社會實踐部新學期工作計劃（通用6篇）

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家整理的社會實踐部新學期工作計劃（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　社會實踐部新學期工作計劃1

面對市場經濟令人振奮的優勝劣汰，面對三本學生強烈的自強不息，我們應充分利用社會實踐探索市場經濟對人才質量的要求，強化專業知識在市場中的應用，以此提高自身適應市場發展變化的能力，提升個人在人才市場中的核心競爭力。經研究決定，全院學生利用寒假進行爲期十天的社會實踐。具體安排如下：

1形式及時間

09級單獨進行或自發組隊完成實踐過程；時間自行安排。

07級和08級以組隊的形式（每隊至少3人），在地級市及以上城市完成實踐過程；時間爲20xx年2月25日—3月6日；班主任電話檢查。

2主題

09級：追憶祖國發展歷程，探索成功人生，規劃大學征程；

08級：深入生產一線，加強專業訓練，強化應用能力；

07級：突出專業能力，增強綜合訓練，實戰就業過程。

3要求

09級

回顧建國60年祖國發展的光輝歷程，深入學習改革開放全面進步的偉大成就；

訪談5至10位成功人士，瞭解成功歷程中的努力、艱辛和收穫，從中領悟社會在知識結構、道德修養、社交能力、專業能力等方面對自身的要求，從中汲取經驗教訓，進而規劃自己大學征程。

07級和08級

專業實踐共同要求如下：

⑴實踐單位的性質、歷史、現狀、文化；

⑵實踐單位的機構設置，崗位責任制，主要的規章制度，辦事規則；

⑶實踐單位的經濟狀況、固定資產狀況；

⑷實踐單位的主要產品或主要業務；

⑸主要產品的生產工藝規程或業務流程，市場狀況。

08級

⑴經管類專業及工業工程專業：結合會計模塊專業知識，深入到企業、商業、會計事務所等單位，實地完成從審覈原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本覈算、結賬，到編輯會計報表整個會計作業流程以及會計電算化的實踐過程；

⑵信工類專業：結合本學期學習的相關課程，深入工廠生產車間，實地完成工廠的供配電系統、電氣控制、計算機控制與應用的實踐過程；

⑶服裝專業：結合本學期學習的服裝專業相關知識，深入到與服裝生產有關的企事業單位，實地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、製作、熨燙到打包等服裝的整個工藝流程的實踐過程，繪製出工廠的廠房規劃圖；

英語專業：結合三學期所學英語專業知識，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術資料、管理制度進行全面的學習和實踐，以提高適應未來全方位競爭的需要。

07級

⑴經管類專業及工業工程專業：結合本學期學習的相關課程，瞭解企業物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通領域供應鏈管理全過程，熟悉某一節點企業的業務流程操作，並對相應業務流程進行優化，提出可行性方案；熟悉流通包裝的設計原則及流程，分析各種現代交通運輸方式，爲所在企業設計最優運輸方案；熟悉倉儲管理的作業流程；靈活掌握企業活動中所涉及的各個物流環節。回顧會計模塊、市場營銷模塊等專業知識，全面瞭解企業“人、財、物”現狀，結合行業特點，分析其綜合競爭力；

信工類專業：結合本學期學習的相關課程，深入到工廠生產車間，熟悉單片機的工作原理，指令系統，並進行調試，同時畫出相關流程圖；熟悉工業自動化控制的原理與工作方式；獨立完成計算機的組裝工作，能夠利用所學習的計算機專業知識解決實際問題。同時結合前兩學期學習的專業知識，回顧配電系統，電氣控制與可編程邏輯控制技術以及計算機程序設計語言；

服裝專業：結合本學期學習服裝材料學、服裝工藝學、服裝紙樣設計等專業課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型製作一套衣服（包含上裝和下裝），並按1：1比例製作版樣；

07級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機參加2場以上招聘會，切身體會求職的困難，瞭解市場對自己所學專業畢業生的能力要求。此項可單獨擇機進行。

4任務

實踐日誌、原始記錄及考覈登記表

在實踐過程中，應進行現場筆記記錄、聲像記錄，每天實踐結束後，應及時整理當天實踐的內容，分析調查的結果，採用手寫方式完成不少於1000字的實踐日誌。並完成進入個人檔案的《實踐考覈登記表》（在學院網站通知公告欄中下載），入學第一天上交。

實踐報告

依據實踐過程的記錄、體會，完成以實踐主題爲中心的實踐報告一份，並製作powerpoint幻燈片，要求報告不少於6000字、中英文摘要各300字，開學後進行交流。

5考覈評定內容

社會實踐的態度與綜合表現；

實踐日誌的即時性、真實性；

實踐報告的分析深度和廣度；

報告內容的真實性、字數、自主撰寫的程度；

聲像記錄的真實性；

報告的框架結構、文字表述以及格式；

幻燈製作與報告在彙報中的結合程度。

6社會實踐學分設定及檢查評比

社會實踐按百分制評分，記錄學分並記入學生的學籍檔案，每位學生不得以任何理由缺席。

學分設定：3學分

檢查評比：

資格性檢查：

07級和08級

在社會實踐開始前，未和班主任聯繫，或班主任檢查過程中，聯繫不到本人者，取消社會實踐評比資格；

09級

經初步檢查，認爲未參加實踐者，取消社會實踐評比資格。

實踐考覈評比：

07級和08級

1)在實踐過程中，教師進行電話檢查，給出檢查成績（滿分50分）；

2)開學後第一天，學院首先對每一位同學的聲像資料、日誌和報告進行綜合檢查，檢查合格的同學在班內進行交流，給出交流成績（滿分50分）；

3)前兩項成績彙總後，得出原始成績（滿分100分），班內再按照2︰3︰3︰2的比例評出班社會實踐最終成績，原始成績分別改計爲90分，80分，70分和50分；

4)50分的同學參加學院比賽，排前75%的同學社會實踐成績改計爲60分，後25%爲本次社會實踐不及格，計爲50分。

09級

開學後第一天，學院首先對每一位同學的社會實踐開展情況、聲像資料、日誌和報告進行綜合檢查，檢查合格的同學在班內進行交流，給出原始成績（滿分80分）。

社會實踐先進個人的評定

各班按班級人數3%，7%，10%的比例，根據原始成績從高到低評出社會實踐先進個人的一、二、三等獎。

班級排名

07級和08級：根據班內學生在學院比賽成績後25%的比例決定班級排名；

09級：班級之間進行比賽，每前進一輪，班級每位同學成績增加5分，同時排出系部最後名次。

7體例和寫法

實踐日誌要求：實踐日誌自實踐之日起記錄至實踐結束，全部採用手寫體。每篇日誌字數不少於1000字，在日誌篇頭註明記錄時間、地點，使用鋼筆或簽字筆完成。

“報告”體例和寫法

封面：

社會實踐報告名稱、實踐者姓名、班級、實踐者所在城市名及郵編，摘要、關鍵詞必須包括中英文題名、中英文實踐者姓名、中英文實踐者班級名、中英文實踐者所在城市名及郵政編碼。

標題：可以是公文式標題，即《關於……的報告》；可以是觀點式標題，例如《論天生我才必有用》。

中文題名一般不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。

摘要：包括中英文摘要、中英文關鍵詞(３～５個)，單獨放在正文之前。報告摘要儘量寫成報道性摘要，即應包括調查對象、調查方法和調查過程、結果和結論，中文摘要不少於300字，採用第三人稱寫法，不要使用“本文”、“作者”等稱謂。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點、實踐單位歷史沿革和現狀。

正文：根據學校要求和自己所要報告的內容，包括：實踐內容，調查資料，調查結果，經驗體會，理性思考，問題和建議。重點寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認識。注意層次清楚。

①正文篇幅在6000字以上，包括調查內容、調查結果、調查體會等內容。文中出現的外文縮寫除公知公用的以外，其餘首次出現一律應標有中文翻譯或外文全稱。文中圖、表應有自明性，且隨文出現，並要有相應的英文名；

②文中有關量與單位必須符合國家標準和國際標準。

結語：可以寫出實踐者對此次實踐的意見或建議。

　　社會實踐部新學期工作計劃2

爲使全校師生度過一個安全健康、豐富多彩、愉快充實的假期，現制定20xx年暑假工作計劃如下：

一、暑假前工作要求

（一）加強假期工作的組織領導。

學校成立以校長爲組長的暑假工作領導小組，制定具體的暑假工作計劃。班級要以班主任爲主佈置要求，任課教師參與，班幹部協調落實學校暑假工作計劃。要建立教師、學生通訊聯絡網，保障通訊暢通，及時掌握學生情況。放假前要開好學生安全法制教育會、學生幹部會、班主任會、家長會和全體教師會，部署動員暑假工作，明確任務，落實責任，完善措施，確保落實。

（二）加強安全教育，確保師生和校園安全

1.認真落實《關於做好暑假前學生安全教育工作的通知》（魯教明電[20xx]6號）、《關於做好20xx年教育系統防汛工作的通知》（青教辦字[20xx]86號）和《關於進一步加強學校防溺水工作的緊急通知》（青教辦字[20xx]103號）等有關文件要求，把安全工作放在首位。放假前，對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重防溺水、防中暑、防火、防震、交通安全、食品安全、防意外傷害等安全問題，以安全知識武裝學生，教育學生不到無安全保障的地域活動，切實提高每一個學生的安全防範意識和自救自護能力。要通過家長會、印發家長信等形式，提高學生家長的安全責任意識，加強對學生的監護力度，杜絕安全事故的發生。同時要對學生進行必要的紀律法律教育，要求學生不要到網吧、歌廳等學生不應該去的場所，提倡文明上網，注意交往朋友，防止學生違法犯罪。

2.進一步加強甲型H1N1流感防控工作。放假前要通過多種形式普及甲型H1N1流感防控知識，特別要提醒學生在暑期儘量減少不必要的聚會和旅遊等活動，避免與流感樣症狀的人員接觸，以班級爲單位組織的活動事先要報學校學生管理處批准備案。要做好學校人員出國交流活動前的'甲型H1N1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調避免與流感樣症狀的人員接觸，回國後做好自我隔離和行程記錄。

3.做好各類安全隱患排查整改工作。放假前各部門要進行一次安全大檢查，尤其對庫房、財務室、微機室、電教室、圖書室等重點區域的防火、防盜措施進行全面徹底檢查，切實做到防微杜漸，防患於未然。假期中要加強值班制度，做好值班記錄，保證信息、通訊聯繫的暢通。

4.假期學校進行廁所改造、電力增容等工程，總務處要確保假期工程順利進行，保證開學後能夠正常使用。

（三）在社會上和家庭中要樹立育才學生良好的文明形象。

第十一屆全運會將於今年10月在我省舉辦，6月下旬開始進入迎檢階段。我市20xx年全面啓動新一輪全國文明城市創建工作，中央文明辦將在7、8月份進行公共文明指數測評。要通過教師會、學生會、家長會、家長信等形式，進一步加強師生公民道德教育，引導師生“在校做好師生，在社會做好公民”，在社會上、社區裏和家庭中要講文明，守秩序，愛護環境，講究衛生，樹立育才師生良好形象，爲第十一屆全運會的召開和我市創建新一輪全國文明城市做出貢獻。

二、暑假中工作要求

（一）規範假期教育行爲，確保師生充分休息、快樂生活

1.引導教師貫徹執行黨的教育方針，認真履行工作職責，自覺抵制有償家教行爲。要組織教師認真學習《山東省教育廳關於大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》，禁止教師有償家教。不以任何藉口在假期組織學生集體上課補課。

2.嚴格控制暑假作業總量，各學科的作業總量要進行科學整合，做到合理適量，確保學生有足夠的休息時間。提倡教師向學生布置閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普活動等形式的暑假作業。教師要主動與家長溝通，及時瞭解學生假期間的學習生活情況，指導家長督促子女完成假期作業，做好假期學生的教育工作。

（二）合理安排，切實開展各種健康有益的教育活動和社會實踐活動

1.深入開展愛國主義和民族精神教育。要以建國xx週年和五四運動xx週年爲契機，通過上網瀏覽、讀書、誦讀和書寫練習等途徑，爲下學期廣泛開展“歌頌祖國、讚美家鄉”爲主題的各種比賽活動，和感恩教育、讀書節活動做好充分的準備。學生自願參觀“飛向太空建國xx週年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”（詳見6月23日《青島早報》第18版相關啓事），語文組要繼續做好各種愛國主義主題的語言文字比賽工作，使學生了解中國特色社會主義事業和我市經濟社會發展的光輝歷程和偉大成就，培養愛國主義精神和民族自信心，用社會主義理想信念引領青少年健康成長。

2.佈置學生完成以下三個作業：

第一個作業是科技作業。每位學生要參加“節約紙張、保護環境——20xx年青少年科學調查體驗活動”（8月5日前完成）。

第二個作業是健身作業。每天鍛鍊一小時，確定一種適合自己的健身方式，堅持體育健身活動，要事先制定健身目標，開學前檢查達標情況，提倡家庭互動，家長共同參與，鍛鍊身心，養成生活習慣，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。

第三個作業是讀書作業。按照學校讀書節計劃，閱讀兩本以上有質量的圖書，提倡家長和孩子一起讀書，爲下學期讀書節的家長學生讀書交流活動做好準備。

後兩個作業，開學前家長要寫出學生完成情況介紹。

3.要引導學生參加校外教育活動，鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等愛國主義教育基地和公益性文化設施，參加各種益智、有趣、健康的活動。

4.要深化特色志願服務工作，紮實有效地開展志願服務活動，團委、學生會組織學生參加“手拉手”、“扶困助殘”等力所能及的社區公益勞動和社會服務活動（活動另行佈置）。

5.開展好學生軍訓工作。要嚴格按照市教育局的整體部署和相關要求，認真做好中學生軍訓工作，特別是針對今年軍訓特點，初一初二全體教師和有關方面要加強管理，做好學生安全保障工作。提升軍民共建工作水平。

6.深入開展“萬名教師訪萬家”活動。學校要求教師要利用假期時間，走進學生生活，瞭解熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流。要特別重視經濟困難家庭子女、單親家庭子女的家訪和幫扶活動，有針對性地進行幫扶救助、心理諮詢和義務輔導等，要求班主任要至少走訪10家，任課教師至少走訪5家，開學後，學校要對教師家訪情況進行了解。

7.教師利用暑假時間，認真學習有關教育教學理論，按照書友會的佈置，閱讀有關書籍，提高自己的理論素養。

新學期開學後我校承擔的重大課題都要進行階段性總結：《構建青島育才中學促進教師專業發展評價體系的研究》、《以生活化閱讀、個性閱讀促進教師專業的可持續發展》、《覺知與體驗思想品德課課堂教學研究》、《走進生活寫出真性情--關於校本作文寫作教學的研究》等，希望教師在假期中，靜下心來整理收集資料，寫好階段性總結，爲開學後的課題階段性總結大會做好準備。

8、爲慶祝中華人民共和國建國xx週年，學校將組織教職工參加教育局歌詠比賽和攝影比賽。請全體教工積極參與——歌譜由工會組長髮至教工個人；攝影比賽規定要求詳情請上校園網查閱。

9、爲迎接新中國成立xx週年，大力宣傳青島享譽全國的公益品牌“微塵”的高尚精神，根據市教育局文件要求，全體教工觀看公益電影《尋找微塵》（工會組長負責發放電影票）。通過觀看影片，學習“微塵”高尚思想品德。

10、各工會組認真構思慶祝第xx個教師節活動節目。

三、開學前工作要求

1.各班要認真做好假期學生活動的評價記錄工作（包括數據、文字和圖片），做好暑假工作總結的準備。各部門和班級的暑假工作總結於9月2日(星期三)放學前報學校學生管理處。

2.教師要利用暑假時間認真反思自己的教學行爲，認真分析整冊教材，提前備好兩週的課程(特別是備好開學起始課的內容),報到時上交。各有關負責人和班主任要認真考慮下學期工作計劃。

　　社會實踐部新學期工作計劃3

一．執行時間：20xx年1月13日——20xx年2月5日

二．主要工作：結合上門拜訪和郵寄賀卡，產品邀請函等方式，推銷三茗數據快速恢復平臺，系統快速恢復平臺，三合一數碼寶等產品。

三．具體計劃：

（一）．登門拜訪客戶：1.做爲主要的工作形式，以高新區唐延路爲中心的周邊技術服務業，房地產業，商品服務業等企業爲目標。2.攜帶公司的數碼寶等產品，以做爲客戶演示備用。3.對有意向或感興趣公司贈送新年賀卡，並留存三茗產品體驗邀請函（打印文本）及產品簡介資料。4.拜訪客戶進行備案登記並對意向客戶做定期回訪（每週一次電話溝通）《客戶拜訪備案簡明登記表》詳見附件。5.每週完成不少於15家企業的有效拜訪工作，即日均有效拜訪客戶3家以上。

（二）.賀卡及邀請函件形式1.賀卡郵寄集中針對對小型的非IT性質企業，將在郵寄後三日內做電話跟蹤拜訪。2.每週郵寄賀卡數量不少於50枚。3.邀請使用函件將以電話跟蹤拜訪後發送E-MAIL形式送達客戶。4.對電話拜訪潛在意向客戶在第二個工作日登門拜訪。5.對所有投遞賀卡的去向進行個人登記備案。

四．需求支持：1.三茗三合一數碼寶一套（存儲有：三茗數據/系統快速恢復平臺體驗軟件包）2.支持文本：《三茗公司產品邀請體驗函》50份（A4黑白打印，建議使用粉紅色紙）；《三茗三合一數碼寶簡介》30份（A4黑白打印，普通用紙）；《三茗系統/數據快速恢復平臺》30份（A4黑白打印，普通用紙）；3.新年賀卡：150枚4.由公司出具個人身份介紹函一件。

　　社會實踐部新學期工作計劃4

爲認真開展素質教育，全面落實綜合實踐活動，加強我校學生社會實踐活動的管理工作，讓學生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養學生創新精神和時間能力，促進學生全面發展，現就我校學生社會實踐活動制定以下方案：

一、指導思想和目的

學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，培養現代化建設所需人才爲指導思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，爲學生主動適應社會發展需要奠定良好的基礎。

二、社會實踐活動的主要形式和內容

（一）社會實踐活動總時間，一般每學年不少於10天。社會實踐活動所需時間，利用課內、課外和節假日時間解決，課內時間由綜合實踐課程計劃中規定的時間解決。

（二）社會實踐活動可採取學校組織和班級、學生自行聯繫等多種形式進行，包括社會調查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區服務、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志願者活動、勤工儉學等活動。

（三）小學社會實踐活動以校內外有計劃的活動爲主，以學校和家庭爲主要實踐場所，重在體驗；中學社會實踐活動包括社會調查（參觀訪問）、社區服務、國防教育、公益勞動、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區和校外教育場所爲主要實踐陣地，外出活動一般應在市行政區內。

（四）鼓勵教師創新社會實踐活動方式。

三、組織開展社會實踐活動的原則

（一）堅持教育性和實踐性相結合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規律和身心特點，遵循教育教學規律，引導學生積極參加社會實踐活動和生產勞動，把學到的知識應用到實踐中，實現學校教育和社會教育的有機結合。

（二）堅持主體性和指導性相結合的原則。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應充分調動其積極性和主動性，激發學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養學生自主發展、自主創新的意識和實踐能力。同時，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啓發學生在實踐中探索、鑑別、思考、研究和發展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。

（三）堅持時代性和創新性相結合的原則。社會實踐活動的內容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯繫學校創“合格+特長”學生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環保等意識和能力的培養，注重學生創新精神和特長的培養。

（四）堅持安全性和嚴密性相結合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。班主任和輔導教師是學生實踐活動主要責任人。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發生。教師和家長（監護人）要教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防範意識和自我保護能力。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產實踐教育基地、社區等）班主任要和社會實踐場所在保證設施安全的基礎上，向學生講清與實踐內容相關的操作程序、安全制度，培養學生安全生產和操作的意識。學生在實踐活動中出現的安全問題按教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和《學校學生人身傷害事故預防與處理條例》的相關精神解決處理。

四、社會實踐活動的評定和考覈

（一）學校要把學生參加社會實踐活動作爲必修內容，列入學校教育教學計劃中，切實予以保證；把學生參加社會實踐活動情況與中小學生綜合素質評定的相關內容結合起來，並作爲評定“合格+特長”學生、“三好學生”、“優秀學生幹部”、“文明學生”的一項依據。

（二）學生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所、社區居委會、市、區社會實踐活動領導小組、學校大隊部。一般由接待單位、社區居委會等在《學生社會實踐活動手冊》中相應的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領導小組或學校大隊部蓋章。學校組織學生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協調接待單位，統一爲參加實踐活動的學生認證。學生參加社會實踐活動情況的考評工作，由學校大隊部或班主任負責。

（三）社會實踐活動評定分A（優）、B（良）、C（中）、D（差）四個等級，班主任可根據學生參加社會實踐活動情況進行考評。

五、加強對學生社會實踐活動的管理

（一）學校成立以校長爲組長的社會實踐活動領導小組，對全校學生開展社會實踐活動進行統籌協調、督促指導、考覈評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。

（二）教務處要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設置和指導考覈等工作。學校要組織教師、學生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設性意見推薦給區教育局，讓學生感受學以致用的快樂，鼓勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性。

（三）班級要建立社社會實踐活動工作網絡，吸納有意願的家長參加，建立健全組織管理機構。主動與學校所在地的紀念館、商場、企事業單位、社區等取得聯繫，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便於中小學生開展活動的社會實踐活動聯繫點，爲學生的發展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。

（四）要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃。

（六）組織學生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學生到校外教育場所開展軍事訓練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學生同吃、同住、同實踐，切實負起教育責任，不得將學生直接交給實踐場所輔導員而離崗從事其他工作。

（七）教務處結合大隊部。根據學生班級、年齡特點指導班級制定學期社會實踐活動方案，指導教師申請社會實踐活動課題立項

　　社會實踐部新學期工作計劃5

一、指導思想：

繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇於實踐的意識和善於實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發與實施，培養學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發現，學會探究，學會合作，形成發現問題與解決問題的能力。

二、活動目的

使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、採訪、調查、蒐集資料，製作標本等教學形式，促使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛鍊意志、提高能力、培養團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收穫，有所提高。

三、參加人員：宣化鎮蔡溝4——6年級學生

四、領導小組：

組長：

副組長：

組員：

照相：

保安：

五、安全負責人：各班班主任及搭班老師

六、領隊：

總領隊:各班領隊：各班班主任

七、活動要求：

1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，並予以落實，使社會實踐活動取得實效。

2、完善制度，規範管理。加強社會實踐活動的規範化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力爲社區解決一些實際問題，力戒形式主義。

4、密切配合，加強宣傳。由於社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全。

八、活動安排：

九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉的種植產業，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培養學生體育愛好;請社會書法愛好者屈春森、李鬆錄王鬆炎來校做書法表演。培養學生健康的文化愛好。

十一月份：參觀文化遺產觀星臺，領略天地之中的風采，學生通過自己蒐集資料，來了解觀星臺的歷史。

十二月份：走出校園，定期爲居民打掃街道，提高環保意識。

一月份：到白沙湖撿垃圾，做環保工作。

　　社會實踐部新學期工作計劃6

爲全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》要求，以《基礎教育課程改革綱要(試行)》爲基礎依據，以全面實施基礎教育，培養中學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質爲目標，組織實施我校中學生社會實踐計劃。

一、實施中學生社會實踐活動計劃的目標任務

加強我校學中生社會實踐活動課程建設，明確提出中學生分學段、分類別的社會實踐活動要求，指導我校學生開展社會實踐活動，加強我校學生社會活動建設基地，科技教育基地和其它社會實踐活動基地，加強我校中學生社會實踐活動制度建設，改革對中學生的評價考覈辦法，努力形成完善的中學生社會實踐活動機制。

通過組織展開有計劃地系統科學的社會實踐教育活動積極引導我校中學生主動密切與生活的聯繫，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發展學生的創新、實踐能力和終身學習的能力。

二、社會實踐活動計劃的基本內容

堅持校內與校外相結合，在校與節假日相結合，課程教學內外相結合，充分發揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內容豐富的社會實踐活動。

1、組織學生到本社區社會實踐活動基地開展實踐教育活動，通過軍訓、學農等一系列活動，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感。

2、組織學生在一定社區範圍內以集體或個人形式參加各種公益活動，開展社區服務，樹立良好的社會責任意識和助人爲樂的道德品質。

3、組織學生利用學校、家庭的勞動資源和學校的周邊社區開展勞動教育，樹立正確的勞動觀和掌握一定的勞動能力。

4、組織學生參加軍訓活動，進行國防教育和勞動教育，培養良好組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神。