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篇一：中等職業學校校長工作述職報告

尊敬的區教育局領導，全體同仁：

上午好！我現在代表學校領導班子將一年來所做的工作向大家彙報，我彙報的題目是《團結奮進，內涵發展，努力建設全國中職示範名校》,敬請各位領導、老師批評指正。

一年來，學校在區委區政府及市區教育局的正確領導下，上下同心、羣策羣力，始終堅持以人爲本，保持了學校穩定、科學的發展態勢，逐步實現從規模發展向內涵發展的轉變。過去一年，招生工作達到了預期目標。在暑期招生工作初期極爲被動的情況下，老師們想盡千方百計，經歷千辛萬苦，走遍千家萬戶，說盡千言萬語，不畏酷暑、知難而進，招生人數比800人的預期目標超出22人，開學之後還陸續從外市、外區、外校轉校來30餘人。過去一年，辦學條件得到了持續改善。萬兆骨幹、千兆到桌面、重點區域無線覆蓋的計算機中心機房已經建成，自動跟蹤錄播教室基本建成，學生公寓住宿條件得到改善，學校土地證全部辦理完畢。過去一年，專業建設取得了較大進展。果蔬花卉專業被認定爲省品牌專業，計算機專業被認定爲省重點專業，會計專業被認定爲市重點專業，牧醫實訓基地被確定爲省重點建設基地，總投入280餘萬元的國家級農學實訓基地基本部署完畢，專項投入1000萬元的十二五重點項目機械加工實訓大樓建設的前期準備工作完成，預期投入5000餘萬元的市第一產業公共實訓基地項目建設進展順利。過去一年，學生管理保持了安全穩定。在穩定壓倒

一切的大形勢下，面對學生日益複雜的心理特點和行爲習慣，學校以人爲本抓管理，事事有人管，人人蔘與管，全年無一例重大刑事案件，無一例重大責任事故，無一例重大惡性事件，延續了學校創辦職業教育20多年來的穩定局面。過去一年，學校財力實現了持續好轉。雖然學校爭取到了一些專項經費，但區級財政支持力度有限，學校自籌配套經費嚴重不足，日常運轉一度非常艱難。學校加強財務管理，將每一分錢用在刀口上，開源節流，保障了教職工福利待遇。過去一年，高考成績贏得了各方肯定。201*屆高考學生13%過本科線，91%過專科線！其中詹建華等38名同學參加通過“高校單招”考試錄取；陳星等29名同學通過“技能大賽”獲獎被提前錄取；餘玉潔等56名同學參加“高職統考”過二類本科線。高考成績贏得了社會讚譽，受到各級教育主管部門肯定。過去一年，技能大賽實現了歷史突破。農學技能大賽有4名同學分別奪得全國一、二、三等獎，實現湖北省在該項賽事一等獎零的突破；計算機技能大賽奪得省一等獎13人次，國家二等獎4人次，國家一等獎4人次，學生陳星在美國奪得世界冠軍，實現中國在該項賽事金牌零的突破。過去一年，畢業學生擴大了學校影響。學生陳星成爲感動武職十大青年，入選感動湖北20名大學生；學生張勇暑期憑專業技能20天賺到6千元傳爲美談，進入大學後入選校園十佳青年，並以大一新生身份奪得IC3大賽國家二等獎；學生汪傑一進入大學就開始創業，在電腦城的電子產品經營已走上正軌。

201*—201*年是豐收的一年，是XX職高走內涵發展之路、實現跨越式發展的一年。一年來，學校獲得“湖北省職業教育示範學校”、“XX市師德建設先進集體”、“XX市中職教育示範學校”、“XX市學生資助工作先進學校”、“區文明單位”等榮譽。回顧一年的工作，主要概括爲“六加強六着力”。

一、加強專業建設，適應需求，着力建設數字資源

適應產業發展形勢和行業企業需求，學校以優化專業結構爲目標，“圍繞市場辦專業，產學結合促就業”，通過廣泛的市場需求調研和專業建設論證，及時調整專業設臵，確定了“確保農學發展優勢，製造服務兩翼齊飛”的思路，即：穩定果蔬、牧醫等第一產業專業，做大數控、機械、電子電工等第二產業專業，做強計算機、會計等第三產業專業。學校針對陽邏經濟開發區製造業的相關企業的用工需求和相應崗位的技能要求，在機械專業中開展車、鑽、銑、衝等工種教學。針對新農村建設的新要求和“三農”發展的新變化，引導農學專業向“高”、“新”方向發展。通過這些措施，專業結構得到優化，教學質量穩步提高。工科專業畢業生活躍在各個大型製造加工企業的不同崗位，部分學生迅速成長爲企業骨幹，走上班組長、廠長等專業型管理崗位。農科專業有力支撐了產業的發展，滿足區域經濟社會發展需要的技能型人才培養基地已初步建成。學校專業建設也得到發展，目前擁有省級重點以上專業3個，市級重點專業2個，在全省居於領先地位。

適應信息社會發展和教學改革需求，學校大力開展數字化資源建設。一是向全體教職工廣泛徵集，全年收集到質量較高的教案、案例、課件、論文等1*5件；二是參與教育部數字化資源共建共享聯盟，牧醫和機電專業成爲會員單位，果蔬花卉專業成爲副組長單位，劉俊峯、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進入教育部專業數字化資源專家庫，參與3個專業中共10門課程的數字化資源開發。

二、加強隊伍建設，搭建平臺，着力提升師資水平

學校認識到，是名優教師造就了名優學生，是名優學生成就了學

校品牌，追根溯源，師資水平決定了學校發展所能達到的高度。

搭建交流平臺，“四個堅持”加強團隊建設。一是堅持全年開展“比教學訪萬家”活動。“課內比教學”全員參與，調動了教師們苦練教學基本功的積極性，跟自己比進步，跟別人比差距，課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節展示課，全年共開展課堂展示活動 節次，推出公開觀摹課1*9節次。通過學生評教的反饋信息，受學生歡迎和喜愛的教師越來越多。老師的崗位技能得到提高，周紅飛、陳海東、嚴文祥等老師在區教師五項技能大賽中分別獲得一、二、三等獎。魏學珍、施豔桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、溫紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區“比教學”活動獲得佳績。“課外訪萬家”長抓不懈，班主任利用課餘時間，採取各種方法與家長聯繫，杜絕告狀訪，將家庭教育與學校教育的有機結合，實現學生家庭100%受訪，學校獲得“家訪先進學校”，邱蓮菊、邱利琴等2名班主任榮獲區級“我心目中的好老師”稱號、童雙豔、魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優秀”。

二是堅持每月召開班主任工作例會。反思工作得失，總結交流經驗，加強常規教育、誠信教育、安全教育。貫徹落實量化管理，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合，根據“班級和諧度量化評分管理細則”，評定星級班主任9輪次，其中金學中、汪愛新、童雙豔等老師成爲9星級班主任，邱蓮菊、吳紅梅、嚴文祥、喻三明等老師成爲8星級班主任，一批年輕班主任日漸成熟，工作方法具有創新性和推廣性。涌現出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區優秀班主任，曾世鋒、方中兵、陶全喜、吳中傳、童吉剛、邱利琴、王朝輝、陳同華等老師受到市區教育局表彰，袁翠東老師被評爲區首屆十大師德模範教師。

三是堅持每週教研組研討。一年來，學校着重加強教研組建設，各教研組每週安排一個晚上進行集中研討，集體備課說課、聽課評課、看課議課等活動開展得有聲有色。

四是堅持開展學生評教評學。學校加強了學生評教評學的制度建設，完善了評價標準，優化了評價過程，通過每年2次學生評教評學，全面瞭解了教師的教育教學情況，及時發現和解決教育教學中出現的問題，力求防範於未然。評教評學的結果在教師大會上公佈，提高促進了老師們的崗位意識和責任意識。

搭建學習平臺，“五個渠道”提升師資水平。今年以來，爲給專業師資開拓更多的提升渠道，學校採取了五項措施。一是送出去學：選送了1*批次教師共18人次參加教育部等各級各部門組織的培訓；二是走出去看：到河南南陽農業學校、XX職院、黃岡職院、羅田理工中專、黃岡高級技校、XX儀表學校、XX二輕學校等學校考察交流專業建設事宜，集思廣益；三是請進來教：聘請了XX職業技術學院教授吳昌友、華東師範大學教授李偉勝、湖北中等職業教育權威張光德等專家到校開展專題培訓。四是下企業練：學校不惜重金送工科專業老師高戀、汪洋、庫盛貴、汪樹春等到企業實踐，參加行業和企業組織的專業技能培訓。五是網絡學習：學校及時宣傳《教師行動網》的學習要求，每月開展自查與督促，全體幹部教師全員參加網絡學習，學校被評爲區級先進單位，王米玉老師被評爲區級先進個人。

三、加強教學研究，全員參與，着力提高科研水平

學校以教科處爲龍頭，以開展課題研究爲重點，以校本研修爲核心，引領教研工作向深度和廣度推進，引導教師由“經驗型”向“研究型”轉變。爲了調動廣大教師參與教科研的積極性，學校加大了對科研成果、技能競賽和等級考試的獎勵力度，並與年級組、教研組、

篇二：中等職業學校201*年工作總結

201*年，在上級部門的正確領導和關懷下，學校認真貫徹落實十八屆四中、五中全會精神，堅持?立德樹人?的總要求，以?建一流學校，創特色品牌?爲總體目標，切實轉變工作作風，深化內部管理，推動內涵發展，提高教育教學和人才培養質量，增強服務兵地經濟社會發展能力，全面完成年初制定的各項工作任務，爲國家示範校驗收和推廣、實現依法治校目標提供了有力的保證。一年來，學校共在各級各類大賽中榮獲一個國家級三等獎，兵團級5個一等獎，9個二等獎，18個三等獎。現將一年來工作總結如下：

一、以提升質量爲核心，創新人才培養模式，推動內涵發展

1.加強教學教研改革，提高人才培養質量。一是加快實施課程體系改革。積極開展行動導向教學，逐步實行理實一體化課程模式，切實提高了教師教學水平和學生的綜合職業能力。學校在今年的自治區職業院校技能大賽中成績優異，共榮獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎9個，1名教師被評爲自治區優秀指導教師。二是積極開展現代學徒制試點工作。學校在汽修專業積極開展現代學徒制項目試點工作，組建現代學徒制?四運班?，校企共建現代學徒制師資隊伍，進一步完善了校企合作育人模式。三是高度重視教科研工作。學校除常規教研活動外，以課題爲引領，提升學校教學質量。今年共完成1個兵團級課題和8個校內課題。此外，以科技發明項目爲帶動，提升學校科研水平。今年，學校在二師青少年科技創新大賽中，獲一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個；在兵團青少年科技創新大賽上獲二等獎2個，三等獎3個。四是着力推進數字化校園建設。下半年，學校與中國電信巴州分公司簽定協議，在校內實施了無線網絡全覆蓋項目，計劃1*月初完成全部工程，爲教育

信息化的實現提供了基礎設施保障；同時，啓動校園?一卡通?項目，目前已實現校園內刷卡消費功能。

2.加強骨幹教師和?雙師型?教師培養，優化師資隊伍結構。今年學校共投入1*萬用於師資培訓。其中，4人蔘加國家級骨幹教師培訓，1*名教師參加兵團級培訓，2名教師到疆外企業進行培訓鍛鍊。今年8月，學校牽頭舉辦首屆兵團屯南現代職教集團師資培訓班，聘請全國知名職教專家和江蘇大學多名專家授課，一師、三師、十四師職校、巴州紅旗技校等4所學校的80餘名教師參加了培訓，充分體現了我校在兵團南疆地區職業院校中的引領作用。在201*年兵團信息化教學大賽中，學校參賽教師獲2個三等獎；在國家信息化教學大賽中，1名教師榮獲三等獎。

3.加強學生管理工作，以人爲本突顯職校特色。學校堅持?軍事化管理、人性化服務?的理念，全面加強未成年人的思想道德建設。一年來，學校組織開展了?向雷鋒同志學習?、民族團結教育月、科技活動周、傳統文化藝術節、?紀念抗戰勝利70週年?宣傳教育、趣味運動會等豐富多彩的活動，有效促進了學生的身心和諧發展。今年，我校學生在首屆兵團職業院校傳承中華優秀傳統文化素養大賽中9個項目中喜獲4個一等獎，1個二等獎，3個三等獎的驕人成績，受到兵團教育局領導和職教同行的高度認可和關注。

二、以拓寬生源爲突破，注重市場導向，招生、就業、培訓、駕訓齊頭並進

1.以創新促招生，以質量促就業。面臨相當嚴峻的招生形勢，學校加大宣傳力度、強化招生舉措，最終突破困境，全年招收學生61*人，超額完成師裏下達的600人招生任務。同時，密切與企業聯繫，積極構建全方位就業網絡，爲畢業生提供了更優質的就業推

薦服務。學校全年共分配畢業生501人次，就業率98%。在學校高度重視和支持下二師電大、農廣校春、秋兩季共計招生837人，在去年基礎上增加了21%；教學管理更加規範，考試組織更加嚴密，學員管理更加細緻到位，各項工作得到全面提升，實現了二師電大、農廣校交接後的平穩過渡。

2.以鑑定促培訓，以服務謀效益。截止目前，學校共培訓、鑑定3931人次。此外，學校今年還新增8個鑑定工種，服務社會能力顯著增強。華山駕校全年共招收學員800名，爲學校帶來了良好的社會經濟效益。

三、以創建和諧校園爲目標，整體聯動，實現各方協調有序

1.加強社會管理、綜合治理工作。學校社會管理、綜合治理工作，緊緊圍繞以維護學校安全穩定爲首要任務，堅持?打防結合、預防爲主、專羣結合、依靠羣衆?的方針，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，重點抓學校安全管理規範化、校園周邊環境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾糾紛排查等工作，有效保障了師生學習和生活的正常秩序，努力打造領導放心、家長安心、師生舒心的和諧平安校園。

2.加強安全管理工作。進一步健全落實班子成員分工負責、各部門齊抓共管的領導體制和工作機制；按區域劃分值班範圍，確保每個區域24小時都有值班人員；定期對校舍進行全面、認真檢查，及時消除了各類安全隱患；舉行了安全消防知識講座，並開展安全消防演練，使全校師生員工的安全責任意識明顯得到增強。

四、以作風建設爲重點，夯實人才基礎，推動隊伍建設上臺階

1.注重教育引導，提高黨員幹部思想素質。一是舉辦專題講座。學校先後邀請疆內外專家來校舉辦1*場專題講座，切實提高了黨員幹部和教職工的思想認識和綜合素質。二是學習先進人物。

通過開展學習鄒碧華、尤良英等系列活動，激勵黨員、幹部和教職工對照先進典型，努力做到立足崗位、敬業奉獻。三是豐富學習活動載體。學校舉行了?慶祝建黨94週年?、?紀念抗戰勝利70週年?系列活動，並組織參觀庫爾勒規劃館、二師歷史紀念館、巴州廉政教育基地，觀看反腐倡廉警示教育片，開展黨員拓展訓練等活動，有效提升了學習的實效性。

2.強化宗旨意識，轉變領導幹部工作作風。學校於5月下旬以專題黨課形式啓動?三嚴三實?專題教育，並持續深入地狠抓領導幹部作風建設。一是抓好專題學習研討交流。從嚴從實開展了四個專題的交流研討，班子成員結合自己的崗位職責和工作實際談體會、談收穫，找存在問題、定整改措施。二是抓好領導幹部的剖析自查。班子成員對認真開展自查，不斷補充完善問題清單。截止目前，學校班子及成員共查找?不嚴不實?問題70條。三是抓好整改整治工作。學校堅持邊學邊查邊改，採取?問題導向、清單管理?，研究制定管用措施，落實到人和部門，共完成整改67項。四是抓好活動載體。深入開展了?踐行‘三嚴三實，轉作風、優服務、樹形象、促發展’?主題活動，期間領導幹部定期深入教學管理一線，與黨支部、分管部門、骨幹教師進行溝通交流，並召開一線教師代表座談會，指導部門工作、聽取教職工意見建議。

3.深化?四強?專題教育，提升黨支部建設水平。學校在黨員中開展了?強黨性、強法治、強責任、強基礎?專題教育。一是通過專題學習研討交流，使黨員幹部進一步提高了思想認識，明確了職責使命。二是在黨員中開展了公開承諾、?走進學生心裏送溫暖?、黨員結對幫扶、?黨員先鋒崗?、?黨員示範崗?等活動，激勵黨員以更加嚴格的標準要求自己，切實發揮好先鋒模範作用。三是着力

建設服務型黨支部。學校領導班子成員在各黨支部建立聯繫點，指導、督促各黨支部結合自身特點開展工作，服務於教學管理一線和學校發展大局。

五、存在的問題及今後的工作思路

（一）存在的問題

1.學校的基礎設施建設和教學設備尚不能滿足教學需求。

2.校企合作、工學結合的人才培養模式需進一步完善。

3.師資隊伍結構需進一步優化，雙師型教師數量仍然不足。

（二）今後的工作思路

1.積極爭取上級資金和項目，改善學校基礎設施和教學硬件設施。

2.着力推進後示範校建設，持續改革和創新人才培養模式、完善課程體系建設，全面提升教育教學質量。

3.強化教師隊伍建設，重點加強專業帶頭人、雙師型教師、骨幹教師、青年教師等團隊建設。

回顧過去，成績來之不易；展望未來，我們信心滿懷。新的一年，我們將繼續發揚開拓創新，與時俱進的時代精神，走內涵發展之路，努力辦好?學生安心、家長放心、社會認可、人民滿意?的職業學校。