高考衝刺教師發言稿

在我們平凡的日常裏，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的高考衝刺教師發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考衝刺教師發言稿1

同學們：

相信大家已經聽到了春天的腳步，感覺到了春天的溫暖，雖然早春的風還帶有絲絲的涼意，但是春寒之中有母親的關懷，父親的問候，老師的鼓勵，濃濃的深情匯成一股股暖流，洋溢着我們的身心，讓我們看到新的希望！

給自己一個希望吧，同學們！希望是我們前進的動力，是指引我們前行方向的燈塔，因爲，只有心中裝着希望，洋溢着溫暖，我們才能走過寒冬，克服面臨的種種困難，迎接心中那明媚的沒有沙塵暴的春天，實現我們的夢想。

高考在即，作爲老師，我們想對你們說幾句話：

要保持強大的自信心。美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一祕訣。”拿破崙·希爾說：“信心是奇蹟。”這充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢？請同學們記住，自信，是我們奮力衝刺高考最好的推進劑！

要始終保持樂觀的心態。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經受住逆境的考驗。英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”一名優秀的'學生，應永遠微笑着面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態看待，纔會使年輕的我們培養堅韌的毅力，創造出未來更美好的生活。

這裏，請允許我代表20xx屆高三年級全體教師鄭重宣誓：我們將和所有的高三學生一起：

爭分奪秒，百日鏖戰！

請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！

請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想！

請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌！

最後，衷心祝願大家信心百倍、夢想成真！

謝謝！

高考衝刺教師發言稿2

同學們：

下午好。你們明天就要高考了。此時此刻，我想同學們的心情一定有點緊張，或是有些興奮，或是有一種躍躍欲試的衝動。這時出現類似的心理感受都是正常的。今天，借去xx踩點前，我想和大家交流一下考前考中心理狀態的調節問題。

一、如果有人要問，高考前什麼樣的狀態是最好的?

我的看法是：最好的狀態就是平常的狀態。換句話說，用平常心來看待高考，就是對待高考最好的一種態度。

二、如果有人要問，高考是什麼?

我的看法是：“高考，充其量是一次比較重要的考試而已”。請同學們不要在思想上賦予高考太多的使命和價值，也不要給高考塗抹上太多神聖或神祕的色彩，更不要把高考當成是自己的一場命運大決戰。否則，高考就會成了你思想的一種影子，揮之不去，從而轉化成一種心理負擔，使自己的平常心失去平衡。所以說，同學們就應該確立這樣的高考觀：“高考，充其量是一次比較重要的考試，僅此而已”。這樣，我們才能用平常心來看待和對待高考。

三、考前考中應該怎樣保持應考的平常心?

下面，我給同學們五條具體的建議：

1、高考期間不要刻意去改變自己原有的生活習慣。

因爲當一個人原有生理和心理平衡被打破之後，建立新的平衡需要一定的時間，在新的平衡建立之前，心理和生理上會有一定的不適應。但是，考前適度的調整還是必要的，如過去有些同學睡得很晚，那麼考前考中晚休時間就有必要適當提前。

2、高考來臨要有靜氣。

所謂靜，是安靜的靜;氣，是心平氣和的氣。高考來臨要有靜氣，是要求同學們能夠靜下心來，沉得住氣，做到心靜氣沉。不浮躁，不胡思亂想，不心煩意亂。古語說“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢”。意思是說，每當大事來臨時，如果能心靜氣沉，那麼就不信現在出不了古代聖賢式人物。我們把這句話改一下，“高考來臨有靜氣，不信高考不傳奇;高考來臨有靜氣，不出北大出清華!”

3、要保持愉悅的情緒狀態。

俗話說“人逢喜事精神爽”，這句話反過說也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實，高考是我們人生中的一件大喜事，因爲高考給我們帶來了機遇，給我們帶來了實現夢想的舞臺，也給我們帶來好運氣。反過來說，在高考來臨之際，如果同學們能保持一種愉悅的情緒狀態，那麼，同學們的思路就會更活躍，自身的潛能就能得到更充分的釋放，就能把高考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂觀的人，象太陽，照到哪裏哪裏亮;悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。”

4、讓自己保持適度緊張狀態，讓緊張轉化成能量。

面對高考，人人都會有一種緊張感，這是正常現象。適度的緊張，是一種良性的心理應激反應。同學們要學會接納它，而不是排斥它。心理學中有一個著名的法則叫“倒U型曲線”，也就是說，人的緊張程度過高和過低時的效率比較較低，而中等緊張程度的效率最高。所以，考試時適度的緊張有利於提高考試效率和考試成績。

不過，如果一旦出現高度緊張或者說過度緊張時，我們可以採用“反向誇張接納法”。

具體操作過程是：如果你考前考中出現了過度緊張的狀況，你心裏不要老對自己說：“別緊張，別緊張”，因爲這樣的心理暗示並不一定有效。而是應該採取相反的做法，大膽地去接納這種緊張，並極力地去誇大這種緊張，並用誇張的語言說給自己聽。例如，當你感到非常緊張時，可以在心裏默默對自己這樣說：“我現在向全世界莊嚴宣告，我正式開始緊張了。我的緊張驚天動地，威力無比，我的緊張能讓長江黃河倒流，能讓大海瞬間變成桑田，能讓日月失去光輝，能讓滿天繁星頃刻灑落人間……。”這樣誇張地想象一下，你反倒就會不緊張了。再者，你一旦進入專注的高考狀態，緊張感也就自然而然地消失了。

5、要保持細緻的行爲狀態。

這裏說的'“細緻”，就是仔細、精緻的意思。古語說：“天下大事必做於細，天下難事必做於易”。高考是大事，也是難事，就要從細節做起，從易處做起，把細節做好，把容易做的事情做到精緻。表現在考試環節上，就要認真貫徹“先易後難，先小後大”的做題原則，努力做到三點：一是慎做容易題，保證全做對;二是穩做中檔題，一分不浪費;三是巧做難度題，力求多得分。送你們一副對聯：“寶劍鋒從磨礪出，高考高分細中來”。

四、關於相信自己和相信學校的問題

昨晚值日到11：30分時，還發現不少宿舍、不少同學挑燈夜戰，甚至有個別女生宿舍講話;另外，通過多渠道瞭解，有部分同學現在還認爲自己還有很多東西沒有複習完、沒有記完、沒有做完，擔心明天高考考不好等，我認爲這是不自信的表現。因爲經過三年的學習和高三一年來的複習，我們有信心考好高中最後一次考試——高考;同時，高考不僅僅是考查知識，更重要的是比精神是否飽滿、狀態是否良好。所以，相信自己比知識更重要，相信自己就能過好高考這一關。關於學校，我送大家一首昨晚自創的一首小詩——《頌_中》與大家共勉：教育好壞看高中，xx教育數xx中。高考狀元不算寶，北大清華才最好。解放七十還不到，唯有xx中能創造!xx中人是最棒的，xx中是能創造奇蹟的!

因時間關係，最後把我們高三級全體老師最美好的祝願送給你們——“高揚起自信的大旗，調整出最佳的狀態，發揮出最高的水平!考出最好的自己”!

最後請全體師生喊出我們的口號：xx中xx中，與衆不同。一五高考，成績最好!(提示：我先讀一次，然後集體喊出來)。

高考衝刺教師發言稿3

同學們：

今天我很榮幸作爲教師代表在高考百日誓師大會上發言。在離高考僅天的這個特殊的日子裏，我送給同學們的一句話是：請相信，一百天的汗水很可能換來一生的幸福；但請記住，一百天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。

回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經彷徨，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經後悔。是老師的鼓勵，同學的安慰，父母的囑託，自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們有退路嗎？絕對沒有，我們別無選擇！我們有什麼理由還等待呢？還猶豫呢？還在消磨時光呢？還在隨波逐流呢？我們不能做逃避困難的懦夫！“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人下”這是我送給大家的二句話。

緊張充實的高中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號？該怎麼辦？在這短短的一百天裏，有人把危機變成機會，有人把機會變成危機。學校、領導、老師、父母、親友都看着我們呢！不能等啦！我們唯一能做的就是苦戰三四五三個月，決勝六七八三整天。我青的朋友們，請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取理想，憑奮鬥鑄就希望，發起衝鋒，全速起航！排除一切干擾，挑戰一切困難，注重知識的'整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。珍惜一百天，拼搏一百天，奮鬥一百天。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

一百天太短，靠大家與時間賽跑，分秒必爭。靠大家惜時如金，不浪費生命中的分分秒秒；靠大家腳踏實地，不錯過沖剌中的點點滴滴。我們不能改變起點，難道我們不能贏在終點嗎？命運之劍就握在你們自己手中，朋友們，行動起來吧！亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰鬥吧！

我們高三的全體老師一定會和同學們並肩戰鬥。我們願做大煎剌路上的加油站，願做大家高考信息的查詢臺，願做大家的心理諮詢師，願爲大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。願爲同學們保駕護航，願爲同學們搖旗吶喊。願與同學們同甘苦，願與同學們風雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實的後盾，希望天后你們將會是我們最大的驕傲。“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時”一個字，衝！

下面，請同學們全體起立。舉起你們的右手，以高亢的聲音，飽滿的鬥志跟着老師一起大聲的吼出來：堅持，堅持，再堅持！努力，努力，再努力！來吧，高考！我堅信：我能，我行，我一定會贏！

謝謝大家，請坐。

高考衝刺教師發言稿4

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我們在這裏隆重舉行20xx屆高考200天衝刺動員大會。作爲高三教師，我倍感榮幸和自豪，請允許我代表全體高三老師向與會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體同學致以美好的祝福！

作爲同學們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的時節。在這最後的二百天，老師願意再幫你們完成攻山九仞的最後一筐土，使你們功成名就；在這最後的二百天，老師甘做人梯，幫你們攀登險峯，一覽衆山之小，也許老師的肩膀有些單薄，但我們願竭盡全力托起你們明天的輝煌！

在我心中充滿期望的同時，我代表全體高三老師向同學們提幾條建議和要求：

首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一祕決。”面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。有了這種信心與氣概，纔會在決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的步伐。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

第二、要有“高考未了，奮鬥不止”的頑強意志。兩軍相逢強者勝。要成爲強者，就必須始終保持愛拼纔會贏的精神狀態，就要有不屈不撓的意志、堅韌不拔的毅力。在這關鍵的200天中，不管碰到什麼困難、遭遇什麼挫折，不管某次考試成績是優還是劣，我們都要以積極的心態正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準努力方向。高考未了、奮鬥不止，永不放棄、永不言敗。

第三、要有“猝然臨之不驚，無故加之不怒”的平穩心態。此時此刻，面對高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉着冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無怨無悔。從現在開始不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質，使自己在高考場上能以良好的心態，充分發揮出自己水平。

同學們，春寒料峭中有我們執着的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們堅定的足跡，冬雪飄飛裏有我們勃發的激情。在這決定成敗的200天中，讓我們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的`作風，平和的心態，科學的方法全力以赴地提升實力，強化能力，去摘取成功的碩果，鑄就屬於我們的輝煌！

在剩下的這200天中，我們全體高三老師仍將一如既往地踏實工作，弘揚七中人團結奮進，敢爲人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關注高考動態，採集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，我們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家高考信息的查詢臺，願做大家的心理諮詢師，願爲大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。同學們，請記住，在這二百天中，我們全體高三老師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強的後盾！

同學們，努力吧！200天的汗水揮灑將飽滿六月收穫的果實，200天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。祝我們七中全體高三同學：腳下有路，金榜有名！

最後，祝我們學校20xx年高考再創輝煌！謝謝大家！

高考衝刺教師發言稿5

各位領導、各位教師、各位同學：

大家下午好!當看到誓師大會邀請函的時候，我倍感惶恐，尤其是演講的主題——枯燥的生活是快樂的。

我確定：在過去的日子裏，面對做不完的數學試卷，絕大多數同學不會越做越快樂。但是我堅信：今天，如果同學們能耐心地聽聽領導的話、老師的話、同學的話，也許後面枯燥的每天不會不快樂。下面，我作爲教師代表，送給同學們一些我想對你們說的話：

我想對你們說：你們今天“三點一線”的生活，我有過：20xx年上半年，總希望自己是早上第一個到教室看書的，總希望是食堂來回路上耗時最短的，總希望是晚上最後一個離開路燈或是關上手電筒的;你今天的學科不均衡，我有過：我參加的是物化生一張試卷，那時理科生的悲哀莫過於專業是短板，可能當時我的問題不小;你今天的彷徨，我也有過：直至三模理綜仍不理想，班主任說“大不了考專科”，而我父親說“考不上本科別讀了”……

其實這樣的生活，走過高考的多數人都經歷過，同學們，你們說那樣的每一天我們會快樂嗎?

你們又怎麼知道我不快樂?至少那時的我是快樂的：

首先，因爲我付出，所以我快樂“不勞而獲”是貶義詞，但“不勞動就能有收穫”一定是壞事情嗎?不過勞動或不勞動都在收穫之前，誰能未卜先知呢?如果真的想穩穩的收穫一些，還是勞動吧，還是付出吧。多看一些素材，也許高考作文能用上;多積累一類數學題型，也許高考會碰上;多記幾個單詞，誰敢說今年高考考不到……都是也許，卻都要大家再多付出一些。不要不願意，不去付出，“也許”就會變成“考到就不會”，“考到不會”就等價於什麼?你敢往下想嗎?往下想你一定開心不起來。但是，我們去實實在在的付出，至少能讓自己他日不後悔。“青春無悔”如果能夠劃分褒、貶，應該是褒義詞。都青春無悔了，還不因爲付出而快樂?

其次，因爲我堅持，所以我快樂。人生不如意十有_，而我的.那半年就集中了多次“不如意”：一模理綜不理想，我哭了，但是哭完拿着習題繼續看、問;二模理綜還是不理想，我又哭了，不過眼淚擦乾我還是做題目、問題目;就連三模都沒讓我笑得出來，但我還是捧着厚厚的習題來回於教室、辦公室之間……這樣的快樂，你們怎麼會相信?但它何嘗不是。如果沒有堅持到高考，怎麼可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成績?如果沒有堅持，怎麼去創造一個“將薄弱科目考出理想成績”的可能?這份快樂，也許沒有收穫在堅持的過程中。但是，屬於你的，會在那等着你!

最後，因爲我收穫，所以我快樂。xx年的7月，我收穫了：師範本科。說實話，我只是有點快樂，因爲我能繼續讀書了，不出意外，4年以後我能有一份心儀的、家人期望的工作了。一段時間內我將那份快樂寫在了臉上;xx年的7月，我收穫了：一句話——一分耕耘一分收穫。我很快樂，因爲在我人生前行的道路上，有了一盞明燈，它看不見，卻亮在了心裏。這種快樂你看不見，它卻伴你一生。

xx年，我送給我第一屆學生八個字：相信自己，全力以赴。今天，我借這個機會把它們送給你們。

同學們，相信自己，全力以赴未來的90天，我們所有高三教師、學校領導將與你們並肩作戰，我們始終相信：你們在付出、你們能堅持、你們一定會收穫在6月!

謝謝!

高考衝刺教師發言稿6

尊敬的領導，敬愛的同事，可愛的同學：

大家下午好！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，倒計時牌又鄭重地翻過了一頁，高考的決戰一下子就近在眼前。

十年苦練，一戰成名。同學們，你們的高考，承載着父母的期盼，決定着家族的明天，寄託着老師的希望。惟有堅定信念，潛心學習，咬緊牙關，堅持到底，接受“苦心志，勞筋骨”的.歷練，才能在六月的高考決戰中“千軍過獨木，絕塵佔鰲頭”。

傾百日汗水，圓青春夢想，奠人生基業！讓我們把握這一百天，拿出一個完完全全的自我，一顆純純淨淨的心靈，甩開包袱，擯棄雜念，全身心地投入到百日決戰中，讓星光點綴埋頭鑽研的身影，讓晨曦照亮不倦探求的面龐。讓我們珍惜這一百天，勇立潮頭，奮力向前，以最有力的划槳衝向理想的彼岸。用最嘹亮的歌聲，爲求學的歲月唱響最動聽的旋律；用最絢爛的色彩，爲青春的天空畫上最美麗的雲霞！

同學們，我們選擇了教師這份職業，就註定了我們的夢想和悲歡都與你們連在了一起。你們進步，我們欣慰；你們成功，我們歡呼。人生苦短，能陪伴你們走過中學的這段最後時光也是一種緣分。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”！在此，我謹代表高三年級全體教師鄭重承諾：我們將恪盡職守，樂於奉獻，精誠團結，爲同學們營造一個和諧融洽的學習環境；我們將科學籌劃，潛心備課，關注高考信息，精心設計教法，提高課堂效率，用我們的智慧、汗水和愛心構築起你們通向成功的橋樑！

老師們、同學們，讓我們攜起手來，風雨同舟，用我們勤奮的雙槳奮力划向成功的彼岸。我們堅信：只要我們執着地追求理想，就一定能瀟灑地續寫神奇。一百天之後，我們必將屹立於勝利彼岸，笑傲江湖！我們一定能爲自己的人生，爲母校的事業，書寫新的輝煌！

謝謝大家！

高考衝刺教師發言稿7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，

大家上午好！

今天，我們福山一中隆重舉行高考100天倒計時誓師大會，在此，我謹代表高三全體老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三學子們致以最美好的祝願！祝願大家在20xx年的高考中夢想成真。

同學們，接下來的100天，對於你們來說，無疑將會是高中學習階段中最

忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對於你們具有非凡的意義。你們渴望着成功，因爲你們肩負着太多的期望。能否把握住這最後的一百天至關重要。爲此，在這裏我代表全體高三老師對你們提幾點希望和要求。

第一：自信是成功的第一祕訣。

拿破崙說過：“在我的詞典裏沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風範，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是這一點挑戰，對我們風華正茂的同學們來說又算得了什麼呢？風險與機遇同在，挑戰與成功並存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人永遠也不能到達勝利的巔峯，也不可能欣賞到絕美的風景，有必勝信念的人才能成爲戰場上的勝利者。我們決不能在人生的第一場搏擊中因爲缺少自信而放逐自己，與機遇擦肩而過。雖然人生之路有千萬條，但是，既然選擇了高考，我們何不勇敢地接受挑戰呢？希望同學們堅定信心，積極樂觀，爲了自己的理想，爲了美好的人生，激流競渡，奮勇拼搏！

第二：好的方法是成功的捷徑。

在這一百天裏，同學們要講究科學的複習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識，以培養習慣爲目的，增強規範意識。希望同學們一定要注意研究和掌握科學的複習方法，勤學巧練，提高效率。第三：勤奮是成就夢想的基石。

同學們，在高考的最後衝刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘纔會有收穫。當然勤奮需要毅力，勤奮需要恆心，勤奮需要韌勁。希望同學們珍惜這最後100天，全力以赴，腳踏實地，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得高考的'勝利！

第四：紀律是成功的保證。

成功永遠只屬於善始善終的人。最後100天，我們強調一心一意抓學習，但是同學們在紀律上也絕不可放鬆。高考成績的好壞，很大程度上取決於大家自我約束能力的高低。紀律上如果鬆懈了，不僅影響最後階段的學習，還有可能使前階段我們已經取得的成績付之東流，功虧一簣。在這個時間段裏，希望我們同學在教室裏遵守好課堂和自習紀律，因爲教室是我們學習的第一陣地。在宿舍裏要遵守好午晚睡紀律，因爲良好的睡眠有助於我們有更充沛的精力投入到學習中去；也希望我們同學愛護公物，保持好我們周圍的環境衛生，因爲這樣可以爲我們自己的備戰複習創造一個良好的舒心的環境。我們期待着全體高三同學通過自身努力，將文明留給母校，將感激留給老師，將關心留給同學，將榜樣留給學弟學妹，將信心留給自己！

同學們，三年的時光裏,作爲你們的老師,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季,你們用每一次優異的成績向我們證明了你

們的努力和付出。你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們纔是最優秀的。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。在這一百天裏，我們高三全體老師也將同心同德，兢兢業業，刻苦鑽研，潛心備課，努力完善教學方法。我們將隨時關注高考動態，採集高考最新信息。我們將是你們最堅強的後盾，最值得信賴的依靠。接下來的一百天的時間裏，我們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，但我們相信已經長大了的你們能夠理解：我們所做的一切，只是爲了你們能在100天之後笑傲高考。

同學們，你們是父母的驕傲，是老師的自豪，100天，願你們奮發圖強，堅持不懈，爭分奪秒，用勤奮和汗水抒寫人生的新篇章，用感恩和執着鑄就福山一中高考的新輝煌！

最後衷心地祝願在座的各位領導和老師們身體健康，工作順利，祝全體高三同學在20xx的高考中金榜題名，夢想成真！謝謝大家！

高考衝刺教師發言稿8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好!

今天同學們在這裏隆重舉行高考百日誓師大會。作爲高三教師，我倍感榮幸和自豪，請允許我代表全體高三老師向與會領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體同學致以春天的祝福!

作爲你們的老師，同學們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的時節。在這最後的一百天，老師願意再幫你們完成攻山九仞的最後一筐土，使你們功成名就;在這最後的一百天，老師甘做人梯，幫你們攀登險峯，一覽衆山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但同學們願竭盡全力托起你們明天的輝煌!

在我心中充滿期望的同時，我代表全體高三教師向同學們提幾條建議和要求：

首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。

美國作家愛默生說：“自信是成功的第一祕決。”面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。有了這種信心與氣概，纔會在決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在同學們自己的腳下，命運就在同學們自己的手中。能成爲太陽，同學們就不做月亮;能成爲月亮，同學們就不做星星!險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住同學們破浪前進的飛舟。

第二、要有“高考未了，奮鬥不止”的頑強意志。

蘇軾在《晁錯論》中寫道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”兩軍相逢強者勝。要成爲強者，就必須始終保持愛拼纔會贏的精神狀態，就要有不屈不撓的意志、堅韌不拔的毅力。在這關鍵的一百天中，不管碰到什麼困難、遭遇什麼挫折，不管某次考試成績是優還是劣，同學們都要以積極的心態正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準努力方向。高考未了、奮鬥不止，永不放棄、永不言敗。

第三、要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的平穩心態。

此時此刻，有些同學緊張、壓抑，食不甘味、睡不香甜。面對高考，同學們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉着冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，同學們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無怨無悔。從現在開始不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質，使自己在高考場上能以良好的心態，充分發揮出自己水平。

同學們，春寒料峭中有同學們執着的追求，夏雨磅礴中有同學們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有同學們堅定的足跡，冬雪飄飛裏有同學們勃發的激情。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒!在這決定成敗的一百天中，讓同學們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的作風，平和的`心態，科學的方法全力以赴地提升實力，強化能力，去摘取成功的碩果，鑄就屬於同學們的輝煌!

在剩下的這一百天中，我代表高三全體教師在此莊嚴宣誓：

同學們全體教師仍將一如既往地踏實工作，弘揚實高人團結奮進，敢爲人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關注高考動態，採集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”同學們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家高考信息的查詢臺，願做大家的心理諮詢師，願爲大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。同學們，請記住，在這一百天中，同學們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強的後盾!

春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收穫的果實，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。祝同學們實驗高中全體同學：腳下有路，金榜有名!

最後，祝實驗高中XX年高考再創輝煌!

高考衝刺教師發言稿9

各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

很榮幸地站在這裏，能夠代表全體教師向xx屆所有即將畢業的高三學子表示衷心的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，祝賀你們即將踏上人生新的征程。

俞敏洪說過：“人的一生，一定要有一段在你回想起來熱淚盈眶的日子。”我想，高中三年，正是這樣一段日子。等有一天，你們回想這三年的時光，想起你們曾經的歡笑與哭泣，想起你曾經的汗水與奮鬥，想起曾經的堅持與跨越...你也許會說，那是怎樣一段執着於夢想的日子，那麼單純，那麼美好，連淚水也成了記憶中跳躍的音符。

在這生命最寶貴的三年裏，我們老師也和大家一樣風雨兼程。也曾爲你們的進步而高興，也曾爲你們的徘徊而焦慮，爲你們的懂事而欣慰，也爲你們的任性而操心。我們欣喜的看着你們成長與成熟。

在這期間，可能有時老師們不夠溫柔，吵你們“吼”不停地將你們“罵“，但是同學們，沒有一個老師不希望學生比自己強，沒有一個老師不希望學生的未來比自己過得好。

再過幾天就高考了。高考，需要的是一分如水的心境，如山的意志，如火的熱情，絕不退縮，絕不畏懼，永不言敗。邁開自信的步伐，以高度的細心，冷靜的心態迎接考試。

離別在即，雛鷹即將高飛。

面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要做一個有思想的.人。走出母校，無論是踏入理想的學府，還是步入社會，都要做一個有思想的人。面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，要清醒地知道什麼該做，什麼不該做，不要人云亦云，亦步亦趨。惟有保持清醒的頭腦，獨立的思想，方能指引我們人生正確的航線。

面對即將離開母校的你們，我們忠心的期望：你們要做一個有責任的人。承擔起對家庭的責任，對事業的責任，對社會的責任。惟有承擔起自己的人生責任，方能真正實現人生的價值。

高考衝刺教師發言稿10

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我們隆重舉行高三百日衝刺動員大會，在這裏擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角！

古人云：“行百里者半九十”。我們寒窗苦讀十餘載，到今天是我們最後拼殺的時候了。“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子裏，每一天都是挑戰！每一天都該加油！每一天都在衝鋒！

我們知道學習是由量變到質變，由漸變到突變的過程，要知道“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝的嬌豔之花！

在考前的這段時間裏，我們不應該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因爲，這些不能贏得同情，只能留下笑料和遺憾。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中！

青春賦予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春賜予我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春教會我們思考，我們就要理智地應對阻礙；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地迎接挑戰！

千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當中，你若竭盡自己的.最大努力去爲實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果；當輝煌的夕陽即將沉落，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這纔是你最刻骨銘心的痛！

現在我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫羣雄、蟾宮折桂的銳氣，是決戰決勝、金榜題名的豪氣，是獨佔鰲頭、捨我其誰的霸氣！曾經的挫折已爲我們鋪路，昔日的夢想在爲我們引航。只要踏踏實實肯學肯幹，一定會碩果累累載譽榮歸！

我們要放下一切“包袱”。在高考這個關係人生前途和命運的重要關口，任何消極情緒必然影響複習效率，影響自己實力的充分展示。所謂“每逢大事必有靜氣”，思想上重視，是要有緊迫感和競爭意識，心理上卻要沉着冷靜，學會以平常心對待，不要過多地去考慮結果，要告誡自己：只要努力了，拼搏了，無論結果如何，我都無怨無悔！

作爲老師，我們將繼續與你們風雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影。我們將一如既往，刻苦鑽研，以最大的努力、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最可信賴的後盾！

我堅信，春寒料峭中有我們執着的追求，大雨滂沱中有我們奮進的腳步，木葉蕭瑟中有我們昂揚的鬥志，寒風凜冽裏有我們堅定的背影。我們一起見證朝陽、沐浴風雨，同學們，高考的號角已經吹響，我代表高三全體教師在這裏鄭重宣誓：壯志在胸，奮力拼搏，攜手並進，共創輝煌！祝同學們六月金榜題名，夢想成真！

　　高三全體教師

高考衝刺教師發言稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天，我講話的主題是《相信自己，收穫成功》。

再過四天，就是xx年高考。今天我們和xx屆高三的同學們將鮮豔的五星紅旗送上藍天，爲高三同學壯行，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲爲高三的同學吶喊加油。

同學們，三年前，我們帶着對人生的追求，對大學的嚮往，對未來的憧憬，不約而同地邁進了xx校園。回首十二年求學路程，四千三百多個日日夜夜，成功與失敗，喜悅與懊惱，感恩與埋怨，激動與泄氣，合作與分歧我們都曾經歷。

今天，沙場點兵，請讓我們挺起胸膛，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望全部拋諸腦後，以計劃換取沉穩，以理性換取冷靜，以無畏換取平和，以信心換取成功，以細心換取成績，相信自己多年的付出必將換取豐碩的收穫。

最後四天還要做好三個調整：

第一要調整心態。保持適度緊張的狀態，做到緊張而不慌張，平常心而不漫不經心。確保正常、爭取超常、防止失常。

第二要調整生物鐘。高考時間是上午9:00—11:30考語文和文綜理綜，下午3:00—5:00考數學和英語。要努力調節到這兩段時間精力最旺盛。

第三要調整複習策略。最後幾天繼續迴歸課本，迴歸到已做過，尤其是近期做過的練習、試卷、模擬捲上，查缺補漏，查錯糾錯、自我完善。不再做新題難題，考試期間，考過一科忘記一科，避免給自已增加不必要的'陌生感和恐懼感。

一路走來，感謝老師們多年的付出和教導，感謝有你，感恩幫助!

親愛的同學們，衷心希望你們走出xx門，鑄我xx魂。在新的征程中，快樂求學，誠實考試，勇敢進取，正直做人，幸福生活!

同時也希望沒有升學任務的年段扎穩基礎，蓄勢蓄力，奮起直追，勇攀高峯!

同學們，出發吧!“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”衷心祝願大家心想事成，旗開得勝!

高考衝刺教師發言稿12

各位領導、老師：

大家下午好！

高三第三次模考的硝煙還未散盡，我們每一位老師還沒有得到較好休整，20xx年高考最後30天的備考衝刺就已悄悄地來臨了。而我們全體高三的老師們就像我校滿園的太陽花一樣越是遇到熾熱的陽光，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈於學校命運的倔強，就越顯得精神充沛、鬥志昂揚。

老師們，高三第三次模考是一次重要意義的考試，它不僅能預測出我們的實力，而且還能給我們以信心和勇氣去挑戰更高的奮鬥目標，它可以使我們更清晰地認識到我們的優勢和不足，從而引領我們更好地前行。通過三模考成績分析，我也希望我們高三的每一位自信豪氣的老師能認識到我們身上肩負的歷史使命和事業追求；能更好的認識到我們這一屆師生走到現今這一步的艱辛和不易；能更清醒地認識到我們後續短暫的30天工作可能使我們學校邁入更好更快發展的路途並由此給我們每一位教職員工切身利益帶來的深遠影響，也可能因30天工作的不足使我們的理想與目標灰飛煙滅，使我們這三年的艱苦付出取得的優秀成績毀於一旦。

因此下面我就先針對第三次模考涌現出的先進班級團隊和先進個人進行表彰，望這些榜樣能更好地引領我們繼續前行，使今後的各項工作能做得更好。

1、一本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。

2、二本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。

3、600分以上完成比較多的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。

4、清北生培養完成比較好的班級教師團隊有高三、2、3、27、29、38、47班。

5、班級師生團隊考覈被評定爲A等級和獲得雙優班級稱號的有高三、2、3、4、5、6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。

6、總分年級前50名學生較多的班級有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班。總分前100名學生較多的班級有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。

以上是此次三摸考試受表彰的班級教師團隊和班主任老師，在這裏讓我們以熱烈的掌聲向爲學校發展做出突出貢獻的他們表示衷心地感謝和祝賀。同時也希望受到表彰的班級教師團隊再接再厲，繼續發揚優秀的進取敬業和主人翁精神，率先垂範爲學校的發展作出更大的貢獻，也希望此次沒有受到表彰的老師們認真分析問題癥結所在，迎頭趕上，積極開拓學生新的增分空間，讓優勢給我們以自信，讓不足給我們以謹慎。

各位老師，現在我們已進入了20xx年高考備考的最後的30天衝刺階段，在這一階段我們對待一切工作不能僅滿足於盡力而爲，而是對待一切工作要竭盡全力。

所以，在最後30天裏我想給大家提幾點要求，希望大家的工作能更上一層樓：

1、在最後緊張的備考中，每一位老師要有大局觀念，要有學校真正的主人翁精神，要有種變要我幹爲我要乾的積極進取的愛崗敬業的信念。我們要注重工作的紮實、穩健，防止浮誇，工作要講究實實在在的落實，要注意樹立自己的正面形象。

2、每一位老師要注意教育學生理性對待高考的成與敗、得與失，放下思想包袱，以冷靜、沉着、平和、求實的心態去複習備考。每一位老師尤其是班主任老師要注意時刻關注各類學生的心理和情緒變化，幫助學生克服焦躁、煩憂、破罐破摔等極端化行爲，使學生保持良好的備考情緒。

3、每一位老師要注意分析透徹學生、分析透徹高考命題，尋求最多的學生分數增長點，讓學生學會最大限度地提高分數。要幫助學生在最後階段一定要充分發揮優勢學科，讓相對劣勢學科儘量不拉分，要時刻注意樹立以一切爲了學生的`總分提高爲中心開展工作。

4、各位老師尤其是要注意班級的尖子生、清北生的培養，班主任老師要積極和任課老師搞好在學生心理、分數新增長點、書寫規範、應試技巧、答題和得分策略等方面進行研討分析，加強尖子生和清北生的精細輔導和針對性訓練，確保我們的清北生和一本、二本生人數目標的實現。班主任和課任老師要緊密合作，要圍繞一切爲了班級學生總分提高這個中心目的而開展工作，防止單科片面追求學科利益爭搶時間不顧大局的備考意識，這裏班主任老師是協調員、是組織者。

5、每一位老師都要精心研究備考內容，備好要講評的每一份試卷，要通過講評試卷和模擬訓練，搞好學生系統知識、方法、學科思想的查漏補缺，確保不留複習上的任何盲點和漏點。

6、每一位老師必須要批改好每一次備課組安排的試卷，做到有考必收，有收必改、有改必評，有評必有收穫的要求，做到在講評試卷前要常抽查學生的做題情況，做到講評具有較強的針對性和目的性。

各位領導、老師們，我們這個年級組是一個具有長期光榮傳統和成績卓著的年級組，今後30天我們大家一定會緊密團結在一起、榮辱與共，爲實現我們共同的理想和目標繼續前行，一步一個腳印、實實在在、竭盡全力地去工作！我們一定要奪取20xx年高考的全面勝利，我們一定會共同度過這樣一個美好、無怨無悔、值得永遠記憶和回味的30天的！

我的發言完了，謝謝大家！

高考衝刺教師發言稿13

各位領導、各位同仁，尊敬的家長朋友，親愛的同學們：

下午好！作爲高三藝術班教師代表，我倍感榮幸和自豪。同學們，作爲你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。在這最後的一百天，我們的老師願意再幫你們完成最後的衝刺，鑄就屬於你們的輝煌！在我們心中充滿期望和祝福的同時，我謹代表全體高三藝術班老師向同學們提三條建議：

首先，要有堅定信心。面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。有了這種信心，才能始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

第二、要有“決不輕言放棄”的頑強意志。在這關鍵的一百天中，不管碰到什麼困難、遭遇什麼挫折，不管某次考試成績優劣，我們都要以積極的心態正確對待，做到越挫越勇，不當逃兵。

第三、要有平穩的心態。面對高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉着冷靜，以一顆平常心正確對待。從現在開始不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質，使自己在高考場上能以良好的心態，充分發揮出自己水平。

同學們，讓我們以堅定的信心、頑強的意志、平和的心態、科學的方法全力以赴地備戰這短短的.一百天。20xx是屬於我們奮鬥的一年！20xx註定是我們每一位同學不平凡的一年！

最後，我代表高三藝術班全體老師在此莊嚴承諾：

我們全體老師將一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導.我們願做大家衝刺路上的加油站，願做大家的心理諮詢師，願爲大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。同學們，請記住，在這一百天中，我們全體藝術班教師將時刻與你們同在，與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強的後盾！

生命不息、奮鬥不止！奔跑吧，同學們！

謝謝大家！

高考衝刺教師發言稿14

尊敬的老師們、同學們：

大家好!

“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”在這個春回大地、萬物復甦的季節裏，我們xx中高三全體師生聚集在這裏，隆重舉行“迎高考百日誓師大會”，在此，我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!

距離高考只有三個月的時間，時間短暫而寶貴，考驗我們的關鍵時刻到了!很多同學正在爲了實現自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學因爲一模沒考好而垂頭喪氣，喪失了自信心，還有的同學因爲一模考得太好反而平添了壓力，總擔心下次就不能達到那個分數。

同學們，瞎想、煩燥都是沒有用的，都不如付諸行動。既然非用功不可，就應該愉快地去用功。因此，不要認爲學習很痛苦，而要讓自己感到學習是一件愉快的事。像這樣強迫自己覺得快樂，自然就會快樂。另外，大家也可以幻想考上大學之後的“快樂生活”，你就會以愉快的心情面對高考複習了。美國的心理學家威廉。詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心裏想：我要怎麼樣，結果真的就會怎麼樣。”也就是說，自己覺得痛苦便會痛苦，如果覺得快樂便會快樂。同學們，高考複習是件苦差事，但是如果你能以積極的心態對待這件苦差事，你就會收到更好的效果。

其次，第一輪複習馬上就要結束了，大家要利用最後的這段時間把各科的`主幹知識梳理清楚，進而構建知識框架，要學會把書本讀薄，講的就是這個道理。主幹知識高考肯定會出題，而且，只有當你完成了知識框架的構架，才能做到融會貫通，舉一反三。另外，也要把平時學習中不是主幹知識、但肯定是考試範圍內的這部分知識漏洞補上。特別要重視課本上的閱讀材料，雖不是主幹知識點，但涉及到概念上的東西考生一定要清楚，要有所瞭解。

第三點，衝刺複習階段同學們可能覺得在各方面都存在很多問題。而一下子解決所有問題是不可能的。我們首先得弄清楚問題出在哪個學科，然後制定一個整體的衝刺計劃，並且嚴格執行。但是，大家要注意，個人的計劃要緊跟老師的整體複習計劃。比如，第二輪複習馬上就要開始，主要是進行專題訓練，提升做題能力。大家應該積極配合各科老師，多做題，而且要認真思考出題規律和做題方法。

特別是針對一些薄弱題型，要進行密集式的集中訓練，一般能達到一種頓悟的效果。再比如，五月份一般是高考模擬實戰演習，主要訓練的是考試綜合應試技巧，比如如何合理分配時間，如何對付考場上出現“卡殼”現象等臨場發揮技巧等。各科都會安排大量的模擬考試，而且教師都會提出很多具體的建議，大家一定認真領會，並且要主動地運用到每一次考試中，從而形成自己的能力。有句話說的好，“把平時測試當作高考，把高考當作平時測試”。這句話強調的就是，大家要認認真真對待平時的每一次測試，另一方面，要以平靜的心情對待高考，從而做到充分發揮自己的水平。

大家都知道“臨陣磨槍、不快也光”的道理吧。其實，不少高考狀元的經驗之一是考前每天都做適量的題，這正像運動員、歌唱家，每天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，我們考生也是一樣，要不斷練功，經常做題，這樣進入考場，纔會找到感覺，方能得心應手，不慌不亂。

第四條建議是，要學會在做題中“查漏補缺”。在平時做題時，不放過任何一個知識上漏洞，必要時，要翻開書重新複習相關知識，做到“迴歸基礎”。那末，那些是“漏洞”呢?做題時，做錯的、沒思路的地方就是“漏洞”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，而且是“萬變不離其宗”。所以，大家只要打下一個堅實的基礎，就可以做到“以不變應萬變”。

第五條建議就是要重視以前做過的錯題。大家應該把典型錯誤誰是記到錯題本上，並且要經常溫習。這是一個非常奏效的學習方法。大家一定要堅持。

同學們，運動員在賽場上能否進入競技狀態，與競賽的成績關係是很密切的。考試也是一樣，考生在考場上是否進入狀態，對考試成績也是密切相關的。所以，同學們應該調整自我心態、增強信心。我們既然必須面對高考，就不妨把高考看成一次挑戰，一次激勵，一次發展的極好機會。如果大家能以珍惜高考的心情對待，心態自然就比校平靜，信心也會隨之倍增。

同學們，古語云“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個決定人生的重要關頭，把握自己的命運，發揮“亮劍精神”，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創造人生的奇蹟!

謝謝大家!

高考衝刺教師發言稿15

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

大家好！

值此新春伊始，萬象更新之際，我們迎來了20xx屆高考百日衝刺的誓師大會，非常榮幸，能作爲龍巖一中高三年級年青教師代表在這裏發言，出於教師的職業習慣，我很想先問大家一個問題：我們該如何給這一百天下定義呢？也就是說，我們將在這一百天中做些什麼呢？是在完成一項任務呢，還是在準備一次考試呢，抑或是在面對一場硬仗呢？在大家回答這個問題之前，請允許我給大家講一則小故事。

有人曾問三個正在砌磚頭的工人：“你們在做什麼？”第一個工人回答說：“我在砌磚。”第二個工人回答說：“我在賺工資。”第三個工人回答說：“我在建造這世界上最富特色的房子。”簡短的回答，使各人的工作態度躍然紙上：第一個工人是爲工作而工作；第二個工人是爲賺錢而工作；第三個工人則是爲創造未來實現夢想而工作。據說，到了後來，前兩個人一生都只是普普通通的砌磚工人，而第三個人卻成了知名的建築師。從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話：態度決定高度所說的箴義。

再回到我們的問題中來，面對這一百天，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什麼呢？只是在完成一項任務或準備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這一百天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。百日之後你能達到怎樣的高度，完全取決於這百日中，你所執有的態度。

那麼，具體說來，我們該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢？我謹代表高三年級全體老師送給大家三個字，與各位家長、同學共勉。

第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個城市中最勤勉的一羣人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或爲孩子準備早點；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的.時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或爲孩子洗衣服做點心。

第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作爲高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，儘可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。

總之，我們全體高三教師和07屆的考生與家長們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起並肩作戰，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以一中爲榮，明日一中以我爲榮。

各位領導、老師、家長、同學們，讓我們不要辜負領導的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧！人生能有幾回搏啊！

謝謝大家！