【精品】高中美術工作計劃3篇

時間真是轉瞬即逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編精心整理的高中美術工作計劃3篇，歡迎大家分享。

高中美術工作計劃 篇1

一、 本計劃制訂的依據

1、 依據上級主管部門的教學信息和動態及教學大綱的課程標準對學科要求，及本校教研組對本學科的要求。

2、 學生目前基礎及其原因：（由於初次任教還對學生沒有接觸和了解）

3、 所教年級定位：高中年級學生由於有了一定生活經驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術領域的內在高品質的文化。這也是對他們個人藝術素養的一種薰陶和提高。對於美術特色班的學生則在這個基礎上，還要求在實際的繪畫水平中可以達到一定的要求，同時也是爲將來進入高等藝術學府繼續深造打下良好的基礎。

4、 其他依據：由於課程的定位屬於美術欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學生很大的學習興趣。那可以把網絡信息技術給合理的應用起來，讓學生可以自主的通過網絡這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優秀的美術作品或者是著名畫家的一些軼事，然後回到課堂上來進行交流。這也是提高自主學習的一種能力。

二、 本計劃應達到目標和力爭達到的目標

高二年級美術課應達到目標： 欣賞： 1、認知1) 從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。

2) 知道中國古代繪畫藝術的種類和形式。

3) 知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

4)知道中國優秀的建築和雕塑並感受他們的內在表達語言。

2)能夠說出一些具有代表性的藝術作品。

3）理解和體會部分藝術作品的特徵和藝術語言。

考覈：期末考覈優良率應達50%，力爭達到60%；合格率應達90%，力爭達

到95%

高中年級美術特色班應達到目標：

高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎，同時培養一定創作能力，提高情操，參加對外美術比賽。

優良率達到50%，合格率達到90%（力爭達到95%）

高二年級對於有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進入設計部分的瞭解和學習。

高三年級對於有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內完成相應的作品。

獲獎率： 爭取培養獲得區級獎2-3名

三、 具體實施計劃

1、高二年級（第一學期）：

第一週 充分領悟視覺藝術語言之美

第二週 元形神兼備 遷想妙得

第三週 搜盡奇峯 臥遊林泉

第五週 面向公衆 歷久彌新

第六週 一版神生百紙奇

第七週 推陳出新 百花齊放

第八週 產生巨人時代的藝術

第九周 生活現實與形象

第十週 抒情與分析

第十一週 創新與變革的藝術

第十二週 無盡實驗標新立異

第十三週 博大沉雄的豐碑

第十四周 民族精神的再塑

第十五週 理想的形象化體現

第十六週 超越再現的創造

第十七週 瓊宮仙闕黑瓦白牆

第十八週 移天縮地借景寓情

第十九周 曠古絕世企求永恆

2、高中美術特色班：（第一學期，主要以高一年級爲主要輔導對象）

高一年級

本學期主要學習幾何石膏的素描基礎，首先要打好堅實的基本功。根據實際情況可以當中穿插一些靜物素描的寫生練習。（繪畫是個長期的訓練，因此早期的基本功的練習非常重要，需要比較長的時間鞏固。因此本學期主要以基礎素描練習爲主）

高二年級

需要抓緊時間練習石膏頭像素描和水粉靜物，每週需要有2-3天的時間用於美術繪畫的訓練。

高三年級

高三年級距離美術類專業高考只有最後一個學期（美術高考在每年的3月，也就是寒假過後），因此時間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強這方面的練習。本學期主要的學習內容則應該對應所準備報考的學校的考試形式進行訓練。

以上根據每個學生的實際情況，可能有所變動和調整。

四、 具體實施

高二年級的美術欣賞課：

除了課本上的內容，發展學生自覺自主學習的能力，通過網絡信息技術讓學生在課後的業餘時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關於美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所蒐集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單侷限於書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。

高中年級美術特色班：

加強對高一學生的一些宣傳和引導，使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養他們，並且將來可以報考高等美術院校。（越早的進行美術專業學習，意味着將來考取院校的成功率也越大）

定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。一週需要安排一個下午最後2節課（大約3點開始至5點）和晚上6點至8點的時間進行高中美術特色班的上課時間。雙休日時間也可以組織一天對他們進行輔導。儘可能的使他們循序漸進的.進行美術的專業學習，這樣也有助於將來在高考時，有穩固實力去面對激烈的競爭。

五、 保障措施

1、作爲一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業素質應不斷提高和創新，及時參加學校的培訓和市、區的進修考覈等；積極參加市、區的各類活動，和市、區的有關人員保持友好聯繫以溝通了解信息。

2、多聽取有經驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業務能力。

3、主動和學生交流，加強和學生的溝通工作，能夠及時瞭解學生的建議和想法，並及時對自己的進行調整。

4、美術特色班作爲重點抓，花大功夫，做好高一新生的基礎訓練，給他們打好一個好的基礎。

5、多與年級組溝通，以求對美術課及美術特色班課程的支持和理解。

六、總目標達到成度與現階段教學目標達成度相關分析

高中年級階段以欣賞藝術作品體會藝術語言爲主，也是爲美術特色班學生培養美術素養底蘊，增加對美術的學習興趣。同時爲將來報考美術類的高等院校做好準備。作爲新教師的我，嚴格遵循學校的辦學宗旨，勇於改革、勇於創新！

七、課堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合

作爲一個年輕教師，充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施裏談過。當然方法是多種多樣的，可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。

附教學計劃表：

周次章節教學進度計劃（具體內容、教時、作文、實驗、測驗等）備註1第一課充分領悟視覺藝術語言之美——美術欣賞導言2第二課形神兼備 遷想妙得——中國古代人物畫3第三課搜盡奇峯 臥遊林泉——中國古代山水畫4第四課寫生攝情 妙奪造化——中國古代花鳥畫5第五課面向公衆 歷久彌新——中國古代壁畫6第六課一版神生百紙奇——中國版畫藝術7第七課推陳出新 百花齊放——現代中國繪畫8第八課產生巨人時代的藝術——文藝復興時期繪畫9第九課生活現實與形象——外國近代繪畫10第十課抒情與分析——外國印象主義繪畫11第十一課創新與變革的藝術——外國現代主義繪畫12第十二課無盡的實驗 標新立異——當代西方藝術網上進行小測驗13第十三課博大沉雄的豐碑——中國古代雕塑14第十四課民族精神的再塑——中國現代雕塑15第十五課理想的形象化體現——外國現代雕塑16第十六課超越再現的創造——外國古代雕塑17第十七課瓊宮仙闕 黑瓦白牆——中國古代雕塑18第十八課移天縮地 借景寓情——中國古典園林19第十九課曠古絕世 企求永恆——外國古代建築20第二十課期末測試

高中美術工作計劃 篇2

一、學生情況分析：

大部分同學初中沒系統的上過美術課，對美術課早已麻木，不瞭解其對健康心理的塑造和個人素質的完善有不可取代的作用，一幅經典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生。但學生由於有了一定生活經驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術領域的內在高品質的文化。這也是對他們個人美術素養的一種薰陶和提高。

二、教材分析：

"美術鑑賞"是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程後學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑑賞活動能幫助學生在欣賞、鑑別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。

三、教學目標：

1、認知目標：

1）、從形式多樣的美術作品中學會感受美術的語言美。

2）、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。

4）、瞭解優秀的建築和雕塑並感受他們的內在表達語言。

2、理解目標：

1）、學會分析一些優秀繪畫作品的美術特點。

2）、能夠說出一些具有代表性的美術作品。

3）、理解和體會部分美術作品的特徵和美術語言。

四、具體實施措施：

1、在課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性，發揮美術鑑賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鑽研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成爲真正的學習的主人。

2充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。

3、課堂教學延伸爲了發展學生自覺自主學習的能力，可以通過網絡信息技術讓學生在課後的業餘時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關於美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。

在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所蒐集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單侷限於書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會。

高中美術工作計劃 篇3

對進入高三畢業年級的美術專業學生，教學應將重點放在“考前性”這一關鍵要求上。以此爲基點，鞏固和強化專業課程的技能與知識的學習。並在整體輔導的查漏補缺中遵循學生個性化專業的特點，協助其擬定高考取向，使學生進一步紮實地做好高考前美術專業技能與知識的準備工作。積極發揮美術專業的特色性教學，爲我校培養合格的美術專業人才不留餘力。

課程內容：靜物、色彩、圖案與美術字、創作與設計、人物頭像、速寫。

適合人羣：高中美術專業學生。

授課時間：全年960課時。

一、工作目標：

對學生進行全面調查，根據學生情況因材施教。對部分專業較好的學生，加大專業學習的強度及力度，使其保重點本科爭美院。對專業平平的學生也充滿信心，使其在專業上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高三上半年的專業學習時間。

關注幾名成績優異但家庭有困難的學生，並給予幫助，穩定學生在校專業學習的情緒與家長的顧慮，爲專業學習打好環境基礎。

在以專業學習爲主的情況下，適度安排文化科的學習，並做好學生的工作，特別是專業好文化科差或者文化科好專業差的學生，使其合理安排學習，平行發展，取得雙贏佳績。

全面搜索關於美術專業高考信心，及時掌握高考動態。給學生明確發展學習方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對學生進行有針對性的培訓。

知道學生理性而實際的根據各自情況進行報考學校及專業。

二、重要措施：

召開班會，對學生從學習、思想、生活上進行教育、關心與幫助。

利用“師生交流“及面批學生作品，對學生和學生對自己有所瞭解。

嚴格落實請假制度，盡限度制止學生的散漫、曠課等不良現象，對違紀者嚴懲不待。

加強學生的時間觀念，並設置高考倒計時，讓學生有主動學習的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。

成立班委會。協助學校及老師的工作，以便更好的服務於學生。

根據不同時間段的特點，收批學生作品，一般前期爲長期作品，後期爲強化模擬的短期作品。

老師根據專業特點合理安排課程及時間，認真備課、教學，要保證在每一輪課期間至少做兩次示範畫，並且不定期的組織學生觀看各美院的教學錄象，開闊學生視野，以最短的時間，引導學生髮揮的潛力。

三、工作安排：

8月——9月上：鞏固基礎課（靜物素描、結構、靜物彩畫）。

9月下：素描頭像、素描石膏像。

10月：色彩畫、圖案與美術字。

11月：素描、創作與設計。

12月上：色彩畫12月下：素描。

1月——考前：上午：色彩畫、素描下午：圖案設計。

注：9月——考前：晚上以素描、速寫爲主，個別學生可以在完成作業的情況下，根據自己情況加強差科的訓練。

12月——2月：指導學生報考，安排帶學生考試。

總之，以上教學計劃，前提是以學校、學生爲主線，需要特殊調整，遵守全局及整體利益爲重的原則。