書香家庭發言稿範文（精選6篇）大綱

在現在的社會生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。那要怎麼寫好發言稿呢？下面是小編幫大家整理的書香家庭發言稿範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　書香家庭發言稿1

尊敬的各位老師、家長朋友，可愛的孩子們：

大家早上好！我是三年級五班馬瀾菀的媽媽。今天，我很榮幸作爲“書香家庭”的家長代表在這裏發言。我們知道，孩子的健康成長以及優異成績的取得，離不開老師們的辛勤耕耘。藉此機會，請允許我代表學生家長，對北街小學張校長，柴校長和愛崗敬業的全體老師們表示最誠摯的謝意！

我們都知道，書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更能學會如何做人，成長爲德智體美勞都具備的身心健康的孩子。讀書是一件簡單的事情，卻能對一個人的成長起到重要作用。“立身以立學爲先，立學以讀書爲本”，這是北宋詩人、文學家、政治家歐陽修的名言。“立身”，也就是品行修養，安身立命，它是建立在“立學”，也就是學習的基礎之上；而“立學”的根本方法就在於讀書。

下面，我就以自己怎樣培養孩子閱讀的的良好習慣爲例，和在座的諸位家長朋友做一交流。淺陋之處懇請大家批評指正。

首先，良好的閱讀習慣要從小培養，注重點滴積累和環境薰陶。

“沒有閱讀的家庭就不是文明的家庭，沒有閱讀的民族就是沒有希望的民族”。這句話曾經深深地震撼過我。是啊，一個家庭如果沒有閱讀的習慣，那業餘時間看電視、玩電腦、打牌等習慣就隨之而來。孩子也會不知不覺受到影響。由於職業及個人愛好等原因，我們深知書籍和良好的閱讀習慣對孩子的影響。孩子的讀書習慣的養成其實也就是我們家長對孩子從小進行引導的過程。一個孩子就像是一張白紙，你在上面畫些什麼，她就有可能是什麼。所以在馬瀾菀很小的時候，我們就買各種畫冊、兒歌、童謠、故事等書籍，給似懂非懂的她朗讀，教她識圖認字，並堅持給孩子講故事，讓孩子從小對書感興趣，對閱讀感興趣，有意識地培養孩子的閱讀能力和習慣。

閱讀習慣不僅要靠平時點滴的積累，還要有家庭潛移默化的影響。在孩子的成長過程中，我們經常帶她到書店去讀書，給她買各種書籍。在家裏的閒暇時間，我們也經常在閱讀中度過。爲了營造一個良好的閱讀環境，我們專門佈置出一間書房，兩個大書櫃裏有我們和孩子各自喜歡的書籍，分門別類放置好，方便閱讀。在她臥室的牀頭，也特意裝了一層書架，放上她經常喜歡讀的書籍。有時候，在她取得好成績或者在某方面表現很好時，我們也常常以書籍作爲鼓勵。在環境以及我們做父母的潛移默化的影響下，孩子養成了良好的閱讀習慣，這一點很值得我們欣慰。

其次，還要重視孩子讀什麼書。現在，馬瀾菀不僅愛好閱讀，還有一個良好的愛護書籍的習慣。爲了使她的這些好習慣一直持續下去，應她的要求，我們還給她刻了一枚她非常喜歡的藏書章。她的藏書也在逐漸豐富，從她自選的卡通漫畫書到家長、老師推薦的各類讀物。如《上下五千年》、《少兒百科全書全集》、《智慧背囊全集》、《十萬個爲什麼全集》、《小故事大道理全集》《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《唐詩三百首》、《西遊記》、《中華神話故事》，《弟子規》、《千字文百家姓》國學經典，還有繪畫、手工、猜謎、成語故事方面的書籍。另外，在給孩子選擇書籍時，我們也結合孩子的年齡特點和興趣，幫助他們選擇健康有益的書。對於現在孩子們特別追捧的穿越類、動漫類書籍，還需要注意甄別，家長應該給予孩子正確的引導。

爲了擴寬學習渠道，我們也會讓孩子適時通過網絡進行一些趣味性的網遊以開發智力，或者通過電視觀看一些富有知識性、啓發性、教育性的欄目，大人小孩一起觀賞、討論，既開闊了學習的視野，也提高了孩子辨別是非的能力。孩子在故事中感悟做人的道理，在閱讀中體驗快樂，在童話中領悟真、善、美、假、惡、醜，在名著中感受文學的魅力。書籍教給她的本領和道理超出了我們原本的預想，真的爲此而開心不已。我們深信優秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。

家長朋友們，閱讀不僅能增強我們孩子的能力，擴大知識視野，更能帶給他們豐富的內涵，培養熱愛生活的心靈。要知道，和孩子一起閱讀，收穫的不僅是孩子，還有我們自己！讀書給我們生活增添了無盡樂趣，還會讓我們和孩子在閱讀中共同成長與進步。“最是書香能致遠”，就讓我們和孩子一起，以書爲友，用最靜心的閱讀，來豐富自己的心靈，相信我們的每個孩子都會成爲聰明、睿智、儒雅、博學的好少年！

最後，再次誠摯地感謝爲了我們孩子的成長付出辛勤汗水的學校領導和各位老師！同時，祝願在座的各位家長朋友身體健康、工作愉快！祝願我們北小的孩子們學習進步、學業有成！謝謝大家！

　　書香家庭發言稿2

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

大家好！我是六三班xxx的媽媽。首先請允許我代表全體家長向學校領導和全體老師表示衷心的感謝：你們辛苦了，謝謝你們！

說實話，讓我在家長會上代表書香家庭作個簡單發言，還真有點忐忑，因爲“書香家庭”這個稱號掛在我們的頭上，多少有點名不副實，但能在我們這麼多愛好閱讀的書香教師，書香家長面前發言，說實話又覺得挺榮幸的。現在，我就來談談自己書香家庭的建設，不足之處還望各位提出誠懇的意見。

孩子的讀書習慣的養成其實也就是我們家長對孩子從小進行引導的過程，一個孩子就是一張白紙，你在上面畫些什麼她就是什麼。從小愛玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛玩”的心收回來，那就要靠“書”的魔力。我的孩子在小時候也不知道讀，開始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽到書的樂趣；隨着孩子的天天長大，我開始有意識地用"激將法"鼓勵她本身主動去讀書，適時地和她進行討論和交流，並且經常抓住時機進行表揚。時間久了，堅持久了，興趣也就有了。現在，讀書成了她每天生活的重要組成部分！

孩子大多時間在校，我和她相處的時間只有週末和節假日。在和孩子相處的時間裏，我都要放下手中的活，關注孩子學習，關注孩子讀書。我經常和孩子交流閱讀收穫和體會，如孩子，你最近讀了什麼有趣的書？你有什麼收穫？三國演義的人物你最喜歡哪個？爲什麼？我認真傾聽孩子見解，不時地給予讚賞、喝彩。有了我的鼓勵，孩子閱讀的興趣更加濃厚。

我深知，閱讀不僅能增強能力，擴大視野，更能豐富內涵，塑造氣質，培養心靈。生命不可能流轉，但是和孩子一起閱讀卻可以從零起步，從現在開始。其實，孩子的成長也是一本書，如果我們多一點心思，多一份投入，收穫的會不僅僅是孩子，還有我們自己。

"最是書香能致遠"，親子閱讀其樂無窮！就讓我們和孩子一起，以書爲友，用最靜心的閱讀，來充實自己的心靈，相信每個孩子都會成爲聰明、睿智、儒雅、博學的書香寶貝！

最後，再次誠摯地感謝爲了我們的孩子的成長付出辛勤汗水的學校領導和各位老師！同時，祝願在座的各位家長朋友身體健康、心情愉快！祝願我們三高附小的孩子們學習進步、學業有成！謝謝大家！

　　書香家庭發言稿3

尊敬的老師、各位家長朋友、親愛的孩子們：

大家下午好！

我是四年級五班xxx的媽媽，很榮幸我作爲“書香家庭”的家長代表在此發言。

“立身以立學爲先，立學以讀書爲本。”這是北宋詩人、文學家歐陽修的名言。人要有好的品行修養，要建立在學習的`基礎上；學習的根本方法在於讀書。女兒在很小的時候，我們就開始教她識字、讀書。剛開始我們每晚堅持給女兒講故事，講完一遍她還會要求我們再講一遍，直到她入睡，養成了邊講故事便哄她睡覺的習慣。慢慢的女兒識字了，我們開始陪她一塊兒看書。女兒認字不多，每天很不情願的讀書。爲了培養她讀書的興趣，每次讀書時她讀一句我們讀一句，後來我們讀一段她讀一段，漸漸的變成了她讀一頁我們讀一頁，不知道從什麼時候女兒不再讓我們陪着她讀書了，自己一有空就捧着一本書很認真的閱讀着，時不時的傳出她爽朗的笑聲……

女兒讀書的範圍很廣，從很早的《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》到上學後開始看的楊紅櫻童話，中華民間、名人故事。三年級下學期開始女兒又迷上了沈石溪的小說，不到一年的時間，女兒閱讀了將近二十本沈石溪的動物小說，還有世界經典文學名著博覽等其它類書籍。只要女兒喜歡的書籍，我們會盡可能的給她買回家。在女兒讀書時，我們會先把這本書大體讀一遍。每當女兒讀完一本書，我們就可以和她一起探討一下這本書講了什麼內容，她從中明白了什麼道理，讓她講講她自己的認識。我們希望通過這種方式，能讓她在溫馨和快樂的環境中知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼是應該做的，什麼是堅決不能做的。以書爲鏡子，可以照出自己的不足；以書爲標尺，可以找到改進的方向。在與女兒讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實着自己。當然，孩子的成長離不開學校的教育，學校爲孩子多讀書、讀好書提供了良好的平臺，老師如辛勤的園丁澆灌着幼苗，讓孩子茁壯成長。

很高興我們獲得“書香家庭”榮譽稱號，這是學校對我們家長最大的信任和鼓勵。我們將以此爲動力，和孩子一起快樂的去閱讀！我相信，幾分耕耘就會有幾分收穫，希望女兒能夠多讀書、讀好書，在書中學到更多的知識，在書的海洋裏自由的翱翔。我們也會和孩子一起伴着書香成長！謝謝老師對孩子的關心和教育！謝謝大家！

　　書香家庭發言稿4

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

你們好！我是三年級二班xx的媽媽。

首先讓我代表低年級段全體家長向學校領導和全體老師表示無限的感恩：你們辛苦了，謝謝你們！（鞠躬）

今天，我作爲“書香家庭”的家長代表在此發言，是很榮幸的！我很欣慰，欣慰的是我爲培養孩子的閱讀興趣和良好習慣失去了很多閒暇時間，捨棄了不娛樂時間，如今又了收獲，讀經典，學做人，健康地成長。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。只有博覽羣書，才能使我們充滿智慧；只有與書爲伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨，生活纔會充滿情趣。

我自己是這樣做的，每天孩子放學回家吃晚飯，大人要放下手中的活關注孩子專心做作業，做完作業就要抓緊時間課外閱讀，晚上至少要半小時。孩子閱讀時間要提醒他坐姿、光線是否充足，有沒保護好書？有沒有亂丟書等良好習慣都要監督到位。

經常和孩子交流閱讀收穫、體會。我常常在和孩子同行的路上或在閒暇時間、睡覺前，由我先提問，打開孩子的閱讀收穫的話匣子。如寶貝，你跟媽媽說書最近讀了什麼有趣的書？三國演義的人物你最喜歡哪個？爲什麼？不時地給予讚賞、喝彩。今後他讀書就會特別用心去體會，因爲他要跟媽媽分享！定期帶孩子去書店逛逛、看書、買書。孩子喜歡看的好書我們要捨得買。我很少給孩子買衣服，10歲了上肯德基基本沒超過10次，但我捨得買書。“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”

各位家長，同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”吧，把書當成老師。讓一路書香伴你我通行一生！

　　書香家庭發言稿5

尊敬的領導、老師、家長朋友們：

大家下午好！

我是六年級一班付明月的家長，今天，我很榮幸作爲“書香家庭”的家長代表在這裏發言，藉此機會，請允許我代表學生家長，對濟寧學院二附小的李校長和全體老師們表示最誠摯的謝意！

孩子好的成績的取得，離不開老師們的辛勤耕耘。強將手下無弱兵這句話，對於六年級一班的學生家長來說，我們深有體會，也倍感榮幸！濟寧學院二附小的老師是值得我們家長信賴的好老師，作爲學生家長，我們都爲能有這樣一支爲人師表、敬業務實、樂於奉獻的師資隊伍而感到萬分的慶幸！

下面就孩子的讀書情況談一點感受和體會，希望得到大家的批評指正。孩子的讀書習慣的養成其實也就是我們家長對孩子從小進行引導的過程，一個孩子就是一張白紙，你在上面畫些什麼她就是什麼。從小愛玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛玩”的心收回來，那就要靠“書”的魔力。我的孩子付明月在小時候的也不知道讀，開始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽到書的樂趣；隨着孩子的天天長大，我開始有意識地用激將法鼓勵她自己主動去讀書，適時地和她進行討論和交流，並且經常抓住時機進行表揚。時間久了，堅持久了，興趣也就有了。現在，讀書成了她每天生活的重要組成部分！如今，爲了進一步激發和保持她的閱讀興趣，我又開始和她比讀，：今天，你讀了多少；你讀到了些什麼？有什麼收穫；把你讀到的說給我聽，把我讀懂的也說出來，比一比，誰的收穫大。還有，看誰能每天堅持讀。由於女兒的好勝心很強，所以她的閱讀興趣極爲高漲了。現在的她，總喜歡一頭扎進自己的房間裏靜靜地看書，家人在一起的時候，她就老喜歡把書中看到的有趣的內容講給大家聽，還經常道出一些耳目一新的詞句，頗有一定的語言組織能力。

在我的家裏陽臺、客廳、臥室甚至衛生間到處都是書，孩子在每一個角落都會遇到她密不可分的“朋友”，這樣的環境對孩子讀書習慣的養成也起了很大的作用。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得多了，孩子的寫作自然而然的輕鬆了！付明月從三年級開始就在《XX晚報》、《童話大王》等報刊雜誌上發表文章，至今已有十多篇習作刊登在省級以上媒體上，這些成績的取得更激發了她閱讀的興趣。她從以前的自己不願讀，到今天的非讀不行，經歷了一個漫長的過程。現在雖然孩子每天睡前我們都要催上三五遍才放下書本，但這還是讓我們感到很是欣慰！

當然，我對孩子讀什麼書並不是聽之任之的，我認爲在給孩子選擇書籍時應該結合孩子的年齡特點和興趣，幫助他們選擇健康有益的書籍。比如，小時候讀《安徒生童話》、《格林童話》，稍大讀楊紅櫻的《小貓日記》、沈石溪的動物小說等等這都是不錯的選擇，對於小學

高年級的孩子而言，我覺得更應該多讀一些新鮮的雜誌或報刊，這樣會增加更多的趣味，特別是小學版的《實用文摘》雜誌、《童話大王》雜誌和《少年素質教育報》等書刊對孩子的成長都會有更大的啓發和收穫，因爲這些新鮮的書刊會給孩子帶來不一樣的新鮮感受！對於現在孩子們特別追捧的動漫書籍，還需要我們注意甄別，我們應該給予他們正確的引導。

家長朋友們，閱讀不僅能增強我們孩子的能力，擴大知識視野，更能帶給她豐富的內涵，塑造高雅的氣質，培養熱愛生活的心靈。要知道，和孩子一起閱讀，收穫的不僅僅是孩子，還有我們自己！“最是書香能致遠”，家庭閱讀其樂無窮！就讓我們和孩子一起，以書爲友，用最靜心的閱讀，來填實自己的心靈，相信我們的每個孩子都會成爲聰明、睿智、儒雅、博學的XX少年！

最後，再次誠摯地感謝爲了我們的孩子的成長付出辛勤汗水的學校領導和各位老師！同時，祝願在座的各位家長朋友在新的一年裏身體健康、心情愉快！祝願我們二附小的孩子們學習進步、學業有成！謝謝大家！

　　書香家庭發言稿6

尊敬的領導、老師、各位家長朋友、親愛的孩子們：

大家上午好！

我是一（1）班朱品在的媽媽，今天作爲“書香家庭”的代表發言，我覺得非常榮幸。剛開學的時候，我懷着滿腔的熱情和希望將孩子送進了夢寐以求的育英學校。經過近集體生活，我深深地感受到了育英學校豐富多彩的集體生活，不論是學校的田徑運動一年級段的兒歌比賽，還有文化節活動系列之一——“書香家庭”評比等等。作爲家常珍惜孩子在學校的每一次活動，在與孩子的共同參與中，我們彼此都收穫到了許許成長的喜悅和感動！

我是一位幼兒園老師，我在樂清市中心幼兒園工作。我們幼兒園的特色就是“早期閱讀從幼兒園小小班到大班的四年學習中，孩子積極參加了學校每年的“紅三月”閱讀節動，如：幼兒念兒歌、講故事比賽，親子手抄報評比、主持各類活動等等，孩子在活了成功的喜悅！

20xx年6月小傢伙還被樂清市教育局選爲樂清市慶＂六一＂幼兒文藝主持人呢！我的孩子性格活潑開朗，喜歡閱讀。作爲一名教育工作者，我深切地感受孩子的學習和成長是多麼的重要。我們家長自己首先應喜歡閱讀，因爲家庭讀書氛圍薰陶對孩子的影響是很大的。我特別喜歡繪本，上個月我爲孩子又增添了100多冊一的繪本讀物，還特別用心地讓孩子自己整理並放到小書架上。我特別享受與兒子一起親子閱讀的那種溫馨，當閱讀繪本《驢小弟變石頭》時，每次兒子都會爲驢小弟變成感；又會爲驢小弟和爸爸媽媽的重逢而感動！是的，有時我們家長給孩子講許多生硬還不如與孩子一起閱讀，讓孩子自己去體會、去理解、去感受！本學期在杜老師的推薦我還給孩子徵定了《每日一記》、《科學探索》等雜誌，豐富了他的閱讀生活。

很高興我們獲得“書香家庭”榮譽稱號，“書香家庭”在我的心目中是神聖而有內涵學校對我們家長最大的信任和鼓勵。我們將以此爲動力，更加堅定幸福地去閱讀！我相耕耘就會有幾分收穫，讓我們的孩子多讀書，讀好書，養成愛讀書的好習慣，讓孩子香的家庭氛圍中茁壯健康地成長吧！今天在這兒，我要倡議育英學校所有的家長朋友讓我們多抽時間與我們的孩子快樂幸福地閱讀吧！

謝謝大家！