期中考試講話稿

在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編爲大家整理的期中考試講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

期中考試講話稿1

同學們：

你們好！

時光如梭，歲月如歌，不知不覺中同學們已經到校學習接近三個月了，在這段時間裏大部分同學能夠認真刻苦學習，表現出良好的學習心態和習慣。11月5日、6日就要進行期中考試了，期中考試不僅是對同學們半個學期以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。古人曾經說過：竹子之所以能節節升高，是因爲它每走一步，都要做一次小結。提示我們：只有不斷小結，纔會不斷進步。希望同學們克服過於緊張、過於焦慮的情緒，沉着冷靜，充滿信心，以從容自信的態度面對期中考試。我們不能要求每個人都成爲優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。我們還要對成績優秀者進行表彰。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。希望同學們認真聽會，深刻領會會議精神，搞好複習，誠信考試。下面我給同學們提幾點建議。

1、本次答卷的基本要求：

本次考試一律使用黑色中性筆答題，在規定的地方書寫，特別是使用答題紙的科目，不準使用計算器；試卷需要摺疊的要按照摺疊線摺疊，寫清學校和班級，寫清考號。

2、樹立必勝的信念：

“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因”這是莎士比亞說的。怎樣才能樹立信心呢？一是考試目標定位適當，有合理的期望值；二是不要盲目的攀比，每一個學生的基礎和學習實力不一樣，確定的高考期望值也不一樣，考試的目的在於發揮自己的最高水平，將自己自己的失誤減到最小值，而不是空洞的想，非把這次考試考到多少分，對同學們來說只要在考試中發揮出自己的最高水平，避免低級失誤就是成功。

3、如何進入考試狀態：

考試前，同學們沉着、冷靜、充滿信心的進入考場，進入積極的應考狀態，提前五分鐘髮捲，收到試卷後先檢查無誤後，寫清姓名、考號、學校，塗好答題卡。未到點前，先從前面開始看題，到點後開始答題，一開始速度一定要慢，爭取前面幾個題目都做正確，這是心態很穩定，大腦的思維逐漸活躍，這時你就會全身心的投入到考試中，解題思路就像泉水一樣源源不斷，感覺到考試時間緊張而有序。

4、充分利用考試時間：

考前五分鐘不能忽視，五分鐘是可以將試卷瀏覽，也可以完成幾個選擇題，離考試結束還有十五分鐘，這時同學們不要過分緊張，十五分鐘還可以完成好多的題目，相當於平時上課的小半節課。

5、在考試過程中減少失誤，應該從這兩方面減少失誤：

一是看清題目要求，看清楚到底考的是什麼內容，問的是什麼，看不清前提下答題，這就相當於自主命題，寫得滿滿的也不對；

二是按照要求題目答題，問的是化學方程式還是離子方程是，因爲把題目看出來和落實到紙面上得分是兩個概念。

6、做題順序一定要由前到後，這樣更有利於調動你的思維，有利於解決後面的難題，做完選擇題一定要塗卡，防止在離考試結束十五分鐘塗卡，影響你的作文思路和解答後面大題的思路。

7、特別提醒同學們：一定注意考試期間的紀律，考試期間如果紀律渙散，會使同學們心態浮躁，考試也難以靜下心來，特別要求班主任控制好班級紀律，級部做好檢查。

一句話與同學們共勉：

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

同學們：在未來六個月的的時間裏，我們全體教職員工爲你保駕護航。風霜雨雪，我們同擔當。“甘將心血化雨露，潤出桃李滿天下”，是我們共同的承諾。請同學們要有足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心迎接這一次期中考試，直至中考的全面成功。

謝謝大家。

期中考試講話稿2

各位老師：

利用大課間時間，我們開一次期中考試質量分析會。

到目前爲止，期中考試的各項數據已經下發，雖然只是期中考試，只是對前兩個月教學情況的測試，但是各位老師都很重視，不僅按要求進行了質量分析，而且採取得力措施及時進行查漏補缺，兩位班主任也結合本班學生實際情況，有針對性地找學生談話，做學生的思想工作。我們取得的成績以及這些做法，不僅大家有目共睹，而且也得到了學校領導的的充分肯定，上週四在聽取了我對七年級教學。學生管理，以及辦公情況的介紹後，李書記對七年級工作提出了一些很好的建議，要求召開年級質量分析會，予以傳達。以促進七年級管理水平和教學質量的提升。

一是肯定成績。就學科成績而言，除生物因試題超出範圍外，我們其它學科，包括英語都高於全鎮平均值，有些學科，如七二班的語文，七一班的數學等，還超出全鎮平均數不少，尤其值得一提的是，新參教的

陳芬老師，無論工作態度，還是教學成績都值得肯定。就學生的總成績而言，7門統考學科，總分540，參考人數86人(楊景琦沒有算在內)，達到459高分的15人，高分率爲0.17，達到432優秀成績的24人，優秀率0.28，達到324及格線的74人，及格率爲0.86,40分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率爲0，僅就數據而言，高出全鎮平均水平，超出一中，與二中不相上下，這些成績的取得是大家各司其責，共同努力的結果。

二是明確問題。我們的整體成績不錯，但也還存在着一些不容忽視的問題：這些問題主要表現爲兩個不平衡，其一是少數學科班與班之間很不平衡。一般而言，上下5個百分點就是一個分水嶺，應該引起足夠重視。其二是班與班之間多數學科的不平衡，具體表現爲除一門學科外，其它6門學科成績，二班均低於一班。儘管不少學科兩班之間的差距很小，但這種一邊倒的現象還是應該引起我們的足夠重視。

三是解決問題。問題發現後，找到原因纔是解決的關鍵。我們這屆老師的配置還是比較好的，大多數教師剛帶過上一屆的初三，經驗能力都是毋庸置疑的，另外，年輕教師多，優勢明顯，責任心很強，沒有出現像上週五下午九年級適應性考試質量分析會上點到的因私廢公，家事大於公事的現象，因此，產生以上問題的原因應該不在於工作態度，而在於教學方法、工作藝術，以及思想觀念的問題。

針對少數學科班與班差距過大的問題，相信我們這些老師一定會認真思考，努力彌補，迎頭趕上。對於多數學科一邊倒的問題，首先要解決的是科任教師，尤其是帶這兩個班的科任教師的思想問題，我們應該努力實現學科成績班與班之間的高位均衡，也就是較高綜合指數基礎上的平衡，這有很大難度，像走鋼絲，但只有保持不偏不倚，才能實現整個年級學科成績的提高。這是包括我在內的科任教師的努力方向。其次，在搞好自身學科教學的同時，班主任老師還必須具備整體意識，增強大局觀念，要爲班級學生的整體成績的提高着想，學校對班主任的評價最看重班級的整體成績，我們平時都可以看到，兩位班主任在班級管理上是盡心盡力的，在認真履行自己的職責，在協調科任教師方面，也是值得肯定的，相信今後注意些工作方法與交往細節問題，會做的更好。總之，學校要的是我們各門學科，兩個班級的齊頭並進，用李書記的話就是要百花齊放，不要一枝獨秀;要團體進步，不要搞單兵作戰。

一次期中考試可能說明不了什麼大問題，但對於出現的小問題加以重視還是必須的，這有利於我們今後的進步與提高，爲此，我們應該經常把學生的成績拿在手邊，放在心上，把教學質量落實在教學各環節中。我們相信，只要科任老師認真履行好自己的教學職責，班主任切實履行好自己的班級管理職責，再次爲學校，同時也爲自己贏得榮耀是完全有可能的，這也是學校支部對我們的希望所在。

不妥、不到之處，大家原諒。

這次數學期中考試，我們一至六級都是由教務處統一測試，統一批改。在考試結束後，我們先是以每位老師對自己任教的班級進行客觀、詳細的質量分析，然後我們教研組組織了一次期中考試質量分析的研討活動，目的是爲了全面瞭解學生的數學學習歷程，挖掘學生錯誤背後潛藏着的學習行爲、思維等問題，並以此來激勵學生的學習和改進教師的教學。並對我們今後的教學工作提出一些寶貴的建議。

活動中，各年級老師就本年級的答題情況，結合教學實際進行了深刻地分析，總體看，我們一到六年級存在的共性方面是：

一、基礎知識的掌握、基本技能的形成較好

從卷面看學生數學基礎知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達成了目標。尤其是計算，普遍正確率都在85%以上。個別班級達90%以上，說明學生對計算方法能很好理解，計算技能也已經基本形成。總結成績的取得原因有三點：

1.自主活動，意義建構

數學課上，注重問題情境的創設，注重引導學生參與到知識的發生、發展的過程中來，通過學生自主活動，意義建構，進而達到對知識的真正理解。

2.精練少做，減輕負擔

注重通過創設新的情景，讓學生在變化的情景中去運用，在理解的基礎上去訓練，很少採用大量的、機械的、重複的操練。

3.正確導向，建立自信

在日常的教學中，教師十分注重積極的情感、負責的態度和正確的價值觀的培養，發揮非智力因素在數學教學中的作用，發揮評價的激勵和導向功能，幫助學生認識自我、建立自信。

二、綜合運用知識的能力較弱

從概念部分的答題情況我們發現學生綜合運用知識,靈活、合理地選擇與運用有關數學方法解決問題的能力是不容樂觀的。從不同角度分析問題，應用各種策略解決問題的能力;用數學語言清楚地表達解決問題的過程，並用文字、圖表等不同的方式進行表達的能力;對解決問題的過程進行反思的能力都急需提高。

期中考試講話稿3

老師們、同學們：

大家上午好!

半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們即將迎來本學期期中考試。期中考試是一次重要的檢測手段，是對前階段所學知識情況的全面檢查和總結，爲後階段學習方法的改進，學習措施的調整，學習策略的制定與實施提供依據。因此，我們必須高度重視，認真對待。所以，我今天講話的題目是：認真準備複習，積極迎接考試

一、不打無準備之仗：充分準備，積極迎考

俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功, 成功總是垂青於有準備之人。厚積薄發纔是成功之道，沒有平時的積累，就沒有考試的輝煌。建議同學們合理分配好複習時間，在老師的帶領下認真梳理已學過的知識，使它更加條理化，系統化。通過複習，查漏補缺，努力將書本上的知識轉化成自己的知識。離下週考試還有七天在校時間，同學們要抓緊時間，全力以赴，有道是“臨陣磨槍，不快也光”。但也要提醒同學們不要搞疲勞戰術， 只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果。

二、不行無德行之爲：誠信考試，展示人格

考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗。“人無信不立，國無信不強” 誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。考試如果考砸了，可以下次再努力，但品行上沾上了污點，卻是很難輕易地拭去。在過去的考試中，我們常會遺憾看到有些同學因違反考場紀律而受處罰的公告，我們不免爲這些同學感到羞愧。違紀行爲不僅是對自己學習能力的否定和蔑視，更是對學校良好風氣的褻瀆，希望同學們保持自己“求實求真”的良好的品質，人格比分數更重要。

三、調整好心態、自信自強

1、臨近考試，同學們要放下包袱，適當調節好自己的心理，用平和積極的心態，坦然面對考試。我們要充滿自信不氣餒。自信是考場上克敵制勝的一把利劍，我們應該樹立必要的信心。我們要學會沉着冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處於最好狀態時，你的個人能力纔會得到最好的發揮。“不以物喜，不以己悲”，同學們要以豁達的胸襟，開朗的情懷，充分的準備，坦然的笑臉去面對考試。

2、正視考試結果

考試的結果有喜有憂，品嚐成功的喜悅是一種快樂，能正視挫折，勇於面對失敗也是一種境界。林肯總統在他的生命成長曆程中曾經經歷了無數的失敗，而就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時當選爲美國第十六任總統最終走向了成功。經歷一些挫折並不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因爲怕痛，就不願伸手，那麼對於這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠屬於挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕就沒有失敗。我們要正視挫折，自信自強。

3、立志走向成功

古人云：有志者，事竟成。考試之後，同學們要認真反思學習中不足之處，分析得失，重新制定目標，立志成功。一個人沒有遠大的理想就不可能有成功的希望。人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有志氣。在平時學習中胸無大志，每天渾渾噩噩，沒有計劃，沒有目標，面對不堪的成績更失去了鬥志的人是不會成功的。

四、說給畢業班同學的話

兩個月後你們即將走進中考考場，三年拉力長跑到了最後衝刺的時候，我想說：學校對你們寄予厚望、老師對你們寄予厚望、你的爸爸媽媽對你們寄予厚望，希望你們把剩下的每一次模擬考試都當做中考一樣對自己進行實戰訓練(本週六、週日你們即將進行海港區第一次中考模擬考試)，希望你們珍惜剩下的每一分每一秒，用自己的拼搏贏取人生的勝利，也給學弟學妹們塑造榜樣。

老師們，同學們，伴隨着考試的臨近，我們需要做好充分的準備。教與學都需要付出艱苦的勞動，都需要有一種鍥而不捨的精神，考場是展示學校教學水平和學習水平的大舞臺，讓我們帶着信心走進考場，帶着微笑走出考場，以全面紮實的學識和嚴謹誠實的態度迎接即將到來的挑戰!最後，預祝此次期中考試圓滿成功!謝謝大家。

期中考試講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

期中考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，纔會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢？

首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣。功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是書寫時丟三拉四，顯然是你平時就缺乏專注的習慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，；即使這次考試考得不好，要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同學們，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現在抓起，提高效率，相信成功就在不遠處。

期中考試講話稿5

老師們，同學們，早上好！

今天我們演講的主題是：歡迎參加期中考試。

轉眼，學期過去了一半。期中考試又如期進行了。在這裏我想問每一個學生：你們準備好期中考試了嗎？在過去的半個學期裏，學生們掌握了他們所學的東西嗎？你能毫不退縮地面對這個挑戰嗎？並且有一定信心拿下這學期第一個好的開始？那麼爲了面對下一次期中考試，你必須在思想和知識上做出一定的安排，但是你怎麼能參加這次考試呢

怎樣才能把學到的東西靈活運用到考試當中？在這裏，我建議你在以下兩個方面做好充分的準備：

首先，我們必須充分認識到意識形態：

可能有的同學會說，考試怕什麼？我們都是久經沙場的老兵，但毫無疑問，期中考試是一場需要我們認真對待的考試。

這對我們每個同學都很重要。考試的真正目的是幫助學生通過考試，發現他們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題。從而爲他們在下一階段的學習中有針對性的提高提供重要的依據。通過考試可以提醒大家反思自己的學習情況，儘快改善學習習慣，努力尋找合適的學習方法。

二、做好知識準備：

考試前，同學們要系統複習各科的基礎知識、基本方法、基本題型，哪些要背，哪些要理解。要注重知識的整合，建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成一條相關的線，供自己記憶和應用。當然每個學科都有每個學科知識的特點，要根據相應的特點採取相應的方法。在每位老師的指導下，合理安排學習時間，複習。

以上兩點不僅在這次期中考試中有用，同學們也要謹記在心，因爲在下次考試中，無論是全校大規模考試還是班級小規模考試，同學們都要做好考前準備，所以相信任何考試對你來說都是輕而易舉的。

最後祝各位同學這次期中考試成績好。

謝謝大家。我在國旗下說完了話。

期中考試講話稿6

同學們：

祝賀剛剛被表彰獲得獎勵的同學們，你們獲得了年組前十五名或獲得了進步幅度班級前三名。成績的取得是你們自己汗水的結晶。你們上課認真聽講，按老師要求認真思考，積極回答老師的提問，積極參與問題研究與討論；課後能及時、保質保量地完成每一科老師佈置的作業；多少個清晨，你們在別人還在盡情享受早晨懶覺的時候，你們卻悄悄的爬起來，來到清冷安靜的班級，迅速地投入背誦；多少個深夜，當別人已經進入夢鄉的時候，你們還在演繹着不做完作業不睡覺的誓言；多少個晚飯後、晚自習前的一個小時時間，有多少同學玩的不亦樂乎，連班級都不願意進，而你們，今天獲獎的同學們，你們卻緊緊地抓住了點滴縫隙時間的尾巴，在別人不學的時候，你們學，這就是你們成功的源泉；你們懂得，時間如海綿裏的水，只要願擠總會有的。多少個夜裏第三節晚自習，一些同學瞄準了老師不在班級的機會，擠眉弄眼，張牙舞爪，無所事事，而你們，今天獲獎的同學，你們卻抓住這個時間，埋頭奮筆疾書，趕緊完成一天的作業；多少個週五晚上，一些同學終於回家了，可以盡情地吃，盡情的看電視，盡情地玩手機了，而你們，今天獲獎的同學們，你們依然爲你的夢想苦苦地堅持着；週六、週日雙休日，當一部分同學盡情揮霍青春的時候，你們今天獲得獎勵的同學們，你們仍在拼搏，爲今天實現獲得年組前十五名、獲得進步前三名而拼搏，更爲心中美好的夢而拼搏。你們懂得時間匆匆，一去不返；你們懂得不積跬步無以至千里，不積細流無以成江海。

同學們，你們成績的取得也有老師默默付出的功勞，老師爲你們高興，爲你們欣慰。

同樣爲你們付出的還有你們的父母，當獲獎的同學們把獎品和獎狀呈給父母的時候，相信你們的父母比你們更珍惜這份榮譽，他們會把獎品好好的珍藏，會把獎狀鄭重的粘貼家裏最顯眼的牆上。面對親朋的讚歎與羨慕，你們的父母一掃勞動的艱辛，臉上洋溢着的定是燦爛，心底品嚐着的定是欣慰。一份成績勝過千言萬語和錚錚承諾！一份獎狀可舒展父母臉上的皺紋，一份獎狀可化解歲月帶給父母的滄桑，一份獎狀是最美的精神食糧，這是對父母的大孝無疆。

同學們，學校和老師已經爲每一個同學搭建了努力學習的平臺，海闊憑魚躍、天高任鳥飛。不管再接再厲還是從頭開始，請同學們牢記：一分耕耘孕育一分收穫！期待着你們每一位在下次考試中取得好成績，在中考中走進重點高中，期待着你們今天的汗水澆開你們燦爛的理想之花，今天的拼搏演繹你們永遠精彩的人生！

期中考試講話稿7

尊敬的各位領導、各位x、各位家長、各位老師，親愛的`同學：

大家上午好！

今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。

新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。

藉此機會，讓我向關心下一代成長的各位領導、各位x、各位家長表達最誠摯的謝意！

向爲同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！

向勤奮學習、取得好成績的xxx等87位同學表示熱烈的祝賀！希望他們再接再厲，不斷進步。

這次期中考試由市教研室統一命題，鎮中心學校督導，學校組織考試。

對我校的1—4年級學生的語文、數學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。

這次考試，組織嚴密，考試嚴格。

2—4年級學生混合編排座位，教師交叉監考，教研組統一閱卷。

在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的。效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期裏，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。

希望同學們以優秀學生爲榜樣，以優異成績爲目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。

老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人爲已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。

多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！爲了更好地提高我校教育教學質量，下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個小結。

期中考試講話稿8

同學們：

借學校學習紀律安全教育大會的機會，我講幾個方面的問題，希望能對同學們的學習起到幫助和借鑑作用，並通過這次大會，在全校上下迅速形成刻苦學習，遵規守紀的良好校風。

開學至今，我們在學校已經度過了80天的學習生活。我在和同學們朝夕相處的80天裏，既看到了同學們進入畢業年級、確立新目標、發奮學習的一面，也看到了同學們浮躁貪玩、學習上缺乏自覺性、自主性的一面。前者讓人看到了紫荊中學的希望，讓人欣慰，後者則無不叫人擔憂一所學校，無論多麼豪華，多麼氣派，最終衡量其辦學效益的，是她的教學質量。作爲獨立高中，高考質量的高低，無疑是唯一定性的衡量指標。就目前同學們的現實表現而言，20xx年在座的同學們要想奔赴高考戰場，取得令人滿意的成績，依我幾十年教育實踐的成敗得失經驗來衡量，把握不大，缺少勝算，因此，我們無不憂心忡忡。

通過觀察，我對同學們的學習，總結了“五缺三少”，不一定完全正確，講出來與同學們共同商榷。

“五缺”：

一是缺乏理想。目前我縣初中生普通高中升學率不足50%，應該說，考上高中也不容易，可是一旦上了高中，就不知所向，缺乏理想。中期考試，高一級前3名，邵斌，金浪，王亞紅同學，分別來自6班，14班，9班，而非“入學成績高”的一、二班，這就能說明一些問題，進入一二班，不等於進了大學，學如逆水行舟，不進則退，心似平原跑馬，易放難收。一個人如果沒有遠大的理想，也就沒有了目標，沒有了奮鬥的驅動力，磨時光，混日子，碌碌無爲，得過且過，高中三年起早貪黑，只落了個“完成學業”，捧着百無一用的高中文憑走向社會。對於高中學生，正確的現實的理想，就是考上心儀的大學，繼續深造，成功成才，這就是中國國情，中國人多競爭激烈的現實我們無法改變那就得改變我們處自已樹立遠大理想，爲實現自已的理想，而不懈努力，而不斷追求。

二是缺乏自信心。我校學生尤其缺乏自信心，同學們一直拿高中入學成績定位自已，這是個十分可怕可悲的想法。中考成績只能反映初中的學習狀況，三年後的高考佳績，源於同學們一千多個日日夜夜的奮鬥拼搏。一份耕耘，一份收穫。只要充滿信心，全身心地投入到學習之中去，刻苦努力，一切皆有可能，心中的理想就能變成美好的`現實。

三是缺乏功夫。要想學有所成，必須下大功夫，花大力氣，拼精力，甚至要拼體力。學習是一件很辛苦的事情，沒有終南捷徑，不可能輕而易舉，唾手垂成。國家級示範高中，全國王牌名校黃岡中學因高考的高質量而聞名海內外，正是因爲黃岡中學，世人才知道湖北省有個黃岡市。就是這樣一所頂尖級名校，也不例外苦抓苦教苦學，是苦行僧般的學習生活，把他們一個個送進高等學府。以至於一個考到北大的學生在網上感言：“黃岡中學，是所人間地獄！”省內高考大縣會寧，和市內高考大縣靜寧的成功，靠的是學生的刻苦勤奮，靠的是苦教苦學。不存在傳說中的祕笈，也沒有想象中的捷徑。

四是缺乏恆心。有志之人立常志，無志之人常立志。依我看，同學們最缺乏的還是恆心。開學伊始，環境一新，美麗的校園，書聲琅琅。這一景象的確讓我們感到開心和踏實。新鮮一時，志向全無，貪玩貪睡，違規違紀，開學初的學習景象不復存在。同學們，學習是萬米長跑，是持久戰，是分分秒秒的時間爭奪戰。持之以恆，要相信堅持到底就是勝利！

五是缺乏自制力。自制力是一個人實現理想，成就美好人生的必要條件。成功者做了他應該做的，失敗者做了他喜歡做的。自制力差的學生，正好做的是他喜歡做的，睡懶覺，上網，聽音樂，隨便曠課遲到，這都是差生們喜歡做的。沒有自制力，志向時立時廢，學習忽冷忽熱，成績就會忽高忽低。

“三少”：

一是學習時間少。縣城學校作息時間爲了與家長上下班時間接軌，無形中存在諸多壓縮不了的“垃圾時間”，與鄉下學生相比，每天至少短缺1小時的學習時間。這就要求我們在這些“垃圾時間”裏去奪回學習時間，彌補缺失，除了吃飯和必要的休息，見縫插針地學，如飢似渴地學，一門心思想學習，全心全意爲學習。

二是動手動腦少。和兄弟學校相比，同學們學習缺乏自覺必性、主動性，依賴老師，懶得動手不愛動腦。這是學習的大敵！高考是同學們親自應考去，老師的越俎代庖，不利於同學們分析問題，解決問題能力的形成，我希望，同學們在平時的學習中，要多些自主，少些依靠，多些自覺，少些等待，多動手動腦，少坐以待斃。只有這樣，我們的學習纔會進步，只要這樣，我們的成績就會提高。

三是真正學習者少。多數同學不認真學習，影響刻苦學習的同學，致使這部分同學學不成學不好學不開心學不紮實。多數同學在學習上表現得很無奈，很被動，這些現象，出現在通過激烈競爭升入高中的同學身上，有些不可思議。

同學們，這“五缺三少”是制約我們學習成績提高的大敵，我們不克服這八個方面的缺點，我們談理想，談前途談貢獻談回報都是沒有根基的，甚至是荒唐可笑的，我們就很難在激烈競爭的學習浪潮中站穩腳跟，很難在錯綜複雜的社會上有一席之地。就會辜負家長、老師、學校對你們的殷切期望。

學校希望，我們紫荊中學的全體同學，要向今天受表彰的同學學習，從我做起，從現在做起，立下豪邁誓言，樹立遠大的理想，珍惜美好的時光，勤奮鑽研，用汗水哺育未來，靠奮鬥鑄就輝煌。

學校要求，全體同學，遵規守紀，遵師愛校，做合格中學生，做文明紫中人。同學們，如果我的這個講話能給在座的同學們起到振聾發聵的作用，在全校上下迅速形成一個刻苦用功，比學趕超的學習氛圍。

用功吧，拼搏吧，滄海橫流方顯英雄本色，青山矗立，不墜青雲之志。聰明出自勤奮，天才在於積累。相信我，戰勝自我，超越自我，用我們每一天每一節每一個環節的實際行動，去實現自已的遠大的理想，成就自已美好的未來。

期中考試講話稿9

各位老師、各位同學：

大家好！

xx學年春期在各位老師辛勤工作和同學們的努力下，期中考試已順利結束。在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，成績的取得離不開老師的辛勤教育，更離不開同學們的勤奮學習。大家都知道，期中考試是對每位同學前半學期學習情況的檢查和總結，也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。

一份耕耘，一份收穫。在這次考試中，我校各科都取得了比較好的成績，特別是三年級數學獲得了鄉第二名、三年級語文第六名，二年級語文、數學都名列第六名。每個班級也都涌現出許多成績優秀的學生，這些同學之所以能考出理想成績，是因爲這些同學平時有刻苦的學習精神、正確的學習方法、端正的學習態度。像李九宏、李嘉欣、王志伸姜浩然等同學，小小的年紀就知道刻苦學習、積極上進；像李首宏、蔡振武、蔡振奇，崔夢真、王蘇婭、屈子芊等同學，學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，能夠一絲不苟的完成每一項學習任務。另外像崔森。張丹、王旭堯等同學在本次考試中有很大的進步，這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們爲榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不算好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公佈後，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。

下面就今後的學習給同學們提三點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的。

各班級都應召開期中考試分析會，要求同學們端正態度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級和同學，應把端正班風、扭轉學風作爲下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。

二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恆。

作爲一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，保質保量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬於自己自由支配的時間段，即早上和中午飯後以及放學後的家庭作業時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，纔能有好的效果。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空”。據我所知仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

三、尋找適合自己的學習方法，努力提高學習成績。

其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣纔能有所收穫。

同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的不足，在後半學期，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新的臺階。

2在這裏我也真誠的向在座的家長們提出一些希望：

（1）、希望家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。

（2）、希望家長要培養孩子的學習習慣和學習能力以及自理能力，要讓學生能自己管理自己，使學生養成良好的學習和生活習慣。

（3）、希望家長要學會欣賞孩子，善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力。學生實際上很在乎父母對自己的看法，我們要善於利用好這塊資源。但要正確利用。

另外我再對家長提幾點建議:

1、孩子畢竟還是孩子，我們要學會允許孩子犯錯。但是，當孩子犯錯時，我們必須要進行好思想教育工作，而不能視而不見或是輕描淡寫一帶而過。

2、既然孩子還只是個孩子，那我們大人就要注意加強督促與指導，畢竟他們還是個思想不夠完善的孩子。他們思想中有大人的一面（複雜），也有小孩的一面（單純），他們容易產生偏激思想和行爲，因此我們老師和家長要注意加強引導和督促。

3、不是每個孩子都一定能在學習方面得到長足的發展，對孩子我們可以考慮因材施教，是小草，就讓它成翠綠來點綴大地；是大樹，我們就讓他成棟樑之才。

4、要多注意觀察孩子，多與孩子談心，幫助孩子疏導心理，儘量避免代溝和誤會的產生。

5、不要過分溺愛孩子，注意孩子良好思想品德和文明行爲習慣的養成。

6、要儘量多表揚少批評孩子，俗話說：“數子十過，不如獎子一功”對於孩子的不良表現，父母應從正面積極引導；對於孩子好的行爲表現，應給予及時的認可和適當的獎勵。這種教育態度將有利於培養孩子積極樂觀的態度和勇於改過自新的精神。不妨帶着放大鏡去找他的優點，用擴音器去擴大他們的優點。有句話說的好“好孩子是誇出來的，是捧出來的”。

7、正常情況下，學生成績出現一二次的波動應該是正常的，這時我們不妨以鼓勵代替責罵、埋怨、批評，只要不是大的波動。當學生成績出現滑坡時，不要一味的數落,父母應從正面積極引導，找到問題的癥結,採取相應的措施迎頭趕上去。

8、儘管我們經常強調、教育孩子增強自我保護意識和安全意識，但是孩子在這些方面還有所欠缺，希望我們的家長也能注意加強對孩子這方面的引導和教育，儘量避免不必要的麻煩和損失。

期中考試講話稿10

敬愛的老師、同學：

大家早上好!今天我演講的題目是《下一次考試來了，你準備好了嗎?》，期中考試剛剛結束，相信是幾家歡喜幾家愁,但是，在輝煌的成績已成爲昨日，下一次考試的腳步更近了，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?古人云：凡事預則立，不預則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下：

第一，爭分奪秒，搶佔制高點。

在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生纔會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴絃，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認爲我鼓掌;青春更是拼搏，三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家雲：知己知彼，方能百戰不殆。

第二，堅持不懈，鐵樹也開花。

鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期中考試的輝煌，下次考試又何嘗不是如此呢?

第三，平和心態，決勝千里外。

同學們，下次考試時，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。

第四，充滿自信，譜寫新篇章。

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以翹起地球。那麼，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個又一個不斷的驚喜：下一次考試，請期待我們的表現。

各位同學，青春，書聲琅琅，歌聲飛翔;青春，生機勃勃，歡呼爭強;青春，綠草如蔭，充滿陽光;看哪，這就是青春，這就是我們新英才學子的風采。與時俱進，是我們的追求;親愛的同學捫，新的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步登高。

謝謝大家，我的演講到此結束。

期中考試講話稿11

各位教授，各位同學：

大家下午好！

在大家的互助竭力下，轉眼間半個學期已過去，期中測驗也於上週順利結束。本日，黌舍決議召開期中測驗表揚大會，爲的是總結經驗，分析局勢，奮發精神，齊頭並進，增進同學們抓緊進修，更快地進步成績，篡奪鄙人一階段的進修、工作中有新的新衝破。

在此次測驗中，很多同學獲得了可喜的成績。本來，期中測試是對每位同學半學期進修環境查抄和總結。也是對各位同學進修立場、進修風俗、進修結果、進修方法和進修經驗的查抄和總結。這些成績的獲得，與全部教師辛苦傳授是分不開的，也與大部分同學勤奮吃苦分不開的，一份耕耘，一份成果。在此次期中測驗中，大家嚴守考紀，誠信測驗，用心答卷，周全查抄了凡是所學，較好地反響出了真正成績。經過議定教授們的當真評閱，測驗成績已發表，剛纔xx主任對各班語、數單科前三名的門生及總分前三名的進行了表揚。最終請允許我向進修勤奮、遵紀守法、進修進步的同學表現親切的問候！向在此次期中測驗中獲得優秀成績同學表現強烈喧鬧地慶賀！

三個月來，全部教授勤奮工作，開闢立異，大家除了結束傳授任務，還互助黌舍結束了的階段性工作目標，結束了上級給我們下達的各項目標任務，偶然忙得透不過氣來，有的教授帶病還堅定工作，但大家都異國牢騷，任勞任怨，這便是教師職業操行的最好解釋。所以，我們黌舍才華創設了一個又一個光輝的事蹟，一次又一次獲得家長和社會的好評：告成進行了“新學期開學典禮暨安定教誨大會”，告成進行“少先隊員入隊典禮暨慶國慶”聯歡會，告成進行了“紅領巾”一角，讓門生本身的作品獲得應有的亮相，班級文化構築也初見結果以及黌舍每週一鞏固的升旗典禮、教師例會制、課間操等。而掃數成績的獲得都不是哪個人能獨自結束，都是我們教授這個羣體互助竭力的結果，是集體氣力的亮相。在這裏我代表黌舍向大家表現恭敬！

同學們，緊急的期中測驗已落下了帷幕，優秀的成績見證了同學們的不懈竭力，也見證了教授們辛苦的工作。我們爲你們獲得令本身如意的成績而感觸高興，也爲本身付出的工作有所成果而感觸欣慰。正所謂：一份耕耘，一分成果。面對測驗成績，老是有人歡樂有人憂。但是勝負乃兵家常事，對付一次測驗的告成，我們不能盲目樂觀。不管是誰，都不大略完滿完好，大略你另有很多弱點和弱點異國敗露，每份試卷都會有差別的結果。應當說，精良的初步是告成的一半，那另外一半便是你要長於總結，連續地拼搏。對付測驗敗北的同學，我覺得也偶然是壞事，俗語說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支復甦劑，是連續告成的動力，儘管我們一百次顛仆也要第一百零一次爬起。永久不要拋卻本身，永久不要懊悔本身曾經的竭力。”

期中測驗已經結束，一次測驗其實不是句號，更不是人生的掃數。人生門路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的光陰，你不能擺佈氣候，卻可以變化心情，你不能變化邊幅，卻可以顯現笑容，你不能變化全國，卻可以變化本身。一句話：立場決議一切！我們要從臨時的高興中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整本身，爲下一次測驗早作籌辦。

我們後一階段的目標在期末測驗中能再創佳績，我相信，只要我們師生互助竭力，我們的目標必定能夠到達。

同學們，你給餬口生涯多少怠惰，餬口生涯就會回敬你多少甘甜；你爲餬口生涯付出幾分耕耘，餬口生涯就會回饋你幾分成果。我們盼望經過議定本次期中測驗總結表揚大會，鼓勵同學們搶先創優意識，掀起進修高漲。盼望全部受表揚的同學不屈不撓，在期末測驗中，再攀高峯；盼望其他同學，以受表揚的同學爲榜樣，堅強拼搏，奮起直追，吃苦竭力，爭創一流。當時我盼望有更多同學，以本身的汗水博得強烈喧鬧的掌聲，以本身的勤奮博得更多的喝采！

最終，我想在此次大會上向全部同學們發起幾點要求：

第1、進修要吃苦。因爲專家已經探討過，人的先天智力異國多大的辨別，要想獲得告成，只有靠後天竭力。如果你成績不睬想，不是你的智力有題目，而是你吃苦進修不敷，在風俗養成上不如他人，吃苦精神不如他們強。

第2、進修要講究方法。好的進修方法是告成的基石。一名優秀的門生，總是以講堂爲中間，竭力做好預習和複習，這是科學進修方法的核心，講堂聽課是最緊張的，聰靈的門生在講堂的注意力老是特別集結，他們的腦筋老是環繞在教師活動的四周，凡是他們在講堂上就把題目辦理了。上課應自動自動、斗膽講話、自動思慮、當真做筆記。

第3、要時候用目標鼓勵本身，要相信本身能行。

最終，我盼望大家借期中測驗的春風，當真總結經驗教訓，發揚成績，克服弱點，爭創佳績！

祝全部師生下半學期各方面都獲得更大的進步！

感謝！

期中考試講話稿12

老師們、同學們：

早上好！今天我講話的題目是：認真複習準備，迎接期中考試。

秋意怡人，又到了這“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的時候，或許你正在爲這“梧桐更兼細雨’而獨自哀愁，抑或你正在爲雙十的血拼蓄勢待發，請暫停下來，因爲你馬上就要迎來半學期一遇的期中考試了。

對於臨近的期中考試，你有何看法？後或許你不屑於那些“臨時抱佛腳”之人爲伍，但是佛腳抱的到位，你或許真的會“攀上龍”“附上風”，考試中氣吞鬥牛，一飛沖天。但是，如何才叫抱到位呢？

首先你得有個目標，俗話說：“有志者，事竟成。”

但是不用好高騖遠，也不要妄自菲薄，較之前相比有進步即可，然後，從所有科目上彼短此長的地達到目標分數，周恩老總理自小便有“爲中華之崛起而讀書“的宏偉大志，最終得以實現。或許你只是一個小小的普通高中生，只是對考試分數如飢似渴，但是，一旦你有了目標，你的內心便不再平凡

其次，你要付出行動，再用以恆心和定力相輔相成。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”光有口頭功夫，只是一腔空話，躊躇滿志，一腔熱血，最終所剩無幾，可最後的’終”卻是最難的，也許現在的你正焦頭爛額，抓耳撓腮，不知何去何從。抑或興奮激動，期待萬分，有望期中奪冠，可這些浮在表面的東西，最終只會使你人財兩空，那麼請靜心坐下，一字一句複習，定下心來，一分一秒準備，蘇軾曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”當你靜下心來後，你會有足夠的耐心去面對着枯燥乏味的過程，這樣一來，複習的效率便會事半功倍。

最後，複習時要注重方法，複習不是老和尚撞鐘式單調的重複，這喚不起任何學習興趣，還易生腦疲勞。

複習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識看成一個有機的整體，最後進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，着重理解。

同學們，只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然後有計劃地按時地去複習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重複的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋樑學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶祕訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重複！重複！再重複！”是啊，學過的東西，只有反覆複習，才能牢固地記憶，並能應用自如。由此可見，複習對每位同學都顯得尤爲重要。

對於時間的有效分派，應該是每個人頭疼的問題，既不想努力付之東流，有眼睜睜看着時間從手間滑過，熊掌和魚翅不可兼得，你只有拋棄虛度光陰的壞習慣，合理的把握時間，。充實感的背後是用戶今天透支明天，空虛感的背後是用明天預支今天，時間的合理分配是你考前複習的最好方法，也將會成爲你今後學習受益匪淺的最好習慣。

考試只是一場質的檢測，而一切的好與壞，失與得，取決於你自己，不再彷徨不再淪陷，前方的路還很長，願你有充分的忍耐和堅忍去擔當，有充分單純的心去信仰，請你相信：無論何時。生後都是合理的。最後祝大家考試順利，一鳴驚人。

謝謝大家，我的演講到此完畢。

期中考試講話稿13

同學們:

本週五開始，我們高一年段將進行期中考試。對於要經歷每月一考的我們來說，期考只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。

考試作爲教學評價的一種手段，作用除了對學生基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況，爲教師教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況得出一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習（包括學科平衡，查漏補缺，學習態度和方法）。因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。

在此，我們倡議:

（一），我們每個學生要端正對待考試的態度，重視考前的複習。孔子說:“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。我在校園裏看到過幾幅頗有校園讀書氣息的畫面。清晨，三三兩兩的寄宿學生早早吃過早飯，抓緊早自習之前的寶貴時間，在操場上或席地而坐，或倚欄而立，專注地朗讀背誦。然而與之形成鮮明對比的是，有少部分同學，“廢寢忘食、惜時如金”是做到了，可用的卻是那麼不是地方。應該做的事與喜歡做的事，同學們要做一個理智的權衡選擇。希望同學們都高度重視自己的學業，敬業並樂業。

（二）每一位同學都要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因爲粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。

（三），考試同樣是一次行爲習慣規範的考驗。我們應該做到:

（1）只帶考試要用的物品，如:筆、尺、橡皮等進入考場。堅決不攜帶手機、小靈通等進入考室。

（2）考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

（3）考試期間請同學們注意保持校園及所在考室的衛生，愛護學校、班級的公共設施。考試期間，堅持每天對教室與公共區衛生進行一次較徹底的清掃。

（四），考試還是一次做人品行的檢測。每一位同學對考試的紀律都很清楚明白。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。希望大家自尊自愛，以誠實守信爲榮，切勿因小而失大。

每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。大家都正從一個個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。

中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因爲我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因爲我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因爲我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最後，祝同學們期中考試取得好成績

期中考試講話稿14

老師們、同學們：

大家上午好！

時間過得很快。開學的情景彷彿還在昨天，一轉眼期中考試就來了。九年級上星期已經進行了期中聯考，七、八年級將於本週進行，補習學校各部考試則更爲頻繁。下面，我想就期中考試問題提幾點要求。

第一，我們應在思想上認真對待期中考試。因爲期中考試是我們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。

第二，要調整好自己的迎考心態。期中考試來臨，許多同學想到的第一個字就是“怕”，怕題目深、怕自己考不好會被老師批評被父母責備等等。這主要是我們的心態沒有調整好。對基礎好的同學來說，你應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心；對基礎不夠紮實的同學，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態來看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對考試，同往常一樣心靜，在考試中發揮出自己的最佳水平。

第三，掌握科學的學習和複習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鑽研，並懂得認真複習的人。因此，在考前每個人都要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統的知識網絡結構，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦海裏“放放電影”，爭取做到熟能生巧。

第四，養成良好的考試習 慣。這一點，對九年級和補班的同學來說尤爲重要。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易後難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，我感覺到難的時候，別人也會覺得難，不可畏懼，要認真思考，化難爲易，從每一個條件去分析，做好每一步，做到雖然不能得到全部，要讓自己所做的步驟能得到部分分數。總之要力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，並注意保持卷面整潔美觀。

第五，期中考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！在考試中用作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補你學習上的漏洞，相反會讓你失去誠實的寶貴品質。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之促進我們的校風，形成刻苦學習的學風。

第六，我想對九年級和補習班的同學提點要求。考試過後，我們一定要認真總結，善於反思。考試不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。要結合考試成績，及時調整自己，既總結經驗，更要找出不足，以明確今後努力的方向。

第七，我想對七年級的同學說幾句話。你們剛升入初中，對網上閱卷這種形式可能不是很熟悉。希望你們嚴格按照各科老師的要求，規範答題，嚴格操作，不要因不熟悉考試流程而失分。也希望七年級的任課老師要指導到位。

同學們，考試中不是每個人都能成爲優勝者，但我希望大家能做一名追求進步超越自我的勇敢者。相信自己，沉着迎考，成功一定屬於你！

謝謝大家。

期中考試講話稿15

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：

今天我演講的題目是《正確對待期中考試成績》。

上週的期中考試已經過去了，但考試成績卻正在控制着我們的呼吸。有的同學捧着成績單歡呼雀躍，也有人捏着試卷懊悔沮喪；有的同學似乎並不在意，也有人整日擔驚受怕。怎樣對待期中考試的成績，是我們急需解決的一個問題。

首先，期中考試是對我們上半學期學習生活的一次檢驗，無論成績好壞，都只代表你的上半學期。成績好，是因爲你比別人努力，你能更快地適應新學期的學習生活。但這並不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績不大理想，也只是說明你前半學期投入的精力比別人少，或者較慢適應學習，所以也不能因此而自慚形穢，意志消極。

其次，期中考試的最終目的不是頒給學生一個分數，一個排名，它是讓我們及時的分析總結，從而儘快調整自己。面對成績，我們要靜靜思考的是：自己前半學期的學習生活是如何度過的，究竟自己投放的時間和精力有多少，是否合理，學習的方法是否正確，學習的效率是否高。通過分析，肯定優點，加以發揚；找出缺點，及時改正。惟其如此，才能在今後的學習征程中所向披靡，戰無不勝。

另外，成績是老師瞭解學生知識掌握的一個途徑，以便能結合每個學生的特點，進行更合理的教學。這樣看來，考試對於促進我們的學習是大有所益的。

如果現在還有些同學對自己的成績耿耿於懷的話，我要對你說，考試成績不是評定一個人的唯一標準。好成績固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學習並不只是爲了拿到一個好成績，更重要的是要在學習中提高自己的素質與修養，掌握正確的學習方法，學以致用，使自己能全面發展。不要因爲考試成績不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生畫卷上塗上了別樣的一筆吧！

有一位哲學家說，如果一個學生把到學校學習的每一天都當做一個節日，每天都微笑的走進課堂，那麼，這個學生的學習一定會很好。既然如此，我們何不微笑着去學習，去迎接好成績的到來呢。考試如同比賽，往後的路上還有數不清的比賽，同學們，讓我們一起努力，一起競爭，在考試中提升自己，在比賽中超越自己吧！