校企合作感謝發言稿大綱

發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面我們來看看校企合作感謝發言稿，歡迎閱讀借鑑。

　　校企合作感謝發言稿1

同志們：

今天我們在這裏隆重舉行七臺河技師學院和恆益電器股份有限公司的校企合作基地揭牌儀式，其目的就是通過校企合作，發揮企業的技術裝備優勢和技師學院的人力資源與科技優勢，爲我市煤、焦、電、化“四大基地”建設和傢俱、食品、建材、機械、製藥“五大非煤接續產業”集羣發展提供堅強的人才保證，也是新形勢下推進我市職業教育快速發展，完善我市高技能人才培養方式的重要舉措。、市政府對這一舉措十分重視，並給予充分的肯定和大力支持。爲此，我講以下幾點意見：

一、立足地方經濟發展，深化校企合作

目前我市的高技能人才的知識結構和技能水平還不能滿足“四大基地”、“五大非煤接續產業”集羣的需要，各大企業和學校要從我市經濟和社會發展的實際出發，樹立“職教興則人才興，職教興則經濟興”的思想觀念，重點建設煤化工、數控、電工電子、建築等教育和實習基地，深化校企合作，以企業需要爲依託，以就業爲導向，促進校企雙方共同發展。企業要注重崗前培訓，注重員工隊伍素質的提高，學校要按區域經濟發展和企業的要求合理設置專業，組織教學。提倡在生產中組織教學，在教學中組織生產，以達到鍛鍊師資、培養學生、服務社會、貼近市場、創造效益的目的。

二、立足高技能人才培養，發展職業教育

高技能人才隊伍建設是促進地方經濟發展的關鍵。以職業活動爲導向，以校企合作爲基礎，以綜合職業能力培養爲核心的思路，是社會、行業、企業與學校聯合起來共同培養人才的必然要求。對此，企業和學校都應有清醒的認識，要以積極的態度、切實有效的行動，把高技能人才隊伍建設牢牢地抓在手上，推進我市職業教育工作跟上經濟社會發展的步伐，使職業教育更好地爲地方經濟建設服務。

三、立足校企合作共贏，拓展發展空間

校企合作是職業院校在新形勢下的一個新的辦學模式，對企業和學校雙方的發展具有深遠意義。校企雙方要齊抓共管，不斷完善校企合作的機制，拓寬校企合作的空間，在合作中不斷深化其內涵、豐富其內容、擴大其成果。要抓出實效，總結出具有指導意義和推廣價值的經驗，爲我市國民經濟的發展和職業教育事業的興旺發達做出應有的貢獻。

祝技師學院和恆益電器合作愉快，共建共贏，前程似錦！

　　校企合作感謝發言稿2

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家早上好！在這金風送爽，碧空澄澈的初秋，我們懷着無比喜悅的心情迎來了xx—xxx公司與xx—xx大學校企合作的首屆xx—x班的同學們。

爲響應國家關於加強企業和學校合作的號召，充分發揮學企業雙方優勢及高等教育爲社會、爲企業服務的功能，更好的爲社會、爲企業培養高素質、高技能的應用型人才，同時也爲大學生實習、實訓、就業提供更多空間，在各方共同的.努力下，今天在此爲xx—xx公司與xx—xx大學校企合作的首屆xx—xx班的老師及同學們舉行隆重的出征儀式。首先，我代表xx—xx公司對各位同學表示熱烈的歡迎！對一直以來支持我公司的xx—xx大學的各位領導表示衷心的感謝！

（企業簡介）xx—xx公司，是一個xx—xx的專業化公司。 公司研發生產製造的xx—xx暢銷國內外。企業的發展進步離不開人才，企業的戰略實施離不開智慧。爲充分發揮xx—xx大學的教育、科技、人才和學科優勢，

結合xx—xx行業對人才的迫切需求，提升教育爲社會、行業和企業服務的功能，公司將本着“以人爲本、德才兼備、以德爲先”的原則，創造“人和”的人文環境，以“廣納人才、培養人才、善用人才、善待人才”的人力資源策略，爲xx—xx行業吸納、培養一批年輕有爲的精英；以“樂觀、積極、學習、合作”的良好氛圍，爲同學們提供理想的事業舞臺。

最後，讓我們爲“推進校企合作，踐行工學結合，造就應用人才”的目標共同努力。希望全體同學，珍惜自己的青春時光，珍惜自己的學習機會，紮實學習專業本領，發揮自己的聰明才智，在社會的熔爐裏歷練成爲一名有用的人才。

謝謝大家！