中學健康教育工作計劃-學校工作計劃 學校工作計劃

健康教育是以傳授健康知識、建立衛生行爲、改善環境爲核心內容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛生工作“預防爲主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛生保健工作的順利實施。
一、加強學校健康教育工作的領導管理
學校要成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。
二、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用
健康教育作爲學校教育的重要組成部分應該得到重視並加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，並保質保量，上好每兩週的1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考覈評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行爲形成率達100%。健康資料規範、齊備存檔。
1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，因此要使學生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、注意培養學生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學生進行生理衛生教育，低年級從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時間不少於8——10小時，睡前後注意什麼，養成早睡早起的好習慣。
5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要養成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。
7、積極開展預防和遠離毒品教育。
三、關注學生身體健康
堅持每天進行晨、午檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。
四、關注學生心理健康
加強學生的心理健康教育，接受學生心理諮詢，舒緩學生心理壓力，排解學生鬱悶心情，提高學生心理品質。
總之，學校衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
一、指導思想
我校將以黨的“十七大”精神爲指導，以科學發展觀統領學校工作全局，以創建“達標”學校爲工作目標，以加強教育內涵建設爲重點，內抓管理，外樹形象，有效提升教學質量和效益，爲把學校打造成內涵發展、優質發展、可持續發展的現代化品牌學校再做新的貢獻。
二、主要工作目標
㈠努力實現四個“達標學校”創建目標
1慈溪市師德師風建設達標學校和寧波市級“巾幗文明崗”的創建
2慈溪市現代化教育裝備達標鎮的創建
3寧波市首批中小學示範圖書館（室）創建
4慈溪市平安校園的創建
㈡認真落實二塊“規範管理”熱點工作
1績效工資的規範管理
2德育工作的探索創新
三、具體工作措施
（一）堅持科學發展觀，進一步完善學校管理體制
學校領導班子和黨政部門要組織好教育學習活動、業務培訓活動、休閒娛樂活動，提升羣體的親和力，保證組織的凝聚力，努力辦成和諧向上的溫馨校園，最大限度地調動廣大教職工的積極性，爲學校綜合實力的提高和可持續發展創造條件。
以民主和法治精神爲支撐，以調動師生的積極性和創造性爲出發點，並結合學校的發展特點，明確學校各崗位的管理責任，從校級領導、中層幹部、辦公室主任和教研組長、教師和班主任各個層面上分別加強領導，倡導合作，優化管理。根據學校發展的需要，進一步完善規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。
完善科學的評價體系和健全的績效分配製度將是2009學年學校工作的重中之重。本學期，立足於現狀，分析我校面臨的形勢與困難，充分利用此次政府推行的“績效工資”改革，在穩妥推進改革的前提下，加快學校各項制度的更新、重建與完善。在涉及到教職工切身利益的工資分配製度、職稱評審、職務聘任等方面進行全面的科學的制定相關實施細則，以保證學校運行的順暢和高效。加強對教師的師德、教學工作量、考勤、綜合性等方面的考覈，形成規範化、制度化，實現學校人性化管理和制度化管理的和諧統一。
（二）以“師德師能建設”爲抓手，促進教師隊伍素質整體優化
加強師德建設，全面提高師表形象。要始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位。要抓住爭創慈溪市師德師風建設達標學校和寧波市“巾幗文明崗”這一契機，繼續大力開展師德教育活動，規定每週五教師例會前爲集中政治學習時間。通過學習使每位教師認同學校的辦學理念，建立共同的奮鬥目標，增強教師強烈的事業心、責任心和使命感，關心每一個學生的成長，尊重每一個學生，禁止一切傷害學生身心的行爲。尊重每一個家長，積極主動地與家長進行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學校形象的言行。對於教師的師德考覈，我們將吸收學生及家長參與考評，並把考覈結果進行通報。嚴格執行師德師風一票否決制，凡師德考覈沒達到優秀等級的，年度考覈一律不得定爲優秀。學期末評選一次師德標兵，並予以獎勵。通過師德教育活動使全體教師真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，努力使自己成爲家長稱心、學生舒心、學校放心的合格教師。
九月開始，黨支部進入第三批“學習和實踐科學發展觀”主題教育活動。加強理論學習，與自身本職工作緊密結合，在崗位上學習和實踐科學發展觀，提升自身素質，帶動周圍羣衆。加強黨支部建設，發揮黨支部的核心作用，發揮黨員的模範帶頭做用。加大積極分子培養力度，發展德、能兼備的優秀青年教師加入黨組織。加強班子建設，落實領導幹部學習摘抄和心得交流活動，深入一線指導教育教學工作。要繼續執行好“五個一”要求，即：管好一條線；記好一本值日臺帳；蹲好一個年級組（教研組）；研究好一個課題；上好一節公開課。
加強校內學習型組織的建設，進一步實施教師成長工程。結合新課程改革深入開展，進一步重視教師的學習，組織多層面的教師學習和培訓，幫助教師確立教育改革發展的新理念。積極爲教師搭建學習、展示、交流的平臺。本學期將組織五項教學活動（組內研討課、家長開放課、師徒同課異構、外出參觀學習、優質課堂教學評比），每次活動教研組要有討論、有記錄，教師個人有筆記，學校和教導處及時檢查總結。抓好教師教育技術能力培訓，如：課件的製作和多媒體的使用等，堅持分散學習與集中學習相結合，教師個人要努力在較短時間內掌握學校規定的教育技術能力，真正使每位教師的教學能力都有不同程度的提高。
（三）把握學校內涵建設，實現德育工作的新跨越
抓內容落實。學生良好行爲習慣的教育是長期而艱鉅的，必須從從小處着手，抓實抓活。本學期，繼續以《小學生日常行爲規範（修訂）》、爭做“逍林鎮中心小學行爲規範達標生”爲主要內容開展各類教育、評比活動，即時進行檢查落實，及時反饋到班級。結合60週年國慶，深入開展“愛祖國”教育，開展“六個一”活動，即觀看國慶閱兵式寫一篇觀後感;看一部愛國主義電影;搞一次小型的文藝演出活動;寫一句祝福祖國的話;出一期60週年專刊;評一批優秀班隊活動案例，激勵師生以實際行動向新中國成立60年獻禮。結合學生實際，開展豐富多彩的德育、少先隊活動，有效的督促和指導學生養成良好的文明禮貌習慣、衛生習慣和學習習慣。進一步改進和完善“二項競賽”考覈和評比辦法，除評比班級包乾區、教室衛生、集會出操紀律之外，本學期，還將把大課間活動等納入評比內容，切實提高二項競賽、考覈評比的有效性。繼續以“爭星奪牌”爲抓手，形成富有校本特色的常規教育。