關於幼兒園工作計劃3篇大綱
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園工作計劃 篇1
本學期,我班認真貫徹實施《幼兒園工作規程》,積極加強理論學習,樹立新的兒童觀、教育觀,加強教育與實踐,開展德育教育爲首位,以能力、習慣培養爲核心,不斷加強幼兒思想教育、不斷提高幼兒的各方面能力。讓幼兒在體、智、德、美、各方面得到全面發展。本學期的工作計劃如下:
一、班內幼兒情況:
本班幼兒共42人,男生23人、女生19人,幼兒的年齡、對幼兒園的適應性、社會性都有很大的差異,通過電訪和個別交談,也瞭解到幼兒的個性特點,生活習慣等情況,有個別孩子是新生,而有些孩子卻能夠認讀一部分漢字了,這些個別情況和幼兒間的差異,需要老師和家長共同努力,培養孩子良好的學習習慣、生活習慣。
二、教育要求
1、遵循幼兒園教育新綱要及規程,在本班開展區角活動中環境、材料與幼兒的發展的研究。從兒童的需要出發,隨教育的內容,主題的深入,給幼兒提供最適合幼兒發展的學習環境,注重孩子的參與性,根據幼兒年齡特點設置適合的活動區,提供富有想象和可變的成品或半成品材料,使每個孩子富有個性地成長。
2、在班級加強幼兒的學習常規與生活常規的培養,從勞動、集體生活、遊戲、作業、其他活動五方面加強幼兒常規的培養。
3、實行保育和教育相結合的原則,努力鑽研業務,積極參加各類教研活動,認真上好每一個活動,根據幼兒興趣及年齡特徵選擇主題內容,採用分組、集體和個別的不同形式,活動前書寫教案,結合主題讓幼兒參與制作教、學具和佈置牆飾和活動區,讓孩子們能身臨其境感受事物的特徵,引發學習的興趣,培養其動手能力。在活動過程中儘量用直觀的教育形象、生動的語言體態動作、有趣的遊戲、優美的音樂來調動幼兒學習新知識的興趣,加強語言方面的溝通,讓幼兒結合現實生活來簡單表達和分享自己的感受、體驗和見聞。通過識字遊戲、數字遊戲、英語遊戲、繪畫遊戲、剪紙遊戲、音樂遊戲、體育遊戲等等讓幼兒在遊戲中學到知識,在玩耍中掌握知識。在組織各類活動中老師也不斷加強自身的教研、教學質量和水平。
4、在本學期繼續開展主題活動,開學第一週以穩定幼兒情緒爲主,順便了解幼兒假期在家的學習和生活情況。準備從《我喜歡上幼兒園》等主題活動中選擇幼兒感興趣的主題,從中培養幼兒的自主性、創造性、提高幼兒的社會交往能力。
5、本學期我們注重幼兒生活自理能力和自我保護的意識的培養,在各項體育活動中培養幼兒的身體協調性,以避免大小事故的發生。培養幼兒主動、樂觀、合作、勇敢等優良品質。加強幼兒的'團結合作和環保意識。爲幼兒提供表現長處和獲得成功的機會,增強他們的自尊心和自信心。
6、本學期我們通過各種藝術活動來培養幼兒發現美、欣賞美、創造美的能力,讓幼兒在實踐中提高審美能力。通過各種音樂活動提高幼兒的音樂感受力,培養音樂欣賞能力,瞭解一些簡單的節奏。通過美術活動讓幼兒感受色彩、感受線條、創造自己喜歡的畫面。
7、本學期我們通過各種社會和科學活動來提高幼兒和家長的環保意識,通過每週的談話活動、自然科學活動、觀察活動、探索活動和戶外遠足活動讓幼兒感受大自然的美,明白要珍惜環境、愛護地球、節約用水用電、節約能源等等。同時,通過家長園地向家長介紹環保的重要性及如何從自我做起支持環保、宣傳環保。
8、配合幼兒園做好各項活動。
配合年級組完成年級組的各項工作。
幼兒園工作計劃 篇2
一、 指導思想:
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神,緊緊圍繞區教育局、區托幼辦年度工作重點,以及我園新一輪的《四年發展規劃》第二年工作目標任務,優化引領機制,關注科學有效的管理,調整制度優化評價,推動一園二址內涵有序發展。
二、 工作目標:
1、保教研究,完善幼兒園課程實施方案,初步形成保教管理機制,做到管理有序。
2、保健管理,理順保教管理的責任網絡,確保規範操作有章可循,強化保教一體。
3、隊伍建設,助推積分制分層培訓機制,激勵自主發展的積極性,嘗試捆綁績效。
4、園務管理,重視提升幹部項目執行力,豐富工會多樣活動內容,踐行三愛文化。
三、主要工作與措施:
(一)保育和教育工作:
1、課程管理。
(1)建立課程質量管理的工作制度。
(2)建立課程實施方案中特色項目內容的框架。
(3)繼續調整資源庫中學習活動、運動版塊的活動內容。
(4)初步嘗試課程監控管理。
2、保教研究。
(1)大組教研以“自主性區域運動活動的實踐研究” 爲重點
(2)小組教研各年齡段在“自主性區域運動活動的實踐研究”大組教研的引領下。
3、保教實踐。
(1)自主性集體活動的研究實踐。
(2)自主性運動園本實踐活動。
(3)日常課程實施自主實踐。
(4)美創室創建工作的啓動。着手打造新理想部的美創室的環境,由活動室負責人牽頭,加強點上美創室的研究與實踐。
4、幼兒發展。
(1)嘗試開展第三屆快樂學習節之自主運動活動
(2)繼續關注三位一體來園、離園、午餐、午睡對幼兒的關愛評價工作。
(3)嘗試對幼兒日常發展情況進行評價管理。
5、其他:
(1)規範基地園輻射帶教工作。
(2)結對園活動。
(3)招生工作。
(4)大班畢業典禮活動。
(二)衛生保健工作
1、三大員培訓指導
(1)建立保健老師項目自主認領和捆綁機制。
(2)深化班級保教配合。繼續加強對上學期三位一體來園、離園、午睡、午餐管理操作細則的日常評價與指導;
(3)以評優、展示等活動促三大員的業務提高。
(4)加強二大員日常規範操作的主動性和自覺性。
2、健康安全教育
(1)加強肥胖兒的管理。
(2)健康教育活動。
3、消毒隔離防病
(1)加強開窗通風制度的落實檢查評價。
(2)傳染病預防。
4、 營養膳食管理
(1) 創新菜譜工作。
(2) 幼兒週五自主點心(業務部配合做好幼兒點心牌)。
(三)隊伍建設
1、人事管理工作
(1)做好園所缺額編制及新教師招聘工作。
(2)通過議事聽證會議,制定20xx年績效方案。
2、隊伍培養工作
(1)幹部隊伍建設。
(2)教師梯隊培養。
3、師資培訓工作
(1)全體教師項目快遞:
(2)青年教師項目培訓:
(3)骨幹教師項目培訓:
(四)園務管理
1、民主管理
(1)管理制度的修訂。
(2)建立自主申報和認領機制。
(3)修訂三重一大工作制度。
2、文化建設
(1)幹部執行力落實調整。
(2)組室文明評選。
(3)“三愛”主題文化開展。
(4)工會沙龍項目活動籌建。
(5)推出黨員示範崗或師德典範標兵評選工作。
3、嘗試家園合作特色研究
(1)繼續邀請家長共同保教工作的研討會或觀摩活動。
(2)圍繞園所的自主發展項目嘗試開展一次主題式的家長辨析會。
4、園舍管理
結合園情,改善教職工的辦公文化環境;爭取暑期綠化大修項目和幼兒室外野趣運動內容的整合思考。
5、財務管理:
根據教育局三重一大的管理制度,再次調整幼兒園三重一大的各項制度和操作細則
6、信息化管理
(1)藉助各級教師力量做好資源庫的再次梳理,確保教師一日課程實施減負增效。
(2)參與信息化區級多媒體課件的評比工作。
(3)初步建立信息化建設的制度文本。
7、完善和規範檔案室的管理
(1)維護好區合格檔案室的日常管理工作。
(2)做好20xx年度資料的歸檔工作。
四、每月工作安排:
幼兒園工作計劃 篇3
一、指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人爲本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質教育,開展工作不斷創新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業成長,師資素質面貌新。
二、工作目標:
加強園本內涵建設,大力提高教育實力。
三、工作宗旨:
重細節、講實效、看長遠
四、工作要求
務實與靈活兼俱、求真與創新統一,立足本職崗位銳意進取創新發展。
五、主要內容與措施
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展爲工作的出發點。園部倡導三性(創造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關係。
2、管理方式:以人爲本,剛柔並重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛鍊;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。另外,本學期要重點增強教師的服務意識,倡導微笑服務,要提升教師與家長溝通交往的技巧。
5、後勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢,進一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,強化責任感和服務意識,以園爲家,視幼兒爲己出,爲教育一線作堅實保證。
6、家長工作:宣傳與溝通並舉,引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續做好“彩虹報”、家教講座、幼兒家庭閱讀