名師工作室個人年度發展計劃大綱

時間一晃而過，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，讓我們對今後的工作做個計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的名師工作室個人年度發展計劃，歡迎大家分享。

名師工作室個人年度發展計劃1

有幸成爲xx名師工作室的一名學員，我明白我應該要自加壓力，確立目標，藉助名師工作室這個平臺，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化進程的發展。爲了更好地實現自身的專業成長，特制定第一年度發展計劃。

　　一、指導思想。

以參加xx名師工作室爲契機，認真學習教育理論和先進的教學經驗，不斷提高自己的工作能力和業務水平，走專業發展之路，爭做研究型、創新型教師；加強師德修養，學習名師高尚的師德師風，歷練自己的文化修養、師德修養，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件；積極參與新課程改革，堅持理論與實踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學水平與綜合素質，促進自己得到更好地發展。

　　二、研修目標。

1、提高自己的教育教學的能力與水平，增強教育教學的評估與指導力。

2、提高自身理論修養和文化修養，努力成爲有思想、有品位的教師。

3、提高自己的專業素養，爭取在現有基礎上上一個臺階。

　　三、研修方式。

1、以自主學習爲主要方式，增強個人知識儲備。

2、在名師引領、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，藉助衆人的智慧提升自己的素質。

　　四、研修措施。

1、多讀。多讀好書，不斷提高自己的文化功底與專業素養。

2、多問。多向他人請教，取他人之長，補自己之短，在教學實踐中進行教學研討，提升自己的課堂教學水平。

3、多研究。加強教育教學研究，努力做創新型的教師。

4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學反思、教育教學論文；加強和工作室指導教師的聯繫，在名師的指導下提升學校語文教學水平。

　　五、具體實施步驟。

1、XX年12月制定個人的三年發展規劃，幫帶計劃和週期內發展計劃,建立個人檔案夾。

2、根據自己的強項和優勢，確定一個研究方向。

3、加入華陽名教師工作室qq羣，方便交流。

4、訂教育報刊雜誌一份。

5、購買2本教育着作，積極進行閱讀，撰寫心得體會。

6、踏踏實實搞好自己的常規教學，努力成爲同學科教師的表率。

7、帶領學生讀書，進行詩文誦讀，重視作文教學。

8、一週至少聽一次課，帶着問題走進同事課堂，虛心向同行請教。

9、堅持寫教學反思，一學期至少寫教學隨筆或者手記等4篇。

10、積極參加工作室研討活動，研討前積極準備，踊躍發言。

11、結合自己的研究方向，經常思考研究中存在的問題，主動想辦法解決。

12、主動撰寫經驗總結文章。

名師工作室個人年度發展計劃2

很有幸成爲我校數學名師工作室中的一員，我明白：應在這有限而又寶貴的時間裏，自我加壓，確定目標，藉助名師工作室這個平臺，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化進程的發展。爲了更好地實現自身的專業成長，特制訂本年度發展計劃。

一、指導思想：

依據名師工作室實施方案相關精神爲總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，並以各級各類活動爲契機，力爭做到認認真真、踏踏實實、兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。

二、工作目標：

本學年我們將圍繞工作室制定的目標，刻苦鑽研業務，發揮示範，引領同伴的作用，改變教師學習方式，促進教師專業化成長，使我校工作室真正成爲教師專業發展的平臺。

三、自我剖析：

從教小學數學教育教學工作已有19個年頭了，作爲一名中青年教師，有着充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生；可以說，課堂上也積累了很多教學心得，對數學教學有了一定的見解，掌握了激發學生學習興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是耐心度缺乏，學生基礎差，如何使教學效果最優化、最大化；如何做好課程與信息技術的有機融合等，將這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節，要加強理論與實踐相結合的'探索。

四、具體任務：

1、端正態度。態度決定一切。對待學習、工作諸多方面都要端正態度、認真嚴謹、求真求實。每次活動、培訓力爭做到積極參加、踊躍發言，認真完成每次工作室佈置的任務。

2、加強學習。多讀書、多看書，進行全面、系統的閱讀學習，對書中的建議、想法、案例、方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的教學隨筆，每學期至少一篇。充分利用外出學習的機會，學習並領悟同行及專家們的先進經驗，積極與專家交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，通過聆聽專家解答，從而提高自己的業務水平和教育教學能力。

3、注重積累。每個人的成長都需要不斷的積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤爲重要。我要努力做到：每天進步一點點，想到一點點，學到一點點，悟到一點點，反思一點點等；使之成爲一種習慣，有效促進自身專業化的提升。

4、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和能力。爲了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。本學年力爭完成一篇高質量的論文。

5、強化應用。切實利用好現代化設備，借鑑網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補己之短，積極探索課程與信息技術的有機融合，使教學過程有聲有色，充滿活力。

總之，在工作和學習中處處要對自己做出嚴格要求，以此真正起到提升自我、引領同伴的作用。