畢業老師發言稿

在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編收集整理的畢業老師發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業老師發言稿1

敬愛的各位領導、各位老師、家長朋友，親愛的孩子們:

今天我們在這裏隆重集會，既是畢業典禮，又是戰前誓師。在此，我謹代表初三年級全體老師向所有即將畢業的初三學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成初中學業，成爲一名合格的初中畢業生。同時，也爲你們即將出徵走向中考戰場而壯行!

初中是一本太倉促的書，不知不覺間，三年時光，一千多頁，就這樣匆匆翻過，那些多彩的瞬間早已銘刻在你我心頭。怎能忘記，在操場上，你們不甘落後，奮起直追的那份執着;怎能忘記，在教室裏，你們認真聽講的那份專注;怎能忘記，足球賽場上，你們的颯爽英姿和永不服輸的韌勁;怎能忘記，國慶大合唱，你們氣壯山河、氣勢如虹的豪情;又怎能忘記，你們歷經考試，歷經挫折，終於走出泥沼的那份超脫……

親愛的孩子們，師長如父母。三年朝夕相處，三年夙夜不怠，三年嘔心瀝血，三年立德樹人，換來的是今天你們如花的笑臉、文明的舉止、自信的品格、堅強的毅力，寬廣的胸懷，還有，日益豐富的知識。教學相長，三年後，我覺得我擁有了一顆不泯的童心，那是因爲你們的朝氣營造出永遠年輕的氣息;我覺得我的心靈更加敏感，那是因爲，你我之間，不僅有知識的交流，更有情感的交融和心靈的碰撞。感謝各位同學：你們，讓我們成長!

親愛的孩子們，畢業不是結束，而是開始。在你們即將離開熟悉的`校園，準備踏上新徵程之時，請不要忘了老師們的囑託與祝福。“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不拔之志。”永遠不要空談一勞永逸，只有勤奮纔是通往成功的捷徑。希望若干年後再回母校時，你的心中不會留有愧疚與遺憾。相信高爾基的一句話：學習，永遠不晚!

親愛的孩子們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。中考就在眼前，擡起你自信的頭，邁開你自強的腿，跨越中考、征服中考!讓奮鬥與你爲伍，讓希望與你同行!祝願各位同學，中考旗開得勝!馬到成功!

畢業老師發言稿2

各位家長和老師，親愛的孩子們；

大家好！

今天是我們大班的畢業會，感謝各位家長的到來，一起慶祝大班孩子畢業，我作爲大班的老師，爲他們感到欣慰，看到他們順利的從幼兒園畢業，走向小學，是一種驕傲。

我帶的這個班是從小班就開始的了，小班到大班，經歷三年的教學，作爲他們三年的老師，看着他們一天天的進步，一天天的成長，我從內心爲他們感到開心和傲嬌。今天他們就要畢業了，說實話我的心裏是不捨的，雖然只有三年相處時間，可是我已經把他們都當作我自己的孩子了。小班時的他們，很多事情都不懂，我一點點的教會他們，教會他們認字，教會他們寫字，我也是有付出很多的，那是令我感到欣慰的是他們都很懂事，開始不熟悉，可能調皮一點，等到熟悉之後，他們都會關心我了，我生病時他們會寫信安慰我，這樣的他們怎麼可能不喜歡。

我特別感謝家長你們把孩子送到我身邊，這三年我和孩子們都過的很開心，你們願意把他們交給我照顧，我自然也是真心實意的關照他們。從三歲到六歲，他們變成了少年，這樣的變化是可喜的，能夠看見他們踏入小學，我心中感到無比的高興。大班一年的相處，我與他們更是建立起了極好的朋友關係，上課我們是師生，下課我們是朋友。我上課時他們都特別的乖巧，都認真的'學習。在這裏感謝他們的陪伴，同時也感謝家長的配合，每次的作業你們都幫助他們完成，讓我省了很多力氣。今天大班的小朋友們能夠從這裏畢業，是家長們配合幼兒園和老師的工作，纔可以這麼的順利。我由衷感謝各位家長這三年來對我們老師的關照，讓我們的工作順利完成。

孩子們畢業了，家長的心中定是開心的，畢竟學府更高，意味着他們能有更好的發展，未來要走的路也很長，我相信家長們也是期待的。雖然以後我們就要分開了，但是孩子們帶給我的回憶我不會忘記，我會時常惦念你們的，希望進入小學的你們，也能夠過得開心，生活舒適。孩子們，大班的你們在今天就正式的畢業了，希望你們未來不管遇到什麼，都要努力往前，老師會繼續在這祝福你們，會在這給你們加油。最後老師就祝你們鵬程萬里，翱翔天際，追尋你們的夢想！

畢業老師發言稿3

尊敬的各位領導，各位同仁，我親愛的同學們：

告別是早晚的事，但不在乎今天。首先，我祝福大家，當然是代表20xx屆全體老師：祝福你們成人了，畢業了！知道我們老師爲什麼盼望、祝福你們嗎？——畢業意味着離開，意味着老師沒有了煩惱，沒有了身心俱來的疲憊。當然，這像是開個玩笑。畢竟三年師生同行，老師豈能如此絕情？同學們，你們笑若夏花，靜如蘭草，你們帶來了歡樂、雀躍的音符，這必將是彼此人生中一段美好生活的回憶。我提議：首先，把雷鳴般的潮聲般的嘩啦啦的掌聲送給你們自己，好嗎？

平生一片心，分手脫相贈。親愛的同學們，還記得三年前的那個盛夏，你開始人生第一次的“野營拉練”生活嗎？藝術節歎爲觀止的才藝表演嗎？還記得12·9大合唱慷慨激昂，運動場龍騰虎躍的情形嗎？各種競賽虎虎生威無遺憾，百日誓師錚錚誓詞敢爭先。你們一定要記住同桌的他、同班的他，一起過往生活的點點滴滴；你們一定也要記住初戀的他或她，曾經青春萌動的分分秒秒；你們更要記住：多年養你育你含辛茹苦的父母親人，三年陪你教你不辭辛勞的老師母校。我再次提議：請把霹靂般的震耳的齊刷刷的掌聲送給父母、老師，好嗎！

記住這些，就是一個活着的人，一個真實的人，一個有情意的人，一個脫離了低級幼稚的人，一個有益於社會的人。

教室見證的是專注的眼神，操場瀰漫的是青春的氣息，“杜氏”上演的是颯爽的英姿——三個落湯雞，大家直噓唏。同學們，臥*的不是泥馬，出發的不做鱉蝦。現在的暢想就是炎熱的盛夏——一陣亂抓瞎，先把一顆平靜的心放下；餘下的幾天就是清涼的茉莉花茶，仍需數日穩紮穩打。同學們，先“把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一陣芬芳”，如此，不枉老師陪伴你守望的夢想。

這兩天，我檢索、歸納了同學們中的“神仙”人物。帥神——付少偉，因爲張得很帥；二神——簡亞東，因爲他最二；勇神——陳海住，因爲與小偷智鬥；跳神——魏石民，因爲最能折騰；睡神——孫曼凝，因爲最能睡覺，成績卻也名列前茅；雷神——周廣祿，因爲他最“雷人”；舞神——過一會兒就可以見證；愛神——送給高三這個集體，因爲你們把善款，把航模，把玩具小熊等愛心禮物，親自送到張紅老師的兒子——小晨晨的手上。因爲你們放學後給執勤的武警、特警送上冰淇淋、礦泉水……

這一週，我也梳理了同學們眼中的老師。有詩情畫意類：“您灑下智慧的雨，釀成醇香的酒，迷醉我們青春的靈魂”的女老師（不是男老師）；“如同一潭清澈的泉水，古井無波中詮釋恬靜的魅力”的還是女老師。（不是吳老師）有宣傳廣告類：“信歐哥，得百分”的歐老師；“你看我的報紙，什麼是優秀”的邊老師。有磅礴大氣類：唱着《高原紅》，穿着大頭鞋的林建川老師；高大英武、兩鬢染霜的高三最年長的阿斯艾提老師；可愛的肚皮裏是否裝着無窮宇宙的.趙千成老師；“給個麻花都不換，我只好祝你胃口好”的李鵬老師；“元素有盡愛無盡，粉筆無言寫春秋”的李泓洋老師。有幽默詼諧類：“現在建一個系，李雪，你是怎麼建（賤）的”——張燁老師；“大題先戴帽，啊……先戴帽……不戴帽直接扣你一半分，我給你說！”——這嗷嗷叫的是樊娟老師；“超強抗氧化，逆生長的笑面男神”，又是“金光閃閃的高端黑大人”——黃輝老師。有感性動情類：動輒“王明利最快”，燃起了心中小火苗的張輝老師；溫文爾雅的迪麗熱巴老師；“我眼淚都下來了”的黎長清老師；“孩子們！不要做斷了線的風箏，自由飛翔的小鳥”的何惠君老師。哀求呼告類：“我求你們了，這當然是後話了”的劉芬蓉老師；“同學們，能不能不要睡了”的欽娜老師；“上帝只拯救渴望被拯救的人，剩下的話不用我說了吧？哼！”這一定是兩手搭在髀間，細腳伶仃的何玉榮老師。同學們，以上累述不是戲言，不是兒戲，是生活的一把“摺扇”，尺幅千里中感受“風吹疏籬添景色，晨露秋妝一夜新”的妙趣。我堅信：老師愛你如己，母校的每一位老師都會爲你們點贊，盼你們逆襲成功，祝你們成爲社會一朵朵真正的奇葩。

十八年的成長，不論你是《雨人》，是《冰雪公主》，還是《沉默的羔羊》，都要像《肖申克的救贖》一樣救贖自己，只要你有一顆《勇敢的心》，就一定會解開《達芬奇的密碼》，一路《過關斬將》一路《歌舞青春》。《當幸福來敲門》，必然是你們《尖峯時刻》的《美麗人生》。

揮別的是手臂，更貼近的是心靈。親愛的同學們，祝福你們胸懷坦蕩天地寬，功成之日把家還！

謝謝各位！

畢業老師發言稿4

20xx級的全體同學：

在熱情似火的甲午年6月，你們以合格的成績、優良的品行，圓滿結束九年義務教育的各科學業，勝利畢業了！祝賀你們！

寒暑交替、花開花落，九年的時光倏然而逝，往日的情景歷歷在目。老師忘不了你們沐浴着朝霞上學的幸福笑臉；忘不了你們清潔校園時的細膩與專注；忘不了你們運動會上的奮勇爭光；忘不了你們大合唱時的'激情澎湃；忘不了你們成功時的喜悅與激動；忘不了嚴寒的冬日你們到校時掛着冰棱的額頭與紅腫的雙手；忘不了大雨磅礴時你們滿面雨水卻流露出的堅毅與執着。一幕幕鮮活動人的情景，宛如發生在昨天，回想起來怎不令人百感交集、低首心折？

有幸的是，我們共同經歷了我校最輝煌的時期，在校長的主導和推動下，我校各項建設蒸蒸日上，成績斐然。市政府分管領導、市教體局主要領導多次蒞臨我校，參觀考察指導，對我校的成績給予充分肯定，對我校的發展寄予厚望。我校躋身於市優秀農村鄉鎮初中的行列，xx中學以她的厚重而朝氣、樸實而靚麗，風正帆懸，正闊步向前，讓我們爲發展中的母校而自豪！

我們多麼希望時光凝滯定格，不想分別卻分別在眼前。在這依依惜別的時刻，老師誠摯地祝福你們即將升入高一級的學校。人生的道路短暫而漫長，明晰而又叵測，我們全體老師祝願大家一定好好把握自己，自制、自律、自尊、質樸、堅定、篤實，以辛勤的汗水、堅韌的毅力、正確的方向驚心動魄順利度過每一個人生的轉折點。老師相信，母校將爲擁有出色人生的你們而驕傲！

相對視，淚眼朦朧；相執手，無語凝噎；看前程，山重重，水茫茫。道一聲，珍重，一切盡在不言中。

最後，我們全體老師衷心祝福大家事事順心，前程錦繡！

畢業老師發言稿5

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

很榮幸能代表全體初三老師在07級畢業典禮上和同學們說說心裏話。此刻，我和大家一樣，心情激動而又有一絲眷戀。

二年前，我們的領導、老師、同學因爲同一個目標相聚在開發區一中這片親切的熱土上，成爲開發區一中史上第一批拓荒者。不知不覺間，二年的時光，六百多個日夜就這樣匆匆翻過。

二年了，開發區一中的校園灑下了你們辛勤的汗水，留下了你們奮鬥的足跡，傳遍了你們的歡歌笑語，也記下了你們驕人的成績。你們是青春活潑的，球場上有你們矯健的身影，音樂教室裏有你們繞樑的歌聲？？當然，最主要的，你

們時刻不忘汲取文化知識，你們不斷進步，在兄弟學校中，你們總能獨領風騷。二年了，短短的二年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自

信；從一個個懵懂的孩童成長爲風華正茂的少年。二年的跋涉，二年的苦讀，二年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了年輕的開發區一中！當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構築着一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成爲開發區一中發展史上一道亮麗的風景！

二年了，我們和你們一起苦樂共擔，榮辱與共。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願！老師們爲你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！二年了，你們與這美麗的校園已經融爲一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，二年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，儘管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的“嘀嗒”並不因爲我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個人都會有不同的.領悟，而領悟的過程纔是真正的成長。

分別之際，我希望同學們記住這四個字：點、線、面、體。“點”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點；“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前進，功崇唯志，業精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃耀着光芒的射線；“面”就是既要融入人羣又要有獨創的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩；“體”就是有強健的體魄，有豐富的內心，特立獨行，構建宏偉的人生立體。

印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”同學們，無論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。以後你們無論是在哪裏，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。開發區一中雖然只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬於今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們爲伍，希望與你們同行，成功永遠屬於你們！

最後，我想用尼桑汽車的廣告語來結束我的發言。“生活就是旅行，祝大家旅途愉快！”

謝謝大家！

畢業老師發言稿6

各位同學：大家好!

原以爲生活的沉澱，時光的流逝，使我年已六十歲的語文老師__不再來。然而，師生離別二十九年後的今天，當我們重新聚首，又看到同學們那一張張可愛的笑臉，我情不禁的熱淚盈眶，__滿懷。我似乎又回到了二十九年前。那時的情，那時的景歷歷在目。忘不了你們那青春活潑的身影，忘不了我們之間那真摯的師生情，忘不了教室裏渴求知識的眼神，也忘不了晚會上動情的歌聲。日月穿梭，光__荏苒，歲月給每個人臉上寫滿了成熟的滄桑，但同學們風采依舊。在我的眼裏，你們依然是那麼年輕，那麼活潑，充滿着積極向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠帶不走我們師生的情感。二十九年的`風風雨雨，你們在改革的大潮中，競爭搏擊，歷經磨勵，接受了諸多生活艱__的洗禮和考驗，你們長大了，成熟了，你們在各自的崗位上建功立業，創造着美好的明天與事業的輝煌，書寫着自己歡奏的樂章。無論你現在是工人，農民，還是幹部、是個體老闆還是勞務大__中的一員，都是我心愛的學生。無論你們的貢獻大小與否，都是祖國大廈上磚瓦棟樑。

爲了重溫崢嶸歲月，今天大家放下忙碌的事務，從四面八方走到一起，在這裏歡樂相聚一堂，共敘分別意、暢談闊別情。儘管我們由於諸多原因較少聯繫，可我們的師生情誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。

今天的聚會，圓了我們多年的夢想。爲此，感謝籌備組同學的精心組織和策劃，同時感謝趙健廣同學和他的全體員工的周到服務，爲大家的歡聚交流，提供了一個良好的平臺。在此讓我們以熱烈的掌聲表示中心的感謝!

同時希望同學們自此以後，多溝通，多交流，互幫互助，同舟共濟，共同創造更加美好的未來。

最後我爲同學們和老師們獻上最真誠的祝福：祝你們家庭幸福，事業輝煌!閤家歡樂，萬事如意!同時，在新年即將到來之際，給同學們，老師們及你們的家人拜個早年，謝謝大家!

畢業老師發言稿7

親愛的同學們：

你們好！

又到了一週一次的班會時間，本身我們班是這樣子規定的，每週一的第一屆班會課都要按時的舉行班會，但是後來因爲考試和學習的緊張感，我們的班會時間也用來給你們自主的學習了，所以到現在，我們在開始結束之後，迎來了我們的又一次班會，這次我們的班會和之前的不一樣，這是我們班最後一次班會，也是我最後一次給你們舉行班會，你們畢業了，需要離開學校，離開我們班去往更好的學校學習了，老師所能夠幫你們的也到此就結束了。

初中畢業之後，你們也都算是一個成年人了，進入到高中學校之後，也要更好的調整好自己的狀態，對自己的學習有更多的打算和規劃，不要一直沉浸在暑假的愉悅裏面，要學會收拾自己的心情，用自己最短的時間去適應新的環境和新節奏的學習，你們也會遇到新的老師，新的同學，在與人交往的過程當中也要懂得去友善的相處，和氣的對待所有人，控制自己的脾氣，懂得謙讓，成爲一個有禮貌的高中生，人的第一印象也是非常的重要的，所以我們也要去注意自己給人的第一印象，要給人留有一個好的印象，纔會更好的去與人交往和相處。我知道自己現在說這麼多可能有點爲時過早，但是這些也都是不管是什麼時候，都需要去注意的，也是老師在你們畢業之後，對你們的一些希望和我期望，希望你們每個人都可以健康的長大成人，平平安安的，完成好自己的學習，成爲一個有用的人，懂事，上進，樂觀的一個人。

畢業了，你們即將要離開你們待了三年的學校，在考試結束之後，自己一直繃緊的神經也可以好好的放鬆一下了，這次的'假期也將是你們進入到學校以來最爲輕鬆和愉悅的一段時光。所以也希望你們可以好好的安排好自己的時間，珍惜自己最爲寶貴的一段是時光，不管是去做什麼，都要注意安全，懂得分辨事情的是非對錯，在正確的道路上面前行。假期也即將要到來，考試既然已經結束，就不要去糾結自己的成績了，學習和努力了這麼長的時間，不管是什麼樣的結果，自己也不會後悔，在這最後的時間裏，也去完成自己在初中校園裏還沒有做的事情吧，不讓自己的初中留有任何的遺憾。

加油吧，少年們，希望未來你們都可以成爲一個優秀的人才，畢業快樂，有時間常回來看看，學校和老師永遠都是你們堅強的後盾，願你們開心，快樂，健康，上進。謝謝大家！

畢業老師發言稿8

一、學情分析：

我們這屆畢業班通過這段時間的學習情況來看，將近80%的同學都能自覺學習。而且相比較上半學期來說，有着諸多可喜的變化。比如，同學們的字寫認真了，各科作業都能按照老師的要求去做；課上發言積極了：特別是平時不愛說話的同學進步的非常明顯；更讓我欣慰的是：有幾位同學一改之前對待學習那種懶散的態度，同時在各方面都發生了較大的轉變。但其間有存在着一些問題。

1、學習基礎有點薄弱。雖然學習的學習成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎知識不紮實，學生掌握的不牢固。

2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每週認真完成日記、做好讀書筆記。這兩項作業有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。以至於在考試的時候，面對作文無從下手，最後寫出來的也是七拼八湊湊出來的'，所以在這幾輪的測試中，我班的基礎知識不錯，但作文分數極低，導致優秀生只有一倆個，優秀率不高。

3、學習態度不端正。部分學生學習態度不夠端正，學習目的不明確，未形成良好的學習習慣。就目前的升學情況來說，考第一名和考最後一名反正都有中學讀，學生就無所謂的升學緊張感，都抱着一副無所謂的態度。

4、少數幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學不懂得怎麼去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。

二、主要措施：

（1）提供心理支持、關注興趣培養。

複習過程的組織方式是否靈活有趣直接關係到學生的學習情緒。教師如果只是一味地“講”，不斷地“考”，“注入式的滿堂灌”，那學生就會覺着枯燥無味，自然就談不上什麼效果了。教師要在不斷變化的教學組織形式的過程中習得語言，運用語言，真正實現把複習課也上成新授課一樣的精彩。

機械重複是複習的大忌，應該努力避免。教師的複習組織方式應努力求“活”，就是在複習中引導學生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學活用。並且盡力做到鼓勵學生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發主動探究的精神。

增強複習的“活動性”，設計一些綜合實踐活動，讓學生通過“比賽”、“表演”、“辯論”、“交流”等形式，爲枯燥的複習帶來一點生動的意味。

（2）注重教材文本，適當拓展延伸。

適當的擴展是必要的，但絕不能拋開課文。以課文爲主，一是通過複習，對詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過複習，把方法轉化爲比較熟練的技能。在方法上可遷移重點訓練項目，變換課文類型進行訓練。如把略讀課文變爲精讀課文，從中訓練學生理解詞句的方法。整體把握課文思想內容的方法和學習表達的方法；把精讀課文變爲略讀課文，複習搜索信息和處理信息的方法。

（3）抓住要點難點，切忌平均用力。

就語文的複習來說，應當各有側重，抓住要害。重點、難點內容，可以做一些專題。如“積累運用”“課內閱讀”“課外拓展閱讀”“習作表達”等。進行強化，注意系統性。

（4）關注細枝末節，提高語文素養。

複習階段，往往側重於知識本身的積累與語文能力的提高，而往往忽略一些語文基本功方面的訓練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規範，答問的完整習慣等等，都應該給予關注，提出要求，適度訓練。

1、抓好教學常規，備、教、改、輔、考、評等長抓不放。 40分鐘課堂教學一定要充實高效，對學生學習要求，尤其是作業設計，根據學生基礎分層要求、分類進行。

2、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、合格率等情況。只要有進步，就要給予鼓勵，激發自信，充分調動學習積極性。

3、班主任要定期對學生進行學習動員工作，談六年級這一年學習的重要性。班科教師跟好班，利用學生住在學校的優勢，督促學生多學少玩。多接觸學生，瞭解他們在學習方面的困難，吸收意見或建議，改進教學及管理方法。

4、成立“互幫互促學”學習小組，發揮尖子生的龍頭示範作用。通過前期的測試，我們應很好地掌握班級學生學習情況。根據具體情況制定幫扶計劃，愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。

5、發揮班幹部的作用，培養班幹部的組織管理能力，協助老師督促管理，帶頭學習。

6、作爲每位科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，班科教師配合，合理安排學習內容和任務，養成良好的學習習慣，形成良好學風。

7、教師要多與學生家長聯繫，電話溝通或當面交流，形成家校教育的合力效應。要將家校溝通情況在家長會上進行通報，對支持學校教育教學工作的家長給予表揚，對不予理睬，甚至是冷淡漠視的現象給予批評。

畢業老師發言稿9

本班共有學生54人，上期期考平均分73。38，及格率達50%，優秀率達14。8%，情況還好，但優秀人數和高分不多。基礎知識掌握不夠紮實，閱讀寫作能力有待提高。課堂學習積極性較高，回答問題不太積極，絕大多數同學能做到自覺完成作業、自覺背誦課文。受學習態度、風氣的影響，刻苦學習之風漸漸稀薄，輕浮之風開始產生，很多學生上課不認真，課後死記硬背，當然有大部分學生還是勞逸結合，掌握了科學的學習方法。從學生成績來看，存在明顯不平衡。少數優生優勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務重。學生受當今社會環境影響，厭學情緒嚴重。教學措施和要求A類學生（優生13）：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課後要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。 B類學生（16+13）：加強雙基教學（基礎知識和基本技能），多鼓勵多表揚，使他們愛好英文，並且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務，能回答上課提出的稍難問題。 C類學生（12+13）：教學中多關心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高。要達到這一目標：

首先，應儘快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉變思想，更新觀念。若繼續沿用傳統的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、輕視語言運用能力的培養，不僅調動不起大多數學生學習英語的積極性，而且也不能充分達到教學目的。

其次，應重視學生學習英語興趣的培養，激發學生的學習興趣。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學內容便會發生濃厚的興趣，學習效果也將越好。提高學生學習興趣。根據初中學生的年齡特點，起始階段的教學要從視聽入手，聽說的比重應大些。

爲實現這個目標，重要的是要調動學生羣體的積極性：

（1）採用任務型教學，激發學習興趣。根據初中學生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發學生的學習興趣，調動其學習積極性，使他們在自覺和不自覺狀態中，開啓“自動學習”的心扉。在教學中，可儘量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯繫起來，學生獲得直觀印象後便很快記住了句型和生詞。

（2）採用情景教學，創設良好氣氛。在日常教學中，我會注意使用情景教學法，以聽說訓練爲主導，以課文教學爲依託，充分運用現有的教學條件和設備，緊扣教材內容，使教學活動儘可能置於語言情景中去進行，使學生的理解力、記憶力、運用能力處於最佳狀態，並在此基礎上聯想、綜合，進行創造性學習，從而達到掌握和運用語言的目的。

（3）運用交際手段，培養學生的能力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現實生活中缺少語言交際的環境和場所。如何用好科學的`教學方法，在有效的時間內使學生生動活潑地學習，我將做如下：

（一）、精心備課是提高課堂效率的前提。

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學生（因人施教），才能運用自如，得心應手，纔能有效提高課堂教學效率。

（二）、注重非智力因素開發是提高課堂效率的關鍵。面向全體，全面提高英語教學質量，同時更要注重非智力因素（即信心、興趣和習慣等）的開發，這對後進生尤爲重要。因爲他們缺乏主觀能動性，學習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知慾高，一般都能學好英語的。關鍵就在我們如何千方百計地激發不同層次學習的學習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀練習，趣味遊戲等等。不斷增添學生的新鮮感，激發學習英語的興趣。

（三）、上好英語複習課。

初三面臨的是畢業考和升學考試對複習課要求非常之高。英語的複習課不是學習內容的簡單重複，而是用新的教學方法在高層次上再現以前學過的內容。由於範圍廣、內容多，授課時間短，所以複習課也要精心備課，將學過的各種語言現象進行系統的歸納、整理、分析。要認真設計課堂教學程序，運用系列化教學，方法要靈活多變，激發學生興趣，點撥分析，鼓勵學生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答案，草草了事。切忌濫發講義，將複習課變成“題海”戰場，如要進行模擬訓練，題量也必須限制，質量一定要保證。

畢業老師發言稿10

老師們、同學們，大家好！

今天是一個特殊的日子，我們6年的小學學習將要結束了。

6年的歲月漫長卻又短暫，6年的步履踏實而又匆忙；6年的學習繁忙而又充實；6年的校園生活既緊張又充滿快樂。六年的小學學習生活，帶給我們數不盡的歡樂，時而也帶給我們煩惱；時而讓我們充滿力量，使我們積極向上，時而也給我們挫折，使我們消極失望，但腦際偶爾掠過的一抹陰影卻始終根本掩蓋不住我們的心空強勁升起的希望太陽。

這6年來，在老師們的辛勤教育下，在親人的關愛下，我們不僅健康成長了身體，也增長了智慧。在學校裏，我們瞭解到了中華民族語言文字的博大精深；我們還從簡單的畫一條直線到學會畫一個圓；我們學會了26個英文字母的奇妙搭配和變化；我們自己動手製作了生態瓶，明白了生物界的豐富多彩；我們更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，並且把目光投向了浩瀚的宇宙；我們既通過傳統方式學習，更藉助內容異常豐富多彩、速度快捷、充滿魔力的互聯網瞭解學習各種知識；我們從開始簡單模仿到學會自己創造，從對某件事物感興趣到深入鑽研成爲特長能手。這些知識和技能的基礎必定會使我們在今後更高階段的學習中受益。

回想過去的6年，雖然經過我們的努力，取得了不少成績，但是也留下了一些遺憾，希望1到5年級的同學們，能在剩下的幾年小學時間裏好好學習各種知識和本領，養成良好的學習和生活習慣；加強身體鍛鍊，保護好視力和牙齒；多參加團隊活動，努力把自己原來做的不好的地方做得更好，使自己變得更優秀。

今天是一個難忘的日子，畢業典禮後，我們即將離開母校，離別親愛的老師。最難忘老師慈愛的笑容；難忘老師諄諄的教誨；難忘同學燦爛的.笑臉；難忘同學之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我們將會在新的學校努力刻苦地學習，爲時代小學增光添彩。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅中，爲收穫了無窮的經驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂鬱；而明天，我們就要朝着自己嶄新的夢想，創造屬於自己的一片藍天！

祝願各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情。最後請允許我代表六年級一班的全體同學向全體老師深深鞠躬，衷心感謝六年來老師的辛勤培育和諄諄教導。

畢業老師發言稿11

各位領導、老師，親愛的同學們:

大家上午好！

今天我們二中人隆重聚會，在此舉行畢業典禮，既是慶祝，也是告別。

慶祝同學們高中生活的完美收官，圓滿的完成學業走向人生的下一站，去擁抱自己燦爛的明天；祝賀同學們成爲知識豐富品格高尚的高中畢業生，更是熱烈預祝同學們，夢圓一八高考，金榜題名，開啓人生新的征程。

新徵程在召喚，是該和往日的舊時光說再見的時候了。我很幸運能夠代表高三全體老師，在這樣莊重而神聖的時刻和同學們好好告別，我很珍惜，也很忐忑，我無法把老師們的萬語千言全部傳達給同學們，但我相信我們爲師的心情是一樣的，對你們的付出與關愛是同等的。在時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，於千萬人之中遇見了你們，老師們珍惜與你們相遇的緣分；三年來我們攜手同心風雨兼程，老師們珍惜與你們相守的幸福。時間永是流逝，我們師生之間這場盛大的愛戀終將謝幕，這場最長情的告白也將止於今天。過去的三年再也回不來了，但這三年來沉澱下的情感將永不褪色，所以離別無需沉重，我們要笑着說再見，要好好告別。

同學們自從踏入二中校園，三年來，爲了追逐夢想，縱有風吹霜打，日曬雨淋，你們矢志不渝，發奮攻讀，遨遊學海，攀登書山，在進取的'道路上留下一串串步履堅實的青春腳印，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強。老師們見證了你們的成長甚感欣慰，二中也因有了你們這些勤勉奮發向上有爲的學生而倍感榮光。同學們，無論以後你們將走到哪裏，請記住：你永遠是二中人，你的母校會因你的拼搏而驕傲，爲你的成功而自豪！

同學們，今天你們就要走出校門去書寫更加精彩的未來，縱有千般不捨，但老師們依然期待着大家展翅高飛，請允許我在你們遠行的背囊裏放上老師們的囑託。

在未來的日子裏，希望你們積累智慧，辯證思維，不偏激的看問題，尤其不要在網上胡亂吐槽泄憤，呈口舌之快，做無用之功，與其抱怨，不如實幹。不要總是問國家爲你做了什麼，你要問自己爲國家做了什麼，在個人與國家的關係中，以一己之力，或許對全局沒有大的改觀，但請相信："你有陽光，中國就不會黑暗。"總之，希望同學們帶着正知正見去生活，努力讓自己內心強大，就無需在意衆聲喧譁。

在未來的日子裏，希望你們能笑對挫折和失意，把生活過成自己想要的模樣。人生不如意十之八九，希望同學們有信心有能力把眼前的苟且和一地雞毛過成詩和遠方，讓現實和理想同樣豐滿，讓生活的天空永遠澄澈、高遠。當然，我希望同學們永遠不要碰到這樣的事情。

在未來的日子裏，我希望同學們常回二中看看，這裏還有一羣人在關注着你們的成長。如果你成功，我們願意分享你的喜悅；如果你不如意，我們願意聽你傾訴衷腸，如果可以，我們願意幫你解決力所能及的問題。同學們，你的老師，你的母校，始終願意用最溫暖的懷抱迎接你的歸來。

同學們，明天就要決戰高考了，老師真心希望每一位同學都能在走進考場以前，擡起自信的頭，張開自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵話，告誡自己沉着，沉着再沉着，沉着是優異成績的基石，叮囑自己冷靜，冷靜再冷靜，冷靜是孕育"黑馬"的"溫牀".昂首絕殺吧，成功從來與自信爲伍，幸運永遠和強者同行！

同學們：長叮嚀，短囑咐，萬語千言難訴心中意，就讓我們把心中的這份深情化爲對你們的美好祝福吧------祝你們高考順利，夢想成真，老師堅信你們的人生會因明天的精彩一戰而燦爛奪目，二中的歷史會因你們的奮力一搏而更加輝煌。

畢業老師發言稿12

尊敬的家長朋友們，親愛的小朋友們：

大家好!

又是一年“六一”時，我們的孩子又長高了一截。隨着孩子們的成長，x幼兒園相比去年也登上了一個新的臺階。

在短短的一年裏，x幼兒園在全體教職工的共同努力下，完成了硬件投資，軟件管理上的雙提升。

從去年六月份至今，硬件上我們投資了十幾萬元完成了幼兒園安全門窗，接待大廳，廚房改造，戶外大型玩具的完善，及舞蹈大廳設備完善，更換新桌椅等等一系列提升，爲孩子的安全、健康成長打下良好基礎。如今，我園的池已經到位，六一過後，我們要整體安裝，開設游泳課，讓孩子們度過一個愉快，涼爽的夏天!後院的地面整體改造也與六月份完工。屆時，呈現在家長和孩子們面前的將是一個綠色、健康、安全、衛生、現代、新穎的大型戶外活動空間。

從20xx年下半年至今，我園共組織了近三十次的教師外出培訓及導師入門指導的學習。今年五月份，又新開設了家長課堂，園內骨幹領導組織了新員工培訓，爲x幼兒園以後的.成長與發展奠定了基礎。現如今，x幼兒園團隊的所有成員都懷着感恩的'心情、青春的激情、堅持的韌性，向一個新的目標和新的高度奮進!

又是一年六一時。再過幾天，大班的孩子就要畢業了。每當此時，我的心情難以平靜!近三十名小朋友，伴隨着幼兒園的成長共同走過了三年的時光，你們的笑容，你們的調皮，你們的每一次課堂上的成長，舞臺上的超越，永遠定格在我的大腦深處。孩子們，你們永遠是老師們的孩子，是幼兒園的小主人;x幼兒園也永遠是你們的家，這裏的全體教職員工永遠歡迎你們常回家看看!

孩子們，想到你們的離開，心中有萬般不捨!但即使這樣，我還要面帶笑容的祝福你們!有人說，世界上只有一種愛是爲了分離，那就是父母的愛!而今天，我也要說一句：世界上還有第二種愛也是爲了分離，那就是老師對孩子的愛!教師之愛是偉大的，是無私的，因爲每一位老師都要揹負着網絡傳播的負面影響的壓力而保持着內心深處的那顆愛的火種!

教師之愛，只有教師能懂!

孩子們，請接受所有老師的祝福：不管走到哪裏，無論成長到何時，不要忘記：懷着感恩心態，勇敢面對生活;擁有健康身體，享受幸福人生;保持獨特風景，攀登自己高峯!

孩子們，老師永遠愛你們!

最後，感謝今天到場的所有家長朋友，祝福到場與不到場的所有孩子們節日快樂!

謝謝大家!

畢業老師發言稿13

老師們、同學們：再過幾個月， 就是你們參加畢業考試的日子。結束了小學的學業，你將成爲一名中學生，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學業有成，天天向上！在剩下來的幾個月的學習中，你們不能放鬆，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認真複習，沉着思考，爭取在畢業考試當中考出好成績，爲六年的學習生活劃上一個圓滿的句號，爲母校交上一份滿意的答卷。

小學畢業會考的日子也日益臨近。 首先，我向奮戰在這前線的老師和同學們說一聲：你們辛苦了。 今天，我講話的主題是《擺正心態、樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。

說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢？很多同學都仔細去想過。其實，最好的學習方法，我說了不算，他說了也不算，最有發言權的是你自己，因爲學習方法沒有最好與最壞之分，適合於你的`就是最好。因此，我今天的講話，只提供比較科學合理的方法，並不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以根據自己的需要，從中選擇你認爲對你有所幫助的。

同學們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試，以後，隨着年齡的增長你們還會經歷中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。在學習上做加法，那在學習上如何做加法？

首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷着收穫之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理。

然後，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最後的複習階段，紛至沓來的各種複習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什麼地方最爲薄弱，只有這樣你纔有的放矢，更好的差缺補漏。

如何搞好後期的複習呢？這裏老師介紹幾種複習的方法供同學們參考：

1. 及時複習。人們對於剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規律，及時複習。每天從學校回來都學了一些新東西，可以先複習當天所學的內容，複習之後再做作業。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什麼！”然後在頭腦裏把這些東西過一遍。？

2. 分散複習 .如果有60分鐘的複習內容，是一下子複習完呢？還是分成幾段間隔複習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散複習要比長時間的集中複習效果好。所以，不妨每次複習30分鐘，中間休息之後再複習，這樣就不會疲勞，複習的效果也會更好。

3. 交叉複習 .當同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，即這30分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又以遊戲或者活動代替學習，這樣複習的好處是不會產生厭倦心理。

5. 靈活應變 .複習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的複習力度。根據 複習時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，迴歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最後的複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。

同學們，在這個火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月裏，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視着你們，還有什麼可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼着你們成功的微笑。

最後，祝你們心情愉快，學業有成！

畢業老師發言稿14

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

大家好！

要畢業了，這是一次結束，但是我想對於孩子們說，你們的學習也是纔開始不久，要成爲一名小學生了，我也是希望你們帶着在幼兒園所學的，把習慣繼續的堅持下去，去到小學學道更多的知識。

這三年的時光，作爲老師，我們看着你們成長，從當初邁入幼兒園哭哭啼啼的樣子，到而今像個小大人一樣，我們也是感到很驕傲，大家都是非常的努力，會積極的參與老師組織的活動，在遊戲裏面學到知識，也是養成了一些很好的習慣，這些對於你們今後的人生都是打下了一個很好的基礎，也是希望你們繼續的堅持，要走了，去到小學，學習的知識會是更多，同時也是會遇到一些困難，和在幼兒園相比少了一些遊戲，多了課堂的時間，不過我覺得小朋友們你們肯定是已經準備好了，之前也是有孩子來問我，什麼時候去上小學呀，看來都是迫不及待的，當然也是有孩子委屈的來問我，可不可以不畢業，不想離開我們溫馨的幼兒園，不過我想，你們都是長大了，要去到一個新的地方，這兒的回憶好好的記在腦海裏面就好，如果想，也是可以來看老師們的，隨時歡迎着你們。

說到成長，我也是知道孩子們也是還有挺多的方面要去進步，有些孩子的一些習慣也是要堅持，不能鬆懈，到了小學也是嚴厲了更多，也是希望小朋友們你們都是去接受，去讓自己變得更出色才行，老師也是衷心的來祝福你們，希望你們是越來越好的，這三年的成長我們也是看在了眼裏，同時這些年的教學工作也是得到了各位家長們的支持，也是希望家長們繼續的去帶着孩子，去到更高的學府，學習到更多的知識，有相聚也是有離開，要和孩子們分別了，我們老師也是不捨，特別是我們一起呆過三年的老師更是如此，但看到你們驕傲的'樣子，我們也是很開心，這些年的工作是沒有白費了的。

孩子們，分別在即，也是希望大家堅持下去，做好最後的學習，不要鬆懈，同時我也是特別的不捨大家，但我也是希望大家有一個更好的未來，今後老師雖然不能再教你們了，但是也是會默默的給予你們祝福，願你們小學學到更多，收穫成長的更大，進步變得是優秀的學生，是讓我們幼兒園驕傲的孩子。謝謝！

畢業老師發言稿15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

大家好!

在這陽光燦爛的喜慶日子裏，很榮幸由我代表國際商學院全體教師向經過四年寒窗苦讀，圓滿完成學業的同學們致以最誠摯而熱烈的祝賀，你們順利完成學業畢業了!

同學們，從入學到畢業這大學四年僅僅是你們人生花季最美好而又短暫的人生驛站。四年前的初秋，你們滿懷無限的希望和憧憬，走進了這所如今優美而又清新的美麗校園;四年間，你們在這裏相識相知，大學爲你們提供了“會學習、會做事、會做人、會與人共處”的大舞臺。你們在這裏除了掌握了一定的專業基礎知識，也鍛鍊了自己的情商、培養了思維能力，建立了一定的人脈關係，爲今後的順利揚帆起航奠定了堅實的基礎。

一分汗水一分收穫，你們今天回顧這四年的奮鬥歷程，可能都會感到些許的惆悵與不捨：你們都曾體會過孤單、快樂、茫然、痛苦這種種滋味彙集，大學四年如白駒過隙，今天，你們畢業了，又將勇敢地邁向新的征程!

作爲教師，從教學過程中，在秉承“傳道授業解惑”的神聖使命的同時，從你們身上，我時時感受着你們敢想敢幹的熱情和不時透露出的睿智，看着你們一天天能力強大起來，我爲你們所取得的成績而深感欣慰的同時，也享受着教學相長的快樂。

路漫漫其修遠兮!理想只有通過鍥而不捨的努力方能實現。隨着

1科技的進步，知識更新的速度越來越快，走出校園，你們會面臨更大的挑戰。但是不要氣餒，挑戰與機會總是並存的'。面對挑戰，重在信心，而信心又源於實力。機會又總是爲有準備的人準備的。同學們，你們需要樹立終生學習的意識，不斷培養和夯實自己的實力。

人生道路不是一帆風順的，你們會爲許多世俗的紛爭所困擾，也會經歷坎坷，但希望你們能夠“老老實實做人，踏踏實實做事”，堅守“恭、謙、勤、敏、惠”，善待身邊的每一個人，做一個誠實守信，心存感恩的人。記住：只有做好人，方能幹大事!人的價值不能單純以金錢來衡量的，更重要的是你能否成爲一個對其他人有幫助的人!

母校會與你們同體一心!當你們事業有成的時候，不要忘了向母校報喜，你們是母校的驕傲!當你們遇到困難和挫折時，也不要忘了母校是你們的堅實後盾，母校和老師們願意攜助你們一起度過難關!

再次衷心祝福你們，親愛的同學們!前面更加美好的人生樂章等待你們譜寫，願你們的明天更加絢爛而精彩!

此致

敬禮