2017小學班主任工作實習計劃

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀參考!

　　【2017小學班主任工作實習計劃1】

一、班級基本情況

本班是高一級的英語特長班(重點班)，共有學生47人，其中男生22人，女生25人，外宿生24人。

思想道德方面：同學之間有點陌生，班集體不夠團結，凝聚力不強。學生能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題願意跟老師溝通，虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽。

學習方面：學習成績比較參差，有排在級中一百多名的，也有排在一千多名的。在積極健康班風下，許多學生勤奮好學，並且願意互相學習，已經逐漸養成良好的學習習慣，但是在學習競爭下，學生學習壓力也較大。學生有偏科現象，文科比較薄弱。

班級紀律方面：學生時間觀念強，提出比學校要求的時間早到5分鐘後，大部分學生都能遵守，但還有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛生的打掃。

班幹部工作方面：大部分班幹部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，在做好自己分內事的同時協助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作。

個性方面：大部分學生還是比較活潑的，但也有少數學生比較沉默，在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至於性格走向極端。

其他方面：課堂氣氛活躍。有玩手機和穿窄腳褲等違反校規現象。

二、主要任務：

總體目標：

讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識;班集體在日常的衛生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較爲明確的定位併爲之奮鬥，並學會與人溝通意識與能力，學會合作與做人。

具體班級共同的奮鬥目標爲：

(1) 每一位同學都做嶄新的自我，找到自己的位置，走出屬於自己的人生道路;充分發揮每一位同學的特長，使班級更具有特色，同學更全面發展;

(2) 通過讀書和主題班會的開展，使學生正確認清自己，正確對待自我，提高自我的自信心，逐步改變過去的自卑情緒和心理;

(3) 每一位同學都能發自內心的關注，愛護這個班級，爲班級服務;

(4) 努力班級營造成自己的第二個家，關心家中的每一位成員;

(5) 營造良好的學習氛圍，提高同學們學習的興趣;

(6) 每一位同學的學習成績都能有所提高，努力使班級的學習成績在普通班中仍然排比較前的位置;

(7) 積極參加學校的各種活動，擴大班級的影響力;

(8) 積極參加各種社會實踐活動，培養每一位同學的能力，也有利於培養同學間的團結合作;

(9) 改善班級紀律：減少課堂說話、睡覺現象，減少遲到、曠課現象;

(10)捉好班級衛生管理，杜絕不搞衛生現象;

(11)終級目標：讓班級成爲每一位同學永恆的驕傲。

活動安排：

(一)常規管理要抓好：

狠抓紀律，衛生等常規工作。杜絕遲到、早退等現象，曠課、逃課行爲更要嚴抓，對作業的要求要嚴格，力爭這學期能在學習成績方面整體取得一定進步;衛生方面不能放鬆，採取小組負責制，責任落實到負責小組成員身上。力爭創設一個良好的學習氛圍和學習環境，形成良好的班風。

(二)班級建設要加強：

加強班集體建設，以及班級管理制度的建立落實。擬實行班委管理制度，將日常工作落實到班委，這樣可以鍛鍊學生的自我管理能力，加強班級凝聚力。

對班幹部任免制度擬採取推舉與競選相結合的方式。這樣民主選舉出來的班幹部得民心，開展工作也容易，老師也放心，能提高班級工作效率。

將黑板報與班級網頁的製作與相關管理落實下去，強化同學們對班級的感情和提高班級的凝聚力，可讓專門的同學負責管理和製作更新。

(三)每週班會課儘量做到都讓學生有所收穫，讓學生在思想上、心靈上得到昇華。具體安排：

具體安排：

第一週：熟悉班裏的基本情況，儘量和學生融爲一體，融入班集體，同時爭取儘可能地記住學生的名字，名字與人能夠對號入座。

第二週：瞭解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等，以及在班裏形成的不同團體;幫助學生出黑板報等班級日常工作。

第三週：確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道瞭解他，接觸他;參與到學生的各種互動當中去;以主題班會形式進行愛心與親情教育。

第四周：繼續從各方面幫助轉化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。

第五週：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設。

第六週：進行主題爲“理想與前途教育”的主題班會課。

第七週：進行實習總結，與學生告別。

　　【2016小學班主任工作實習計劃2】

一、班級基本情況

全班人數：52人，其中：男生29人，女生23人。大部分來自於順德的大良、容桂、樂從、杏壇、陳村、勒流、北滘、倫教、龍江九個鎮區，三個戶籍來自省外。在全部52人中，正取生42人(包括5個特長生)，擇校生11人，班入學平均分591.8分。

從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。我班學生有相當一部分生活自理能力不強，違反校規偷帶手機入校，其中有五六個同學自律較差、無自覺性。據學生和科任老師反映，有個別學生上課愛說話的，有愛睡覺的，有學老師講話的，晚修隨意走動的，影響其他同學的，等等，應是本學期班級紀律工作的重點。在學習方面，大部分學生比較自覺，個別學生學習不認真，晚修和自習課不學習，作業也遲交欠交。衛生方面，個別宿舍檢查扣分較嚴重，教室打掃也有個別學生拖拉不負責。