【實用】工作計劃6篇大綱

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學習寫工作計劃吧。好的工作計劃是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

xx村基本情況簡介：xx村總共有7個自然村，位於茅山福地向西6公里，總人口2703人，勞力1381人，黨員86人，佔地面積1200公頃。後茅公路社和春天公路“十”型穿過，交通十分便利，有10個合作社，現有草坪、花木種植面積2300多畝，茶葉種植面積200多畝，葡萄、油桃等水果產品品種達10多種，面積達300多畝，最近引進招商種植中藥材項目，目前面積已近千畝。

XX年是十八大勝利召開的一年，XX年是全面貫徹落實我國“十八大”會議淨勝的關鍵之年，做好XX年的工作，對我村的發展有着特殊而重大的意義。雖然我村面臨着各方面增長的壓力，但是我相信通過各項措施的實施和保障，改革思路指導工作，一定會在XX年創造新的更大的成績。

今年我們村委會千方百計爲村民增加收入，通過各項措施的是實施和投入，取得了一定的成績。其中最主要的工作就是成立了xx村花草木專業合作社。合作方式爲村民集體出資，成員負責花草木的種植和養護，村委會聯繫爲村民進行銷售。通過這樣的集體抱團，增加了銷售方的議價能力，雖然各家村民的銷售額教去年沒有太大的增長，但實際利潤提高了不少。

通過村委會集體討論，村民建議，我們制定了XX年工作計劃，現特此彙報。

進一步調整農業種植的結構，加快農業產業化發展。xx村在往年土地承包的基礎和經驗上，準備將原茅西中學左側的房屋出租給承包商進行肉雞養殖。進一步增加村級收入至40萬元以上。其中特別要重視的就是對農業產業化結構的調整。

加大招商引資的力度，根據我村現有的資源和特點，堅持內資項目和外資項目並舉，長效項目和短平快項目想結合，使我村集體經濟和農民收入有較大增長。

同志們，藍圖已經鋪開，廣闊天地，大有作爲，爲了更好的明天，努力前進!

工作計劃 篇2

很高興成爲學校後勤人員的一名，在這裏我將展開20xx下半年的工作計劃：

　　一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，以教育教學爲中心工作、服務師生工作和生活爲宗旨，以開源節流、勤儉持校爲工作的出發點。進一步解放思想，立足於學校現實，着眼於長遠發展，堅持原則，開拓創新，爲教育教學提供充足的物質基礎和有力的後勤保障。

　　二、常規性工作

1、認真學習有關方針、政策及學校的各項規章制度，提高業務水平和管理能力。

2、認真制定工作計劃，各項工作按計劃的制定和逐步推進。

3、根據每年級、每班人數做好課本、簿冊發放工作。

4、對外處理好有關外事聯繫、接待工作。

5、繼續加強對食堂的監督力度，合理拾配菜餚，保證飯菜的質量，提高滿意度，力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。

6、對內堅持每日巡視校園至少一次，對學校安全、綠化、衛生、校舍、設備等加強管理，對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，在最短的時間內維修。每月兌現班級、寢室、處室等財產損壞賠償制度。

　　三、工作方案與任務

（一）完善財務工作

1、認真理財，做到帳目清楚、規範、公開。嚴格履行財務手續，做好各種帳目，並定期向教師公開學校財務運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監督。

2、規範收費，確保各項資金按時足額到位，決不超標準收費，不搭車收費，並於開學報名時公開各項收費標準，自覺接受社會監督。

3、合理開支，確保學校各項工作正常運轉。學校生產性開支由相關處室提出方案，由校長審批，學校統一購買。嚴格控制非生產性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過，報學校領導審批。

4、明確職責，嚴格手續。學校各項開支報銷發票時，必須執行如下程序：當事人簽證，主管領導覈實，校長同意方可報銷。杜絕先斬後湊，無計劃開支。

5、強化學校資金管理，控制學校資金外流，學校資金不挪用，不借出。

6、針對學校面臨生存與發展，同時還要逐年償還債務。

（二）財產財物

1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續規範、票據齊全。並抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。

2、學校財物實行誰使用、誰保管、誰負責的管理制度，領物登記簽名，還物消號，防止財產流失、損壞。

3、教室、寢室、辦公室、食堂財產由各班主任、科室負責人落實責任。每期開學時維修、登記，採取一月一查一記載，由後勤牽頭，對有關問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。維修採取自購工具，校園的簡單維修由門衛同志負責、寢室的由任老師負責。

4、處室、實驗室財產、教學用品、圖書室財產均由各負責人落實責任，要有一式兩份的登記冊，一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責任人負責。

5、學校財產自然損壞、損失的由財產保管員寫出書面報告，由總務處覈實，報校長審定可登記註銷。

6、寢教室財產開學初清點到班，門窗、玻璃、黑板屬人爲損壞的，照價賠償或購買、修理還原，學年結束，班主任會同學校清點。

7、學校所發物品，學年結束清收，爭取循環使用。

（三）加強校園規範化建設，不斷改善辦學條件

1、在基礎建設方面，下半年度的努力方向是徹底廉價採買。

2、在校園綠化管理方面，鞏固現有成果，加大管理力度，確保校園舒適清爽。

3、本着少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優化育人環境。

4、定期檢查維護學校電路、用電設施、校舍安全，及時消除安全隱患。

　　四、開創性工作

1、努力營造優美的校園環境，加強對樹木、花草的栽培與管理。加強樓內、校園內的環境衛生管理，着力創造良好的育人環境，進一步淨化、綠化、美化校園。

2、加強服務意識，加強強與其他部門的溝通，力爭精細化管理。

3、將部分會電工的九年級學生組成小組，進行簡單維修。

校園後勤工作是比較繁忙的，很多事情因其他部門的工作開展或改變而要做出相應的調整。總之，20xx下半年要緊緊根據學校的實際情況努力爲學校的教育教學第一線提供優質服務，保障學校各項工作的有序開展。

工作計劃 篇3

一、工作重點目標：

1、進一步規範和完善學校各項管理，管理工作上做到嚴、實、細、恆，使學校管理做到人人蔘與管理，處處有人管理。

2、提高師生的道德素質，全面落實《中小學教師職業道德規範》，加強教師的道德素質修養，愛生愛校，科研興教。開展小公民道德建設活動，通過教育一個學生，帶動千萬家庭，影響整個社會。

3、突出教學這個中心，以提高教學質量爲重點，狠抓教學常規。以新課改爲契機，開展教學研究及新課標培訓，搞好課堂教學改革，改進教法，指導學生學法，創設民主、和諧、平等的教育教學氛圍。

4、牢固樹立安全第一的觀念，師生安全工作常抓不懈。

5、開展校園形象工程建設，在進一步提高校園文化內涵的基礎上，開展校園美化綠化建設。

6、學校整體搬遷，改革辦學體制，拓寬學校發展空間。二、指導思想：

以“三個代表”重要思想和縣教育工作會議精神爲指針，認真領會《國務院關於基礎教育的改革與發展的決定》，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養“具有創新精神、實踐能力的人才”爲總體目標，以學習新課標，轉變教師理念，培養學生自主學習能力爲重點，以課堂教學改革爲突破口，以狠抓教師職業道德建設爲措施，唱響“愛生愛校，科研興教”這一主旋律，積極創建教育現代化學校，以質量求生存，以科研求發展，向管理要效益，全面提高教育教學質量。

三1、進一步完善和規範學校管理。

修訂完善各項管理制度、考覈細則，使學校各方面管理細化落實到位，完善教師、領導的崗位目標責任制、量化考覈制，使學校事事處處有人管理，人人蔘與管理，做到學校管理上的“嚴、實、細、恆”，促進學校管理上檔次，上水平。加強民主管理，實行民主理財。加強工會組織，暢通信息渠道，上情下達，下情上達，實行合理建議獎勵機制。抓好檔案管理，按時歸檔。抓好學生管理，提前介入學校管理準軍事化，爲搬遷改制作好準備。

2、提高師生的道德素質，加強德育工作。

以落實《中小學教師職業道德規範》爲重點，開展“遵守職業道德，樹立師表形象，做合格教師”的大討論，加大對教師職業道德的考覈，爭做師德標兵。實施“小公民”道德建設計劃，開展“我做合格小公民”的宣傳教育、評選展示活動。以“做新三好”爲目標，爲學生健康成長創造良好的環境，使學生的道德素質不斷提高，逐步成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。對學生進行中華民族傳統美德教育。抓好愛國主義教育和理想信念教育、文明禮儀規範教育和法制與安全教育。通過開展一系列活動，提高學生的思想道德素質。

3、突出中心抓教學，全面提高教學質量。繼續加強教學研究，健全教研網絡，以課堂教學改革爲突破口，轉變教育思想，提升教育理念。

學期初，針對秋學段要實行新課標的教育形勢，進一步建立和完善教育理論學習制度，保證新課改培訓的落實。要求每位教師都要制定切實可行的教育理論學習計劃並確定個人的學習目標，首先認真學習《基礎教育課程改革綱要》和各科《新課程標準》，採取集中學習、個人學習和參加輔導報告的辦法，確保全體教師的教育觀、教學觀、教師關、價值觀、質量觀、學生觀、學習觀得到進一步更新與提升。建立和完善教育理論學習評估制度，兩週一篇教育理論學習筆記，並通過學習寫出自己的感受，作爲業務檢查的項目之一。

狠抓常規管理，提高教育質量。認真落實《基礎教育課程改革綱要》和《新課程標準》，繼續開展學“洋思”活動，開展好課堂教學改革活動，認真落實好教學質量抽測制度，組織好上級規定的各類考試和競賽，正確運用抽測考試和競賽結果指導好教學。加強教研組的建設，充分發揮教研組的作用，進一步落實集體備課制度、“三清”等教學管理制度。本學期注重單元過關的操作，要求課任教師每一單元一測驗，功夫下在平常，使每一位學生每一單元都能夠學得紮紮實實。建立評價項目多元、評價方式多樣，不只關注結果更重視過程的評價體系。通過舉行聽課周、每週一節教學研究課、隨堂聽課等形式督促教師積極參加課堂教學改革活動，並以此作爲教師期末考覈的重要內容。紮實有效的搞好教研活動。利用教研組學習日組開展學標準、學理論、學教材活動。集體備課活動中把是否獲得優秀設計情況記入教師考覈。定期開展業務競技。繼續開展轉變教師教法及指導學生學法的研究。使學生在教師的指導下學會學習，從而打下終生學習的基礎。積極推進教學改革，進一步加強各種教學方法的推廣與研究。重點加強新課題與項目的研究與實驗，如信息技術與課程整合的研究與實驗，教學質量評價制度改革的研究與實驗等。

工作計劃 篇4

首先感謝主任、護士長對我的信任並給我機會讓我在護理組長的崗位上繼續鍛鍊，在20xx年中我有很多做得不夠好的地方特別是在管理方面還有很多欠缺的地方，希望在以後的工作中自己能不斷地總結經驗教訓，不斷學習，爭取將工作幹得更好，現將20xx年工作計劃歸納如下：

一、主要工作目標：

1、嚴格無菌操作，輸液反應率爲零。

2、滅菌消毒合格率爲xx0%。

3、藥品、儀器設備及急救物品完好率xx0%。

4、年護理事故發生率爲零。

5、基礎護理理論知識考覈成績平均分＞90分。

6、護理技術操作考覈成績平均分＞90分。

7、靜脈穿刺成功率＞90%。

8、病人對護理工作滿意度爲＞95%。

9、控制成本，提高收益。

二、保證措施：

1、加強護理管理，確保目標實現。建立健全各項規章制度（附交接班制度、查對制度及各班護士職責），以制度管人，採取強有力的監督措施，讓制度形成習慣從而使科室形成一種良好的風氣，以利於科室長遠發展。

2、加強基礎理論知識的培訓，使護理人員綜合素質及專業能力得到提高，每月組織一次業務培訓，內容包括基礎理論，專科護理，計劃免疫知識，並進行培訓後考覈。多翻閱護理相關書籍，密切關注護理知識新動態。

3、加強護理專業技術操作培訓，特別是留置針的使用，提高靜脈穿刺成功率，在工作中不斷總結經驗教訓，做到膽大心細，克服心理諮詢障礙。定期或不定期進行穿刺失敗原因的討論，請較有經驗的護士講授穿刺成功的經驗。積極學習與護理相關的新業務新技術。

4、加強護理操作規範，實施流程化服務。嚴格無菌操作及查對制度，提高護理質量。

5、認真做好基礎護理，使護理工作更加規範化。保持病牀整潔，無異味，無污跡，物品擺設整齊規範，輸液滴數與醫囑相符，勤巡視輸液病人，善於觀察病情，發現問題及時解決。

6、努力改善服務態度，讓患者從心裏滿意。要求每位護士樹立良好的服務態度，滿腔熱情地對待每位患者，把病人的滿意作爲我們工作的最終目標，儘可能爲病人提供方便。杜絕生、冷、硬、推諉病人的現象發生，決不允許與病人發生爭吵。

三、藥品的管理：

1、定期清點藥品，防止積壓、變質，發現有沉澱、變色、過期、標籤模糊等藥品及時報藥械科處理。

2、建立適量的藥品基數，根據科室常規用藥情況備藥，做到既保證臨牀用藥需要，又避免積壓。建立貴重藥品交接記錄本，做到班班交接，賬物相符，確保使用需要。

四、物品的管理，應以開源節流，控制成本爲前提。

1、強化對科室硬件設施的常規檢查意識，加強各種儀器性能及安全檢查，及時發現問題及時維修，保持儀器設備都處於完好狀態。

2、對一次性物品實施量化管理，做到既保證臨牀使用需求又不浪費，如輸液器、膠布、棉籤等都應根據每天的輸液人次適量準備，防止一次性醫療用品的流失。

3、留置針的管理，每使用1具都應登記，並記錄操作者及使用患兒的姓名。封管費應寫成靜脈注射費由收費室收取。

五、在護士長領導下定期與不定期檢查護理質量，督促護理人員認真執行護理常規，護理制度，護理技術操作規程和病情的觀察，每個月進行護理技術考覈、評比；急救藥品的熟悉及急救技術演練，使每一位護理人員都能熟練掌握急救藥品及器材的使用。

六、搞好科室團結，提高科室凝聚力，加強自身協作、協調能力，共同呵護護理隊伍這個小團體。

讓大家心中充滿愛、工作充滿激情、讓病房充滿笑聲，讓科室充滿溫馨！對於護理工作現有的水平，離我們預想的目標還有一定的距離，還存在一些這樣那樣的問題，希望在主任、護士長的幫助下能夠調動起大家的積極性，讓每個人都有主人翁意識，相信科室的明天一定會更加美好。

從上是我對20xx年所制定的護理工作計劃，在工作中總會不的存在，請主任和護士長多多幫助，多多體諒！

工作計劃 篇5

以學校工作計劃爲指導思想，結合我所教班級的實際，有計劃，有目標，有步驟 進行復習，複習時依據考綱和課本，實施素質教育，設法引導學生，因材施教，調整好 生的學習狀態，努力提高學生的合格率、平均分，力爭在今年初三升學考取得好成績。

　　一、 第一輪複習的形式

1、重視課本，系統複習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。現在中考命題仍然以基礎知識題爲主，有些基礎題是課本上的原題或改造，後面的大題雖是“高於教材”，但原型一般還是教材中的例題式習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，複習時應以課本爲主，在複習時必須深鑽教材，把書中的內容進行歸納整理，使之形成自己的知識結構。

2、夯實基礎，學會思考。在應用基礎知識時應做到熟練 、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢於質疑，積極思考方法和策略，應通過老師的教，自己“悟”出來，自己“學”出來，尤其在解決新情景問題的過程中，應感悟出如何正確思考。

3、重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯繫，要做到理清知識結構，形成整體知識，並能綜合運用，例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數問題的結合，同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。

　　二、第一輪複習應該注意的幾個問題

1、紮紮實實地夯實基礎。每年中考試題按難度比例，基礎分佔比例大，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

2、中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鑽教材，絕不脫離課本。

3、不搞題海戰術，精講精練。

4、定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對於作業、練習、測驗中的'問題，應採用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以後的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化。

5、注重思想教育，不斷激發他們學好數學的自信心，並創造條件，讓學生體驗成功的快樂。

　　三、第二輪複習

1、第二輪複習的形式

第一階段是總複習的基礎，是重點，側重雙基訓練，第二階段就是第一階段複習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。第二輪複習的時間相對集中，在一輪複習的基礎上，進行拔高，適當增加難度;抓重點內容，適當練習熱點題型。多年來，初中數學的“方程”、“函數”、“直線型”一直是中考重點內容。“方程思想”、“函數思想”貫穿於試卷始終。這些中考題大部分來源於課本，有的對知識性要求不同，但題型新穎，背景複雜，文字冗長，不易梳理，所以應重視這方面的學習和訓練，以便熟悉、適應這類題型。

2、第二輪複習應該注意的幾個問題

(1)第二輪複習不再以節、章、單元爲單位，而是以專題爲單位。

(2)專題的劃分要合理。

(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，捨得投入精力。

(4)注重解題後的反思。

　　四、第三輪複習

1、第三輪複習的形式

第三輪複習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建築工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。

2、第三輪複習應該注意的幾個問題

(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考，又要高於中考。

(3)批閱要及時，趁熱打鐵。

(4)給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再佔用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給予講解。

(5)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。

工作計劃 篇6

爲使我校學科組管理逐步達到科學化、規範化、優化教學秩序，創設和諧、奮進的教學環境，促進新課程改革深入開展，促進教師專業發展，提高學生數學素養，從而有效地提高教育教學質量。結合我校實際情況，特制定如下教研規章制度。

1、學期初，科組須根據學校工作意見和教學工作計劃，並組織科組教師訂好學期教研工作計劃。

2、每小週五下午第四節和課外活動，定爲學科組活動的時間，各學科組教師要依時參加，不能無故缺席。

3、每個學部要圍繞科組設立的教學專題開展“一課幾人上”或是“幾人上一課”的同伴互助式教研活動，加強對常態課例的研討。

4、發揮科組骨幹成員的龍頭作用。骨幹教師要主動深入課堂聽課（每學期聽課總節數不少於15節），並承擔公開課或送課到鎮示範課（每學期1節以上），組織教師確立專題並認真落實開展。

5、深入開展專題教研，科組每學期圍繞專題開展對外公開課和送課到鎮教研活動。每位教師要積極參與，每學期聽課總結數不少於10節。

6、開展“一幫一”活動，組織骨幹教師與新青年教師掛鉤，以老帶新，幫助新教師熟悉業務，及時幫助她們解決教學中遇到的困難。同時數學科組對教學能力較弱的老師繼續進行跟蹤，組織部分骨幹教師對他們隨堂聽課，多進行研討與反思案例，讓這些老師明確自己的不足及改進的辦法，從而提高他們的教學能力。

7、有計劃地瞭解、掌握學生的學習情況。教師繼續除了用好上一年各單元的測驗卷外，還要根據本級部學生的學習情況，進行修改，測試後要認真分析，找出存在問題，尋求解決的辦法，並將每次的質量分析表一份上繳教導處。科組要求老師況定期抽查學生作業、試卷，瞭解學生作業完成情況、學習情況、教師批改情況。

8、組織教師學習先進教學經驗，鼓勵教師之間、與鄰校之間多交流切實可行的教學方法，在教學實踐中推廣，從而提高教師自身業務水平。

9、科組選擇老師最關注、最需要解決的問題讓老師在平時教學中研究探討，每月根據自己的教學實踐、心得寫一篇教學隨筆並上交。提倡教師多寫教後感，每學期撰寫教學經驗總結或教研論文一篇，鼓勵教師向報刊投稿，推廣先進經驗，並推薦參加上級評選，獎勵獲獎論文者。