環保工作計劃（精選5篇）

時間真是轉瞬即逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，是時候開始制定工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的環保工作計劃（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　環保工作計劃1

長期以來，我廠始終把環保工作作爲企業的頭等大事來抓，不斷完善環保運行規章制度，總結環保設施運行經驗。在生產運行過程中，堅持可持續發展理念。節能消耗，限度減少污染物的排放。通過一系列卓有成效的工作，我廠的環境得到了很大改善，廢水污染物排放量小於《國家污水綜合排放標準》，爲了更好的把我廠環保工作做好，特制定20xx年工作計劃如下：

1、嚴格按照國家環保要求，堅持 “預防爲主，防治結合”的環保方針，進一步加大力度，做好環境保護工作，實現生態效益和經濟效益的雙贏目標。進行保護環境、節約資源意識教育，使全廠形成了“我要環保”、“我爲環保”的良好氛圍。

2、推行清潔生產、開展節能降耗，提高資源利用效率。環保先行，末端治理不放鬆，發展循環經濟、把發展循環經濟放在重要位置；開展資源綜合利用，變廢爲寶。

3、綠化美化環境，營造美好的工作生活環境。規範管理，持續改進企業環境績效。企業環境保護工作的精髓是持續改進、持續實施，只有起點，沒有終點。 做好企業的環境保護工作，必須與規範的具有持續改進管理功能的環境管理體系工作有機結合起來。

4、落實節水、節電、節焦、資源綜合利用項目，以技術創新爲動力，採用先進的污染治理技術，治理生產過程排放的污染物，全面完成減排計劃；採用先進的工藝技術與設備，改進管理，提高綜合利用率，進一步實施循環經濟，以低消耗、低排放、高效率實現企業可持續發展。

5、儘量利用其他專業統計已有的各種資料，對環境保護工作進行系統全面的分析研究，總結成績，找出矛盾，提出建議。

6、通過環境統計分析，反映出我廠環境保護與經濟發展的比例關係是否合理，爲制定環境保護措施提供參考依據。

7、使全廠職工瞭解自身的環境權利和義務，從而增強熱愛環境、保護環境的自覺性和積極性，充分行使法律賦予的知情權、參與權、表達權、監督權，對各類環保公共事務進行深度參與，積極支持環保工作的開展。

總之，環境問題要從大處着眼，小處入手，如今國家正在大力宣傳和倡導節能減排，全民行動，在我們企業就更需要政府、民衆和企業同心協力做好污染防治和生態保護工作，才能把節能減排的目標任務落到實處，收到經濟發展與環境保護雙贏的效果。

　　環保工作計劃2

爲創建一個乾淨和諧的生活環境，全面推進我村環境保護工作的發展，結合我村實際，特制定以下工作計劃：

一、加強組織領導

進一步加強節能環保工作的領導，成立由村書記、主任爲組長，分管環保主任爲副組長，其他班子成員和各婦女組長任成員的村環保工作領導小組，定期召開環保工作會議，研究解決轄區內環保工作中遇到的重大問題。

二、廣泛宣傳動員

圍繞全村的環保中心工作，利用宣傳欄、宣傳車等載體，向單位、村民發放宣傳資料，介紹和宣傳日常環保知識，做好垃圾、廢物的分類回收，引導和發揮村民在日常環境保護工作中的重要作用。組織村民開展環境保護志願活動，對村內的難點、重點區域進行大整治。

三、主要環保措施

一是進一步加強日常保潔工作。組建一支村保潔員隊伍，安排6-7名保潔員進行日常保潔。加強管理，與他們簽訂合同，實行“基本工資+績效考覈工資”制度，確保工作的有效開展。二是繼續加強對村內環保設施的管理和維護。對村內的垃圾池、垃圾桶、堆漚池進行日常檢查巡視，視實際情況進行新增和維修。三是繼續堅持對各組、各戶分季度進行考覈評比，並按照考覈結果分別張貼“最清潔”、“清潔”、“不清潔”的標識，提升村民參與環保工作的積極性。

四、存在的困難

主要是環保資金方面存在不足，包括環保設施的新增和維護、環境整治活動開展以及對環保工作開展的好的組和家庭進行適當獎勵。

　　環保工作計劃3

一、指導思想：

按照要求全面貫徹“全國環境宣傳教育行爲綱要”，實施環保是我國一項基本國策的方針，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的發展，使學生從小形成良好的環保道德行爲習慣，確保學校環境質量進一步提高，開創學校工作的新局面而努力。

二、意見與設想：

加強組織建設。

1、班子組織健全。

成立以校長爲組長的環境教育領導小組，定期開會研究部署環境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實、考覈檢查得力。

2、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章、影視。

積極開展好校園創建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區、社會的環保工作的開展，搞好校園內的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢爲寶、社區的環境污染的調查考察、綠色小隊的社區宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創建真正使學生心中有環保、心中有地球、心中有人類。

總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使莘莘學子在這裏溢智成才。

　　環保工作計劃4

爲認真貫徹落實市委市政府提出的"環保優先，生態立市"戰略方針，切實完成市交的各類環境保護目標任務，努力提升環境保護的工作水平，制訂20xx年度環保工作計劃。

一、加強環保法規宣傳教育

1、加大環保知識的.宣傳力度，充分發揮村（居）、企事業單位的陣地作用。利用宣傳標語、環保主題櫥窗、河失鎮環保微信羣、環保知識宣傳單等形式,紮實推進環境保護宣傳教育，學習環境保護法律法規，普及環境保護科學知識。

2、加大環保整治項目的推進力度，充分發揮環保項目的示範引領作用。通過項目推進，打造村莊整潔、水清岸綠、環境優美的新農村，增強羣衆的優良生態環境獲得感，切實提高羣衆對生態環境保護的參與意識。

3、加大環保查案執紀的力度，發揮環保執法的震懾作用。加強對化工（涉化）企業、畜禽規模養殖戶等重點環境污染源的巡查力度，高舉環保利劍，堅決打擊各類環保違法違規行爲，促進企業不斷提升環境保護意識和主體責任意識。

二、強力推進環保實事工程

1、規範項目管理，加強對印莊村"覆蓋拉網式農村環境綜合整治"試點項目的過程監督。對照省覆蓋拉網農村環境整治試點項目考覈驗收細則，嚴格標準，陽光操作，紮實推進項目的實施。

2、加強對夏港村、劉莊村、印蕩村、河頭居委會、劉官村、西蕩村等六個村（居）已建生活污水處理設施的運行督查，發揮環境治理效應，使工程效益和社會效益全面凸顯。

3、加強對"村莊黑臭河道治理項目"、"12.19"生態修復工程項目的申報工作，引導各村（居）樹立項目意識，強化環境整治，爭取市局環保專項治理資金的扶持。

4、加強對畜禽養殖場、企事業單位廢棄物污染環境治理項目的申報，不斷加大對環境污染源的防控和治理，爭取國家對環境治理資金的扶持。

5、積極參與"農村中小河流環境治理項目"的實施，努力打造一個"水清、岸綠、景美"的水環境。

6、強化秸杆利用工作，配合做好夏、秋兩季的秸杆禁燒工作。

7、配合做好農田林網、村莊綠化美化工作，不斷提升生態環境。

8、配合做好農村環境"五位一體"管護工作，發揮鎮垃圾中轉站、鎮污水處理廠的作用，減輕環境污染對生態環境的破壞。

三、提高環境監管的能力建設

1、建立各村（居）、企事業單位的污染源信息檔案，採取定期和不定期檢查相結合的方式，及時掌握各村（居）企、事業單位環保處理設施的運行情況，有效指導、處置各單位環保行爲。

2、做好對新上項目的環境保護評價審查，督促項目建投產後環保"三同時"驗收，儘快辦理驗收手續。

3、落實市局各項工作要求，完成市局交辦的各項環保工作任務。組織召開環保會議，積極開展環保培訓，全面落實各級環保責任。

4、完善各類環保預案，編制河失鎮環保突發事件應急預案。

5、做好環保檔案的整理保存工作，規範環保檔案管理工作。

6、完成黨委、政府交辦的各項工作任務。

　　環保工作計劃5

幼兒來到了幼兒園這個大集體，他們是幼兒園大環境的一分子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環保意識至關重要，環保教育必須從小抓起。我們要善於抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，瞭解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關係，而且，在他們力所能及的範圍內，親身實踐善待生靈、保護環境的行動。因此，從我班實際情況出發，制定出切合本班實際的班綠色環保計劃：

一、指導思想

我班共有幼兒44名，我們要根據本班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手、讓幼兒從力所能及的小事做起、將環保教育滲透到幼兒的一日生活的各個環節，做到處處講環保，處處有環保。

二、具體措施

1、讓幼兒利用廢舊材料製作各種物品,鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。

2、通過遊戲活動，讓幼兒知道什麼是“垃圾”，學會簡單的垃圾分類。

3、培養幼兒不浪費水、愛護動物、不製造噪音等行爲。

4、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

5、激發幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環境責任感，並有初步的環境保護的意識。

6、利用家長園地，向家長宣傳本班環保計劃和進行內容。請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保“概念。

7、安排與“環保主題”相關的活動，讓幼兒在活動中感受什麼是“環保”，爲什麼我們需要“環保”。

如：引導幼兒認識、瞭解空氣、聲音、水、電、動物、紙，結合減少污染、噪音（輕聲說話，不製造噪音）、節約用水、電（安全用電）、紙（愛護樹木、不用一次性筷子等），愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環境污染、噪音和破壞生態平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環保意識。 在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自然、環境與人類生活的關係。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行爲。從自己做起，從身邊做起，讓幼兒先來保護幼兒園的環境，讓我們的幼兒園更加美麗、更加整潔。