小學六年級家長會家長髮言稿（精選6篇）

在現在社會，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學六年級家長會家長髮言稿（精選6篇），歡迎大家分享。

　　小學六年級家長會家長髮言稿1

敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：

你們好!

我叫呂姝涵，能夠代表同學們在此次家長會上發言，我感到非常榮幸。在這裏我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。六年來，我們掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養和教導。

回顧六年來的學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：

首先，上課必須認真聽講，思想絕不開小差。平時，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進入狀態，打起十二分的精力認真聽課。老師在課上講的知識都很重要，如果不認真聽講，就一定不會取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。

其次，上課時一定要把不懂的問題向老師請教，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會的問題，我一定會舉起手，等待老師的提問。回答問題要積極，不要怕錯、不能膽怯，只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。

再則，不是把老師說過的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，爲什麼要這樣。死記硬背是沒有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學習的質量。

另外，課後的學習也很重要。一定要認真完成老師佈置的作業，獨立思考，遇到不會的問題及時請教。做完作業後，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業的時間，把做錯的題改過來，再一遍一遍的反覆讀題，直到把這道題記住了，下次不會再做錯爲止。我還建議同學們多讀些課外書，因爲書不僅可以讓我們學到知識，還能讓我們開闊視野，同時還可以緩解學習的壓力。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養品”，讀的書多了，對學習當然也是有幫助的。

以上就是我的幾點學習方法，還希望大家多提意見。我相信，有了家長的配合與支持，加上同學們的努力，我們的成績一定會有更大的進步!讓我們一起加油吧!

謝謝大家!

　　小學六年級家長會家長髮言稿2

尊敬的老師、親愛的家長們：

大家下午好！

我是盧飛帆同學的爸爸。感謝咱班老師對盧飛帆的培養和關愛，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委託，與大家共享孩子的成長經歷和學習方法，不當之處我們共同探討。

孩子的成長與進步步步離不開老師的教育和引導。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學習的天堂。這裏有班主任宋老師規範、民主、受學生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學風格，還有英語張老師認真、負責的工作作風。孩子能夠在這樣的環境中成長和學習，是幸福和快樂的。

前段時間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關懷之心、愛生之情不溢言表。作爲家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。

孩子的學習全靠習慣的養成。盧飛帆在各位老師的幫助下，已經養成了良好的學習習慣。學習從不用催促，家長也省心了很多。

教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責，這個重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。

要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，並多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。

堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生。可見，練筆的重要性。

爲孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學生展示才華很好的一個平臺，這裏有名師指導，有吧友互幫互學，是一個綠色網絡，家長和孩子們來到這裏都會受益。

感謝老師和家長朋友們，希望我的發言能給你一點啓示，對孩子有所幫助，是我最大的心願。

　　小學六年級家長會家長髮言稿3

尊敬的家長朋友們：

你們好！

首先對各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝！謝謝你們在百忙之中抽空到校參加我們六年級家長會，這既是對孩子的愛，也是對學校工作的支持和配合；更謝謝你們養育了六年級班這些可愛的孩子們，他們給學校和班級帶來了朝氣和歡樂！也替孩子們向你們說一聲“謝謝，您辛苦了！”你們今天的到來也是對孩子最好的支持和鼓勵！

今天把大家請到學校，是想交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時的調整工作思路，提高教育教學質量，家長能夠更好的教育自己的子女成才。他們是畢業班，時間短，任務重，又面臨小學到初中的銜接過度階段，這是一個關鍵時期，孩子的生理或心理都會格外敏感有所波動，更需要我們家長和老師的關注和鼓勵，我們有權利和義務幫助他們，快樂穩妥的走過這一程，爲他們美好的明天奠基！

給大家介紹一下我們的班級情況，我們班共有36位同學，男生17個，女生19個。作爲班主任，我對我的學生充滿信心，在我眼裏，他們都是那麼可愛！他們大多數都遵守紀律，樂於助人，熱愛學習，當然孩子畢竟是孩子，難免貪玩，客服不了自身的惰性和頑皮，所以也存在一些小問題，比如，完成作業拖拉，書寫潦草，缺乏自制力，態度敷衍等。

本班的學生大致可以分爲四類：第一類學生，是品學兼優的孩子，這些孩子目標明確，有很好的自制力和自學習慣。他們分別是樑xx、範xx。我爲這些孩子的家長感到自豪，你們培養了一個優秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲，也是老師的驕傲！第二類學生，他們學習也努力，但基於基於多種原因，如基礎不紮實，學習方法不正確，注意力不集中等。這些學生成績不拔尖，但卻很有希望，他們是秦豪迪、李藝穎、高搖雪、尚召兵、尚亦佳、張子淼、申萬濤、石紀萌、李增輝。他們就是可上可下的學生，發展好了，優秀！稍有鬆懈，擦邊或下滑。面對這樣的孩子，家長不僅需要給予關心，也需給予必要的關注、幫助和督促，多提醒孩子！第三類學生，是老師最心疼的孩子，他們一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，乖巧可愛，但成績卻不大理想，以至於信心大打折扣。這些學生有王xx、尚xx。但我想說的是這些孩子努力了，他們不需要責備，更多的需要鼓勵和指導。我始終相信，他們終會各盡其才，閃閃發光的。第四類學生，是我平時關注最多的孩子。他們活潑可愛，就是不喜歡學習，愛耍小聰明，缺乏控制力，拖欠作業，無視組長或班幹部管理等，當然成績也不理想。他們是石明陽、吳晨旭、尚亦佳、尚喜樂、吳鵬超、張子明。面對這些孩子，我有義不容辭的教育責任，但教育是雙向的，不僅僅來自學校，也需要家長的配合，家長要多引導、督促、教育、關注。

作爲班主任，我的工作思想是培養德才兼備的人。一切從提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛鍊的，儘量讓學生鍛鍊。在學習方面，我從不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現的更好，就鼓勵，及時表揚。用一顆真誠的心對待每一個學生，把他們當成朋友，真誠交流溝通。無論在課堂上還是平時，我喜歡給他們心理暗示，讓他能覺得老師喜歡她，認爲他行，他有潛力，儘量去挖掘孩子身上的每一個閃光點讓孩子充分的認識自己，找到自信。我和家長出發點一樣，那就是愛和責任！家長的愛，不僅僅是送孩子上學，解決吃穿問題，不能狹隘的只認爲教育孩子是老師的事。事實上，家庭纔是孩子的第一所學校，也是影響孩子一生的學校，父母是孩子的第一任老師。同樣一個教師在同樣的班級上課，爲什麼孩子的表現卻不一樣？這其中的關鍵就在於家庭教育。爲了讓孩子在品行、性格、學習等方面進行良好的教育和影響，給家長朋友們幾點建議：

1、家長要注意培養孩子良好的學習和行爲習慣。比如，早上早讀的堅持，作業的按時完成，作息時間的規律等，都需要家長的督促提醒。需要家長配合的聽寫作業及簽名，家長呢也一定不要嫌煩，及時檢查孩子作業，看質量，看書寫。配合孩子好好完成。養成良好習慣，孩子受用一生。

2、尊重老師，學校，不再在孩子面前數落老師、學校。親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會你的數落中蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣作業不願完成，久而久之，成績下降，形成惡性循環。

3、家長要多花一些時間和耐心跟孩子溝通交流。多詢問還孩子在校的學習，善於發現孩子的進步，並及時給予鼓勵和表揚，並提出新的要求。

4、教育孩子學會合理安排時間。家長要從具體的時間抓起，提醒孩子早睡早起，，和孩子一起制定時間表，計劃表，或複習、預習清單。

5、給孩子創建良好的家庭氛圍。愉快的情緒對孩子完成學業有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果，所以，請不要在孩子面前與家人爭吵。，那會讓孩子缺乏安全感。

6、多關注孩子的健康、安全。處於青春期開端階段，多給孩子講必要的生理衛生知和，按時接送孩子。

7、幫助孩子樹立責任心，讓他們自己整理房間，牀鋪，分配一些力所能及的家務活給孩子，勇於承擔。

8、多和老師進行交流，及時瞭解孩子在校情況。

家長朋友們，愛和責任是我們共同的心聲。因爲有愛，我們走到一起來，因爲有愛，我們才重任在肩，爲了孩子的點滴進步而歡呼，爲了孩子的茁壯成長而欣慰，我和您一樣！讓家校合力，用愛和責任，擰成一股繩，共同托起孩子美好的明天！再次謝謝各位家長朋友的到來！謝謝！

　　小學六年級家長會家長髮言稿4

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

大家好！

我是六（4）學生曹xx的家長，我想這應該是女兒小學階段最後的幾次家長會了，雖然有些慚愧又來老生常談，但我還是珍惜這樣的機會。首先感謝學校領導和老師給予我這麼好的一次機會，能夠讓我在這裏和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。藉此機會，也感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。

平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝東關小學爲孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細緻的教育相比有很大的差距。今天，在這裏，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然後根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但她在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格活潑開朗但單子仍不夠大。

通過對她的綜合評價後，我認爲這孩子的有些弱點是由於孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的。總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助她，發揮她的長處、彌補她的短處。記得著名文學家歐陽修說過：立身以立學爲先，立學以讀書爲本。意思大致是說，以讀書來修身，應該以學習爲最首要的任務；而如果要教授學問，則應該以書本上的知識爲根本。作爲家長，我們應該懂得重視科學文化修養的重要性，要引導孩子從小學就開始多讀書，這對於孩子以後的成長很有益處。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分佈在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的願望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年時期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己事務忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種捨本逐末的極其錯誤的做法，因爲我個人認爲，不管自己從事的工作多麼重要，我們作父母的，忙來忙去，最後的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、儘可能地多陪陪孩子。

讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那麼灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向裏面裝入再多的水，這一整桶水最後還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大後怎麼也補不回來的。古代的文人墨客，都有一個相同的愛好——讀書。書是人類進步的階梯，讀書是每個人都有過的經歷，有人愛書如得至寶，手不釋卷，因爲一本好書可以影響人的一生，可以豐富我們的知識，可以充實我們的大腦，可以讓我們成爲一個有修養有作爲的人。所以，我們要從小教育孩子熱愛讀書，讓他們從書中汲取知識，明白做人的道理。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

雖然孩子上學以後會經常在學校，與家長在一起的時間也短了，但是在孩子心裏，父母始終是自己最重要的老師。孩子雖然不會明確地表達自己要向父母學習，但是家長的說話方式以及對待周圍人的態度會潛移默化地影響到孩子，甚至會引發孩子對父母的信任危機。身爲父母，首先要注意自己對配偶的說話方式，如果經常發牢騷、指責甚至辱罵對方就會對孩子產生負面影響：原來自己的父母是這樣的人！反之，如果能隨時看到對方的優點並且讚美對方，孩子也會成爲心中充滿愛的人。

因此，如果父母能真正地喜歡孩子，並希望他們養成良好的習慣，那麼自己在平時生活中就需多方面注意，一方面儘可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那麼堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，瞭解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

不知大家有沒有感覺到，孩子上六年級後的思想明顯在不斷變化，一句話她長大了，開始有自己獨立思想了，有些難以掌控了。她們懂得越來越多，有時還嫌棄你out了，她們和大人講話有自己的口氣了，有時還有些藏着掖着的個人隱私了，她們玩電腦手機可能比我溜，當你叫他一起去什麼活動時她可能不大願意去而想有自己的時間和空間了。有時你驚訝她什麼都知道些，有時你又怪她就是不懂事。女兒不再是傳統意義上的乖乖女了。

這個階段我個人覺得非常重要，這是她從依附走向獨立的過程，她會思考，她會叛逆，她會迷茫。她的這些變化我會理解，我也會默默關注，在必要時給予指導、監控。並努力用我自己的行爲影響她的思想，比如樂觀、寬容。不是有句話說希望孩子成爲一個什麼樣的人，那你首先做一個什麼樣的人。從這麼多年自己做老師的經驗來看，成功的孩子未必來自成功的家庭，但有問題的孩子一定有家庭問題。當然，在女兒面前我是爸爸，在工作中我要是個負責的老師，生活中我還是丈夫、兒子等等各種角色，我也會有我自己的生活問題。但我想每一個希望孩子幸福的爸爸都會把孩子的事情放在首位的。在我看來，對於教育孩子，家長的作用比老師更大。

　　下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”。這裏的“健康”不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規範的行爲習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。我的認爲是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認爲：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

另外，我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的後面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師爲你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。

以上不當之處，敬請各位老師和家長批評指正。

最後，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝東關小學的明天更加輝煌，謝謝大家！

　　小學六年級家長會家長髮言稿5

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好！

我是張運帷的媽媽，首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。你們很辛苦，爲孩子付出了無微不至的關愛。你們的認真負責，樸實的生活作風，注重學生習慣和方法的培養，時刻潛移默化地影響着孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的'家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

從上一次家長會至今，學校舉辦了男子漢宣言，課外興趣小組，學習弟子規等活動，對孩子有着深刻的影響，我在驚訝與孩子的可喜變化的同時，更感動於老師們的良苦用心。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國……這些優良的傳統從古至今都爲人所熟知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，介紹我的教育經驗我談不上，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會

　　一、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行爲習慣做起在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，從學習弟子規做起，，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對人寬容。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家原來有電腦 ，自從他二年級的時候我發現他要着迷，我就把電腦送給了別人。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考地不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！

　　四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我並不一味追求成績。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標誌，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然後再用類似的題目讓他練習，直到他真懂爲止。

爲了提高他的學習興趣，我彷彿也在跟着他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。爲了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

　　五、加強與學校的聯繫。

家長與老師的溝通，對教育孩子起着重要作用，及時瞭解孩子在學校的動態，發現問題馬上對症下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利於孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養他做一個表裏如一的好學生。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今後在培養孩子方面有更好的方法。

　　小學六年級家長會家長髮言稿6

各位家長：

你們好！

你們能帶着對子女成長的殷切關懷，帶着對學校工作的大力支持，一路風塵來到這裏，我和老師們感到非常高興。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。你們的到來，對於孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對於我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨着畢業升學，擇校兩難選擇的壓力，對於學生而言，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生顯著變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育孩子起着舉足輕重的作用。因此，我們的工作需要家長的配合。召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使我們齊心協力，爲我們的學生能順利地升入理想的中學吶喊助威。總之一句話，就是“讓每一個學生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

下面我要談三個方面的話題：一是班級情況介紹；二是期中考試的情況彙報；三是和家長朋友的建議。

　　第一個話題：班級情況介紹。

我們班有21個學生，其中男生18人，女生3人。絕大多數孩子，品德優良、成績優秀，發展勢頭良好，少數學生成績欠佳，習慣不良，總體還是好的。其實這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動；也有很多時候他們所做的事情，讓我們震驚、氣憤、傷心······在他們每個人身上，都有許多的優點，同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是可愛的，積極上進的，有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發育成熟，思想上也趨向於大人了，而實際上他們還不懂得如何保護自己······而這些就需要我們做老師、做父母的去關注、去引導。經常和孩子在一起，我們總以爲自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的瞭解。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行爲，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。

說到這裏，我想表揚這樣一些同學，他們是：馬麗蓉、趙登傑、趙亞傑、趙旭、閆彬中、張超德、張尚德、楊德華等學生，可以說他們上課聚精會神，作業一絲不苟，乾淨整潔。他們對待學習特別勤奮、主動、認真，捨得花時間，花精力，有較好的學習習慣，所以他們的學習成績也很好。上課積極發言的學生有：趙登傑、趙亞傑、趙旭、馬麗蓉、張尚德、張超德、楊德華、趙金程、張維壟等；聰明機靈、樂於助人的學生有：趙登傑、趙亞傑、趙璐、張超德、張維壟、趙金程等；遵守紀律、不甘落後的學生有：呂伯亮、張尚德、閆又中、趙金程、葉生恆等；思想向上、熱愛勞動的學生有：張維壟、張超德、葉生恆等；不斷努力、迎難而上的學生有：趙金程馬麗容，張維壟，趙登傑，張超德，趙旭，趙亞傑等；善於動腦的學生有：趙登傑，楊德華，馬麗蓉，張維壟等；認真作業、學習踏實的學生有：趙登傑、馬麗蓉、趙旭、趙亞傑、趙璐、張尚德、楊德華等。以上這些學生優點在發揚着，思想在上進着，成績在上升着，讓我們把掌聲送給他們。然而也有一些學生存在着下面的問題。

1、個別同學對知識的掌握不夠紮實，平時不認真學習，考前沒仔細複習。

2、個別同學學習態度不端正、作業不能按時完成，書寫上馬馬虎虎。

3、個別同學偏科嚴重，不能實現全面發展。

4、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

5、個別學生聰明不幹、缺乏自覺性和主動性。

6、個別同學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什麼事都要老師管着。 針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔、有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士、醫生開好藥後，護士的護理就顯得尤爲重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育的事倍功半。

　　第二個問題：期中考試成績彙報。

本學期的期中考試是朱王堡中心小學統一命題，統一時間，在我們學校的精心組織下嚴格有序進行的。它具有一定的公正性和公平性，爲了讓同學們考出最佳成績，我們的老師除了上好數量有限的語文、數學、英語課外、還抓緊了早讀、課外活動，午間等時間自覺地爲學生進行輔導，由於時間緊張，精力有限，因此我們的工作不可能盡善盡美，總會存在着這樣或那樣的遺憾。如果有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了孩子吃飯和就寢時間，還請家長朋友諒解。就這次期中考試成績而言，語文，優良人數，15人 ，優良率，71.43%，均分，80.4%；數學，優良人數，9人，優良率，42.86%;均分，73；英語，優良人數，15人，優良率，71.43%，均分，81.9。總體上看，多數同學的成績還是比較理想的，針對期中考試成績好的學生來說，前段時間的學習是努力的，是積極的，對於成績欠佳的同學而言，在學習上下的功夫還不夠。爲此，需要我們幫助這些成績不夠好的學生找找問題出在哪兒，是學習習慣造成的，還是有其他原因。利用這個機會，坐下來與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚後再有針對性地幫他們解決。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進心的人，一個思想健康的人，一個不怕困難的人，一個有自信心的人，讓學生在家長和老師的共同教育下，端正心態，明確目標，振奮精神，開足馬力，力爭在接下來的學習中過關斬將，獲取佳績。

　　三、家長要具體應該怎麼做：

1、給子女多一點關愛。

升學考試，好像就是門檻，階梯。考初中，對小學生來說是人生第一個門檻，以後還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕鬆的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。回到家裏，他們多麼需要父母的關愛啊！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們儘快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業。 晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因爲明天的功課還是很多。早上起來，家長要爲孩子準備好早餐。我們上午要到12點才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們認爲，大多數孩子學習是認真的。他們回家後，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利於提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要儘量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業吧。

3、給子女多一點約束。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間裏。那麼，孩子一個人在房裏到底在幹什麼呢？是在認真做作業、認真複習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發現，而是由老師發現的。怎麼會發現的？是因爲這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認爲工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？

4、給子女多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什麼事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受

不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家裏家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯繫。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯繫。多瞭解孩子在學校的表現，多瞭解孩子的學習狀況，多瞭解孩子的作業情況；老師也要向你們瞭解學生在家裏的情況。所以，家長和老師相互聯繫，相互瞭解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

6、培養一種意識：

畢業年級不同於其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要勇於克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨着年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。

7、形成一種習慣：

這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。

各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能爲孩子創造出一個燦爛的明天。爲了我們的學生，爲了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯繫，共同努力吧。