有關家長的發言稿15篇

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在我們平凡的日常裏，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有關家長的發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關家長的發言稿1

各位家長：晚上好！

感謝各位家長對大一小的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎！

大一小的財富有三：一是教師，學校有一支愛崗、敬業的教師隊伍，可以稱的上“一流的師資”；二是學生，我校的學生好學上進、活潑可愛，成績好、素質高，歷屆畢業生深受高一級學校歡迎，走上社會贏得社會的認可，現在學校以他們爲榮，堪稱“一流的學生”；三是家長，學校有一支理解、支持學校工作懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效的推進，堪稱“一流的家長”。

關注學生需求，關注每一位學生的發展；關注每一位學生的情緒生活和情感體驗；注重每一位學生的道德生活和人格養成；關注每一位學生創新精神和實踐能力的培養，努力創設好學上進、團結活潑的學習氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在大一小度過美好的六年小學時光，使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合。

在這裏提幾點：

家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作使學生很快進入角色。

家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。

注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。

注重培養學生良好的.行爲規範，注意文明禮貌，家長要做好示範，進校必須衣冠整潔。

學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。下週一開始有班主任一人放學，沒有其他老師帶隊到指定的路口，務必請家長按時來校接孩子。

要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。

下週起班上開始進行各項行爲規範的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關注孩子在班上的各種表現。

下週一開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓孩子養成愛勞動的好習慣。

每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，週一要穿好校服，讓孩子養成集體觀念。

早上不要讓孩子過早到學校：我們要求8：10到，有些孩子很早來到校園，教室門沒開就在校園遊蕩容易養成懶懶散散的壞毛病。老師上班時間是8：20，孩子早來的話，給我們做老師的也增加負擔，下午上課到的時間不得早於1：40，當然作爲一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來說會提前一些到校。

有些家長以往對孩子的教育觀念存在着偏差，我們要轉變的是觀念。作爲家長，要以身作則，言教與身教結合，密切配合學校，合力培養好自己的孩子。誰能培養好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養是系統的、全面的。從小培養孩子的行爲習慣能力，瞭解孩子，理解孩子，在培養中發展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質。

有關家長的發言稿2

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因爲在此次會議前有很多的家長因爲工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！

今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

一、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。爲了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裏學得開心，玩的高興。爲此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。

2、培養幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起牀後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活

動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間裏，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的.玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自己的事情必須自己做。

3、培養幼兒良好行爲；

（1）、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

（2）、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裏的電話號碼。

（3）、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行爲習慣。

（4）、培養幼兒的基本思想行爲習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間

的人際關係），愛國教育和一些簡單的道德行爲規則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

二、教學方面

我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲爲主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力。

②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。

③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可朔性強。這裏也包含了勞動和思想品德。

三、瞭解孩子的學習，讓孩子快樂成長。

隨着社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越

來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野裏奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！

四、需要家長配合的內容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事纔可以到幼兒園上學。

4、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。

5、每月檢查並考考孩子的學習掌握情況如果發現哪方面跟不上。

有關家長的發言稿3

尊敬的各位家長：

您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參與今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是爲了一個一起的目的，那就是爲了小朋友的學習、爲了小朋友的進步、爲了小朋友的明天。召開這個家長會，主要目的也是希望家長多瞭解小朋友的在校表示，加強你們和學校之間的聯繫，希望家出息一步配合老師，做好一些工作，讓小朋友們能有更出色的表示！

小朋友進入小學已經半年多了，許多小朋友從一個什麼都不懂的小孩，逐漸變成了尊敬師長，熱愛勞動，團結友愛的懂事的少先隊員了。我看到他們熱情的稱謂老師，主動借東西給同學，積極的參與勞動，心裏非常開心。但是，卻也碰到了許多事情，比方說小朋友老是說謊，回家作業經常沒有完成，上課愛做小動作，不專心聽講等等，這些現象在小朋友當中很容易發生，但只要我們家長與學校多加配合，相信一定會慢慢改掉的。

我們一節課只有４０分鐘，現在同學在校的時間，比方說中午，困難班時間，能利用我們都利用上了，但還是不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家裏多對他管教了。

1、.關心小朋友的學習。

現在一年級的小朋友，回家作業的時候有些題目小朋友不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵小朋友不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，小朋友是能夠自身解答的。我發現成果不夠理想的小朋友，往往依賴性比較強，不願獨立考慮，課堂上要麼等着老師講解，要麼轉來轉去看他人的。這幾個同學在家裏做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

當然，家長對小朋友拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，協助找問題，協助小朋友弄懂，督促小朋友訂正好，然後簽好字。

2、每個小朋友都有一個家，家庭是小朋友生長的第一所學校，家長是小朋友的第一任老師。家長的言行對小朋友的影響是非常大的。我非常理解做家長的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎麼忙，也不會忘記對小朋友的教育和輔導。看到小朋友一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。我們召開本次家長會，也是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

（1）思想上要繼續引導小朋友。

作爲家長，我們平時要教育小朋友愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育小朋友該做的事，自身首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些小朋友的壞習慣其實就是跟家長親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的小朋友一定是個認真細緻的小朋友；反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的`家庭中的小朋友，他的行爲也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好小朋友什麼事該做，什麼事不該做，那對小朋友今後的生長是十分有利的。

（2）行爲上要繼續輔導小朋友。

比方，要積極培養小朋友的自理能力，動手能力。我發現班裏有一些小朋友到現在書包都不會整理，這可能與家長的代替有關係。現在，我們學校也在實行每天爲長輩做一件事，假如小朋友每天都做了，這樣自然而然成了一個良好的行爲習慣。

（3）學習上要協助小朋友。

有些家長總以自身忙找藉口，對於小朋友的學習很少過問。其實現代社會人過着節奏緊張的生活。。但是小朋友的生長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和小朋友聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後協助他，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與小朋友的親密關係；還可以協助小朋友提高學習成果，好處是多方面的。

當然除了關注小朋友的學習成果之外，我們也要關注小朋友的各個方面：

一、心理準備

1、注意培養小朋友的自信、積極、樂觀的情緒；

特別是在小朋友剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用褒揚激勵的方式。常言道，失敗是勝利之母，但對這個階段的小朋友來說，“勝利”是勝利之母：取得進步並得到褒揚，纔會對學習有興趣、有信心，爲以後的學習奠定良好的基礎。要努力發現小朋友的點滴進步，多鼓勵小朋友。對學習上出現一些困難的小朋友，切記不要用傷小朋友自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。

2、要培養小朋友堅強的意志

學習需要付出一定的努力。要努力培養小朋友勇敢、不怕困難的精神，培養小朋友堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。

作爲家長要對小朋友多一些關心，多瞭解其學習情況，多同小朋友溝通，協助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養小朋友堅強的意志，配合教師學校做好“幻小過渡”工作。

二、態度、習慣準備

目前有許多家長往往只關注分數。其實分數只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才幹使小朋友全面發展，爲以後的學習提供不竭的動力。

因此作爲非智力因素的態度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。爲什麼有的同學會成爲所謂的“差生”，其根本原因是態度、習慣問題。

1、培養深厚的學習興趣：興趣是最好的老師。維護小朋友的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，採用具體、生動、形象或遊戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發小朋友的學習興趣。

2、培養小朋友主動積極、努力上進

讓小朋友養成時間意識，做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意不要讓小朋友邊做作業，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業情況，同時要培養小朋友的責任心。要讓小朋友懂得，學習是同學的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。

3、培養小朋友認真細心的習慣

如讓小朋友做業自身檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以後的發展非常有益。

4、培養小朋友專心聽講的習慣

小學的學習內容多、教授次數也較少，不會一遍遍地重複，因此需要小朋友集中注意力，關注老師的要求。小學的每個班的人數有五十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此小朋友的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。

5、培養自主自立的習慣

帶領小朋友實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本平安知識。逐漸讓小朋友自身準備好所有學習用品，並教會他整理書包。

6、培養交往合作的習慣

要鼓勵小朋友和同學交往，一起遊戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育小朋友和同學和睦相處，不自私、不任性。

四、品德教育準備

1、嚴格要求

全面瞭解小朋友，並協助小朋友正確地認識自身的優點和缺乏，嚴格要求；千萬不要不分是非，爲小朋友護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西協助小朋友理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；

（l）、在日常生活中培養子女學會關心、學會體諒他人，養成文明禮貌、保護公物、遵守規則等習慣。

（2）、以身作則

家長是小朋友第一任教師，你們的小朋友從心理學角度來說，處於特別善於模仿的時期，家長的一言一行對小朋友的影響很大。希望各位家長能給自身的小朋友予積極影響。

（3）、協調關係

各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育小朋友等問題向老師諮詢，同各任課教師加強交流溝通，向教師反映小朋友在家的學習情況，協調好家庭學校的關係。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。

3、對家長的幾點希望

（1 ）、注意督促小朋友按時完成作業，上學帶作業以備檢查。

（2）、晚上讓小朋友早睡覺，保證小朋友睡眠。有些同學早上第一節課就打盹，請家長給予關注；

（3）、請關注小朋友的學習過程。考試分數只是衡量同學學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的同學甚至也能考到95分，但是對數學的興趣不夠高，主動性不高，獨立考慮不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。

（4）、支持學校、支持全體老師的工作，提出珍貴的意見、建議。

（5）、創設良好的家庭育人環境。（儘量抽時間與小朋友們在一起，經常與小朋友溝通，學會平等地與小朋友們一起看待他們生長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的優點，耐心地引導小朋友正確地看待自身的缺乏，一起制訂計劃協助他們改正缺點。）

（6）、正確看待小朋友的分數。（不要認爲分數就是一切，考試分數高，要引導小朋友不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、小朋友一起研究問題所在。）

需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是30多個小朋友，在目前的教育體制下，也接受着相當大的壓力，在工作中也難免會有些缺乏之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映小朋友在家的學習情況，協調好家庭學校的關係。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。

我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成爲小同學的小朋友一點關愛，多爲他們的生長作些準備。每一個勝利的小朋友背後都有一位勝利的家長，教育好小朋友是我們一起的責任，需要我們一起努力。因爲我們有一個一起的信念和目標——一切爲了小朋友。

謝謝！

有關家長的發言稿4

親愛的老師、同學們：

下午好!受張老師之邀參加這次主題班會，心情特別激動，初中家委會家長髮言稿。初三、二班的同學們，你們是祖國的未來，社會的希望，父母的驕傲，實驗初中會因你們而更加璀璨!初中三年，一千多個日日夜夜的奮鬥拼搏，面對老師的辛勤付出，家長的殷切希望和自己的理想，中考就是你們最好的答卷。狹路相逢，勇者勝!勇者相逢，智者勝!贏得中考，報答所有愛你們的人!

早上的誓言還在耳邊迴響，初三、二班的同學們，準備好了嗎?

中考在即，做爲家長將全力以赴配合老師、支持孩子，在接下來的學習中，同學們要保持良好的身體狀態，複習要緊跟老師進度。我們已沒有時間犯錯誤，希望大家不再粗心大意，把時間多用在學習上，今天的我們進步於昨天，我們的`成功就在明天。同學們，努力!加油!家長等待着你們凱旋歸來!期待着我們勝利的那一天早日到來!

再一次感謝各位老師和同學們，是你們使家長的理想得以實現，生命得以延續，是你們給了家長這次感動的機會。

有關家長的發言稿5

各位老師，各位領導，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好！

我是大三班***的爸爸，一年一度的六.一國際兒童節又來到了，在這個喜慶歡樂的日子裏，我受***幼兒園的委託，代表全體家長祝小朋友們節日快樂，向關心支持幼兒教育和成長的各級領導表示衷心的感謝，向爲孩子們的健康成長付出辛勤勞動的全體幼教、保育以及從事後勤服務工作的.老師們致以最誠摯的感謝。

孩子是我們希望，是祖國的未來，作爲爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我很慶幸，從中班開始，我就爲孩子選擇了一個好的幼兒園。兩年來，我的孩子和其他小朋友一起，在***幼兒園度過了快樂的每一天，在教育方面，孩子們在這裏受到了全面的智力開發和人格塑造，在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關懷和照料。幼兒園生活豐富多彩，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作爲家長能看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂地成長，這是我們感到最快樂的事。而孩子們一點一滴的進步都離不開老師辛勤的教導，今天，當我們與孩子分享節日快樂的時候，我們更加深深感謝爲了孩子們茁壯成長而辛勤耕耘的老師們。感謝你們的真誠付出，感謝你們對孩子的諄諄教誨，感謝你們對孩子付出的無私的愛。***幼兒園不愧是孩子們幸福的家園、快樂的學園、成長的樂園！

今天，我們的孩子將在他們自己的舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚着孩子們的成長和進步，凝聚着老師們的心血和汗水，凝聚着家長們的辛勞和期望。讓我們一起爲我們的孩子喝彩、加油。我們的孩子個個都是最優秀的，都是值得家長老師爲之驕傲的。

最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦！

謝謝大家！

有關家長的發言稿6

尊敬的各位家長朋友：

大家晚上好！

非常感謝您們在百忙之中抽空來參加我們中班下學期家長會，轉眼間中班下期就要過去了，回想起他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現在一個個都長高了，懂事了，變得更自信了，感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子成長的重視。我代表班級兩位老師真誠的感謝大家的到來，正是有了你們的信任，理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今後的工作中你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長彙報一下我們本學期的班級情況孩子們在本學期學習的情況，二是我們這次水上樂園親子活動的具體內容及安全問題。

首先請允許我自我介紹一下，我是班主任黃老師，主要負責本班的教學和常規工作，這位是鄧老師，她主要負責本班的配班教學，這位是侯阿姨主要負責生活衛生工作。

下面我簡單的介紹一下我們班級的情況,這個學期我們班有27名孩子，男生：11人，女生：16人。開學以來，通過與孩子、家長的交流，瞭解到了孩子們的性格特點，有脾氣急躁的、有斯文內向的、有上課好動的、有不願舉手的，每個孩子都好似有點不足之處，但是家長別擔心，人無完人，每個孩子又都有自己的閃光點。我們應該給予孩子多一些表揚，少一些批評。

下面就各位孩子在班級的表現做一些點評：

上課發言積極的有：盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李傑宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰，課上他們積極舉手，大膽發言，有一定的表現力。

對語言感興趣的有：鄧伊涵、徐涵、這些孩子平時喜歡看書、喜歡聽故事，語言表達能力相對較好。

運動能力比較強的.幼兒有：趙傑昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳裕俊、李依依、趙政揚、成海倫這些孩子活潑好動，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快的遊戲。

班上還有很多畫畫很有天賦，並且想象力很豐富的，分別有：姜晴、陳子涵、

李傑宇、王睿琪、廖詩燕、趙政揚、另外無論是在紀律上還是在學習上有了明顯進步的有：陳裕俊、成文魁等。

這裏要特別表揚家園聯繫較好的家長：鄧伊涵媽媽、賴偉弘媽媽、成雨澤奶奶、成芷瑤媽媽

二.需要家長配合的工作：

1、本學期，我們幼兒園創了一個QQ羣，號碼是（），以及博園家大家可以申請加入，上面會有一些班級最新信息，平時活動比賽照片及生活精彩花絮，家長們有時間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯繫，更好的教育幼兒。

2、現在孩子已升入中班,即將步入大班，要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣纔能有助於孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊,儘量要求孩子做到"自己的事情自己做"。

3、特別提醒：請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園裏來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鍊等貴重物品，以免遺失。

4、這學期我們在班上有舉行：“夾珠子”的比賽，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子，作這一方面的練習也是爲握筆做準備。

三、下週我園將在(航昇水上樂園)舉行親子活動，我將活動的內容以及活動的安全事宜公佈一下：

四、開設暑假班：

暑假班兩個月學費是1080元。預交下學期學費200元可以送200元（暑假班）.

五、結束語

孩子的成長離不開家庭，幼兒園和社會的共同努力，我們願意和家長一起爲孩子們的健康成長而努力。當然，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家裏對孩子這種一對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、和同伴有爭執了、受到了一點小傷害等，我們可能沒及時發現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今後我們在工作中有什麼不到之處，我衷心希望家長們能及時地，面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，我想在以後的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將班級工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便達

到家園共育！今天我們要談的就這麼多，接下來如果你還有什麼不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個別交流，謝謝大家！

有關家長的發言稿7

孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環境、生活內容、生活節奏、生活習慣和學習活動的一系列變化，並面臨許多新的問題--社會要求的提高，生活制度的變化，生活環境的改觀，教育內容的加深，形象化教學方法的減少等等。因此，只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作，才能保證孩子進入學校很快適應新的學習生活，健康向上地發展。那麼孩子入學前應做好哪些準備工作呢？

一、身體方面的準備

孩子未入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務，更沒有強制性的規定。但孩子一上學，學習就是兒童的主要活動和社會義務而且帶有一定的強制性。小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃，教學大綱和教科書學好所規定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。爲此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：

（1）要保證孩子充足的營養和休息，防止疾病，使他們身心健康；

（2）要求孩子積極鍛鍊身體，增強體質；

（3）鑑於小學生在校大部分時間是上課，課間休息和遊戲時間短，課後又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節奏。爲了使他們較快地適應小學緊張的生活節奏，家長要適當地減少孩子睡眠和遊戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康；

（4）保護好孩子的感覺器官，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；

（5）教育孩子注意安全。爲了孩子的生命安全，讓孩子懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關等，以免發生事故；

（6）入學前應帶孩子到醫院作一次體格檢查，瞭解孩子生長髮育的狀況是否符合各項指標的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓緊治療，以保證孩子健康入學。

二、獨立生活能力的準備

孩子在家裏，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。爲此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力。

（一）培養孩子的獨立意識

要讓孩子知道，自己長大了，即將成爲一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養孩子的自我教育能力，在學習生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養孩子的時間觀念，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行爲。

（二）培養孩子生活自理能力

培養孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存。在日常生活中，讓他們學會自己起牀睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪牀疊被，學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。

（三）培養孩子學習方面的動手操作能力

教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，並能製作簡單的玩具等。

（四）培養孩子服務性勞動的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅，在活動、遊戲或開飯前後，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。

三、學習方面的準備

孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統的正規學校教育，在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的`基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學之後他們是否願學、愛學？能否學好？受諸多因素的制約，涉及到學習興趣、慾望、態度、習慣和意志品質等問題。家長要爲孩子的學習做準備就應從以下幾點加以培養。

（一）培養孩子學習的興趣和求知慾興趣是兒童對一定事物所抱的積極態度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。

求知慾是兒童力求認識、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理並帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現象，總愛問個是什麼、爲什麼，都想知道，都想懂得、這就是求知慾的表現。

孩子一旦有了興趣和求知慾，就能對感興趣的事物進行積極地去探究，也就能自覺自願，主動愉快地去學習。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應經常找一些圖畫書給孩子看，要經常念一些內容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。可以告訴孩子：你看，書裏可以讓人懂得許多事情的，上學以後，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！從而激發孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學的願望。

（二）培養孩子正確的學習態度

興趣是學生喜歡學習的前提，而是學習好還必須有個正確地學習態度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事。學生的學習態度端正與否，決定着學習的成績與效果。學習態度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業，認真複習考試不****等。所以，入學前要培養教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態度，以便在進入小學後能以積極的態度學習掌握知識與技能。

（三）培養孩子良好的學習習慣

習慣是兒童後天所養成的，在一定情況下自動化地去進行某種動作的特殊傾向。如早晨起牀穿襪穿鞋，然後上廁所、洗臉、吃飯、學習習慣是學習活動中比較穩定的行爲方式。如上課的鈴聲一響，學生就進教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個人養成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。對將入學的孩子說來養成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養他們良好的學習習慣。

家長應該培養孩子如下的學習習慣：

（1）嚴格遵守作息時間的習慣；

（2）看書時坐姿端正的習慣；

（3）愛想、愛問和認真回答問題的習慣；

（4）正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；

（5）愛護書本及學習用品的習慣。

四、培養孩子文明禮貌的行爲習慣

入學這意味着孩子從家裏到了學校，開始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會發生一些糾紛、磨擦和矛盾，這就需要培養孩子的文明禮貌的行爲習慣。

如何培養文明禮貌和行爲習慣呢？

要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學會使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）；要求孩子在學校尊敬師長，團結同學，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行爲，不能打架罵人；教育孩子關心和愛護集體，遵守班級的紀律；培養拾金不昧，助人爲樂的品德。五、教育孩子熱愛學校和教師

學校是對學生進行正規教育的專門機構，也是他們獲得，度過寶貴學習時光的地方。只有讓孩子熱愛未來生活和學習的環境，他們才能生動活潑地成長。爲此，家長應該以十分高興、愉快的口吻，向孩子描述有趣的學校生活和學習活動；向孩子介紹學校豐富多彩的文體活動；帶孩子到附近的學校參觀，熟悉學校的環境，以便激發孩子對學習的熱愛與嚮往，使之產生急於學習，樂於上學的願望，以避免懼怕上學的消極心理。

教師，是向學生傳授人類積累的文化科學知識和進行思想品德、把他們培養成社會需要的人才的專業人員。是黨的教育方針的貫徹、執行者，是教育活動的組織者，是系統知識的傳授者，不僅是學生的道德教員也是生活的導師。

即然教育與學生的關係這樣密切，對學生的健康成長這樣重要，那麼家長就要千方百計地激發孩子對教師的熱愛、尊敬和依戀之情，爲入學後接受教師的教育和教學打下基礎爲此，可從以下方面進行：

（1）通俗易懂地講述教師的作用和重要；

（2）引人入勝地描繪教師的生活和的情景（星期天批改作業、雨天家訪、背學生看病、給差生輔導、半夜備課等）；

（3）生動形象地講述各方面人士尊師愛師的故事（領袖人物、科學家、教授、博士等）；

（4）尤其是父母和其他家庭成員地現身說法地講對教過自己的教師的崇敬與依戀的情感，以及逢年過節看望教師的情景，如有條件甚至可以帶上孩子一起去看望老師，表示對教師的感謝，這種直觀的直接的感染，薰陶作用更大。

（5）可帶孩子到學校，耳聞目睹教師的工作情形，讓他們觀察教師象慈母和藹可親關心愛護學生的事實或行動。用上述一切去誘發孩子對教師的熱愛、尊敬、從而樂於接受他們教導。

有關家長的發言稿8

在二中這一個充滿生機的校園裏，處處洋溢着青春的歡樂，處處體現着生活的五彩繽紛，而在衆多優秀的班級中，我以作爲二中的一員而感到自豪。

在學校，老師是我們的父母，他們充滿着智慧，洋溢着熱情，他們似一潭秋水，滋潤着我們的心田，似和煦的陽光，融化着我們心頭的冰雪。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。他們用自己的青春支持着我們的成長，用自己的心血增長我們的才幹。二中的'班主任劉老師，無時無刻不跟我們在一起，他治班嚴謹，對待工作一絲不苟，我想他那瘦小的身體，就是他對工作認真負責的最好見證。二中是一個溫暖的家，父母和兄弟姐妹在不斷的奮鬥，拼搏，用持之以恆的精神把這個集體打造得燦爛、輝煌。

青年人就像早晨八九點鐘的太陽。是的，太陽就該發光，我們要敢於接受挑戰，以蓬勃的朝氣握緊人生航船之舵。在時間長河的航道上，二中的學子都在揚帆奮進，奔向春光明媚的遠方，奔向如火如荼的未來。

理想是火點燃希望之燈、理想是燈、照耀成功之路。在二中這個充滿競爭，充滿希望的集體中，我們的遠大的人生理想被樹立起來了，爲了實現理想，實現那圓圓的大學夢，同學們無時無刻不在埋頭苦幹，開拓進取，自強不息。

二中是一個團結熱愛的集體，在校裏的千分競賽中，第一個月，我們班是唯一一個沒有扣分的班級，以1000分的總分獲得“文明班級”這個光榮稱號。我們不是盲目的樂觀，而是持之以恆，在第二個月中又獲得了“文明班級”這個稱號。現在，第三個月已快完了，我們班還未扣一分，我相信，到時候“文明班級”這個稱號又是非我班莫屬。當我們連續兩次獲得文明班級時，羨慕聲和讚揚聲會不停地從別班同學口中傳出，這令我們多麼的驕傲和自豪啊!

現在，段考已經結束，成績也已出來了，我們的成績也向前邁了一大步，班上81位同學，有77位同學獲獎，這是一貫餓多麼振奮人心的消息啊!這個成績的取得離不開同學辛勤的汗水和共同的努力。

偉大的父母們，讓你們的子女在二中，你們應該爲之自豪，二中的同學在新時代裏會樹立起一面鮮紅的旗幟。

有關家長的發言稿9

尊敬的各位家長，大家好，感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會，各位的到來是對孩子的關心和支持，也是對我園工作親切配合的表現，“一切爲了孩子”爲了他們的成長，爲了他們的進步，這是我們教育的一個根本出發點和共同點，我希望基於這個目標，我們這次家長會一定能夠取得圓滿的成功。在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機調爲靜音或者關機狀態，不要吸菸，隨意走動和高聲談論，由此給大家帶來的不便敬請諒解、謝謝各位家長的配合。

相信大家對我一定很陌生，我自我介紹一下，我姓姜，你們可以叫我姜老師，我是本園新來的老師也是本次家長會的主持人。、

本次家長會時長一個半小時，希望各位家長能夠配合，此次家長會一共分爲六部分：

一、園長講話二、各班主任講話三、特長班老師講話四、新生代表講話

五、園長總結六、微型課堂展示

1、下面進行家長會第一部分園長講話，讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的李園長和大家共同探討孩子的教育問題。

2、接下來進行家長會第二部分各班班主任講話：

有請我們小班的班主任國建英老師講話。

現在有請我們中班班主任馮月老師講話。

接下來有請我們大一班班主任高原老師講話。

現在我們有請大二班班主任楊梅老師講話。

最後是我們的學前班班主任裴娜紅老師，有請。

3、接下來進行家長會第三個部分。有請我們的口才表演班老師王影講話。

4、現在進行家長會第四部分，由我們新生家長代表張藝涵的媽媽講話，掌聲有請。

5、下面是家長會的第五部分，有請我們的李園長爲這次家長會做個總結

6、接下來是我們此次家長會的'最後一個部分，我希望各位家長能夠堅持一下，

積極參加觀看我們的微型課堂展示，展示結束後如果有想報名的請到報名組報名，還有沒發到弟子規書的請到發書組領取，最後微型課堂結束後，就讓我們敞開心扉，就像朋友一樣的和我們各個班老師聊天，說說建議和意見，或是疑問也可以提出來，共同探討一下教育孩子的良方，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們爲了孩子的明天共同努力，再次感謝各位家長今天的參與，下面有請我們王老師做課堂展示。

最後再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會。祝您的孩子在新學期裏學習進步、健康成長；也祝各位家長朋友們身體健康、閤家歡樂。此次家長會到此結束，謝謝大家！

有關家長的發言稿10

尊敬的各位家長：

大家好！

首先讓我代表xxx市xxxxxx學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎並致以真誠的感謝。

今天你們不辭辛苦，從百忙中抽出時間前來開會，表示出你們對學校教育工作的關注，對孩子未來的重視，對老師工作的支持。而這些正是我們所熱切期盼和需要的。

孩子是家庭的中心，學校的主體，也是社會和國家的未來，把他們培養成人成纔是你我共同的願望。也是你我共同的責任。爲此我們必須加深瞭解、加強溝通，爲更好地開展教育，你們需要了解學校對學生的教育管理，我們更需要你們的大力支持。

因爲家長的理解和支持是我們老師工作的力量源泉，是學校發展的前提條件。

大家知道我們職業中專是一所職業高中，能在零陵跟這麼多普通高中並存並不斷壯大到今天，這離不開家長的支持。多年以來正是在社會各界和家長的支持下，我們職業中專人憑着一種不服輸的精神自強不息，頑強拼搏，創造了歷年高考和就業雙目標在xxx地區位居前列的好成績，雖然我們是一所職業高中，但是因爲有了家長的支持，憑着領導的正確決策，老師的埋頭苦幹，把一批批升學時沒升入重點高中的二類甚至三類學苗，送進了國家一流的大學。

還記得xxxx年高考中，我校以66人的二本人數位居全區第二，超過三中本科上線人數，xxxx年也就是今年高考我們又以xxxx人的成績再次創造輝煌。這是很多家長在送子女初入我們學校時萬萬沒有想到的，去年我作爲畢業班163的班主任老師，就碰見我班一家長在請我們吃飯的'時候很自豪的告訴我說同村的某某在一中沒考上自己的兒子竟然考起了師大的事情。每個家庭的孩子都有其優秀的一面，我們應該欣賞他們，把他們放在最適合他們發展的地方來培養他們，我想他們一定回成功的。現在在湖南師範大學、理工大學、科技大學、北京美學院等若干國家名牌大學中都有我們職業中專學子的身影。同時我們學校的技能班也搞的很紅火，就在前幾天，省商務部門就到我們學校協商勞務外輸的事情，也就是出國就業，工資起碼6W一年。事實證明只要有家長的大力支持、有校領導的正確領導，我們老師就有信心、有能力把學生送入理想的大學。可以說你們選擇了這裏，就選擇了希望，選擇了xxxxxx學校就選擇了無悔。

當然要把這批孩子培養成才還需要在坐各位一如既往地理解我們，支持我們。

當今社會發展迅速，新生事物層出不窮，對學生新的誘惑也越來越多，這給我們的教育提出了挑戰，加上現在的孩子大多是獨生子女，自立差，個性強，教育起來越加困難，這就更需要家長朋友跟班主任老師的密切配合，當孩子對學校老師的管理產生誤解牴觸時需要你們從學校的角度出發協助做好孩子的思想工作，讓他們明白老師工作的出發點和最終目標都是爲了學生，幫他們消除誤解，願意接受老師的教育。

有關家長的發言稿11

各位家長：

大家好！剛纔蔡園長從幼兒園的概況進行了總的介紹，使大家對我園有了初步的認識。那麼，幼兒園到底教些什麼，孩子們學些什麼，孩子們吃些什麼？睡在哪裏？總而言之一句話：孩子們在幼兒園生活是什麼樣，與我們在家中一日生活有什麼不同，這些，可能是我們家長比較關注的。偉大的教育家陶行知先生曾說過這樣一句話：生活即教育。確實，孩子的一日生活都是我們的教育內容。這可能就是幼兒園與家庭兩個不同場所的人對孩子教育觀念上的不同之處。

幼兒教育是基礎教育的組成部分，是學校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應爲幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎。也可以這樣說孩子步入正規教育的起始階段就是從幼兒園開始的。我們知道：孩子的年齡小，可塑性強，給他接受什麼樣的教育，將來他就會變成什麼樣的人。隨着21世紀經濟發展，我們國家人民生活也富裕起來了，那麼在衣食不愁，精神生活也富足的情況下，對於下一代的教育就成了21世紀新父母最爲關心的事了。在座的大多數是初爲父母者，都希望自己的孩子能受到良好的教育，因此也就出現了找人、託關係擇園、擇校這種現象，大家都在搶佔優質資源。那麼，是不是把孩子送到一所您認爲比較好的幼兒園來就算是受到良好教育了呢？如果您這樣認爲，只能說，您說對了一半，因爲幼兒園教育是需要家庭來配合的。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴”。從《幼兒園教育指導綱要》中，我們可以看出家庭教育的重要性。因此，您的教育對孩子的成長也是至關重要的。

現在的'孩子基本上都處於家庭的中心位置，成爲家中的小皇帝、小公主、小太陽。父母望子成龍、望女成鳳心切，在對孩子進行智力開發方面都比較重視，而在非智力品質的培養方面卻顯得有些薄弱，不少孩子從小養成了不良的習慣，如：任性、自私、貪圖享受、缺乏愛心、責任心、做事沒有恆心、霸道等。所以做父母的要和幼兒園老師齊心協力，時刻注意着自己的行爲，給孩子樹立一個好的榜樣，從小讓孩子樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。

從宏觀上我們要樹立培養人才的遠大目標，從微觀上我們要讓孩子在幼兒園要通過三年或四年的集體生活達到：增強體質，培養孩子健康生活的態度和行爲習慣（生活衛生習慣、學習習慣、行爲習慣）；激發孩子的好奇心和探究慾望，發展認識能力；增強孩子的自尊、自信，培養孩子關心、友好的態度和行爲，促進孩子個性健康發展；提高孩子語言交往的積極性、發展語言能力；豐富孩子的情感，培養初步的感受美、表現美的情趣和能力。而這一切都需要我們家長和幼兒園共同配合，使幼兒園教育和家庭教育產生合力，才能達到最佳效果。

小班新生即將入園，作爲家長，我們需要做些什麼？下面我就從以下幾個方面具體地談一談。

一、儘快適應集體生活

1、做好幼兒入園前的心理準備工作。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因爲離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必爲此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做遊戲，還有好多的小夥伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育爲主。第一週主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環境，認識自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做遊戲爲主，儘早地穩定幼兒的情緒。

2、正確對待父（母）子依戀情緒。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常回、會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，爲了讓小鳥飛得高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是放一放，現在應該說已經到了放一放的時候。既然把孩子送到幼兒園裏，就是抱着一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以後，總是不放心，不肯離去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還在哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因爲見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。

3、提前做好生活自理預備工作，由於幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現尿褲子的現象，因此，請家長爲孩子準備一些褲子及襪子，並做上記號，以便替換。來幼兒園爲孩子穿的衣服式樣要簡單，便於幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬鬆，儘量不穿揹帶褲及硬底的皮鞋、不跟腳的鞋子和有鞋帶的鞋子。

4、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環及項鍊、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能讓孩子自己進教室。如有物殊情況不能來園請及時與老師取得聯繫。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到保健老師手中，寫明服藥時間、劑量。以後請家長於早上8：30分以前送孩子，下午4：00以後接孩子。說到安全問題，應該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發生攻擊性行爲。幼兒發生攻擊性行爲的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打他”之類的話。

5、家園合作。

幼兒園教育的內容是廣泛的、啓蒙性的，可按照幼兒學習活動的範疇相對劃分爲健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內容都應發展幼兒的知識、技能、能力、情感、態度等。《幼兒園教育指導綱要》指出：“家園配合，使幼兒在園獲得的學習經驗能夠在家庭中得到延續、鞏固和發展；同時，使幼兒在家庭獲得的經驗能夠在幼兒園的學習活動中得到應用。”孩子是聯繫幼兒園與家長的橋樑與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園裏教的一些常規知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談。家長有什麼需要或疑難也可隨時提出來，我們願和你們共同探討。在教室的門口，我們設有“家長園地”我們將一些教學內容、周計劃貼在上面，請家長們及時的關心一下，以便了解我們每週的教育教學活動。

特別提示：我們應承認和關注孩子在經驗、能力、興趣、學習特點等方面的個體差異，避免用整齊劃一的標準評價不同的孩子，以發展的眼光看待孩子，既要了解孩子的現有水平，更要關注其最近發展區。

二、作息時間

五幼小班一日生活作息時間表（春夏）

7：50—8：00晨間接待勞動觀察

8：00—8：40安靜活動與體育鍛煉

8：40—8：45整理談話

8：45—9：00喝牛奶

9：00—9：10早操

9：10—9：25教學活動

9：25—9：40課間活動

9：40—9：55教學活動或集體活動

9：55—10：40遊戲活動

10：40—10：50整理安靜活動

10：50—11：45午餐散步

12：00—2：30午睡

2：30—2：50起牀整理

2：50—3：20體育活動

3：20—3：45午點

3：45—4：45組織活動與遊戲

4：45—5：00整理離園

五幼小班一日生活作息時間表（秋冬）

7：50—8：00晨間接待勞動觀察

8：00—8：40安靜活動與體育鍛煉

8：40—8：45整理談話

8：45—9：00喝牛奶

9：00—9：10早操

9：10—9：20教學活動

9：20—9：40課間活動

9：40—9：50教學活動或集體活動

9：50—10：40遊戲活動

10：40—10：50整理安靜活動

10：50—11：45午餐散步

12：00—2：30午睡

2：30—2：50起牀整理

2：50—3：20體育活動

3：20—3：45午點

3：45—4：45組織活動與遊戲

4：45—5：00整理離園

有關家長的發言稿12

各位家長：

大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我是馬麗，是中班的班主任。作爲一名幼兒教育工作者，我和張老師很榮幸能成爲我們中班的老師，希望以後各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發揮出我們的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。幼兒們經過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經過這一個月的相處，對有的幼兒已經有了一定的瞭解。在之後的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的瞭解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，並與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——爲了我們這羣可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：

中班後孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經過小班的學習與生活，孩子們已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特徵，我們不難發現，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩遊戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現狀及分析

（1）我班共有幼兒52人，其中男生26人，女生26人。經過開學這一個月接觸，我們瞭解到幼兒在經過上一學年的幼兒園生活和暑假生活後，各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。不過還有幾名幼兒因年齡較小個體差異明顯，自理能力及交往能力需個別指導，尤其在動手和體能方面需要加強。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎麼穩定，經過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現。當然這與家長的努力是分不開的。

（2）本學期是中班的第一學期，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣爲我們工作的主要目標。爲孩子的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中充分調動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。

（3）教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業等等，這些都需要您的配合，因爲您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這裏特別講一下家長對孩子作業輔助這一塊，老師在幼兒園裏教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。希望家長們在以後的工作中能支持並配合我們的工作。

二、生活方面

進餐：現在有的孩子已經能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因爲孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那麼有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那麼就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那麼怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵爲主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我爲什麼在這裏要特別提出這件事，是因爲我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養，那麼我希望在家裏家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那麼如果在家裏也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三、培養孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經常會發現，午睡起牀時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成爲有責任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子纔有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛鍊的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行爲所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作爲對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背後。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。

四、下面講一下現在孩子存在的幾個問題：

（1）孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關係。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到沒什麼，這樣不利於培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行爲不鼓勵強化，錯誤的行爲沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

（2）有些孩子愛發脾氣。

孩子亂髮脾氣時家長應立即指出他的錯誤，並對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現在不再發脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行爲得到了鞏固，錯誤的行爲就會消除。不要讓孩子感到亂髮脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡，亂髮脾氣不會有收穫，這樣孩子在亂髮脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！

（3）個別孩子坐不住。

靜靜的坐着或長時間專注做一件事，對於大多數的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動症”並不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態，是特定年齡所表現的一種特定的行爲特徵。如；坐在椅子上不停的'左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室裏來回輕輕地走，到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的遊戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事，讓孩子在比較長的時間裏專心做事情，可鍛鍊孩子的持久力、意志力等。例如：玩遊戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛鍊自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的！

五、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今後的日子裏，也會繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有着一個共同的心願，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！爲了這一個共同的心願，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對於大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家裏玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：00到8：30到園，如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，也可寫好紙條，以便我們能多關注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明！

（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。

（3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園裏來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鍊等貴重物品，以免遺失。

（4）關注孩子接送情況

如果家長由於工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。

（5）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那麼我舉一個例子：如果孩子在家裏表現不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那麼你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因爲他的思維能力還不能跳出你給他的一個很侷限的範圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子瞭解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣纔不會讓孩子對老師產生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，願意與老師交流，不會因爲老師批評了他而不上幼兒園。

（6）因爲班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。

六、結束語：

再次感謝各位家長的到來，希望以後有什麼事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很願意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是爲了孩子們能健康快樂成長！所以希望以後有什麼事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會到此結束！

範文六：中班下學期家長會發言稿

各位家長，你們好！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載着老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，爲了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一、中班幼兒的年齡特點

1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般爲20分鐘――25分鐘；

2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤爲突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己並掌握自己的行動，比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。所以，本學期在教師裏適度的靜的活動安排較多。

二、班級現狀分析

開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因爲本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一週就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。

生活方面：

1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵爲主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這裏，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證爲幼兒提供足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時爲孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室後找到自己的小牀，然後自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要並提出要求，尿褲子的現象越來越少。

學習方面：

隨着孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特徵，因爲中班的幼兒的小肌肉羣還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如願地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學後很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、塗色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

三、教育工作計劃

初步讓幼兒掌握：1社會知識；2自然知識；3對數的探索；4音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等；5生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理牀被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。

幼兒園還爲幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。

1、在“我喜歡”的主題單元裏，從我出發，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，並通過各種遊戲享受表達是的愉悅；

2、“感官總動員”的課程單元裏，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經驗與生活體驗產生良性的互動，培養幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官；

3、在“傘的世界”這個單元裏，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特徵，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗；

4、在“給你一封信”的主題單元裏，我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好，做適當的選擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣；

5、在最後一個“咚咚鏘咚鏘”的主題裏單元裏，我們可以很自然地與傳統節日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間裏發揮無窮的想象。

兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：

1、從單個的簡單的字開始，建立字形結構；

2、逐漸理解字、詞。

3、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。

當然，在課堂效果達成後，每天回家20分鐘的複習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉爲長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

英語

在英語教學中，主要以單詞、短語、教學爲基礎，以歌曲、韻文、對話爲體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學。

字寶寶樂園

1、主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養；

2、全書以時代童謠、兒歌爲主，滲透經典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以遊戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

3、現在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。

數學

小精靈數學主要從幼兒的興趣出發，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關係四個方面。整合了詩歌、兒歌、遊戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數學。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕鬆的手工製作既是促進左右腦的開發，更是對孩子的感悟力、鑑賞力和創造力的培養。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、摺紙、填色等。

四、家園配合

1、讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因爲大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園；

2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因爲孩子在家裏的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。

今天的家長會就開到這裏，再次感謝大家的參加，謝謝！

有關家長的發言稿13

尊敬的各位領導、教師、家長朋友和孩子們：

大家早上好!我是大四班xx的爸爸，作爲家長代表我感到十分的榮幸。

今日是孩子們的節日，孩子們打扮得花枝招展，朝氣蓬勃;今日也是我們大人的節日，因爲我們從四面八方趕來;今日是一個值得異常紀念的日子，因爲我們齊聚那裏，隆重慶祝“國際六一兒童節”!

首先，請允許我代表各位家長向幼兒園的領導和教師們表示最誠摯的感激!正是由於您們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以茁壯成長;正是由於您們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由於您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!辛勤的園丁們，您們辛苦了!我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業，因爲您們是孩子們成長道路上的第一盞明燈!是孩子們人生前進道路上的第一塊基石!說到那裏，我情不自禁地想起我的幼兒園教師，一位樸實善良的農村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我明白了什麼是愛!我至今難忘這位教師的背影，難以忘記教師上課時的情景。每年春節回家，我都懷着一顆感恩的心去看望我的啓蒙教師。今日，已經作爲父親的'我，懷着同樣的心境對悉心呵護我們孩子的教師們，道一聲：“您們辛苦了”!

其次，向關心幼兒教育事業的各界社會人士表示衷心的感激!大家都明白，最近學校突發事件較多，示範區的各級領導，異常是公安局的領導與幹警，採取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們在，我們家長感到踏實，您們是構建和諧社會的保護神!向您們表示衷心的感激!

最終，祝願我們的孩子們：在祖國的大花園裏，在教師們辛勤汗水澆灌下，在社會各界人士的關懷下，茁壯成長!願你們的明天更燦爛、更完美!祝願孩子們節日歡樂!

祝願高新幼兒園的教育事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

祝願各位教師身體健康，生活幸福!

祝願家長朋友們家庭和睦，工作順利!

多謝大家!

有關家長的發言稿14

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加家長會。應該說，初一學生的每一張燦爛可愛的笑臉都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬。作爲孩子的老師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓剛踏入初中的學生儘快適應初中的學習和生活，如何讓學生儘快養成良好的學習習慣，如何讓學生樂意學習，願意學習，善於學習，學會學習，我們也一直在思考，如何使我們的家長能真正瞭解當前我們學生的現狀，讓我們的每一個家庭成爲學校教育教學的加油站。

一、和孩子一起注意變化

1.學習科目增多，新增生物、歷史、政治、地理等學科。

2.學習壓力增大，而且學生的生理、心理都處在不穩定的特殊時期。

3.知識難度突然加大，以語文爲例，新增文言文、語法、閱讀知識等許多知識。

我們必須明確的知道：初一是基礎，疏忽了，就會留下永久的遺憾。

二、和孩子一起享受進步

(一)品質優秀，誠實守信。

(二)集體榮譽感強，積極參加活動。

(三)學習積極性高，尤其表現在課堂上，積極動腦發言，氣氛活躍。

(四)工作積極、上進。

三、和孩子一起努力——目前問題

1.日常行爲習慣：

(1)吃零食、喝飲料現象多

(2)瘋打鬧，給別人起外號

(3)着裝

(4)攜帶手機等通訊工具入校

(5)行走路線

原則：《實驗中學學生一日常規》

2.學習習慣上：(不少同學尚未養成)

(1)在學校：課前準備，聽課，記筆記，動腦思考

(2)回家：作業，預習，複習(晚上在家的時間安排)

(3)歷史、生物、地理等需要背的作業不當成作業。

(4)英語只會讀不會寫，懶得動筆。背誦的作業不知動筆練字。

建議：

1、關注作業記錄本和盛放作業的袋子

2、協助孩子養成自行上晚自習的習慣(寫作業、自學、讀書)……

初中孩子將要有的特點：

1、厭煩家長的嘮叨，喜歡頂嘴。

2、討厭班主任的管束，說老師看他不順眼，他也看老師不順眼，不愛學習。

3、喜歡交往，喜歡打扮，喜歡晚回家，喜歡上網聊天兒。

這個時候，你要明確，這是你的孩子發生問題的先兆，你不能掉以輕心。

請關注孩子的交往問題，不提倡跨級部交往，禁止與校外青年交往。

四、提出建議

面對初中階段的變化以及學生面上存在的問題，作爲家長，我們該怎麼做呢?有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的`護理就顯得尤爲重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。爲此，我們先要了解孩子的特點，並提出幾點建議：

1.和孩子多溝通，傾聽孩子心聲，幫助孩子平穩過渡。當孩子放鬆時，幫他加加壓;當孩子緊張時，幫他鼓鼓勁。引導孩子以平和、積極、樂觀的心態對待初中的學習與生活。

2.幫孩子做好計劃，定好目標，找到適合自己的學習方法。同時與班主任及科任老師保持聯繫，瞭解孩子真實的學習狀況。要關注平時的小考，厚積才能薄發。

3.關注孩子作業，督促孩子，引導他們養成認真、紮實的作業習慣。要規定孩子放學後必須儘快做完作業，經常檢查孩子的口頭作業、複習和預習，作業也不容草率。

4.重視小學科的學習,讓孩子均衡發展,絕不偏科，最有效的途徑就是多複習多背,實在不行可以補課。

5.控制好上學放學時間及業餘時間(尤其是上網的時間)

6 .愛子要理智，要全面而準確地估計自己的孩子。

7. 嚴格控制孩子的零花錢

8.反對同學聚會,過生日。

9.瞭解交友動向。

10.重視體育。能夠督促孩子進行體育鍛煉，或者和孩子一起盡心鍛鍊。家長以身作則，提高孩子文化素養。

家長和老師都需要密切關注孩子的神態和舉動，對異常行爲要引起足夠的關注，不能有“樹大自直”的放任態度，也不能認爲“理所當然”的事，事實上有的孩子這個時期反應平淡，可以很順利的渡過;有的孩子反映強烈，如不及時正確引導，可能會陷入泥沼。所以家長在方法上也要講究，多冷靜思考，多尋找良方，幫助孩子順利渡過人生的“沼澤地”。

五、考試總結

1、表揚學習優勝者。

2、單科成績最高分。(樹立目標)

3、考試反應的問題：

①相對來說，很多同學還是沒有適應初中的學習，沒有發揮自身實力的大有人在。

②就總分和總排名來說，女同學的成績比男同學要好些。

③偏科現象嚴重。

4、如何正確對待考試成績:

①和孩子一起坐下來，認真分析試卷，不僅尋找知識上的漏洞，更從思想上找成功的經驗和失敗的教訓。尤其是成績較小學大幅下降或停滯不前的同學，一定要找到問題的癥結所在，對症下藥，失敗的原因和彌補的措施一定要明確，纔可能抑制住下滑的勢頭。對於進步的同學則要告誡“勝不驕，敗不餒”，纔是制勝的法寶。

②想方設法、持之以恆的監督、幫助學生落實那些讓他迎頭趕上的計劃、方法以及措施。這比第一步更難做到。若只做到了第一步，最多也就是三分鐘熱血，對改變結果，提高成績，不會有什麼實質性的幫助。每一次考試之後，都是教育孩子的最好契機，我們一定要合理利用。

5、一些學生成績有差距的原因：

(1)習慣差(上課不專心聽講，不做筆記，不復習等)。

(2)學習態度差，學習不刻苦。

(3)不聽老師勸告，按自己習慣做。

(4)不能嚴格要求自己。

家長可以通過下列建議來查看孩子的學業情況:

(1)看課堂筆記。

家長最好是能知道孩子的課程表,晚間或者週末有時間可以看一下孩子今天或一週的隨堂筆記.沒有筆記的孩子或者筆記不工整的孩子,那會是什麼樣的成績,不說自明。

(2)看孩子的作業書寫。

書寫要工整、清潔,否則一定不會有好的學業成績.有能力的家長幫助孩子,使其作業力求準確。

(3)看孩子的居家學習習慣。

孩子居家時候，家長最好事先了解一下孩子的作業量,根據孩子的實際能力規定其完成的時間,以避免其散懶拖拉,避免給我們看到一種老是在寫作業的現象。幫助他們學會統籌安排,提高單位工作效率。

(4 )看老師的批改。

有時間的話,就看看孩子的作業,通過老師的批改,你就瞭解了孩子的學業情況，也可以預計他以後的考試成績,不至於等到考試結束,看到成績而感到意外。

(5 )看孩子的表現,洞察其態度。

孩子是否問你學習中的問題;是否避諱你探討他的學業情況;是否在他獨處時做他想做的事忘記學業;是否一心兩用地學習。

六、各科老師小建議：

見ppt

七、科任教師聯繫電話

贈家長：

如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責;

如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信;

如果一個孩子生活在忍耐中，他就學會了耐心;

如果一個孩子生活在表揚中，他就學會了感激;

如果一個孩子生活在接受中，他就學會了愛;

如果一個孩子生活在分享中，他就學會了慷慨;

如果一個孩子生活在真誠中，他就學會頭腦平靜地生活。