水體中特徵指標的監測分析，確保不發生大面積湖泛、確保飲用水安全。更加註重大氣污染防治工作，重點開展燃煤鍋爐、工業廢氣、機動車尾氣、建築揚塵、餐飲油煙等方面整治，努力構建大氣污染聯防聯治體系，年度完成淘汰10蒸噸及以下燃煤小鍋爐876臺，治理voc廢氣治理工程50個，同時，我們還要做好重金屬污染、土壤污染、危廢處置和農村環境綜合整治等工作。二是重拳鐵腕執法。今年要以全面貫徹落實新《環保法》爲契機，嚴厲打擊環境違法行爲，按照環保部、省廳統一部署，開展一次大檢查，重點對印染、塗層、電鍍等行業進行集中整治，充分利用環保法授權的查封扣押、按日計罰、限制生產和停產整治等硬招，嚴格依法處理到位，做到穩狠準、零容忍，形成嚴厲打擊環境違法行爲的聲勢。三是強化環保服務。按照出臺的《吳江區環評審批特別管理措施》要求，形成明確的基於環保要求的市場導向，淘汰落後產能，倒逼轉型升級，嚴防重污染項目落戶吳江，避免社會盲目投資帶來的損失，爲我區招商引資、產業聚集區健康發展提供強力支撐。繼續深化與蘇州銀行的合作交流，完善“綠色貸”項目，推動全區治污水平提升。同時，還要完善“直通環保”服務品牌建設，通過提前介入、審批前移、延時服務、預約服務和綠色通道等舉措，提升環保服務能力和水平，竭盡全力做好年度重點建設項目環保審批服務。

4、完善四大機制。一是司法聯動機制。繼續完善和區法院、檢察院、公安等司法部門的溝通協作，細化案件聯合調查、信息共享等制度，嚴格落實國家五部委關於環境違法案件適用行政拘留的暫行辦法，對嚴重違法企業，堅決移送司法機關，堅決克服有案不移、有案難移、以罰代刑現象。二是團結治污機制。積極主動與上海青浦、浙江嘉善的進行走訪交流，科學制定三地聯防聯動聯控方案，信息共享，形成合力，提高效率，妥善解決邊界相鄰地區、環境敏感區的環境污染問題，切實將省界斷面水質安全隱患降到最低點，做到萬無一失，避免一失萬無。三是信息公開機制。嚴格落實環保部關於《企業事業單位環境信息公開辦法》要求，每年主動公佈重點監管對象名錄，每月主動公開羣衆舉報投訴重點環境問題處理情況，邀請公衆、法人、媒體參與監督環境執法，做到陽光透明，公平公正。四是矛盾化解機制。嚴格落實省廳關於信訪工作要求，建立嚴格的值班制度，每晚派駐一支值班小組，輪流值班，對夜裏發生的突發事件、羣衆反映強烈的異味擾民事件，及時出動趕赴現場，第一時間緩解和處理環境矛盾。建立分類約談制度，根據信訪實際情況，逐步實施提醒式約談、處罰式約談和反饋式約談。同時，定期對環境信訪進行梳理排查，對可能造成集訪、越訪、重訪的信訪案件，做好定期回訪和後督查，切實降低環境信訪總量。

5、依託五個保障。一是加強環境監測。針對當前吳江監測工作薄弱環節，根據前期申報的財政預算，我們將投入700餘萬元，購買空氣自動監測設備、氣相色譜質譜聯用儀及預處理設備、揮發性有機物（vocs）污染源識別質譜系統等大型儀器，全面瞭解我區空氣中揮發性有機污染物的現狀、實時監測東太湖空氣質量、密切監控出界水體特徵指標波動，爲有效解決吳江環境問題提供科學依據。二是加大宣傳力度。在做好環保科普、普法教育的同時，把更多精力放在輿論引導、激發正能量上，依靠社會力量推動和監督環保工作。充分利用報紙、電視、廣播等傳統媒體，更加註重東太湖論壇、環保微信等互聯網宣傳作用，通過刊登環保專刊、報道執法情況、舉辦網友見面會等方式，宣傳環保新動態，展示環保新形象，爭取羣衆的理解和支持。三是防範環境風險。完善太湖水質預警監測體系，及時全面瞭解水質、水文變化情況，加強應急演練，確保飲用水安全。時刻關注交界水質，關注流域水質，分析吳江產業特點和污染特徵因子，按照水文水系特點，加強水質監測分析，及時消除水環境安全隱患。此外，還要加強應急物資儲備，開展應急演練，確保遇到突發事件，能夠第一時間拉得出、衝得上、打得贏。四是提振隊伍士氣。當前，環保工作任務重、困難多、責任大，但越是這樣，越要昂揚鬥志，攻堅克難。怨天尤人解決不了問題，順風順水誰都會幹。要繼續深化吳江環保“333”工程，用環保人的“辛苦指數”換取羣衆的“滿意指數”，敢於擔當、敢於協調、敢於監管，通過業務培訓、崗位競賽、技術比武、輪崗交流等提素質、增能力，通過參觀見學、座談交流、文體活動等凝人心、聚合力，努力做到環保事業蒸蒸日上、幹部職工健康成長，實現單位和個人有機統一、良性發展。五是守住廉政底線。鞏固羣衆路線教育活動成果，嚴格執行中央八項規定，以“鐵律”落實“鐵規”，防止“xx”問題反彈。繼續開展“恪盡職守廉潔從政”主題教育，完善“四羣雙評”預防監督機制，注重加強廉政教育和廉政文化建設，今年將組織環保系統幹部職工赴廉政教育基地進行現場學習，進一步增強珍惜崗位、珍愛家庭、珍重生活的責任意識和守法意識。

環境工作計劃 篇2

一、指導思想

以幼兒園《綱要》爲指導，根據幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭、社區密切配合，利用各種教育資源，在主題活動中體現環保教育，爲幼兒的發展創造良好的條件，促進他們健康、和諧、快樂的成長。

二、環境教育的主要工作與措施

1.環保教育滲透日常生活教育

爲了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把環保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。

2.結合主題開展環境教育活動

根據主題教學活動結合環境目的進行教育，在環境創設中，利用家長資源收集廢舊、安全、衛生的物品，投放在區域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工製作，佈置班級主題牆。

3.開展豐富多樣的活動，滲透環保教育

大自然就是最好的環保教育資源，根據班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環保行動，走進社區，走進小學，撿落葉、見髒就撿、“環保兒歌”徵集、“九九重陽節

濃濃敬老情”、“親子環保小製作”“綠色環保、創意無限教師手工製作比賽”

“我是環保小衛士”、“變廢爲寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環保行爲有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據中班幼兒喜愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養幼兒保護環境，從我做起的意識。

三、主要活動的'安排

九月份：用電高峯期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約

的主題開展，通過開展：

“假如沒有電”的討論活動;

2.認識班級的電器;

3.討論“如何在日常生活中節約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒瞭解：

瞭解一些動物的生活習性;

2.學習照顧一些常見的小動物，激發幼兒愛護動物的情感;

3.瞭解一些動物受到傷害的原因;

4.找出保護動物的途徑。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。

十一月份：走進社區，撿落葉環保活動。

1.在社區內撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動。

環保故事、兒歌比賽;

2.親子手工製作

一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育，結合環保活動進行評選總結。

評選出：

環保先進班級;

2.環保小衛士;

3.環保家庭;

4.環保手工製作優秀獎。

環境工作計劃 篇3

我處按照《行政許可法》和省委省政府《關於進一步優化發展環境的若干規定》精神，針對服務對象和各界羣衆的意見和建議，在鞏固已有行之有效措施基礎上，本着“提速、提質，爲人民、促發展”的要求，進一步解放思想，打破常規，研究制定了本單位爲優化發展環境服務的具體舉措。

1、大力加強單位效能建設，不斷提高科學執政、民主執政、依法執政水平。按照“提速、體制，爲人民、促發展”的要求和建設廉潔、勤政、務實、高效單位的標準，規範單位行爲，完善運行程序，增強服務意識，改進工作作風；提高行政效能，提速工作過程，提高工作質量，努力糾正不作爲、亂作爲、低效率等問題；公開行政權力，建立健全權力運作中的決策、執行、監督、反饋等制度，努力使權力在陽光下運行。

2、全面貫徹落實《行政許可法》和省委、省政府《關於進一步優化發展環境的若干規定》精神，努力構建服務型政府機關。衝破防礙發展的思想觀念，改變不適應市場經濟的管理方式和方法，取消不符合《行政許可法》規定的行政審批事項和法律、法規、規章沒有規定的涉企行政事業性收費項目，全力打造綠色服務大通道。深入推進行政審批、財政和幹部人事制度改革；落實行政適宜性收支脫鉤管理和收支兩條線規定。

3、維護好、實現好羣衆的根本利益，積極爲羣衆辦實事、辦好事。確立“羣衆利益無小事”的觀念，認真解決羣衆反映的實際問題，重點落實集中供暖、農民工工資兌現、公開招投標等問題；圍繞方便羣衆、服務羣衆制定措施、改進工作；堅決糾正社會關注的、帶有行業特點的不正之風；落實糾風工作新要求，切實維護農民、居民、下崗職工、農民工的利益。

4、推行政務公開，增強工作透明度，提高社會公信力。依法行政，文明服務，建誠信行業，樹誠信形象；全面推進政務公開，規範政務公開的內容、形式和程序，加快電子政務建設，自覺接受社會各界的監督；全面推行行政審批限時辦結、超時默許等制度，切實解決言而無信、履約率低問題；完成年度工作任務，積極支持我區中心工作；制定實施執法過錯責任追究辦法，嚴格落實執法責任制和行政賠償制。

5、嚴格管理，加強隊伍建設。深入開展保持共產黨員先進性教育活動，認真學習，認真查擺問題，認真開展批評與自我批評，切實解決思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題；搞好教育培訓，提高全員基本素質；嚴肅工作紀律，強化隊伍管理；認真受理舉報投訴；年度內不發生重大違紀案件（自行查處的除外）和在社會上造成惡劣影響的問題。

6、建立政風行風建設自我運行機制，確保民主評議工作落實。把政風行風建設擺上領導班子重要日程；建立完善的政風行風建設工作規範，進一步規範行政、執法、服務行爲，強化行政、執法、服務監督，完善行政、執法、服務工作標準、規範、程序和相應的責任制度；將政風行風建設與業務工作有機結合，形成政風行風建設長效機制，促進全局總體水平的提高。

xxx區xxx管理處

環境工作計劃 篇4

　　一、指導思想

把環境教育作爲素質教育的突破口，努力創建區級綠色學校。緊密依託區域內有效整合的各種環境教育力量和資源，充分發揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施環境教育，培養學生的環保理念、創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

結合泰州市環境教育工作和學校工作，制訂本計劃。

　　二、工作目標

注重學校環境教育的實施與青少年實踐活動相整合，與課程教學相整合，推進學校環境生態專題教育。重視養成未成年人環境保護意識，同時弘揚敢於創新、勇於實踐的科學精神。開展學校環境教育系列活動，爭創泰州市級綠色學校。

　　三、工作內容

1、開展 “做身邊節能事，低碳環保活動”爲主題的科技節活動。

策劃、組織適合本校學生實際的節能減排活動，通過開展科技節活動，促進每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。

2、積極參與各級各類環保活動。

結合學校特色和學生特點，有重點、有選擇的參加各級各類環保活動。如 “我環保我自豪”環保系列競賽等等。

3、以學科滲透爲基礎，推進學校環境生態專題教育的有序進行。積極參加環境教育拓展型課程教材的教師培訓及學生《綠色志願者》拓展課程的進行。

4、探索科技教育與課程相整合的途徑

在各類課程的教材中，尤其是化學、生物、英語和政治等學科，挖掘有關環境教育的因素，通過思想滲透、方法滲透、知識滲透和手段滲透等方式在學科教學中滲透環境教育。

5、以創新實踐活動爲載體，把環境教育與研究性學習相結合。

以創新實踐活動爲載體，依託學校少年宮的技術支持，鼓勵學生進行環境科學實踐探索，注重對學生環境科學研究課題的培育。

6、利用社區資源，開展豐富多彩的環境教育活動

充分利用學校少年宮的寶貴資源，結合小區、村部、企業及科普教育基地等社會資源，共同開展青少年環保科普主題活動，使學校環境教育向家庭和社區延伸。

環境工作計劃 篇5

爲了認真貫徹國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行爲習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和防治。切實做好學生的防病工作，本學期對健康教育工作如下安排。

一、確保環境衛生。

學期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛生包乾區，要求各班做到一日二小掃(早讀前、午讀前)，一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合值日老師做到天天檢查、打分，一週小彙總，一月大彙總，並公佈衛生檢查結果。

二、加強突發公共衛生事件預防控制。

(1)學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，各老師要堅持晨檢制度，提高對流行病的敏感度和防範意識。發現同一班有3個學生有流感症狀要上報學校，同時做好隔離、送往醫院並及時進行消毒，痊癒後持醫生證明方可復學，避免疾病蔓延。

(2)加強日常衛生管理。傳染病流行期間各班每週勞動課進行環境衛生大清掃及對教室、功能室進行消毒，做好防控工作。