四年級下學期數學教學工作計劃-教學計劃

一、現狀分析：

四年級大部分學生的素質較好，個別學生由於各方面的原因暫時存在差異。從學生知識的掌握方面看：大部分學生對所學知識能夠理解並運用到實踐中去，對口算、計算、文字敘述題算理清楚；對應用題也有了初步的分析解答能力。整個班級形成了熱愛學習、積極向上的.班風。

從學習習慣方面看：整個班級有着良好的學習風氣。但也有個別情況，如個別學生學習不夠積極，粗心馬虎；缺乏信心、懶惰情況。

從班級常規方面看：大部分學生在40分鐘內，能夠認真聽講並完成當堂的學習任務。但也有學生上課精神不集中，小動作特別多，回答問題不積極等。

本學年要針對以上所存在的問題，分期分類，定出實際目標，以養成良好的學習習慣，抓好學生的素質教育爲主，強化訓練學生常規，使學生養成良好學風，在愉悅的氛圍中獲取知識，成爲學習的主人。針對四年級學生的性格特點及學科內容，特制定教學計劃如下：

教學思想：

二、知識目標：

1、使學生學會並掌握本冊所有知識內容。

2、在學會知識的基礎上運用知識，拓展延伸。

三、能力目標：

1、在完成教學任務的同時，注意學習習慣的培養。

2、引導學生掌握知識間的聯繫，培養學生解決應用題的能力。

3、能教好的積累運用。

四、任務要求：

1、採用多種教學方法，提高學生的學習興趣。

2、精講多練，選精品。

3、用心教學。