一年級優秀教師發言稿大綱

發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，歡迎一起閱讀一年級優秀教師發言稿吧。

　　一年級優秀教師發言稿【1】

尊敬的各位家長：

大家好！

我姓高，是一年級1班的班主任，首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我校一年級1班的家長會，我代表我校的領導和老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，只有一個共同的目的：爲了孩子的學習，爲了孩子的進步，也爲了架起家校之間相通的橋樑，而你們的到來也充分說明了我們在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學生進步”的觀念上，是能夠達成共識的。下面我就以下幾個方面談談：

一、班級基本情況：

我們班共有45位同學，其中女生較多，是25人，男生20人。由於孩子們剛進入小學生活的時間不長，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學生的學習生活還不太適應，需要我們的老師慢慢引導和督促，在學習習慣、生活習慣方面對他們的養成不能操之過急，需要慢慢加強。

二、課堂表現

在教學中，學生在課堂上的表現非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂學習效率比較高。也有一些孩子課堂紀律非常好，但是注意力沒有集中在學習上，思緒總是遊離在課堂之外，還有少部分學生常常在抽屜裏擺弄東西，做小動作，或者是和同學說

“悄悄話”，根本不聽老師講課，也不積極思考，惰性很強。這時就需要我們不斷糾正督促，將他們不好的習慣儘快改掉。

三、彙報考試情況

成績不能代表一切，但是它卻可以反映孩子的學習情況。對待孩子的考試成績，我們的家長要擺正心態以平常心對待，特別是這些還不懂事的低年級的孩子，不要只盯着不如意的分數，衝孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂、學會，把問題解決好鼓勵他不要氣餒，只要努力，一定可以進步。重點是關注孩子的學習過程，考試的分數只是衡量學生學習的一個指標，但決不是唯一指標。低年級的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標籤。

要提高成績其實並不難，我想說的就是三個詞：“勤奮”、“認真”與“堅持”。這三個詞說起來簡單，但是要真的做起來都很難，要做到這樣他們需要花費大量的時間和精力。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身爲父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！當然，作爲老師同樣也一樣，所以也送給我自己，和大家共勉。

對家長的幾點希望：

一個孩子只佔班級學生數的幾十分之一，而卻佔一個家庭孩子的百分之百。您把孩子叫到了我們的手中，作爲老師，責任心不容許我們有絲毫的懈怠，教給他們知識與方法，教給他們做人的道理。但是

因爲班級人數多，工作中難免不能面面俱到，所以單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育外，家長的努力和付出同樣是至關重要的，所以家長也應該積極配合起來。爲了真正做到家校合一，我希望家長可以做好以下工作：

（一） 安全方面

安全無小事，安全工作是一切工作的重中之重。對於小學生來說，安全工作尤爲重要，所以不管在學校還是家裏，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火、不玩水、不玩電；不接觸危險刀具等物品；外出要徵得家長同意；放學及時回家，不隨便在路上玩耍；不能和陌生人說話或是吃陌生人給的東西等等有關安全方面的教育。

（二） 學習方面

1、 關心小朋友的學習。

有的家長總說小朋友在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道現在的孩子都是獨生子女，所以非常疼愛孩子，事事都想順着他，使他養成了一些依賴性，我想，你肯定不希望這樣，所以我想說，教育孩子要有手段、要用方法，要有一定的獎懲制度，培養孩子積極、健康的生長。

這就是說，達不到某個規範的時候，一定要有所限制，要懲辦，

這個懲辦一定要是剋制他最喜歡的事情，這個時候不能因爲心疼而放鬆，從而養成他不好的行爲習慣。同樣，我們不能只有罰，如果當他達到這個規範，你就需要獎勵他最喜歡的事情。小朋友通過這樣的調整，慢慢的就會習慣，就會不自覺地將自己的行爲開始規範。習慣養成的奧妙，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

2、 發現問題及時和老師聯繫。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以和老師說說，讓老師跟孩子說，效果或許會更好。所以，這就需要我們經常聯繫，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓問題可以及時地消滅於萌芽狀態，千萬不要等問題嚴重了再來找老師。

當然，對於教育孩子，我是一個初學者，需要向各位家長學習好的教育方式。我知道父母很辛苦，白天需要爲了家庭辛苦工作，晚上還有許多家務需要去做，但是大家再怎麼忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，我相信你們的心情和當初我的父母看我時一樣，是開心的，是滿足的，而我也是。

3、 培養孩子良好的學習習慣。

督促並幫助孩子認真完成家庭作業的同時，叮囑他們養成檢查、訂正的習慣，請記住，你今天的管理，是爲了明天的放手，讓孩子們可以儘早獨立。

4、 關於輔導孩子作業。

家長對孩子拿回家的單元測試卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，督促學生訂正，然後寫寫意見，鼓勵他們繼續努力。當然，有時間、有能力的家長也可以針對孩子出錯較多的題給孩子出幾道題加強練習。

5、 爲孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。

每一個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，也是孩子們終身的老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長，好並不是指富裕的家庭環境，而是家風好，家長的言行對孩子的影響是非常大的，還是那句話：身教勝於言傳。 心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。

我希望，我們這47個孩子是自信的，是善良的，是相信美好的。

（三） 生活方面

在時間方面，爲了培養學生科學學習的時間觀念，有幾個方面需要家長注意：

1、 牢記學校作息時間。這同樣是培養學生不遲到、不早退的好習慣，我們一生無論學習、工作，還是生活，時間的遵守都是一個人好習慣的體現。

2、要保證學生有充足的睡眠時間。 注意孩子的飲食起居。

尊敬的家長，學校教育會盡其所能，卻不萬能，所以家庭教育必不可少，望家長重視。最後，請所有的父母記住這樣一句話：“爲了一切的孩子，爲了孩子的一切”它作爲我們的座右銘，時刻被牢記，希望我們爲孩子們今後更好的發展和生活共同努力。謝謝大家！

　　一年級優秀教師發言稿【2】

尊敬的各位家長：

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。非常感謝大家來參加這次家長會。今天，把大家從百忙中請來，就是想共同教育好孩子，讓您的孩子，我們的學生，愉快學習，健康成長，讓他們在各個方面都能穩步提高。一句話 “一切爲了孩子，爲了孩子的一切！”

會議主要內容：

一）召開這次家長會的目的:

爲了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功

二）班級近況簡介

我們班現在共有48名同學其中男生27人，女生21人。男生比女生多了6人，使得我班較其他班級管理難度更高。低年級常規教育是相當重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪着長，以後就直不了，開始是直着長，以後就會變成參天大樹。升入一年級以來，整體看，學生從剛入校的上課坐不住，到現在基本上能安靜的坐在教室裏集中注意力聽課，還在安全、衛生、紀律方面養成了良好的習慣。

任課老師簡介。

作息時間介紹。

表揚部分學生，出示學生日常照片。

有關質量檢測：

我估計大多數家長最關心的就是孩子的成績，當家長了解到考試分數的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現在的社會並不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目的也是一樣的。不過，從試卷上呢也可以看出一些問題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強。

透過成績看問題。

（問題詳述，留給家長思考的時間）

您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進門就已經在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落裏。您曾思考過是什麼樣的態度導致了他們這樣的行爲嗎？究竟是已經考出來的成績重要，還是以後不出現相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家考得都不好呢？看成績不是看數字，還要看卷子的難易程度，孩子的掌握程度。其實認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢。

三）幾點教育建議：

一、不能急於求成，要循序漸進、循循善誘

經過一段時間的培養，本班大多數學生養成了良好的行爲習慣和學習習慣，但還有相當一部分學生尚未養成良好的習慣，行爲方面表現爲自由散漫，自控能力差，學習方面則表現爲學習態度不端正，課堂作業拖拉，回家作業經常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因爲如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分着急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或

者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行爲具有可塑性，但也容易反覆，所以我們家長一定不能急於求成，要循序漸進、循循善誘。

二、幫助他們在細節中養成良好生活和學習習慣

一年級的孩子，認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節中養成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。有句話叫好習慣受用終生。

良好的習慣：

一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀,對習慣不夠重視,其實培養孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的第一步,它至關重要。

良好的習慣：良好的品德習慣、良好的學習習慣、良好的生活習慣

一、培養良好的品德習慣

1、學會感激。

2、勇敢面對自己的錯誤。

3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小

4、誠實不說謊，答應的事說到做到。

二、培養良好的學習習慣。

1、興趣是最大的學習動力，所以要先培養孩子的學習興趣。

2、課前認真預習，上課認真聽，課後認真複習，注重對知識的積累。

3、養成每天閱讀的習慣。

從一年級一開學，就可以讓孩子嘗試每天回家讀課外書。說到買課外書，大部分家長都非常樂意，書買來是要讀的，開始可以買那些孩子感興趣的'書，堅持讓孩子每天閱讀1至半個小時。孩子每天都堅持讀，短的沒關係，但讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。

4、寫好每次作業，改掉粗心的習慣。

此外，我還希望您的孩子能做到：

1．按時到校上課，不遲到，不過早到校，孩子早來了而老師還沒到上班時間，這段時間不安全。有病有事及時請假，做一個守時的人。

2．認真傾聽別人發言，按要求完成作業，讀寫執筆姿勢要正確。寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們 。

三、培養良好生活習慣

1、合理安排作息時間學會珍惜時間。

2、全面吸收營養，堅持鍛鍊身體。

3、不迷戀電視、電腦，知道學習的重要性。

4、自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。

同時，還希望您能培養孩子講衛生、愛清潔的習慣。勤剪指甲，勤洗澡、洗頭。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不喝生水，飯前便後應洗手，每位學生上學都應帶好衛生紙。隨天氣的變化，添加衣服，下雨天記得帶好雨具。

平時在家可安排孩子做力所能及的家務，如：擦桌子、掃地、拖地等。這主要是爲培養學生自理自立能力，從小就不做小皇上小公主，並且能使其逐漸體會家長持家的不易，從而理解體諒家長，並能促使其人格健全發展。

生活不要包辦，讓孩子養成自己查看課程表、整理書包、帶好一切學習用品的習慣。孩子每天所帶文具爲：

鉛筆5支，每天削好，不要自動鉛筆；橡皮一塊，一定要好用的；文具盒一個，尺子，慎重選擇，不要選擇功能太多的或玩具化的，一定要樸素實用的，以免分散孩子的注意力。

在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也儘量讓孩子在家不亂花零花錢，懂得節約。

四）督促的力量

作爲老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪着他完成。很多家庭作業，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什麼的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視並注意方法的話，沒有教不起的孩子。

各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業很難，因爲都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是羣體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育佔有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長髮揮好優勢和地位，把幫助學生完成作業這項重要工作做好，我在這裏拜託大家了。

孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利於老師對您的孩子全面瞭解，以便給予及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定會更好的促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨採用電話聯繫。你們多一份關心、重視，就是給孩子增加了一份受教育的機會。試想，一個家長不重視、自己也不重視自己的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？

1、要做孩子的榜樣

身教勝於言傳，教育孩子從小做一個善良，孝順，懂得感恩的人。

你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環境，開展健康有益的家庭活動，並以自己的良好人格，文明的言行，創新意識，孝敬長輩，尊重他人的行爲，吃苦耐勞和敬業奉獻的精神去感染自己的孩子。

2、要用心激勵孩子

孩子像荷葉上的露珠，我們要呵護、包容、賞識和激勵。良好的開端就是成功的一半。作爲家長，不論孩子過去表現如何，都要熱情鼓勵。不論在生活，還是學習中，對於許多孩子來說，既有令人興奮的成功，也有令人困惑的失敗。不要對待孩子要多鼓勵、樹信心。對於許多孩子來說，家長的信任和期待是一種強大的精神力量，它能激勵孩子跨越失敗的沼澤地，點燃孩子的希望之火。增加對學習的興趣。

3、幾點要求

1）按時接送孩子，確保孩子安全；

2）每天檢查孩子作業，確保質量高；

3）每天給孩子過關詞語、課文、英語。

安全教育：

1、交通

2、飲食

3、防溺水

4、防火、防電

教育學生不做危險動作，不猛跑，樹立安全意識和自我保護意識。（現在的父母都只有一兩個孩子，孩子嬉戲打鬧的現象是再所難免的，希望家長能換位思考，將心比心，相互理解，教育孩子做一個心胸寬廣的人）。

孩子的成長，離不開我們的共同努力。

希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通！

最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持和理解！願我們一（4）班的每位小朋友都健健康康、快快樂樂的成長！再次感謝你們到來！如有不當之處請多指正。