小學二年級班主任家長會發言稿範文（通用10篇）

在現在社會，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學二年級班主任家長會發言稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級班主任家長會發言稿 1

尊敬的各位家長：

你們好!

作爲孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這麼大的進步。藉此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的瞭解也就多一些，但也有一些家長可能因爲工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的瞭解就少一些。我下面要說有關六個方面：

一、我班的具體特點

下面，我再把我們二(1)班級特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。

同學們在一起朝夕相處已經度過了兩個春秋。大部分同學學習積極努力，班級建設上也紮紮實實，取得了一個又一個進步。可以說，兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績。還讓人高興的是上學期我們班就被評爲校衛生紅旗班;這跟我們班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地爲學生所取得的每一點進步而驕傲，也爲學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在着一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰明。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大後便會一直堅持下去。做爲父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣。

二、學習習慣的培養

1.專心致志。孩子入學之後，由於自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。比如，xx等同學都能起到模範作用。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。比如，孫誠、陳棟、劉柯南、程建哲、徐妙潤等同學，經常打電話與老師探討問題。

3.認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。爲使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啓發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞語和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子儘量地多背記一些詞語和課文。

6.養成看書讀報的習慣。家長需要爲孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。爲防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，並指導孩子做讀書筆記。

7.培養週期學習習慣。掌握學習週期，培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣。大多數同學做得比較好。

低年級小學生很重要的一點是好習慣的養成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現的一些不好的行爲習慣進行了糾正。

三、生活習慣的培養

1、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫着做。

2、現在是二年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。

四、對新課標的理解

這次家長會上，我們也想讓家長了解一下我們學校正積極開展的教育教學改革，使家長們瞭解到：這次的課改引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長，共同發展。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流、探索學習成爲主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養創新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更爲重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

爲了更好地規範孩子們的行爲習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以後都有小朋友會主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包裏的東西，書放在右邊，作業本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得乾乾淨淨，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發現，很多孩子在家裏也能做好這些看起來微不足道的小事。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

五、談談語文學習的要求。

1、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是佔了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，在現在的語文課堂，我們經常可以聽到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校裏發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。

2、在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓練，本班孩子的口語表達能力應該是很棒的。要說出精彩的`話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量爲5萬字。現在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。我認爲要是在班級裏掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢，孩子多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。

3、關於寫，主要是指寫好字和寫好話。現在班裏孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次批迴作，我都能看到你們督促孩子的身影。至於寫話，那麼我現在對班裏同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，並寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。現在我們固定每天有一本課外閱讀的練習冊，批閱的感覺覺得孩子們的進步很大。因爲要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、摘抄本、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關。還是真誠地希望各位及時地與我們聯繫、溝通。電話、郵箱、校園網都行。

六、提一點意見。

家長對孩子在學校的表現也是非常關心，一有機會就來問孩子在學校的表現，針對大多數家長談的比較多的問題，我簡單談幾點。有不足之處，還請大家原諒。

1、思想問題。發現問題及時與老師聯繫。

尤其是思想上的問題，孩子一般比較聽老師的話，所以有什麼問題可以讓孩子直接找老師，家長也不要怕麻煩老師，畢竟教育孩子是大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面上聽，但是揹着老師想幹什麼就幹什麼，所以需要我們經常聯繫，小問題消滅在萌芽狀態，不要等問題大了，再來找老師。

2、學習問題。督促孩子一回家就做作業，動作迅速，質量要高。

很多孩子的家庭作業比課堂作業要差很多，因爲不認真，所以錯誤也多。從小培養良好的學習習慣是非常重要的。現在進入中年級了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因爲不想學，爲了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒佈置作業。”那麼在這裏我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業”這句話是不成立的。老師佈置給他的作業一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業得學生自己去找，家長幫着去找，就算老師偶爾沒佈置作業，學生自己也有好多好多的作業等着去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。因爲以上改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。

3、有些題目孩子不懂，家長應該耐心的講解，不會做的題目要鼓勵孩子多問。

但是家長不要把答案直接告訴他，更不能幫孩子做作業，我發現摘抄本上有些同學的作業是父母或爺爺、奶奶等他人代做的，這樣對孩子一點好處也沒有。大多數成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等老師講解，要麼轉來轉去偷看。這樣的孩子做作業自然也很拖拉，家長應注意引導。

4、爲孩子創造一個和諧、安寧的環境。在孩子做作業時，請家長不要在他身邊大聲講話、爭論和看電視。

5、要讓孩子常時間看書、寫字，要留心孩子的視力是否下降。

6、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8：30睡覺差不多，太晚了會影響第二天上課。

7、保證孩子有鍛鍊身體的時間。

8、家庭作業要堅持家長簽字寫評語。

9、星期一升旗早到校，戴紅領巾。

我們平常看別人的孩子總是看優點，看自己的孩子總是看缺點。這可能是對自己的孩子瞭解多一些，期望也就高一些。做爲父母還是應該理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。

謝謝大家!

小學二年級班主任家長會發言稿 2

尊敬的各位家長：

您好！您辛苦了！

首先，衷心感謝您在百忙之中抽空來我校二（1）班出席家長會，共同探討孩子成長這一偉大的話題。感謝您對我們工作的理解、支持和配合！

當今，有一句時髦的話叫“不要讓孩子輸在起點上”“起點”是什麼？“起點”應該是做人，做人見人愛的孩子。人見人愛的孩子首先是孝順父母，同時尊敬老師，團結同學的，並養成這樣的行爲，思維習慣，然後，懷着善良、友愛和基本技能，敞開胸懷進入社會，就一定能人見人愛，一定成功，一定幸福。孩子的幸福、成功是我們共同的、永遠的追求，也是我們的共同責任，更是我們共同的榮耀。

所以，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，善待彼此，用愛點燃彼此智慧的光芒，共同照亮我們可愛的孩子！時間會記載着孩子們成長的腳步，也會記載着您和學校共同的期待和付出！

今天我校隆重召開家長會，是因爲您的愛能讓孩子深感家庭的溫暖，生活的快慰和拼搏的自信！是因爲您更是我們教育工作者實現教育夢想的貴人、幫手和依託，藉此機會向您致以崇高的敬意。讓我們一起爲使我們孩子成爲人見人愛的快樂寶貝而努力吧。

一、要家庭和諧家和萬事興。給孩子提供良好學習環境。

二、要輕鬆交流增加彼此的瞭解，從而達到教育的效果。

三、要賞識信任建立親子關係，孩子或多或少的不足是正常的'現象，我們必須善於發現學生的閃光點，加以正確的引導，從而增強孩子的自信。

四、要理解關懷、寬容、體諒孩子的過失，接受、認可孩子暫時的不足。

五、要團材施教不要盲從、不要不切實際。

六、要適當勞動適當的體力活動有利促進學習。

最後，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

小學二年級班主任家長會發言稿 3

各位家長：

你們好！

首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。爲什麼這麼說呢？因爲我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這麼多年的老師，我發現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長則不管不問，稱之爲自主發展，其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的`方面呢？

一、習慣培養。

良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這裏，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自己控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面；多關心他們的生活，個人衛生。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理髮，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行爲習慣，將有益終身。

二、思想教育。

孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鑽研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質？在這裏我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。”

三、安全教育。

由於我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校裏，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自己保護意識，校內外不做危險遊戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學後站好路隊回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因爲孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望

小學二年級班主任家長會發言稿 4

老師們、各位家長：

大家好！

今天能夠作爲家長代表發言，我感到非常榮幸。學生的點滴成長進步都凝聚着老師的辛勤勞動，在此向老師們致以衷心的感謝。

我們都曾經是孩子、是學生，對於我們自己的家長都有各自的看法和不同的理解。在我們的印象中父母都是嚴厲的，曾經學習成績名列前茅，也曾經一度一蹶不振，想到放棄。正是因爲父母的嚴厲和不辭辛勞，我最終考了學參加了工作，因此我很感激我的父母。但是對待我們的下一代一味的.嚴厲未必就能達到預期的效果。我認爲應該寬嚴結合，盡我們的能力爲孩子營造良好的學習條件。同時，培養其形成良好的學習習慣。

今天，在這裏我想說一說對學生考試成績名次的看法。有些家長可能很看重學生的名次，給孩子制定目標。考試必須達到前多少名。我認爲這是很不可取的，會給孩子造成壓力。考試成績反映的是孩子對所學知識掌握的熟練程度，但也有偶然因素影響，如：粗心大意、漏題等等。並不是每一次考試成績都是孩子能力的真實體現。我曾經問過我的孩子：你知道怎樣才能每次都考第一嗎？她說不知道。我說很簡單，只要你每次都考滿分，你就永遠是第一。當然我不會要求孩子每次都考滿分。只要孩子盡到了自己的最大努力，那她就是第一。

學生們除了睡覺、吃飯外，絕大部分時間都在校園裏，在設施完善、師資力量如此優秀的學校裏上學，我們作爲家長還有什麼不放心的呢？家庭學習教育是學校教育的延續，我們家長要做的就是配合學校、配合老師完成孩子的學習任務。但是，我還是比較注意讓孩子勞逸結合，學習是很辛苦的事，有時作業比較多，就讓孩子做作業每半個小時休息十分鐘，孩子喜歡畫畫，就讓她去新蕾培訓中心學習。並且每天下午看教育頻道藝術創想節目，課餘時間允許看自己喜歡的電視節目，或者幫家長乾乾家務活。

最後，祝願我們的孩子在老師的辛勤教導下，都能夠成長爲對社會有用的人才，再次衷心感謝我們敬愛的老師。

謝謝大家。

小學二年級班主任家長會發言稿 5

尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

你們好！

轉眼間我們又經過了兩個多月的學習，這是我們快樂成長的兩個月，在此期間學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親，各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心。特別是班主任，爲了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致讚賞。

親愛的爸爸媽媽，對於你們來說孩子是我們的名字，在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學習上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學習習慣差、浮躁。學習成績難以穩定、作業正確率較低、對知識的理解粗而不詳，而自己有些時候也會偷懶，至使課後鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精……這些都是我們愛犯的毛病。

其實我們良好習慣的培養，除了在學校老師的提醒，也離不開您爸爸媽媽的引導和指點。每次作業後您的批改、您的簽字都是一次愛的鼓勵！

您對我們生活的`點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促，對於我們來說充滿着無窮的動力！而我們一點點地成長，一點點地進步您的內心也會是多麼地滿足和開心。俗話說：“一勤天下無難事”，我們相信，只要有付出，有你們的關心與鼓勵我們的收穫就會無窮無盡！

真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關心我們的人，謝謝你們！

尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們，請放心，我們記着你們的囑託，我們定會腳踏實地，用行動成就期待已久的願望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜！

最後，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利！身體健康！

謝謝大家！

小學二年級班主任家長會發言稿 6

尊敬的各位家長：

大家下午好！

很高興再一次和大家見面。首先感謝您對學校工作和我們老師工作的大力支持！心中有許許多多感謝的話一切盡在不言中。學校召開家長會的目的.就是讓各位家長和老師相互溝通，以便在以後對孩子的教育中做到有的放矢。

一、針對孩子期末綜合測評進行總結

有的家長微信反映學生沒有進行期末考試，感覺孩子一學期學習了什麼不清楚，沒有一個成績來衡量。其實，我們進行了測試，近兩三年我們開發區對一二年級都是進行非紙質筆測試，我們這次語文非紙筆測試主要考查孩子識字、背誦、朗讀、口語交際能力，這其實比紙幣測試更能反映孩子的學習狀況，又不傷害孩子的自信心以及對學習的興趣。這一點是非常重要的。

二、假期安全

1、遵守交通規則，注意交通安全。

2、做好惡劣天氣的自己保護。數九寒天，要加強鍛鍊，保護好身體。要防寒保暖，預防感冒；遇到風雪惡劣天氣，要防凍防滑。

3、防暴力侵害，注意人身安全。

在假期，一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。出門必須和家長打招呼，並按時回家。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西。如果遇到困難直接找警察幫忙。

4、防火、防氣、防電、防溺水。

我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。

5、注意飲食衛生安全

同學們要養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，生活要有規律，按時起居，多鍛鍊，預防疾病侵襲，提高身體素質。

6、正確燃放煙花爆竹。

接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們要在家長的陪同下，到正規的經銷處購買。燃放煙花爆竹要由家長陪。

最後再次感謝家長的一學期來對學校工作的大力支持。如果我們老師在教育教學中有什麼不妥之處，也歡迎家長們坦誠交流。最後恭祝各位家長生活愉快，事事稱心！

小學二年級班主任家長會發言稿 7

尊敬的家長們:

大家下午好！

在孩子需要你們的時候，你們來了，在百忙之中擠出時間參加家長會，不僅是對我們工作莫大的支持，更是給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。我代表二年級全體教師，對你們的到來表示衷心感謝。總之一句話，就是“一切爲了孩子”，這是我們的共同出發點，我希望，也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

隨着時間的流逝，二年級即將結束，一轉眼，孩子們就要成爲三年級的學生了。接下來，我向你們介紹二年級的教育教學情況。

一 、學生基本情況

二年級共有學生153人，三個班，多數是留守兒童，他們來自不同的地方，家庭的`關愛不同，所以學習成績參差不齊。

二、教師敬業精神

我級教師主科共6人，大家經常一起探討學生的學習問題“怎麼把學生教好。”每天教師強調學生一日常規，安全教育，心理輔導和寢室的查夜;利用早上、中午、晚上對學生進行學習輔導。

三、成績彙報

3月份我縣11個鄉鎮進行聯考，二年級語文平均分64.51分，居第四名；數學平均分61.06分，居第五名；語、數總分125.57分，居第四名。雖然學生成績離老師和家長的要求還很遠，但是老師和學生還在努力，爭取辦家長滿意的教育。

四、向家長提幾點建議

1、家長要想方設法保證孩子的學習用品。

2、在家中要強調孩子的安全。

3、星期六、 星期日督促子女認真完成老師佈置的作業。

4、孩子每天到校，提醒他們帶上自己的必須品，特別是書、作業。

5、多與老師溝通，瞭解孩子在校的學習情況，有針對性的教育子女。

總之，家長朋友們，昨天，因爲孩子——到我們學校上學，讓我們相識；今天，因爲一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們爲孩子的成功而喝彩。總之一句話:“一切爲了孩子！”讓我們攜起手來，緊密合作，爲孩子創造出一個美好的明天！再次感謝家長對我們二年級教師工作的支持與配合！謝謝！

小學二年級班主任家長會發言稿 8

各位家長：

您好！

五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。首先,對各位家長的到來表示忠心的感謝！

轉眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時間，孩子們好像一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔。再有兩個月的校園學習生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作爲老師，我感到由衷地高興。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、彙報。

一、反饋上學期幾次整理與檢測的情況：

1、基礎知識掌握得較紮實，字詞掌握得較好；

2、句子補充完整或照樣子寫句子等題型，部分孩子會寫不完整、不通順或會有標點符號問題；

3、拉開差距的地方主要體現在閱讀和寫話。

二、通過情況看問題

1、上課質量。上課學習是否有動力，注意力是否集中。

2、作業質量。作業類型：熟讀、背誦、抄寫、聽寫、閱讀、寫話。

3、我們的關注度。孩子的進步或退步，做好成績記錄。

三、正確看待學生的分數

1、學生的考試成績只是學習情況的.一個方面的反映。

2、學習是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，並不是最後的結果。

3、正視差距，總結經驗教訓，縮小差距，甚至超過別人，成爲最後的贏家。

四、如何培養孩子的注意力

1、要求孩子在規定的時間內完成作業；

2、要求孩子在一定的時間內做好一件事；

3、對孩子講話不要總是“

我的演講完畢，謝謝大家！

小學二年級班主任家長會發言稿 9

親愛的各位家長：

大家好！

很快樂，我們又相聚在這裏，共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭、日月如梭，轉瞬間孩子二年級的學習生活即將結束，在這近一年的時。

一、敬重孩子——與孩子公平對話。

以朋友的身份與孩子相處，不要一言堂，要民主化。孩子上學後，隨着年齡的增長和四周人際關係的發展，必定會出現一系列的變化，他們會遇到許多困惑和困難，也將面臨更多需要自己親自處理的事情，這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子，而不是以訓導者的身份來對孩子的行爲指手畫腳，否則只會換來孩子的躲避和哄騙。

對孩子說每個人每一段時期都有很多事情要去做，但必有一件是最重要的，你現在是學習，只有在確保學習好的前提下，再去做其他你認爲重要的事，遊玩、看課外書、看電視……

二、瞭解孩子——走進孩子的心靈。

家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的壓力。先處理心情，再處理事情；態度要熱忱，立場要堅決。 孩子也可能失去學習的興趣。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔，但也不能放任自流，撒手不管，什麼都由着他。其實，孩子辨別是非的能力、自己推斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜複雜，因此，還離不開家長和老師的引導。

每天對孩子一問——問一下今日班上有什麼事，你做的怎麼樣？

每一個月問班主任老師在學校狀況。

一起看書、讀報；與她談天、散步、外出吃飯……嘗試讓他寫日記，有什麼事與日記說……

三、信任孩子——多賞識孩子。

人人都會犯錯誤，都會有失誤，關鍵的是下次不犯同樣的錯誤，態度打算一切。有錯誤確定有原因。給孩子以信念。 多與孩子溝通，多與孩子一起想方法，不要把分數看得太重要，分數當然重要，因爲現在全部的都以分數來劃分，不過我們家長要把這分數重要放在心理，因爲我們老師比你們更關注分數，其實我們的孩子比我們更關注分數，但作爲家長來說比分數更重要的是讓孩子的學會處理問題的方法。真正意義上的`學習。我們的目的是培育一流的考生，還是培育一流的學生？家長要把子女培育成什麼？

四、引導孩子——身教強於言教。

老人說，這是孩子的性格，是天生的，但我堅信，後天的教育以及環境的影響對人的發展至關重要，教育可以轉變人。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下，在日常生活中漸漸養成的不久，孩子自己上學校已漸成習慣，做事的獨立性也慢慢增加事實證明，每一個孩子都有自己管理和教育的潛在能力，我們賜予孩子的機會越多，孩子就會成長得越快、越健康；讓孩子自己做主，是對孩子真正的負責、真正的愛。

小學二年級班主任家長會發言稿 10

各位家長晚上好：

二年級的數學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。下面我想針對作業與各位家長做一下交流：

關於數學書寫：

這學期，我增加了一個常規作業，就是讓孩子回家後練習寫數字。由於去年我任教三個班級，爲了讓抓好孩子們的作業訂正和課後輔導，費盡了心思，花盡了精力，但確實還有做的不夠的地方。我發現許多孩子在答題時出現的錯誤並不是因爲不懂，而是由於粗心大意造成，數學書寫這方面也不是很好。這學期我準備從抓數學書寫着手，來培養學生做數學題的嚴謹的態度和良好的習慣，從而減少粗心大意和潦草答題的現象。因此這個常規作業是非常有必要讓孩子每天堅持完成。

關於每日一題：

每日一題中的題目都是由我經過篩選，每天讓孩子積累一道題目，題目的深淺難易是由淺入深，由簡到繁，由基礎到提高。這樣個練習的目的是給孩子們佈置任務去積累題目，讓他們學會積累知識的方法，從而在以後的學習生活中可以模仿運用。關鍵的一點是要讓孩子們學會把所有的題目積累在一本本子上，並妥善保存。但是我發現有很多孩子丟三落四，今天一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個練習的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠配合，及時批改這個家庭作業。

對於作業，請您更多的關注孩子作業的認真程度。爲什麼這樣說，因爲一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那麼作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。因爲數學具有邏輯性和嚴謹性，如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的.，就很難把題答對，答完整。

對於訂正作業，這個學期的課堂作業本我會在批改完畢之後，當天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是爲了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決，二是爲了防止有孩子忘記帶課堂作業。

關於整理書包，由於數學課上要用到的本子較多，有數學書，1號本，3號本，課堂作業本，另外2號本是在中午的時候，讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數學書放在一起，在用到的時候，就可以馬上找到，和數學書一起拿出來。

本學期還有一個重要的學習任務，需要家長配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以後學習計算的基礎，非常重要。

各位家長，希望我們能多交流、多探討，期待着在我們的共同努力之下，共同爲您的孩子創造一個良好的數學學習環境！最後，祝各位家長閤家歡樂、萬事如意！