學生期末複習動員會的發言稿（精選5篇）大綱

隨着社會一步步向前發展，發言稿對我們的作用越來越大，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編爲大家整理的學生期末複習動員會的發言稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　學生期末複習動員會的發言稿1

老師們、同學們：

今天我很榮幸能在這裏和大家交流學習方法。我的發言題目是《珍惜時間，講究方法、注重糾錯》。

學習離不開勤奮，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”沒有付出，哪來收穫。我們雖然不主張古人那種“懸樑刺股”的苦學，也不贊同“三更燈火，五更雞”的耗時戰，但要想搞好學習，充足的時間投入和充沛的學習精力是無可或缺的。如何保證充分的學習時間，我的做法是：首先，抓好課堂45分鐘，努力將知識聽懂弄通，其次，充分利用課餘時間按時完成各項作業，再次，合理安排各種學習時間，兼顧學科平衡，力爭平衡發展。

充沛的學習精力來自於對知識的追求和對理想大學的嚮往。我儘量做到拋開雜念，集中精力投入到學習中去。雖然感到學習很辛苦，但也覺得很充實。

學習離不開適合自己的方法，俗話說“好的方法是成功的一半”我的做法是：對於兩語，受高考改革的影響，閱讀能力的得到了充分的重視，語文一方面應該讀一讀課外書籍，讀書不在多，在於精，每當看到好的文句，就摘抄下來，時不時拿出來翻閱並重視寫作能力的培養；英語學科應堅持每天做幾篇閱讀，並積累一定的詞彙量同時也應多記背語法；數學方面要多做多練，沒碰到疑難問題時要刨根問底，並進行聯想，在解題中探尋規律，積累經驗教訓；物理方面也應注意一定的訓練量，積累物理模型，在分析問題時要注意物體的運動過程，只要弄清運動過程，解決這個問題也就很容易了，一些題目有多種解法，自己可以選擇一至兩種適合自己的學習方法進行理解記憶；化學俗稱是“理科中的文科”，重在記憶同時也應充分理解，並尋找反應的一些規律；生物與化學類似，也應強調記憶，包括知識點的記憶和答題語言的規範性記憶，並把它與現實生活相聯繫，以加深對知識的理解和運用。

除此之外，還應該注意對時間的合理利用，並應提高自己的學習效率。同時我們也應重視改錯本的完成，在記錄錯題時應選擇性的簡單抄下題目，並用多色筆進行批註，將同類問題進行歸類，定期的翻做，找出出錯原因，避免再次出錯。其實各學科之間也有一定的聯繫，靈活的將各學科聯繫起來，並加上生活的體會，自己的記憶也將更加深刻。

以上就是我的學習方法，不足之處還望老師和同學們批評指正！

謝謝大家。

　　學生期末複習動員會的發言稿2

各位老師、各位同學：

大家上午好！我是來自高二（11）班的範xx，我今天的發言題目是：《不慍不躁，虛心若愚，求學若渴，攻克難關》。

學習就像下棋，需要不慍不躁的心態和攻克難關的決心。

對於語文，主要包括語病辨別，文言理解，閱讀表達幾方面。語病辨別要注重常見語病的歸類區別，特別注意歧義現象，當我們在長難句中似乎發現不了錯誤時，往往忽略了歧義現象。文言理解重在對已學過的文章中字詞多義的積累和運用，不必過於注重課外的練習量，要抓住重點字詞。詩歌和現代文的閱讀和理解要結合背景抓住特徵詞句作答，要分條列清答案。

對於英語，主要在於課堂效率，最好在課堂上記下語法點，以後在課前讀書時瀏覽一遍即可。要做好新單詞長句子的積累，將其適當運用到作文中，這也對閱讀理解有幫助。上課時有選擇性地結合課本和資料綜合性記筆記，課下練習一定要認真完成且堅持做練習時不翻詞典，這有助於鍛鍊語感和能力。

將兩語的學習放在課堂上消化，課後只需認真完成相應練習即可。

數學重在計算和方法，計算時要細緻耐心，化繁爲簡，方法要擇優而選。要掌握好執果索因，由因導果的方法，投石問路，才能輕裝上陣。做題前不急躁，一定要看清題意和條件，理解思路後再動筆，但動筆以後則不能拖延猶豫，浪費時間，課堂上的典型例題很重要，課後單獨評講的錯題更重要，糾錯注重過程和方法，摘抄錯題時只需列清條件和問題，更節省時間。糾錯放在講完題後的課間進行，視時間的多少而決定是直接在卷子上改還是重新整理。

生物學習基礎知識要掌握牢固，一定要記清記準記全書的知識點，本着“三記”原則，在學習完全部知識後將所學知識構建成整體網絡，把前後聯繫起來，通過瀏覽書的目錄瞭解主要框架，再整理各單元間的聯繫乃至各冊之間的聯繫，將以前學習的粗線條細微化。好像生命過程在眼前演繹一樣，這對考前整體複習很有幫助。

物理課上課下都需要花時間，課上的講解過程解題規律要吃透，課後的練習也不能放鬆，做題一定要做完整，關係式步步細推，不能自以爲是想當然，要以計算結果爲主，參數不能掉，數值要看清，過程的分析最重要，要在腦海中把過程演繹一遍，同時注重細枝末節如最終和臨界狀態等。

化學記憶反應規律和方程式最重要，物質性質一定熟記於心，反應條件不能粗線條一筆帶過，產物當中不能丟，題幹條件充分利用，重要的是要細緻，不急不躁，有時候從容狀態下的5分鐘抵得過手忙腳亂的半小時。書後習題也要認真細緻完成。

總而言之，只要我們虛心若愚，求學若渴，相信我們一定會百尺竿頭更進一步。

謝謝大家

　　學生期末複習動員會的發言稿3

同學們：

大家好，很高興和大家一起參加這次畢業複習動員大會。學校領導非常重視同學們的畢業複習，你們看學校五個支委全部蹲點六年級，劉校長是總負責人，六（１）班的'蹲點領導是我，六（２）班的蹲點領導是總務處的陳主任，六（３）班的蹲點領導是分管教學工作的尹主任，六（４）班的蹲點領導是學校工會主席付主席。學校要求每一個蹲點領導每個星期進入你們的班級聽兩節課，和你們的任課教師一起來關心你們的學習和生活，幫助你們解決學習生活中的實際困難。本來是每一位蹲點領導都要給大家談話，鼓舞士氣，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠摯的心靈，用最關切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關注你們健康快樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無聲的關懷錶示感謝。

同學們，是學生，就免不了考試，在六年的小學學習生活中，大家可以說是身經百戰，但是小學階段最後一次畢業考試是你們小學生涯中最關鍵性的一次考試，這次考試標誌着你們小學學習生活的結束，也是對你們小學知識的一次綜合全面的考查。希望同學們要慎重對待。

我今天作爲蹲點領導的代表，和大家聊了一些題外話，現在我們言歸正傳。

今天我講話的提綱是6個成語，爭分奪秒去粗取精精益求精三人行必有我師見賢思齊千里之行始於足下

關於爭分奪秒：在一個多月的複習時間裏，希望同學們珍惜分分秒秒的時間，努力學習。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。

關於去粗取精：希望同學們在學習中善於發現、總結，改掉不正確的觀點，掌握正確的科學文化知識。

關於精益求精：請你們先回答我的3個問題，“精”是什麼意思，“益”是什麼意思，“精益求精”是什麼意思？對了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經很好了，還要求更好。希望同學們對待學習的態度要精益求精。

關於三人行必有師：希望同學們在學習的過程中，要不恥下問，多和同學交流學習的方法，探討學習上的各種問題，共同攜手共同進步。

關於見賢思齊：孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”意思是見到有道德有才能的人，就想向他學習、看齊。見到不講道德的人而要認真反思自己，有沒有這種不良思想。

比如，在我們六年級學生當中，就有不少具有高尚品質的同學，比如不少同學拾金不昧，如六（1）班的許來兵、馬樂、覃天，六（2）班的黃雨夢曾拾到20多元錢交給劉校長，劉校長轉交給了政教室。六（3）班的崔廷美等等同學，他們都有一顆金子般的心靈，我們就要向他們看齊，還有六（1）班的覃天、魏星同學在乘坐公共汽車時，主動給老弱病殘的人讓座，他們這種熱心關心別人的精神，我們就要向他們看齊。六（2）班雷耀強同學，擔任學校少先隊大隊長，工作認真負責，在班集體中時時處處以身作則，熱心助人。六（3）班班長王彤同學，工作積極主動，班上學生學習有困難她熱心幫助，同學生病了，她主動帶着同學去看病。還有六（4）班的班長林子琴同學，在班上協助郭老師做了許多爲班級服務的工作，如主動辦黑板報，主動對每天的流動班長進行評價，主動填寫班務日誌，還有六（4）班的陳功兵同學經常陪生病的同學看醫生，這種工作認真負責的精神，熱心助人的品質，我們就要向他看齊。

但是，有的同學在學習上不求上進，經常不按時完成老師佈置的作業，一有空就進遊戲廳大玩特玩，看見他們的這種行爲，我們就要認真反思自己，我有沒有這樣不好的行爲習慣，如果有就要馬上改掉，這就叫做見不賢而內自省也。希望同學們“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，努力成爲一個品德高尚的人，成爲一個心靈美的人，成爲一個脫離低級趣味的人，成爲一個具有美德，富有人格魅力的人。

關於千里之行，始於足下：我剛纔用了五個成語，對大家提了五點希望，這些說起來容易，做起來難，那麼我對同學們的最後一點希望就是，從今天這次大會開始，堅持不懈、全力以赴、腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業，弄懂每一個問題。經過一個多月的紮實複習之後，我相信同學們一定會胸有成竹地來迎接小學畢業考試。最後祝大家開心學習，愉快生活，健康成長。謝謝大家。

　　學生期末複習動員會的發言稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！在這大地復甦，泥土泛香的陽春三月，在這千帆競發、鼓角爭鳴的莊嚴時刻！你們是那樣的鬥志昂揚、精神飽滿。

面對整裝待發的你們，我無比激動，過去，你們曾經用汗水與才智爲三中屢創輝煌，如今，你們又將成爲出征的戰士，肩負起三中新的歷史使命。憶往昔，三中學子，奮力拼搏，孜孜不倦，歷年中考，捷報頻傳；看今朝，你們正全力以赴，背水一戰，我相信，你們定會勇往直前，旗開得勝，再次刷新中考記錄，續寫三中更加壯美的篇章。

面對整裝待發的你們，我信心百倍，因爲你們有最優化的教師隊伍，這支隊伍，融合了豐富的教學經驗，積澱了深厚的知識底蘊，有嚴謹務實的教學態度，更有執著奉獻的敬業精神，所以，你們要堅信，有領導的高瞻遠矚，正確指揮；有老師的一路引領，細心呵護，你們定能夠在中考中所向披靡，無堅不摧，戰無不勝！

十年苦讀送寒暑，百天誓師酬壯志，面對人生中唯一的一次中考，難得的一次挑戰，同學們，你們必須具備搏擊風雨的頑強，堅忍不拔的毅力，成敗攸關，在此百日！人生命運，在此一舉！

親愛的同學們，我代表九年級全體教師，向你們提出以下建議：

一、備足信心，獨上高樓

有人說，自信是成功的一半，的確，自信是制勝的法寶。最後這100天將是九年級生活中最艱苦的一段，也是最關鍵的一段，路上，可謂荊棘叢生，可謂險境重重，也許有的同學爲自己的成績而沮喪，爲自己的前途而擔憂，老師要告訴你們：人生中的多次失敗，不是敗給別人，而是敗給了自己。你們要堅信：陽光總在風雨後，黑夜過後定會是璀璨的黎明！希望同學們能夠鼓起勇氣，衝刺中考，讓樂觀成爲你前進的動力，讓自信帶你衝向勝利的彼岸。

二、端正態度，頑強拼搏。

信心是基石，拼搏纔是保障。同學們，要想成功，你們必須鍥而不捨地奮鬥，持之以恆地付出，所有的成績，都是努力的的成果，都是勤奮的結晶。老師希望你們，平時的學習和生活只能從中考的角度着眼，所作所爲，要有利於中考。與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事情不要做，要把飽滿熱情投入到緊張的備考中去，要熱心於聽課，熱衷於解題，爭分奪秒，毫不懈怠！短暫百日，轉瞬即逝，“人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時？”同學們，努力吧！“態度決定一切”，你們要向100天挑戰！爲100天加油，爲100天奮鬥。請你們牢記：只要努力，就有能力；只要用功，就能成功！

三、注重方法，中考奪魁

同學們，信心重要，態度重要，而科學有效的方法則會使你們的學習事半功倍。你們已經開始了全面複習，在備考中，你們要合理分配時間，統籌安排，最大限度地提高時間的利用率。你們要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，是提高成績的關鍵，教師的教學針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會捨本求末，得不償失。你們要注重基礎，形成知識系統，只有夯實基礎，才能用有限的定理公式應對無限變化的能力測試；才能活學活用，舉一反三。你們還要重視糾錯，不犯重複性錯誤；重視歸納，讓知識條理化，做到一日一計劃安排，一週一總結反思。在練習與測試中，你們要減少失誤，精益求精，把粗心與誤差降到最低，只要求真務實，只要踏實肯幹，你定能改變命運，扭轉乾坤！

親愛的同學們，我們九年級全體教師願意做你們堅強的後盾，與你們同呼吸、共命運，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行，縱然是壓彎自己的脊背，也要做你們前進的橋樑，縱然是拋家舍子，也要爲你們獻出無私的愛心，縱然是青絲變成白髮，也要爲你們鼓起遠航的風帆，你們的努力延續着老師的夢想，你們的成功就是老師最大的幸福！

　　學生期末複習動員會的發言稿5

同學們：

在即將畢業之際如何正確地把握自己，揚起風帆，掌好自己駛向中學階段的航標。首先糾正同學們一個錯誤的想法，義務教育，升入初中，考試之間的關係。另外對於考試的意義，各位老師尤其是班主任老師做過多次的闡述，同學們也已心知肚明；但在具體的學習過程中，還存在着許多不足，例如：學習緊迫意識、複習目的性、學科學習效率、對各學科的重視程度等方面仍存在着許多問題，需要儘快提高警惕、強化認識、落實於行動。

再過三個星期，你們就要參加畢業考試了。也就結束了小學的學業，你們將成爲一名中學生，看着你們從一羣不太懂事的小孩，逐漸成長爲有理想、有奮鬥目標的少年。作爲老師心中有着對你們成長的欣喜與感動、對你們學習的關注與憂慮、對你們前途的期望與祝福。我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學業有成，天天向上！

在學習上要振奮精神，認真做好複習工作，對以前學過的知識進行梳理、整合，爲升入理想的初中打下紮實的知識基礎；在紀律上，要學會自我約束，嚴格遵守學校的規章制度，爲學弟、學妹們樹立良好的榜樣。在剩下來的幾周的學習中，你們不能放鬆，仍然要憋足一股勁，迎難而上，認真複習，沉着思考，爭取在畢業考試當中考出好成績，爭做優秀畢業生，爲六年的學習劃上一個圓滿的句號，爲母校交上一份滿意的答卷。

你們在小學階段的學習，僅僅是萬里長征邁出的第一步，還有更加廣闊的天空等着你你們翱翔，更加優秀的朋友等着你們去結識，更加豐富的知識等着你們去掌握，因此，不要忘記做一個謙虛的人，一個誠實的人，一個勤奮的人。

聽說在座的同學中間有不願動腦思考長期抄作業的、有不打架就覺得生活不精彩的、還有時刻牽掛網絡遊戲的，我要提醒這些同學，當你抄作業時，你是在給自己學業道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學，現在正處在複習階段，而且複習的內容都是小學階段較粗淺的知識，等到升入初中再補，恐怕就是“亡羊補牢，爲時已晚”了。我還要提醒個別天天想着要打架的同學，你這種想法與行爲只能算是無知的魯莽，不過從今天起相信你會改變你的認識與思想。還有那些迷戀網絡遊戲的同學，你可以從身邊或各種媒體上看到，一些迷戀網絡遊戲的青少年最終變得萎靡、呆滯，由於缺乏與別人的溝通，以至心理不健康最後走上極端。爲了你們都能擁有健康美好的人生，希望你能在身邊尋找更多健康的精彩。

同學們，逝去的是歲月，留不住的是時間，時間總在不經意間就從我們的朗朗書聲中、甜甜夢鄉里、纖纖指縫間悄悄溜走，伴隨你們的是知識在不斷更新，夥伴在不斷進步，社會在不斷髮展。小學六年的生活在你的腦海裏留下的有無憂無慮的歡笑、有學習中收穫的喜悅、有某次考試不理想時失意的傷心、有和夥伴相處時產生矛盾的不快……。畢業的即將來臨也在提醒我們留下一切美麗的、感動的，忘掉一切不快的、失意的。

相信自己能行，努力就會成功。

最後，送大家一句廣告詞：“沒有什麼不可以！