小學四年級組學期的工作計劃大綱

　　一、指導思想：

以學校各部門計劃爲指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以生爲本的教育教學思想，提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學生,認真地完成學校佈置的各項工作。

　　二、工作目標：

1、繼續把對學生良好行爲習慣的養成教育、安全教育作爲年級組德育工作的重點。

2、把抓好課堂實效，切實做好培優提差工作，進一步提高四年級組教學的整體水平，作爲教學重點。

3、加強教學常規督查，藉助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。

4、積極配合學校各職能部門，認真落實其職能部門安排的工作。

　　三、具體措施：

　（一）教師方面：

1、 認真做好學校各職能部門佈置的常規工作，按時，保質保量地完成。

2、 以教師職業道德來規範和約束自己的行爲，爲人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學校的作息紀律。

3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，學科之間加強集體備課，認真鑽研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質量，向課堂40分鐘要質量，不加重學生的課業負擔，崇尚愉快教學。

4、繼續發揚組內團結互助的作風，定期開展班主任之間的交流學習，使每位班主任在活動中取長補短，以便採取更行之有效的辦法開展班級管理，建設良好的班風、學風。

5、 把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全後的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險的特點去曉之以理，讓學生明白不注意安全會帶來的不良後果，避免惡性事故的'發生，把安全作爲一項常抓不懈的任務。

　　（二）學生方面：

本學期把學生的養成教育作爲我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，使學生在品質和行爲習慣扥各方面形成良好的風貌。

1、自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質量，不分心走神，思維隨着老師的思路走，養成愛思考，不懂就問的好習慣，不做小動作，不交頭接耳。

2、養成良好的習慣。本學期把學生的習慣養成做一首要任務，雖然我們注重培養學生個性化，但學生良好的習慣養成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣——行爲品德——自覺意識，變別人要我做，爲我要這樣做。

3、 和生活緊密聯繫，協調一致，讓學生在學習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學習習慣，爲學生的健康成長打下基礎！

4、紮實抓好各科學困生的轉化工作，對他們多一點關心，多一點幫助，努力不讓一個學生掉隊。

5、積極組織開展一些學科競賽，如：朗讀、鋼筆字等競賽，以此來提高學生學習的興趣，進一步增強學生的學習能力。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

1、各班做好寒假小結，組織打掃衛生，佈置教室，以新的環境面貌迎接新學期的到來。

2、以新學期開始爲契機，以日常學習習慣爲側重點，引導學生制定發展小目標。

3、結合“學雷鋒活動日”、“三八婦女節”、“植樹節”等節日，對學生加強德育教育。

　　四月份：

1、狠抓各項常規（教師教學、學生學習、作業、活動等）、師生習慣，強化各種訓練。

2、 組織學生開展好春季綜合實踐活動，緬懷革命先烈清明活動。

3、各班出一期慶祝 “五一”的黑板報。

　　五月份：

1、做好教學常規檢查工作。

2、以學生日常文明禮貌習慣爲側重點，引導學生制定發展小目標。

3、結合”五一”勞動節對學生進行勞動價值觀教育。

4、 組織學生開展好科技節的活動。

　　六月份：

1、 加強對學生安全教育，以防安全事故的發生。。

2、 組織開展寫字比賽，評選並展覽優秀作品。

3、 組織學生進行讀書交流會，培養學生愛讀書的好習慣。。

4、 制定期末複習計劃，做好複習迎考工作。

　　七月份：

1、組織學生認真參加期末考試，爭取優異成績。

2、按照各部門的要求，上交各種資料。