2016年春小學少先隊工作計劃

我們的工作應該有這樣的計劃，我們要明確這個月要完成什麼任務，然後把任務進一步細化成周、日，就是這周要完成哪些事情，今天要完成什麼事情，明天要完成什麼事情。下面是小編爲大家收集整理的2016年春小學少先隊工作計劃，希望對大家有所幫助!

　　【2016年春小學少先隊工作計劃1】

　　一、指導思想：

伴着和煦的陽光，徐徐的春風，新的學期再一次拉開了序幕。本學期，少先隊繼續以我校“六年影響一生”爲着力點，結合“向陽花兒開，朵朵放光彩”的理念，以隊員思想道德建設爲主線，以素質拓展、實踐體驗教育爲載體，以文明禮儀行爲的養成教育爲抓手，通過體驗教育、養成教育、社會實踐等有效途徑，生動形象、紮實有效地開展少先隊工作，切實加強少年兒童思想道德建設，從而不斷增強隊員的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養健康、快樂的冷雲人。真正讓隊員在大隊部開展的各項活動中體驗着、快樂着、成長着、綻放着、收穫着、、、、、、

少先隊口號：課堂小天地、天地大課堂。

少先隊工作理念：

習慣的培養從這裏關注

知識的積累從這裏開始

人格的塑造從這裏起步

七彩的夢想從這裏放飛

　　二、教育主題：

“三月“踐行雷鋒精神，構建和諧校園”;

四月“弘揚冷雲精神，爭做文明冷雲人”;

五月“勞動體驗快樂，共創美好家園”;

六月“真我才藝展示，健康快樂成長”

七月：放飛理想、收穫希望

　　三、主要工作及措施：

(一)深入學習、切實把加強少年兒童思想道德教育落到實處。

1.以養成教育爲重點，培養隊員良好的行爲習慣

將養成教育繼續作爲本學期的重點工作，加強日常行爲習慣的養成教育各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行爲規範》《冷雲小學學生一日常規》《冷雲小學學生文明公約》。向同學提出基本的道德規範要求： “三別”即向粗魯告別、向虛假告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會;“五無”即地上無痰跡、室內無紙屑、桌椅無刻畫、牆上無腳印、出言無髒話。

加強禮儀教育與訓練，並將禮儀教育與創“文明班級”、“文明學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

2、以重大節日、紀念日和重大事件爲契機，開展道德教育。

加強節日文化建設，豐富隊員的課餘生活。引導隊員認識。分析、挖掘、利用節日文化中蘊藏着的取之不盡的教育資源，通過開展豐富多彩的節日活動，激發他們的興趣，豐富他們的精神世界，營造出一種積極、健康、有益的文化氛圍。各中隊充分利用重大節日、紀念日，，抓住三八節、清明、“五一”、“六一”等重要節慶日，利用“雷鋒紀念日”，開展唱響雷鋒之歌、宣講雷鋒故事、爭做雷鋒式的好少年、“‘心手相牽、共創和諧’學雷鋒我能行”高低年級互幫互學等活動;適時舉辦植樹節、愛鳥周的繪畫徵文活動，對學生進行環保教育;結合清明節祭掃烈士墓活動，開展做文明冷雲人千人簽字儀式，在師生中開展弘揚冷雲精神冷雲小學師生原創詩歌作品大賽，豐富冷雲精神內涵。強化隊員的責任意識和加強革命傳統教育;“五·一”勞動節，舉行“勞動體驗快樂，共創美好家園”活動活動包含環保教育;“六·一”兒童節，舉行“真我才藝展示，健康快樂成長”活動。

充分利用建縣100週年等重要契機，深入開展“說樺川話、辦樺川事、做樺川人”主題教育實踐活動，

(二)加強特色教育，拓寬我校特色教育的影響面。

1、冷雲人學冷雲傳統教育

我校的冷雲精神是我縣愛國主義教育的典範，是紅色教育資源，也是我縣教育戰線上的一面旗幟。通過清明節掃墓等活動我們要繼續發揚特色，與時俱進，在活動內容和形式上不斷創新，進一步擴大冷雲精神的影響力。

3、在“感恩教育”下學會做人

深入開展"感恩教育"活動。在感恩“三八節”少先隊大隊部將開展手語操、製作賀卡書籤等形式豐富的活動，讓孩子們在活動中學會感激、感動、感恩。

4、開展“手拉手”活動

繼續做好與特教學校的結隊助學活動，做好高年級與低年級夥伴手拉手、做好縣內和農村的夥伴手拉手活動。鼓勵校內互助“友誼班”的建立，把校內“手拉手”活動與大中隊集體建設結合在一起，打造團結協作、積極奮進的大中隊集體。

5.成立“留守兒童”之家關愛留守兒童

1)、大力倡導開展“心手相牽、共創和諧”互幫互學活動。各中隊要在本中隊內建立“手拉手”對子，五年級與一年級、四年級與二年級建立對口互幫中隊，通過互幫互學互比實現共同進步，共同提高。

2)、以留守兒童羣體爲主，重點開展“非留守兒童與留守兒童手拉手”、“師生結隊”活動。活動要切實體現“一幫一、重在實效”原則，使少年兒童受到實實在在的幫助與教育。着眼於長期互助，積極探索手拉手活動的長效機制。

4、在體驗活動中落實藝術節活動方案，增強少先隊組織的影響力。

爲了更好地開展藝術教育，促進學生的全面發展，本學期，我們落實藝術節活動方案，實行專人負責，分項包保，使學生以良好的藝術素質和精神風貌參加藝術節，展示我校藝術教育成果。校內舉行繪畫、書法、體操比賽，突出重點、體現特色、安排到位、及時驗收，把活動真正落到實處。

3)、做好輔導員與小幹部的培訓工作，少先隊定期對中隊輔導員、大中隊幹部進行培訓指導，以便更好地服務於少年兒童的發展。

(三)加強少先隊自身建設，爲少先隊活動開展提供有力的保障

1、加強少先隊硬件建設，強化少先隊陣地

通過培訓大隊幹部、選拔升旗手、組建鼓號隊、精心佈置冷雲展室、大隊部，招聘向陽花廣播員、繼續辦好向陽花廣播臺、，切實加強升旗班組和鼓號隊的訓練和管理，充分發揮其在校園文化建設中的作用。逐步建立規範、體制的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極地投入少先隊組織的各項活動中，並形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。定期組織大隊委集體學習、開會並做好筆記記錄，健全隊室各項記載制度

本學期，將要更好地發揮“紅領巾廣播”的宣傳作用，製作高質量的廣播節目，加大校園廣播站的影響度。本學期，將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。將採用面試的方法在四至六年級選拔出幾名優秀的播音員、編輯員，將由推薦的方式在各班形成小記者網絡。全面改版，重新編排整理廣播站的欄目，招聘小記者、播音員，每個欄目專人負責，分工到位，嚴格把關，常予指導，讓少先隊員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。加大宣傳力度，弘揚校園新風。