精選小學春季工作計劃3篇

日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該好好計劃一下接下來的工作了！好的工作計劃是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的小學春季工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

小學春季工作計劃 篇1

20xx年春季學期，校辦要在校長的直接領導下，按照學校制定的工作計劃和部署，對應教育局的辦公室等相關科室以及教育局網站的相關業務要求，緊緊圍繞學校的重點、難點和亮點工作，團結協作、富有成效地開展工作，保證學校各項工作的協調、有序發展。現將本學期校辦的主要工作安排如下：

一、進一步加強政治理論學習：

校辦要本着制度化、規範化、長期化的原則，堅持政治理論學習，進一步促進校辦各項工作的計劃性和統一性，爲工作的順利開展奠定堅實的思想、組織和紀律基礎。工作中注重理論聯繫實際，注意解決存在的困難和問題，積極響應學校各項活動，以人爲本，積極參與，力爭效果。

二、立足全局，積極主動地做好上傳下達和服務協調工作

對上級下發的文件能夠及時轉交給相關領導，及時回收進行分類整理存檔。積極與各部門溝通，認真做好上級部門交給的各項工作和任務。做好發文請示工作，及時把上級的各種指令傳達到各處室，佈置落實到具體的經辦人，使學校政令暢通。收集各種資料、信息及時向領導彙報。按照校行政會議的精神，認真細緻地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。

三、圍繞學校中心工作，致力於提高服務水平和服務質量

1、統籌協調各處室、各年級組做好下列工作：

（1）安全大排查整治活動。

（2）制訂學校非學科課程執行方案，並督促協調各處室實施。

2、教育宣傳工作：

（1）教育信息報送；

（2）網站信息上傳。

（3）黨報黨刊徵訂。

四、校辦其它工作：

1、家長學校工作。

2、學校教輔工勤崗位開發設置。

3、人民調解和信訪穩定工作。

4、特色學校建設和義務教育優質學校均衡發展研究。

五、校辦考評：

1、校辦佈置工作完成情況考評排序。

2、一票否決的項目：

（1）工作時間內的重大安全責任事故；

（2）違反師德十條禁令，被曝光，造成惡劣影響；

（3）侵犯學生受教育權，造成惡劣影響的；

（4）不服從工作安排的，由相關處室、年級組記錄在案的。

小學春季工作計劃 篇2

工作目標：以教育信息化推進教育現代化，打造“平安校園、文化校園、精彩校園”，達到學生有特長、學校有特色、工作有亮點。

辦學策略：質量立校、教研興校、特色強校。

一、加強教師培訓，切實提高教師專業素養

1、以信息在教學中的應用爲重點開展校本培訓，切實提高教師信息技術的應用能力。每期組織一次課件製作比賽（分老中青三組），着力推進教育信息化。

2、認真組織“一師一優課、一課一名師”活動，曬市、省、國家級優課。

3、加強課題研究，以研促訓，不斷提高專業素養。

二、抓好養成教育，培養學生良好的行爲習慣和學習習慣

1、完善少先隊組織機制，倡導學生自治，落實日常行爲規範，培養學生有禮貌、講衛生、愛勞動的習慣。開通校園廣播站，注重正面引導。

2、結合學科學習特點着力培養學生提前預習、積極思考、認真傾聽、主動合作的學習習慣。

三、構建適合學生學習的課堂，全面提高教育質量

1、大力倡導數字教育資源的整合與應用，促使教學方式和評價方式的改變，促進教育信息與教學深度融合，提高課堂教學效率。

2、推行小組合作學習法，構建適合學生學習的有效課堂。以學定教、先學後教、因情定時，當堂訓練當堂檢測，切實提高課堂教學質量。

3、繼續推行術科跨校兼課，重點抓好生命安全、健康教育課的網絡教學，促進全面開科，統籌管理術科教師。繼續抓好“2+1”工程（每一名學生會一項藝術技能、兩項體育技能），陽光體育活動，大家唱、大家跳”活動。每年春季舉辦學生乒乓球賽，秋季舉辦校園文化藝術節。

4、成立學前教育聯盟，指導家庭教育，規範學前教育，切實抓好幼兒園、學前班的安全管理。

5、認真組織學生競賽活動，有旗必奪，有一必爭。

四、創新工作機制，促進內涵發展

1、大力推進“三通兩平臺”建設，即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優質數字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發展機制新突破。

2、引進社會力量參與學校管理。成立家長委員協作學校教育管理，引導社會了解和支持學校教育工作，逐步做好家庭教育。

3、改進學校考覈方法，突出工作業績在學校考覈中的比重，通過考覈促使工作目標的落實，養成嚴謹務實的工作習慣。

4、建立中心學校電子檔案庫，建立網絡研究交流平臺，實現信息資源共享，倡導低碳高效的辦公方式。

小學春季工作計劃 篇3

爲了進一步搞好學校的教學工作，全面提高教育教學質量，特制定技能組工作計劃。

一、指導思想

進一步貫徹基礎教育課題改革的'思想精神，結合教學實踐，促進教研工作發展，深化基礎教育教學改革。以教學改革思想爲指導，做好學校部署的教研活動，以《新課程標準》爲指導思想，從我校的教學實際及學科特點出發，面向全體學生，以學生爲中心，以"新課程改革和現代教育技術工作"爲手段，充分發揮教學工作的重要作用，實現教學工作的大跨越，技能組從學校實際情況出發，制定了新學期的教學工作計劃。

二、教學工作計劃

（一）、加強思想政治理論學習，努力提高自身綜合素質，理順思路，轉變觀念，跟上形勢。

（二）、根據上學期教學出現的問題和不足，堅持"培養學生技能能力爲中心，培養學生創新精神和實踐能力爲重點、突出技能教學特色。

（三）、建立健全各項規章制度，進一步明確責任，要使每一個責任人都能夠完全的、獨立的完成自己所承擔的職責。

（四）、加強教學改革，加強專業教師隊伍建設、專業建設和精品課程的建設。

1、理論教學：開展集體聽課、備課、說課等教研活動，提高教師教學水平。

2、加大實習實驗工作力度，增加實踐教學環節。實踐教學：結合我校實際，針對學生現狀，本着"知識夠用"、"實踐技能實用"的原則，加強學生實踐能力的培養。

（五）、繼續完善本組教研活動制度包括常規教學和特色教研

爲了加強教研組建設，充分發揮教研組的職能作用，使教研組工作更加規範化、科學化，促進教育教學質量和學術水平的提高，各位老師要互相監督，互相促進。

三、具體措施：

（一）倡導課程理論學習，堅持學以致用

1、組織全組老師認真學習，領會《基礎教育課程改革綱要》。努力引領本組教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成爲學生學習的促進者，組織者，引導者，發現者。

2、要求本組教師注重蒐集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現實生活中與教材相關的問題，注重培養學生解決社會實際問題的能力。

3、倡導教師積極進行教學科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。

（二）抓實教學常規，深化課程改革

1、搞好教研活動，以教研促教學。

2、搞好"公開課"教學並做好備課、上課、聽課、評課等各項活動，形成"人人聽我，我聽人人"的互相學習之風。在評課中，先由開課教師介紹本堂課的構思設想。評課教師在對本堂課的閃光點進行肯定的同時，主要對教學中存在的問題及出現的新問題進行研討落實改進措施。

3、做好"同伴互助"工作，雙方多交流，多分析，上好每一堂課，評好每一堂課。

4、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，加強學法指導，面向全體學生，面向學生的每個方面，全面提高教學質量。