小學2013年工作計劃 個人工作計劃

爲紮實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發展和可持續發展，力爭本學年教育教學質量有大的突破，特定小學2012年工作計劃。
　　一、指導思想：
　　今年以來, 小學以***理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持以人爲本的理念，以科研爲基礎，以規章爲根本等，實施減負,進行課程改革, 努力促進教師專業素質的提高，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成，努力提高教育教學質量，實現學校和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新臺階,上規模,上水平.
　　二、工作思路：
　　㈠堅持以科學發展觀統領學校發展全局，在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵，更新發展觀念，創新發展模式，提高發展質量。
　　㈡堅持以人爲本理念，在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發展。
　　㈢堅持與時俱進、開拓創新，在實現率先發展上下功夫。以實踐爲基礎，以科研爲先導，緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、新課程改革等中心工作，強化教學常規管理，尋求突破，實現率先發展，推動整體工作水平和質量的進一步提升。
　　㈣堅持以提高教師師德和專業化水平爲重點，在幹部隊伍建設上下功夫。充分發揮黨組織政治核心作用和監督保證作用，爲促進學校科學發展、和諧發展、率先發展提供人才保證和組織保證.
　　三、工作措施：
　　（一）加強教師隊伍建設，提高教師專業化水平。
　　高水平、高質量、高標準創辦優質教育是我們追求的目標。創辦優質教育的關鍵是幹部教師隊伍，全校上下必須堅定信心，堅定不移，堅持不懈。
　　1、加強政治理論學習，提高幹部業務理論素質。堅持以學習貫徹黨的十七大精神爲重點，提高全體教師的政治理論素質；堅持以學習素質教育理論和主體教育理論爲重點，提高幹部教師的業務理論素質；堅持學習法律、法規和政策，提高幹部教師的法制意識。學習要採取集體學習與個人學習相結合，以個人學習爲主；學習要與反思、實踐相結合，邊學習邊反思，邊反思邊實踐；學習要本着缺什麼學什麼，堅持學以致用的原則。
　　2、加強師德建設，樹立現代主體教育思想。每一名教師都要樹立以學生爲本、教爲學服務的現代主體教育思想，並落實到實際教育教學工作計劃中，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。要充分利用教師節表彰優秀教師、先進教師，在校園內形成人人爭做人民滿意的好教師的良好人文環境。
　　3、落實教師個人業務工作計劃，關注教師專業化發展。分層次落實培養計劃，學期初，每一位教師要對照個人三年發展規劃，認真制定工作計劃，領導班子帶頭認真落實新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實幹，把我們日常工作落實。
　　（１）結一個“對子”
　　教務處要組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨幹教師與新教師的 “一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師儘快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業發展，共同提高教學質量。
　　（2）上兩堂公開課
　　每位教師於上、下學期各上一堂公開課，促進全校教師樹立新的教學理念，把學習的權力交給學習主體——學生，讓學生在學習（解決問題）的過程中擁有快樂，有所收穫，逐步形成新的教學效果觀，全面提高教學效率。學校教研組據此評出優秀公開課。
　　（3）讀三本書
　　教導處指導性安排每位教師認真閱讀，閱讀面要廣，學習要深入。每學期結束前，學校要通過組織讀書沙龍等活動，圍繞“我讀什麼書”和“我怎麼讀書”組織教師進行讀書心得交流，全面落實教師讀書方案，進一步提高教師素養。對在讀書活動中表現突出的老師，學校要給予表彰獎勵。
　　（4）做四個課件
　　每位50週歲以下的教師每學期要做2個具有一定水平和較高質量的課件上交教導處，真正讓課件服務於教學，在節省時間、增加課堂教學容量的同時，讓課堂教學直觀、生動起來。學校評出優秀課件。
　　（5）寫五篇案例分析
　　每位教師在撰寫5篇案例分析，並年末選擇撰寫的2篇具有較高水平的案例分析上交教導處。學校要評出優秀案例並彙編成冊。
　　（二）加強德育工作計劃，拓寬德育工作渠道。
　　“堅持育人爲本，德育爲先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富學校德育內容。結合慶祝建國60週年主題活動，以愛國主義爲主旋律，以弘揚和培育民族精神爲主題，廣泛開展道德教育實踐活動，不斷提高青少年文明素質。深入開展“關愛生命”教育活動，加強學生心理健康教育，深化師生防震避險教育和消防安全等應急疏散訓練．加強遵紀守法和行爲規範養成的教育，注重鍛鍊提高學生自主管理能力．
　　1、加強德育隊伍的基本建設，探索、落實“以班主任爲核心的教師集體管理班級的模式”，推進全員德育。
　　⑴創設淨化、美化、綠化、人文化校園環境，潛移默化、無聲勝有聲，充分發揮環境育人的功能。教師首先要做維護優美環境的示範，並及時對學生***護公物、保護環境的宣傳教育，認真落實損壞公物照價賠償制度。
　　⑵加強師德建設，促進德育隊伍健康發展。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的核心內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，使教育引導、學習培訓和考覈獎勵制度，激勵老師內化爲關愛學生、理解學生、尊重學生，時時爲師、處處爲表，盡心做好學校教育教學工作計劃的行爲。要象***總書記說的那樣:“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。
　　⑶探索、落實“以班主任爲核心的教師集體管理班級的模式”，全員育人，做好班級管理工作。以新的班主任管理條例爲指導，加強現代化班級建設，注意發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。
　　2、以習慣養成教育爲重點，切實加強未成年人思想道德建設。
　　良好習慣養成教育是我校相當一段時間的德育主題，各個班級、各學科都要務實地開展習慣養成訓練活動，結合各自的特點，抓好日常行爲習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行爲習慣，注重個性化、人格化的教育。形成一大批看得見，摸得着，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內化到學生的素質中。
　　3、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，教師要堅持做好家訪工作，提倡上門家訪。尤其是對那些家庭困難、學有困難的學生，多和家長溝通聯繫，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，指導家長教育子女的方法，聯絡老師與家長間的情感，使學校和家庭聯繫暢通，步調一致。本學期擬辦好家校通信息平臺。
　　辦好家長學校。各年級都要召開家長會，做到目標明確，計劃落實，內容針對性、實用性強。要通過專題講座、經驗交流、聽課、發放《給家長一封信》等形式，幫助家長樹立現代教育理念，建立民主、平等的家庭關係和家教環境；幫助家長使用正確科學的教育方法。進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
　　特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
　　結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，培養學生的公民意識和社會責任感，通過一系列的活動培養學生髮現和解決問題的能力，發展實踐能力和創造能力。
　　（三）強化教學常規管理，紮實推進新課程改革實驗。
　　以新課程改革爲突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理，強化質量意識，努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培養學生創新精神和實踐能力爲目標，靈活紮實地搞好教與學的實踐活動，樹立教學名師，培養教壇新秀。
　　⑴嚴格執行課程計劃，規範教學行爲。
　　嚴格按照課表規定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用，有效教學，保質保量上好每一節課。堅決杜絕隨意調課或佔用技能科任課時的現象。
　　①教研
　　本學期每週教研時間爲週二、週三下午第三節，每個教研組要利用每週的教研時間加強教師教育理論的學習，更新教育觀念；認真研究教材，即確定教材的重點、難點；研究教法，即研究指導學生學會學習，提高課堂教學效率的策略，以形成濃厚的學術研究氛圍，使教研活動成爲教師教學工作的加油站。教研組長要根據學校教學工作計劃合理安排、組織調控好日常教學工作及時反饋執行過程中的情況和問題，切實做到有效教研。
　　②備課
　　上好一堂課，備課是關鍵。因此每位教師都要按照學校新的備課要求，精心備好每一節課。本學期備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。
　　備課中要認真學習課程標準，深入鑽研教材，分析學情，注意知識的科學性、系統性和實效性。教師備課實行“三備”，即：獨立備課——集體備課——個性備課，且注重課程的開發，不依賴教學參考。
　　B、集體備課：
　　a、每學期制定集體備課計劃。集體備課做到“三固定”，即：時間、地點、人員，做到“三落實”，即：次數、內容和中心發言人。
　　b、集體備課前每位教師必須做好準備，教研時充分發表個人見解，解決備課中的疑難、積極提出應對方案，形成研討氣氛。
　　c、通過集體備課，交流教法與學法指導，有落實“教學目標”、“重點和難點”的具體措施。
　　d、集體備課中，教研組長注意統一要求，統一教學進度，檢查個人備課落實情況，認真寫好教研記錄。
　　c、備課格式要求：
　　指導思想：備課是上好課的前提，爲了落實上好每一節課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學情，認真落實新課程改革的各項要求，樹立以人爲本，教爲學服務，以學定教的主體教育思想，同時促進教師專業自主發展。
　　③聽課
　　根據新的課程改革的要求及我區制定的課堂教學評價標準，教務處將在本學期內對每一位教師有計劃、有針對性地進行隨堂聽課，並加大聽課力度。以此瞭解教師教學觀念的轉變和課堂教學改革的實施情況，聽課後及時與任課教師認真交換意見，並對所教班級進行作業檢查，對於不合格教師我們將進行跟蹤聽課，以促進我校整體教學水平和質量的提高。
　　④作業
　　a、學生作業的設計，要適合學生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教
　　b、要結合教材的重點、難點、結合學生實際留開放性、延展性作業。
　　c、堅決杜絕機械性、重複性懲罰性的作業，嚴格執行市、區教育局對小學生一日作業量的有關規定。
　　d、教師留的作業一定要細化。對於實踐性、開放性延展性作業一定要在教案中寫清楚並留有痕跡。學生的記作業本上也要留有痕跡。
　　e、每位教師填寫減輕過重課業負擔的計劃；每週填寫每日學生作業情況記錄表；學期中對減輕過重課業負擔家長反饋表進行調查。數學學科每天堅持一道提高題；語文堅持寫日記、堅持收看新聞聯播，高年級學生要加大閱讀與寫作訓練。英語學課要抓住單詞、句型的背誦與應用。
　　f、每位任課教師應對所留的所有作業都詳細批閱。做到親自批、及時批、認真批，不允許出現不批或由學生代批作業的情況，同時，教師要加強對學生作業中出現錯誤問題的及時復批。教務處將不定期抽查教師批改學生作業的情況，以加強對學生作業量和作業批改質量的監控。
　　（2）注重學生特長培養，弘揚辦學特色。
　　重點培養優秀學生，提高學校辦學水平。對一些學科成績基礎較差的學生，要善於發現和挖掘其特長、潛質，因勢利導，充分調動學生的主動性、創造性，讓不同程度、不同特長的學生都具有自己的發展空間，使每一位學生都有一技之長、具備社會生存能力，成爲對社會有益的人。
　　辦好興趣小組和藝術創新活動。爲提高全校學生的藝術素養，本學年繼續開展“樂器、舞蹈、合唱、書法、美術、繪畫、電腦、乒乓球、作文、數學、腰鼓隊、鼓號隊”等藝術興趣小組活動。力爭教育均衡化，讓更多有特長的教師能專職專用。
　　（四）加強體藝衛工作，推進陽光體育工作。
　　1、切實落實“健康第一”的教育思想。強化學校體育、藝術（音樂、美術）、綜合實踐課程的落實，確保學生在校每天一小時體育鍛煉活動時間，注重發揮體、音、美比賽活動的導向作用，重視開展學生健康教育。深入開展陽光體育活動，認真落實教育部關於中小學生冬季長跑規定，大力推動“2+1”（兩項體育技能、一項藝術技能）等校園文體活動的普遍開展。加強學校食品衛生管理督查，建立落實衛生安全責任制度，保障學生在校食品衛生安全。
　　2、抓好體藝衛和語言文字工作。切實抓好體育、衛生、藝術、科技教育及語言文字工作。要繼續貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》精神。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作，體育特色項目的訓練要責任到人，衛生工作要落實學生防近措施，控制近視率，防止新發病率，要加強學生傳染病的預防，學生個人衛生和衛生藥品的管理。積極做好創建“健康校園”工作。做好H1N1的預防工作。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性，豐富多彩的藝術活動，要積極參加各級各類競賽，爭創好成績。科技教育要讓學生去親身體驗，去感悟，培養學生的動手能力和科學素養。