演講稿範文(精選15篇)

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的演講稿範文，希望對大家有所幫助。

演講稿範文1

各位領導，各位同事，下午好：

今天我很高興，能站在這跟大家說話，象這樣的場面我經歷過幾次，那時我是樂天派，因爲那時年輕，具有活力，笑口常開，至今有同事還懷念我那銀鈴般的笑聲。而現在我是鬱悶派，爲什麼？不是有句話嗎，長江前浪推後浪，前浪死在沙灘上。幸好我們組的老師僅把我推到浪尖上，出於對我的照顧，對我的關心與愛心，把這個榮譽給了我，否則的話我就死在沙灘上了。所以我得感謝他們。今天談什麼經驗交流，我沒什麼可說的，我只儘自己的本分，終於我的職業，用心鑽研教材，用心備課，用心教學，用心批改作業，用心教育學生。寫案例，寫什麼？剛開始我還弄不清楚，我也用心去查找資料，瞭解了其書寫格式，所寫的內容，看了以後，我寫了。其實教學案例，是教師的都會經歷過。不過我想，我所發生的教學案例可能比其他學科的教師機會多一點。因爲同一教時內容，我要在三個班級裏上課。教學方法方式只要自己用心去感悟，這個方法不行，就換另一個，總有一個適用，就像醫生給患者治療配藥一樣，這藥不行，就換另一帖藥，總有一帖好藥。但我現在很遺憾，被推到沙灘上的時間近了，像今天這樣的喜事的機會不多了。教了三十幾年的書，不服老不行了，現在五十出頭，耳背、眼花、頭頂開花，真遺憾啊！

人老了，麻煩的事也多了，接受新事物的'能力逐漸減弱，如在電腦操作上，當自己遇到不懂時，想問又難以啓口，怕給人家帶來麻煩，不問自己又不會進步，所以有時顯得鬱悶。啊！年輕真好，眼快、手緊、幹事情不用等。雖然我已年輕過，但我還是懷念年輕時候的情景。現在的我不是我不會，是沒有更多的機會。所以那些年輕的教師，該輝煌的時候就輝煌吧！謝謝大家！

演講稿範文2

各位堅持星球的小夥伴：

你們好，今天啊，我的演講題目是：爲什麼，“相信”，是我選擇的看待世界的方式?

曾經有一個朋友問我：“你相信你身邊的人嗎？”

那一刻，我看着她，猶豫了一會，接着我就告訴她：“我不相信，但是我願意假設他們都是善良的，所以我選擇“相信”！

人總是這樣，一旦選擇了自己的原則，我們在生活中就會有意無意地去執行自己的原則。

早些年，我的祖母因病重去世，可令人詫異是，在她的財產遺囑中，並沒有任何言語提及到我，作爲她生前最喜愛的孫女。

那個時候，小小的我，就像所有同齡的孩子一樣，對於錢財沒有過多的慾望，但每當我只要想起，我的祖母對自己的孩子的無限包容和照料，我就會火冒三丈，發誓要將她忘的乾乾淨淨。

我並非是一時的氣話，我是真的這麼做了，嫉妒像火焰一樣燃起了燎原之勢，我接連兩三年沒有到過她的墳前掃墓，但每當夜幕降臨，連大地都被寒冷的月光籠罩住的時候，我的內心卻充滿了孤寂和思念，我無法不去思念我的祖母：因爲她過去是那麼的愛我。

於是，我開始反思：爲什麼我會這麼不喜歡看見她對除我以外的人好？爲什麼每當看見她將我的零食給分享給其他的孫子孫女的時候，我就會大發雷霆？又爲什麼我會在她病危的時候，在醫院裏像瘋子一樣歇斯底里？

我想我是因爲我不相信她愛我吧？

我一直以來，都在以自以爲愛她的方式去愛她，日日夜夜的陪伴，不過是佔有，不過是在尋求心理上的庇護。

當我看清自己真實的內心世界的這一刻，我其實並沒有像演一部電視劇一樣表現的'追悔莫及，痛不欲生。相反，我的內心充滿了平和和寧靜，因爲我知道，我將要用另外一種角度重新定義愛，我已經不會再把愛認爲是“佔有”和“依靠”。

在沒有答案之前，我相信她不會害我，相信她是在盡力的完成自己的人格，相信她的行爲一定是基於某種我不知道的原因。

後來，有一天，在我放學回家的路上，我遇見了一位曾經照顧過祖母的阿姨，她走上前來與我敘話，本以爲她會講些“最近怎麼樣呀”“學習上還好嗎”之類的家常話，但沒有想到的是，她當頭第一句話就是問我：你知道你祖母爲什麼沒有留給你些什麼嗎？

我茫然搖搖頭，但並不妨礙我樂於傾聽的意向。

她繼續說道：“那天，她病的很重，誰也不記得了，連你也忘記了，於是就在那樣渾渾噩噩的狀態下，和一大家人立好了遺囑。”

我只好點點頭，眨眨眼睛，卻不知道要說些什麼。

於是，她接着問：“你還記得你去異地上學那會兒，你祖母住進醫院，帶着氧氣罩，連話都說不出來的時候嗎？”

“我知道，家裏人都說了。”

“但是你不知道，她聽說你冷，當下就情緒激烈起來，等到有人把冬衣棉被給你寄過去的時候，她高興的眼睛都眯起來了......”

各位觀衆，你們知道嗎？如果我們在做選擇題之前，明白“自己是自己，別人是別人，自己要對自己負責”的道理，那會消除多麼多的誤解啊。如果我們即便還能在造成誤會之後，以一種包容的心態去等待答案，我們生命裏面將會有機會留存多麼多美好的記憶啊。

所以，以獨立爲前提，“包容”，“可能性”就是我選擇“相信”作爲看待世界的方式。

祝開心

演講稿範文3

尊敬的老師和學生：

大家好！

3月，春風習習，萬樹碧綠，百花盛開。一切都充滿了生機和活力。這個季節我們也很活躍。然而，除了活潑之外，我們有沒有研究過這樣一個問題：我們今天有禮貌嗎？你有禮貌嗎？

我們所有的同學都能有禮貌地走路，也能有禮貌地做人。讓禮貌永遠伴隨着我們。

演講稿範文4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“靈魂最美的音樂是善良。”於我來說：靈魂的樂章中跳躍的音符是責任。責任來源於生活，生活是一種責任。

責任對於我們來說並不是一個陌生的.字眼，不少人覺得它遙不可及。事實上是我們從未意識到它無息的存在感，因爲我們脆弱的心靈懼怕它的到來，畏懼它所附帶的沉重的負擔。其實，責任本身的快樂來自於承擔。若是你有一雙善於發現生活的眼睛，你就會知道承擔責任是你意想不到的簡單，即做好自己該做的每一件事。當工人的安心地裝好機器上的一個零件，當醫生小心翼翼地做完一臺手術，當老師認真地上完一堂課，當學生上課認真聽講，完成老師佈置的作業……諸如此類，都是承擔責任的表現。生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。假設你成天無所事事，不知所想，那又何爲生活，又談何責任，又何來的樂趣呢？

責任，它是樸實的，厚重的，正如多姿多彩的生活，美好，崇高。人的一生就好比那滔滔不息的江河，奼紫點綴的高山是責任，流經的風景是生活，只有這樣才能流向更遠方……

謝謝。

演講稿範文5

各位老師、各位同學：

本學期的學習即將結束，距期終的考試只有二十多天了，我們不禁要慨嘆時間過得太快了，那什麼時候我們才能將時間據爲己有，成爲自己時間的主人，遊刃有餘地學習和生活呢？

我認爲有兩個辦法：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用"分"計算時間的.人，比一個用"時"計算時間的人，時間多出59倍！"見時間之縫，插學習之針"。當我們在排路隊時，當我們焦躁不安地等車時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們保持"擠"的恆心與韌勁，鍥而不捨，鑽之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發現你生活在一個全新感覺的天地裏，倍感快樂和輕鬆！

本學期剩下不多的時間，由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！

最後，祝同學們期終考試個個都能笑逐顏開！

謝謝。

演講稿範文6

廣東博文學校

高二（3）班

校園動漫調查小組 組長： 動漫調查小組 組長：

方誌立（主持、採訪） 組員：

姜美旭（視頻編輯、攝影） 謝瑞玲（素材收集、文檔編輯） 溫倩瑩（素材收集、文檔編輯） 楊慕陶（採訪、攝影） 李夢佳（採訪） 李心愉（黑板設計） 陳航（資料整理） 劉嘉翼（記者） 指導老師： 周啓良

前言

動漫，是將動畫和漫畫這兩個相關的內容合併在一起，至少涵蓋動畫、漫畫和遊戲三方面。這個概念在國內也是近兩年形成的，“動漫”作爲一種流行文化，發源於日本。但我相信大多數人不會知道，其實在日本至今還沒有“動漫”的概念。

動畫或者卡通所指的是由許多幀靜止的畫面連續播放時的過程，雖然兩者常被爭論有何不同，不過基本上都是一樣的。無論其靜止畫面是由電腦製作還是手繪，抑或只是黏土模型每次輕微的改變，然後再拍攝，當所拍攝的單幀畫面串連在一起，並且以每秒16幀或以上去播放，使眼睛對連續的動作產生錯覺。通常這些的影片是由大量密集和乏味的勞動產生，就算在電腦動畫科技得到長足進步和發展的現在也是如此 。

漫畫一詞在中文中有兩種意思。一種是指筆觸簡練，篇幅短小，風格具有諷刺、幽默和詼諧的味道，而卻蘊含深刻寓意的單幅繪畫作品。另一種是指畫風精緻寫實，內容寬泛，風格各異，運用分鏡式手法來表達一個完整故事的多幅繪畫作品。兩者雖然都屬於繪畫藝術，但不屬於同一類別，彼此之間的差異甚大。但由於語言習慣已經養成，人們已經習慣把這兩者均稱爲漫畫。爲了區分起見，把前者稱爲傳統漫畫，把後者稱爲現代漫畫。而“動漫”中的漫畫，一般均指現代漫畫。

動漫是一種藝術表現形式，在動漫產業發達的日本和歐美地區，人們藉助動漫展示許多語言、文字表達不出的東西，此外借助動漫爲載體進行創作的人非常多。動漫的最大特點是不受約束，在個人的想象中達到藝術表現的最好層次。 而且，動漫產業帶動了許多行業向前發展，一部好的作品至少有動畫、漫畫兩種相互補充的形式，其次小說、電影作爲媒體對媒體的衍生，實在暢銷的精品則會出現在衣服、文具等一切物品上。

動漫調查表

一、你是否喜歡動漫？

□ 喜歡 □ 不喜歡

二、你認爲當今國產動漫那個方面最不足？

□ 面向對象年齡層次低

□ 技術含量低 □ 市場運作不足 □ 創作水平不高 □ 其它

三、看動漫時是關注它的那一個方面

□ 無所謂 □ 故事情節 □ 視覺感受□ 音樂 □ 文化信息

四、你通常看哪個國家的懂嗎作品

□ 中國大陸 □ 韓國 □ 日本 □ 歐美 □ 港臺□ 其它

五、你經常接觸哪種形式的動漫？

□ 動畫□ 漫畫 □ 遊戲 □ 其它

六、你看漫畫多選擇哪種類型的漫畫？

□ 少女漫畫 □ 少年漫畫 □ 恐怖漫畫 □ 科幻漫畫

七、是否發現到處都存在動漫因素？

□ 是 □ 否

八、你認爲看動漫畫影響學習嗎？

□ 會 □ 不會 □ 一般

九、認爲動漫發展空間大嗎？

□ 大 □ 一般 □ 小

十、你觀衆動漫的發展嗎？

□ 關注 □ 不關注 □ 偶爾關注

關於動漫的調查報告

爲了更好地瞭解中學生關於動漫的看法，我們採用隨機抽樣方法選取調查對象，通過問卷調查，做出了這份調查報告。其中調查對象：男生約佔55.1％，女性約佔44.9％。我們選取了其中最重要的`四個問題。

一：你是否喜歡動漫？

喜歡

不喜歡

在我們的調查對象中喜歡動漫的人佔到了93.9％，而不喜歡動漫的人只佔6.1%。可見絕大多數的人都是動漫的忠實者。至於不喜歡動漫的原因，45.9%的人認爲動漫太幼稚,36.1%的人覺得因爲接觸不多而對動漫沒興趣,還有18.0%的人覺得動漫沒意思。

二：你認爲當今國產動漫哪個方面最不足

12%

其他

面向對象年齡層次低技術含量低市場運作不足創作水平不高

我們看出大多數被調查者都認爲現在國產動漫面向對象的年齡層次低時國產動漫 不太受歡迎的原因。24.1%的被調查者認爲技術含量低，20.0%的人則認爲是創作水平不高，這與前面統計的有51.5%的人關注故事情節有直接關係。至於市場運作不足和其他只佔到了13.5%和4.1%。

表三：看動漫時最關注的方面

1%

無所謂故事情節視覺感受音樂文化或信息

51%

51.5%的人在看動漫時最關注的是故事情節。有24.5%的人更爲關注的是視覺感受，例如人物造型、場景佈置、氛圍等。14.0%的人關注的是更爲專業的音樂或聲優，他們喜歡動漫的主題樂或配音者，這一般體現在動漫迷上。只有8.8%的人看動漫是關注其文化信息，通過調查訪問我們得知，許多人都認爲動漫中的文化或信息不大準確，很多是虛構或改編的，不值得在看動漫時搜索其文化或信息。

圖四：你通常看哪個國家的動動漫作品？

中國大陸 韓國 港臺

單位：%

由圖四的數據統計分析可見，日本的動漫到現在仍舊是最受歡迎的，其次中國大陸近年來的奮起直追受到了很好的效果，佔到了20％；歐美11％；韓國6％；港臺的比例則微乎其微。

演講稿範文7

親愛的同學們：

你們好！

漫畫中家庭聚餐的飯桌上，三個孩子每人手拿一部手機，沉迷其中無法自拔，右側的老人邊扔盤子邊對他們說：你們就和手機過吧！正如漫畫中表現的那樣，現實生活中沉迷於網絡而漠視親情者已不在少數，可親情怎能被虛擬的網絡世界蒙上陰影？因此，我們應理性運用網絡，不讓親情因網絡而疏遠。

科技日新月異，正推動着世界的發展。互聯網+的到來，爲社會企業帶來了發展的新機遇；社交網絡的發展，爲千萬遊子送來親人的臉龐共度佳節；人工智能的出現，讓治癒自閉症與老年癡呆症成爲可能。誠哉，技術奇點與文化繁榮推動當今成爲最好的時代。但我們不得不承認科技是一把雙刃劍，正棱羅在《瓦爾登湖》中寫道：使我們失去視覺的那種光明，於我們是黑暗。短視頻的興起，正在無形中將我們的閱讀碎片化，一旦氾濫，猛烈到能夠吞噬人自我的思考；無數網紅盲目追求利益，千方百計搏取眼球賺取流量。在虛擬網絡這個大染缸中，不斷有人迷失自我，迷信金錢決定論，信仰缺失，精神空虛，最終成爲了網絡的附屬品，盲目沉溺於虛擬世界，卻忘記和忽視了身邊的親人。

作爲新時代的年青人，我們應理性運用網絡科技，同時重視親情，珍惜親人。科研工作者利用網絡，讓相隔千里的人們面對面的交流，共度佳節成爲可能；企業經營者利用科技，發明以手機爲燃料的火鍋，節約能源的'同時，接近了聚餐者的距離，越來越多的青年人投身於科研，爲家、更爲國，獻出自己的力量。

與時共進何所幸，熱血報國當少年。如今，80後已開始在各行各業擔當，90後正成爲骨幹，00後開始步入大學校園。航天報國嫦娥團隊平均年齡只有33歲；北斗團隊平均35歲；排雷英雄杜富國喊出：讓我來！時只有27歲；屢創佳績的中國女排青春洋溢又堅韌頑強。祖國未來的我們更沒有理由安於現狀，沉溺於虛擬世界。

我們應拒絕無意義的信息與選擇，拒絕淺嘗輒止，拒絕隨波逐流。我們希冀回報親人的付出，撐起整個家，希冀成爲托爾斯泰筆下時代的尖頂，希冀有正確選擇的智慧與更改拒絕的勇氣，不讓網絡爲親情蒙上陰影。

　　初中仉煒煊

　　20xx年12月16日

演講稿範文8

護士這個職業之所以美麗，是因爲這個工作本身很平凡，傾注的是護理人員滿腔的熱血，回報的是患者滿意的微笑，甚至是家庭的和睦。本着“燃燒自己，照亮他人”的這個信念，我從一名初入工作時懵懂的小姑娘，日漸變得成熟淡定。

還記得當初，老師問我們每個人心中的南丁格爾最高獎項是什麼時候。我內心已經非常的肯定告訴自己“就是我家人的支持和得到病人最大的滿意”這個就是我一直嚮往的，爲此，我也在一直告誡自己，做一個好護士。工作中除了要有良好的業務水平，對待病人如對待自己的親人一般，熱情周到，不怕髒和累，設身處地的爲患者着想。如今已經在基層衛生院工作五年多的我也深刻的認識道基層衛生院的工作性質。它面對的人羣是廣大社區的居民百姓，是結合醫療，預防保健康復爲一體的社區醫院。所以，作爲一名社區護士，我也深深認識到社區護士工作的重要性。

在當時參見工作沒多久的我就被調到社區服務站。那時候的服務站比較偏遠，即使坐公交車也要走上十分鐘。每當工作的時候我都會主動的和病人談談心，多和他們聊聊，不經意間也做好了健康宣教的工作。可以說在社區的工作比在總院要辛苦。牀單被套髒了都是我們自己清洗，注射室，病房，診室，各個房間的.物表擦拭消毒都是我每次上班必乾的事情，定期消毒換藥包，磨口瓶，各種器械。看似很簡單的活，都是爲了提供給患者一個更乾淨整潔的環境，讓他們舒心的就診。那時候有一個三十多歲的媽媽問我們這能不能給一歲多的小孩輸液，我很堅定的告訴她可以，然後做好小孩輸液的注意事項的解釋工作。憑着嫺熟的技術和一個穩定的心態，我一針見血的做好這個小孩的頭皮靜脈穿刺，同時也大大的增加了我對自己業務能力的肯定。因爲，考慮到這個幼兒患者不僅僅要輸這一天的液，而這個社區只有我一個專業護士，所以我選擇了在明天我休假的情況下，趕到社區診室那位小患者輸液。孩子的母親看到我特地從趕來輸液，她很是感動的望着我，說了聲謝謝。面對這些純樸的村民，我的心裏總是柔柔的，被一種名叫“真誠”的情感打動着。其實，村民們要求得並不高，他們只希望，能有個好大夫準確的診斷，有個好護士貼心的護理。在社區分站的時候也經常有附近的村民給我們送一些自己做的小菜，自家地裏長的蔬菜。看到他們一顆顆樸實的心，讓我體會到自己也是農村孩子出身，自己的父母都是普通老百姓。他們有自己生活方式，感謝人的處事方法，所以，我一直以一顆平等的心對待每一位患者，無論貴賤貧富。正如在學習大醫精誠裏，我所感悟到的，誠心待人是一樣的道理。只要你懷着一顆真誠的心，與患者交流過程中也會發現你能溫暖他們的心。

因爲工作的需要，醫院裏的工作比較瑣碎繁忙，時而會有一些臨時性任務，我聽從院領導的安排，做好每一項交給我的任務。我自己也從不計較個人利益得失，以醫院爲主，凡事爲醫院考慮。正是這幾年我和全院的護士姐妹一起努力工作，不斷地提高護理質量也得到了院領導的肯定和百姓們的讚譽。

所以，作爲一名護士，我我很驕傲。是這份職業讓我更從容的面對生活，讓我感受到生活的美好，真誠溝通的重要，也讓我體會到奉獻中的我們更美麗。我將繼續全心全意的做好這份工作，像天使一樣守護着人們的健康！

演講稿範文9

我是20xx年的第一批新員工，也是深藍公司第一個項目的第一個銷售經理，所以說我的第一比較多啊。

感謝公司閆總、孫總對我的照顧。

閆總是我的領路人，講到師承關係，孫總是我的啓蒙老師。深藍公司能走的更遠，其實這中間的這種師承關係是很重要的，因爲在深藍有很多新員工，來了以後你們的第一件事有可能是拜師，當然這個拜師沒有拜師儀式，但是這個拜師是在傳承一些老式的優良傳統的和深藍的'優良作風。

進入深藍以來，我做過的項目很多，深藍公司給予我的也很多，是用語言無法形容的，從進入深藍是一個什麼都不懂，進入深藍之前所從事的行業和房地產關聯性也很小。

今天是年終總結會，之前我給很多兄弟講過一件事，入這個行呢是從發宣傳單頁，很辛苦。

從一個新員工到一個老員工註定要有一個過程，因爲深藍給予我的是無法形容的，也是無法表達的。

我只想給在座的不管是新員工還是老員工說：“深藍是一個值得一試的平臺，在這個平臺裏能走多遠，發展到一個什麼程度，需要一個字——悟，”

深藍能不能給大家提供一個好的平臺，我們拭目以待;你能不能在深藍這個公司發揮好、演好、走好自己的路，要看自己的努力。最後，希望各位能在深藍公司越走越好，謝謝大家。

演講稿範文10

很榮幸能夠站在這裏與大家分享我工作中的感受，我踏入武警總醫院已經有5年了，5年護理生涯使我學會了很多，也懂得了很多；從進入醫院的那天起醫院就給我們灌輸要抓好服務質量，提高患者滿意度。從滿意服務到感動服務意識的延伸，這種服務意識已經很自然的印在了我的心裏，但如何將感動服務融入到我們日常的護理工作中，是我一直學習的過程。

我工作在南一科，我們科室服務的對象大多數是軍職以上的首長，由於首長接觸的環境、知識層面的不同使首長對感動服務的期望值也越高，這也是對我們工作中很大的考驗。主任常教導我們的一句話“工作中一定要學會用心，這樣才能把工作做好”。我自身認爲感動服務就是在於用心服務，爲每位患者提供個性化服務，讓患者感動是要發自內心的呵護，真正實現：用心傾聽、耐心解答、精心護理、細心照顧、熱心服務、衷心祝福。

首先，增強自身的服務意識，態度決定一切，細節決定成敗，一個人對待工作的心態，是積極地還是消極的，直接影響護理服務質量，我們要增強服務意識，改善服務態度，提倡主動服務。變“被動服務”爲“主動服務”就是從“要我服務”向“我要服務”的轉變。注重三前服務，護士應走在患者呼叫之前、想在患者需要之前、做在患者開口之前。如實際工作中積極主動與患者溝通，及時瞭解患者的需求，然後儘量滿足患者的需求。

其次，提高自身業務水平，包括理論知識和臨牀技能，嫺熟的護理技術是取得病人的信任，建立護患關係的重要環節。如果沒有過硬的技術，再好的態度也會造成患者對我們的質疑和不滿意，因而，技術是護理服務質量的基石。熟練的操作技術可以很容易讓患者信賴，其相反就很容易造成患者對護士的及其不滿。例如:在工作中，會遇到由於輸液過程中沒有一針見血，造成患者二次疼痛，直接造成患者對護理質量的不滿意。向患者進行健康宣教的時候，患者會提出諸多問題，擁有紮實的理論基礎，才能夠正確的回答出患者想要知道的答案，才能使護士充分的得到患者的肯定，這些都是患者滿意的前提。

服務還要體現藝術性，就是有效地與患者溝通。溝通是搭建讓病人滿意的橋樑，是做好各項護理工作的基礎，我們要通過溝通與病人建立更加和諧的護患關係，爲病人提供更優質、溫馨、個性化的服務。溝通的主要途徑---語言，語言是人類交流思想感情的工具，是一個人思想、感情、能力、愛心等多種素質的綜合體現。護士的服務對象是病人，護理工作中很多時間是與人打交道，護士的語言交流比其他職業的語言更爲重要。無論是入院介紹、心理護理、健康指導等，護士都必須先用語言與病人溝通。根據不同的對象和不同的心理特點，給病人以啓示、開導、宣傳等有關保健知識，解除病人思想顧慮和負擔，取得良好的配合。俗話說：“言爲心聲。”護士良好的願望、誠摯的關心與美好的心靈都要通過語言來表達。常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人。

六月寒”。護士美好的語言可使病人感到溫暖，增加戰勝疾病的信心和力量，產生藥物不能起到的作用。

我也是在不斷的學習和積累，工作中對於感動服務做的還不夠好，只是和大家一起交流，學習，希望能夠借鑑更好的方法，提升患者對護理服務的肯定和滿意，向極至化服務的延伸。我主要上的是責任班，責任班更是和患者直接接觸的班次，從患者入院到出院責任班都起到了主導作用，從患者的治療到患者的健康宣教等都要由責任班完成，如果責任班的工作環節沒有做好，也就直接影響到科室的滿意度，責任重大，壓力相對也較大，怎樣才能夠做到讓每位患者都滿意呢？由於每位患者的要求和態度各有不同，可能同樣的方法放在另一位患者身上就行不通。在平時護理工作中，學會了觀察病人的一言一行，善於感覺和識別，從而捕捉病人的服務需求，這樣才能根據不同的患者制定個體化服務。在查房與患者交流的時候，我會經常詢問患者“對我們的工作還有什麼不滿意的地方嗎？”“我們做的還有什麼不周到的地方？”。真正瞭解患者內心的需求和想法，然後總結，改正。從病人滿意的地方做起，從病人不滿意的地方改起，注重做好對病人意見的收集。

患者住院對自己的檢查和治療結果是最關心的'，健康宣教起到了很重要的作用。在最快的時間內讓患者瞭解自己的檢查結果和治療效果很關鍵。基本上每位住院的患者都要採血，我都會在

當天下班前將患者的化驗單打印好，爲患者講解，讓患者第一時間放心，像我們科室好多都是經常住院的患者，我還會把患者上次住院的檢驗結果調出來做對比，這樣講解起來會更有效果。住院期間的每項檢查都做到及時跟蹤，及時反饋，患者都很滿意，覺的工作做的很細，真正站在了患者的立場上着想。

護士長常給我們敲警鐘，一定要“細化日常工作，提供星級服務”，確保療效，服務周到。打造一流卓越的病人服務系統，只有平時小題大做，以收警惕之效，抓服務沒有簡捷途徑可走，只有腳踏實地的做好每件事。

從小事上做起，從細節上做起。對於護理人員來說，一個微笑、一句話、一舉手、一投足都是極小的細節，但這些細節都會對患者或家屬產生不同的影響，例如：在服務患者的時候做到“您好”爲先，“請”字開頭，“謝”字結尾，微笑服務。接待新入院患者的時候要熱情迎向前；對出院的患者要主動幫患者提拿行李，送至電梯口，再送上祝福的話語；患者到護士站問話的時候要主動站起來，或許我們的護士站起來表示尊重時他不會在意，但護士坐着回答時他一定會感覺不禮貌；接聽呼叫器時，語氣要溫和，回答“馬上過去”給病人以肯定的安慰；遇到沒有陪護的病人，在輸液過程中用餐的時候把患者的飯菜擺在牀旁，主動協助患者用餐；在患者輸液的過程中，給患者倒好水放在桌邊等，我做的都是很平常的小事，平凡而又瑣碎，我想如果我們能把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就不簡單。把“注重細節”的思想時刻牢記在心中，並把對細節的實施貫徹在實際行動中，“大處着眼，小處着手”，才能做到最高的護理服務質量和最優的護理服務。

克服自我，把病人看成永遠是對的，把病人是否滿意作爲衡量服務的尺度。工作中做到想患者之所想，急患者之所急，把患者的難處作爲服務的難點，把患者的需要作爲服務的內容。心情不好時不能把自己的不良情緒帶到工作中去，更不能在病人面前有所表露；與病人發生誤會或衝突時做到把“對”讓給病人，切記病人永遠是對的；要有足夠的耐心，耐心傾聽患者的主訴；正確對待病人的投訴，不要讓病人帶着不滿離開，要學會和病人說“對不起”。 如，在爲病人輸液時，第一針沒有紮上，不要埋怨病人血管不好，要真誠的向病人說聲“對不起”，扎完針後再用碘伏消毒第一個針眼，間接的表達對病人的注重和歉意。

日常工作中總結出十個“一點”，儀表美一點，微笑甜一點，問候多一點，言語暖一點，查房勤一點，觀察細一點，行爲輕一點，業務精一點，幫助廣一點，親情濃一點。將這些植根於心裏，變爲習慣和自然，貫徹到護理工作中。

時刻牢記“幹部病房無小事，服務裏面有政治”。針對科室的特殊性，做好自己的本職工作。把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到護理工作中去，以人爲本、以病人爲中心，以病人的滿意爲最終服務目的，進一步加強醫患溝通，使護理服務更貼近病人、貼近臨牀、貼近社會，真正體現感動服務。

演講稿範文11

尊敬的各位評委，親愛的同學們

大家好，我是今天的()號參賽選手，秦成。有人曾給母校一詞下過這樣的定義：母校就是那個你可以每天抱怨她八次，但是卻絕對不允許比人說她哪怕一點點不好的地方。是的，母校， 一個聽着就十分親切的稱呼。她教書育人，給予我們知識，哺育我們成長，教會我們做人。那麼今天，時值我們母校六十華誕之際，請各位伸出我們的雙手，用最真摯的掌聲，祝福我們的母校，桃李滿天下，明天更輝煌

今天，我給大家帶來的演講，題目是《轉變責任觀念》。朋友們，請各位回答我一個問題，天下興亡的下一句是什麼?不，應該是“我的責任”!如果今年高考，所有參加考試的考生，每個人都加上十分，那不是等於什麼都沒加麼?我們常說，天下興亡，匹夫有責。其實，又有幾人正視過自己的責任?天下興亡，匹夫有責，等於大家無責!我想說的是，天下興亡，我的責任!

以天下興亡爲己任，這是孟子的思想，范仲淹也曾說過，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。但是以我們現在的社會現實來看，更多的人選擇的是個人自掃門前雪。其實，孟子是人，范仲淹是人，我們也是人，他們能做到以天下爲己任，我們爲什麼不可以?天下興亡匹夫有責這句話，相信大家都曾說過。但是又有多少人真正正視過這句話?有多少人做到了呢?很可惜，我還沒有做到。但是我會努力去做到。天下興亡，我的責任!唯有這個思想，我們的國家纔會有希望。試想，如果我們每一位同學都說：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以，每個學生都應當把責任拉到自己的身上，而不是推到別人的身上。

我們是什麼身份?沒錯，我們是學生，是大學生，是新時代的大學生，是充滿理想，個性張揚的新時代大學生。但是!無論前面有多少修飾，我們首先是學生，無論前面有多少形容詞，最後兩個字，還是學生!學生的主要責任是什麼?是學習，但，不僅僅是學習。水房衛生間的水龍頭沒擰緊，我們有責任擰緊，教室的燈沒關，我們有責任關上，地上有紙屑，我們有責任撿起來扔到垃圾桶裏。這麼大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎?髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”那我想問，讀書不是爲了國家服務麼?但是眼前的.一點小事你都不做，你能服務未來?眼前的小責任你都不負，你還能爲未來負責?

劉備說過，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。有時候正是這一點一滴的積累，才爲我們的國家，爲我們的世界創造無數的奇蹟。套用一句公益廣告詞，再小的力量也是一種支持。1994年的廣島亞運會，我們的近鄰日本國人用他們點滴的責任積累完成了一次震驚世界的創舉。當六萬人的會場散場後，場地上沒有一張廢紙。僅這一點，就讓世界的報紙都登文驚歎。我們總說，我們要振興中華，振興中華不單單是靠我們的經濟，我們的政治，我們的軍事。有時候，小事也是體現中華民族形象的方面!一口痰，吐到我們國家，丟掉的也許只是你一個人的臉，但是，吐出了國門，那丟掉的，將是十幾億中國人的臉!

我們總將責任看的十分重大，往往忽視了那些細小的責任。那麼，從這刻開始，請開始轉變責任觀念，天下興亡，我的責任!從這刻開始，請開始轉變責任觀念，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。

演講稿範文12

親愛的同學們：

大家好!我是五年級三班的張文喆。

回顧過去，中華民族展現了許多爲祖國而英勇犧牲的英雄，他們不畏犧牲，只爲了讓祖國不再受屈辱，有趙尚志對理想的忠貞，對信仰的堅守;有劉胡蘭面對敵人的鍘刀，從容不迫地說：“怕死不當共產黨員!”，“生的偉大，死的光榮”，這是毛澤東主席對她最高的評價;有羅盛教爲了救一個落水的孩子，而英勇犧牲，把生命留在了第二故鄉!

在這些英雄的愛國事蹟中，讓我感受最深的那就是趙一曼的事蹟了。當敵人把他打得血肉模糊，一陣陣專心刺骨的疼痛的時候，他始終用沉默對抗酷刑;在生命的最後一刻，他滿懷激情地說：“打倒帝國主義!中國共產黨萬歲!”這就是趙一曼，一個讓敵人膽戰心驚的女戰士，一個足以讓後人敬仰千古的`高尚靈魂!誰說女子不如男，這就是最好的例子和證明!

同學們，請銘記周恩來說的話：“爲中華之崛起而讀書。”我們要從小樹立遠大志向，好好學習，爲祖國的富強、昌盛貢獻自己的所有力量吧!

謝謝大家!

演講稿範文13

老師們、同學們：

大家好！我今天演講的題目是：學習貴在堅持。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的祕訣，那就是堅持！

堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤！”這句話充分說明了一個人如果有恆心，一些困難的事情便可以做到；沒有恆心，再簡單的事也做不成。

總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇鉅著被世人稱之爲“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的傑作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恆，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的`真理。

他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恆，成功不會遙遠。英國首相丘吉爾在面對德國法西斯的瘋狂進攻時，就曾對他的國民說過：“不要屈服，永遠不可屈服。”這不但是一句振奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結，體現了他堅持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。正是因爲他具有鍥而不捨的精神。可見，成功離不開堅持。

學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情，學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要恆心，需要持之以恆。在任何條件下，都向着自己的奮鬥目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那麼就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

蝸牛堅持着爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界；烏龜堅持獲得了兔子的榮譽；愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啓成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。同學們，學習中就要有毅力，有恆心，相信“鍥而不捨，金石可鏤。”讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！

演講稿範文14

鄒魯江南，靈瑞翕張。雲濤拍岸，西峴朝陽。鬆迎歲月，柏傲風霜。學風尤盛，歲月荏苒。三十載不懈跋涉，母校譜寫出我市教師教育事業的重彩華章，如今已“三十而立”，“進修人”着眼未來，激情放飛理想：鑄師魂，培師能，服務教育，“杏壇千枝競放，蘭蕙萬里飄香”。

尊敬的校友們、親愛的學弟學妹們，是緣分，讓我們都同樣踏進了美麗的璧山中學;是緣分，讓你和他們聚在了一起，共同激情燃燒在這如花的歲月;是緣分，讓咱們這一生都和璧山中學連在了一起。學會感恩，因爲是母校從千百人中選擇了你，培育了你;學會感恩，因爲是母校爲你今後的人生築起了寬敞的'平臺。

感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美醜;感恩是一種平和的心態，它昭示着樂觀的人生;感恩是對給予者最好的報答，你的謝意是她莫大的欣慰。

母校——借用一句時髦的歌詞——困難時想你有力量，成功時想你心裏明。祝願母校的明天更美好，祝願學弟學妹們前程似錦!

演講稿範文15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

自古以來，感恩的話題永恆不變，感恩的歌曲源遠流長，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動永伴你我!

感恩老師，他們用辛勞的汗水培育祖國未來的棟樑，他們半夜不熄的燈火，粉筆灰染白的秀髮，還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩，感恩這些神聖的印記讓我們親愛的老師付出的太多的心血和青春。當我們任性，我們不聽話，我們淘氣時，可曾想過，傷害的是那顆慈父慈母般的心，是那顆恨鐵不成鋼的心啊!

感恩父母。他們將孩子當作家庭的中心，母親的十月懷胎，父親爲家的四處奔波。任憑雙頰染上易見的滄桑。我們可曾，在他們生日時道一聲祝福?我們可曾，在他們疲憊時爲他們輕揉一下雙肩?我們可曾，在他們生活壓力太大時給予他們安慰和支持?我們沒有，我們做的，是在青春叛逆期與他們無休止的爭吵;我們做的是在他們沒有滿足我們願望時表現自己的'不理解和不滿!我們做的，是一句關心後不耐煩的走開甚至關上房門。我們做的是一件又一件讓他們傷心，讓他們難過的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說一聲謝謝;我們可以將他們爲我們洗的衣服在歸家的路上沾滿泥漿;我們可以奪走遙控器將父母喜愛的綜藝節目調成武俠或言情劇。雖然在心底不願承認，但我們的的確確那樣做過，那樣深深的，去傷害過!十幾年的辛勞如一日，十幾年的養育不曾後悔，雖然現在的我們無以爲報，但一顆感恩的心，我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無比欣慰的笑容!