師德師風整改自查報告

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在爲人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【師德師風整改自查報告1】

這學期，我校開展了“省其心，正其身”的教育整改活動，我按規定認真學習了有關文件，認真開展了自查，接受了羣衆民主評議，對優秀教師的師德事蹟的學習,使我更加堅定了理想信念,增強了自己作爲人民教師的使命感、責任感。在開展師德師風教育整改活動中，本人通過認真學習、深入剖析、批評和自我批評、交心談心等，充分認識到自己還存在不少差距。爲了不斷提高師德水平，對自己的工作總結如下。

一、認真學習教育教學理論，積極參加各種教育教研活動，把多些時間放在業務學習上，把自己的教育教學理論學紮實。從實踐中學，向有經驗的老教師學習，學習他們的先進方法和思想;勤於從書上學，從網絡上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論：向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善自我。我刻苦學習新課程，完成學校的常規，積極參加學校的教研活動，不斷更新教育觀念，不斷提高自己的教學方法。平時備好課，寫好教案，勤批改，勤輔導，每學期寫好計劃實施，及時寫教學反思，做好學生的成長記錄。

二、堅持面對全體學生，關心後進生，耐心地、千方百計地對後進生進行扶拉的個別教育，面對學生的違紀行爲，採取靈活的方法進行教育，不一味的“一棍子管全班”地責打學生。採取輔優補差的途徑對學困生加以輔導，提高他們的學習積極性。

三、解放思想，適應工作需求。工作中，我時刻注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。時刻注意自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，紮紮實實做工作，全心全意爲學生服務。

四、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。

總之，我嚴格要求自己，向優秀教師學習，以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。

　　【師德師風整改自查報告2】

近年來，根據江油市教育體育局的要求與安排，我校密切開展了關於師德師風教育與教職工的個人自查整改提高，本人在自查過程中，根據文件精神要求並結合自己的崗位工作實際，仔細反思、與同事交流探討，對比先進，從思想上和行爲上認真檢查，本着有則改之，無則加勉的原則，對查出的不足之處進行整改。

一、在思想方面沒有違背黨的教育方針、政策，散佈傳播有害身心健康的思想言論;也沒有隻顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。由於網絡教育所面向的都是成人學生，雖然在思想上較爲成熟，但學生平時都是在家或單位自學，到校時間較少，接觸次數不多，對學生在思想上關注不夠。

二、工作方面沒有敷衍塞責、從事第二職業等行爲;沒有將他人的成果據爲己有用於晉職晉級的行爲; 沒有諷刺和挖苦學生、歧視差生、沒有擅自停課、缺課、離崗等行爲。

三、在行爲方面沒有私自辦班補課、買賣生源、沒有向學生推銷教輔資料、收取學生家長財物等以教謀私的行爲，沒有參與賭博、色情、迷信和邪教活動等違反社會公德等行爲。有沒有威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業道德規範的違法違紀問題。

儘管在師德師風上沒有明顯的不足，但對比先進，特別是我校做得好的老師，我還是存在着一定的差距，有必要從以下幾方面進行整改與提高。

一、加強學習,依法執教

依法執教是成爲一個合格教師的根本保證。社會的發展，知識在不斷更新，不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它爲準則，時刻提醒自己要依法執教。

進一步提高認識,加強學習<<教師職業道德>>、<<教師法>>等條例。要忠誠於教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關係。要關心愛護學生。要自覺爲人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求;要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。

加強學生的德育教育,注重教育的實效性和針對性,關注學生的心理健康和生理健康的問題。注重學生的思想活動，對學生的不和諧思想與說法要進行糾正與教育，關注學生在QQ羣與班級活動、學習活動中的思想動態，要求學生端正學習態度，端正考紀考風，以嚴肅認真的態度獲得真才實學，成爲一個合格的大學畢業生。

二、愛崗敬業,教書育人

熱愛教育，熱愛自己的工作崗位，熱愛學校，將校內的利益放在第一位，與學校榮辱與共。團結協作，在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，爲創建文明校園盡心盡力。對自己的工作不斷反思，不斷探索，大膽創新。根據網絡教育的特點，不斷總結提高，近年來在工作中取得不小的進步，爲學校爭得榮譽與效益，絕大多數學生在規定的學習期間內順利畢業，少數學生在教師幫助與教育下也先後獲得畢業。

提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。

三、注重小節,修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因爲學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，從我做起，從小事做起，從今天做起!以自身良好的師德形象帶動學生一起進步。調整心態，積極樂觀地面對人生，不爲小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。

四、廉潔從教,不謀私利 自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索;才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今後更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細緻地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬鬆愉快的環境中接受良好的教育。