低碳環保發言稿範文大綱

篇一：低碳環保演講稿

尊敬的各位領導，各位評委、朋友們：

大家下午好！我叫劉林珍，來自環建系11級造價1班。今天我演講的題目是：科普與低碳生活。

作爲一名學生，一直以來我都以爲科普與低碳似乎與我是較爲遙遠的事情。之所以選定了這個題目，源自於不久前我參加的一次科普講座。那是區科協在我們社區舉辦的低碳生活科普講座。正是通過這次科普活動，使我對科普工作有了深刻的認識，使我對低碳生活有了深入的理解。使我由科普的參與者和受益者，成爲低碳生活的推廣者和踐行者。

觀看了災難電影《2012》、《後天》的人都對影片展現的災難場面記憶猶新，談之色變。也許有人會說，電影就是想象和藝術加工，可是我要告訴大家，藝術來源於現實，更有可能演變成現實。影片絕不是杞人憂天，更不是危言聳聽。

大家知道，十九世紀以來，人類不斷加快着工業化和城市化的步伐，人們生活在得到極大改善的同時，也帶來大量二氧化碳的排放，我們生存的這個星球環境日趨惡化：冰川開始融化，沙塵暴年復一年，極端天氣頻繁出現，珍惜物種日益減少。讓整個中華民族爲之哭泣的汶川、玉樹大地震，令我們悲痛欲絕；大西洋冰島的火山強烈噴發，讓整個歐洲籠罩在濃煙塵粒之中。法國大作家雨果早已告誡過我們：大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。千里之堤潰於蟻穴，人類只有一個地球，生態鏈的任何一環斷裂都會帶來不可逆轉的災難。如果我們繼續盲目的索取，肆意排放二氧化碳，必將爆發可怕的生態危機，其後果不堪想象。長此以往，請大家想想，我們究竟要給子孫後代留下什麼？

前不久召開的哥本哈根氣候峯會被譽爲人類遏制全球變暖的“最後一次機會”，我國向世界宣告了控制溫室氣體排放行動目標，到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放要比2005年下降40%～45%。合抱之木，生於毫末，千層之臺，起於累土。節能減排目標的實現，需要我們每一個人，從現在起，從自身做起，即做低碳生活的實踐者，又要做推動科普、普及低碳的倡導者。

那麼什麼是低碳生活呢？所謂低碳生活就是指在生活作息時所耗用能量儘量減少，從而降低碳、特別是二氧化碳的排放。包括工業生產上的節能減排、建築的綠色設計、汽車的節能、生活中的各種節能。有的人認爲，二氧化碳只有在汽車排放尾氣、煤炭燃燒時纔會產生，其實生活中處處都有微弱的“碳”在侵害着我們的地球。就連小小的手機電池充電時都會排放出二氧化碳。有專家算過一筆賬：及時拔下家用電器插頭，全國3.9億家庭大約可減排197萬噸二氧化碳；如果全國減少10％的塑料袋的使用，可減排3.1萬噸二氧化碳；如果全國每人每年節約0.5千克大米，可減排61.2萬噸二氧化碳。生活中，還有很多細節都能降低碳的排放。如垃圾回收、使用節能燈、少吃口香糖、使用環保袋、自覺提高空調製冷溫度、雙面打印、不使用一次性餐具、推廣素食、隨手關燈、多坐公交車、不浪費飯菜，這些生活中的小事，都是每個人力所能及，卻又意義非凡的事情。

朋友們，積沙成塔、集腋成裘。功在當代、利在千秋。涓涓細流可匯成滔滔江海，片片綠葉堪造就莽莽林海。爲了留給後人的綠水青山、碧海藍天，讓我們一起選擇低碳吧！

謝謝大家！

篇二：低碳環保演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：低碳環保，人人有責。

近幾年，低碳環保這個詞語越來越熱門，因爲低碳與環保是一種生活方式。那些低碳環保人士正在努力的呼籲每一個人做到環保的生活。

解釋低碳與環保這個詞很簡單，就是指生活作息中所耗用的能量要儘量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它。

現在，越來越多的環境問題出現，溫室氣體讓地球發高燒，本世紀末海平面可能會升高1。9米。生物物種會減少，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關，它們在提醒我們要愛護地球母親，不該讓它揹負太多的垃圾。地球是我們賴以生存的家園這句話每個人都耳熟能詳，但對於地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責任，所以環保，早就應該盡力的開始了。國家也在呼籲節能減排，倡導全社會低碳出行，綠色環保。

有人認爲低碳生活很艱難，其實不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們日常生活中就可以輕易做到。夏天快到了，現在的氣溫比往年都高，許多人會一回家就把空調打開，並且把空調的溫度調到最低。這一舉動又給了二氧化碳重出江湖創造了機會。每開一小時就增加了0。621KG的碳。我們每一個人開一個小時的空調，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數目將是大道驚人。所以我們在夏天，還是要做到儘量開風扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開空調，那麼，空調的溫度最好控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現在越來越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量佔到溫室氣體排放的30%。這是多麼恐怖的一個數字啊。所以，減少此類氣體排放的最好辦法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時也鍛鍊身體。

對於我們學生一代來說，我們也可以從很多方面做起，擔當起該有的責任。

我們可以用學生的力量，大力宣傳低碳環保的重要性，學校也可以組織相應的活動來提高學生們的環保意識。同學們可以在學習與生活中學會低碳環保，我們可以從衣食住行等各個方面來體現低碳環保。生活在這個世紀，低碳環保生活很快就會成爲一種體現個人品味的`生活方式。

走進低碳，改造環境。做到低碳環保，更是人人有責。

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇三：低碳環保演講稿

老師們、同學們：

大家好！不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深紮根在你的心底了嗎？

曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年後枯竭，煤還可以供人類使用200年；曾經，物資、能源的浪費多麼猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。

儘管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開着大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開着低溫還一邊裹着被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息……這些影響環境的現象屢見不鮮。

如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響着每一滴水，也需要每一滴水努力幫助淨化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能爲我們做些什麼，先要問自己能爲國家做些什麼。”低碳生活需要人人蔘與！

大家還記得熄燈一小時活動嗎？假設每個家庭的燈都是五十瓦，每家有五盞，如果有一億五千萬人參與，按每家三口人算，那就是五千萬家，一共就是四百五十億瓦電。同學們，這是整整四百五十億瓦電啊，這些電可以抵得上多少個三口之家全年的用電量啊。如果我們每天都節約用電，那麼，全國十三億人，全年能節約的電量將是四百五十億瓦的多少倍？這樣的話，不就做到低碳了嗎？

況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開私家車，多坐公交車；少用紙巾，多用手帕；開空調時多開一度，這樣可以減少百分之七的電力；不用幹衣機烘乾衣服，讓衣服自然晾乾，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。

同學們，讓我們行動起來吧，從身邊做起，從現在做起，一起加入低碳生活的行列，成爲低碳達人吧！也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民衆同樣也擁有改變未來的力量！

篇四：低碳環保演講稿

低碳環保，人們常常掛在口中，而卻不能常常做。如今現實生活中，低碳環保也得到了世界上的重視。

低碳環保其實很簡單，其實就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量也減少了對大氣的污染。

低碳環保的意義在於保護我們的家園，使其變得更加美好。要做到低碳環保其實並不難，主要我們注意生活中的點點滴滴。例如路程遠，我們可以選擇做公交車；去超市我們可以騎自行車或步行當鍛鍊。低碳環保是一種約束自己的一種方法，是對生活的一種高貴態度，更是一種良好的生活習慣。社會的發展，將人類推進到了從工業文明時代向生態文明時代轉折的時期。大力倡導低碳經濟，建設生態文明，成爲這一時期的主旋律。作爲世界上最大的發展中國家，雖然我國還面臨着工業化和生態化的雙重任務，但未雨綢繆，大力推動低碳經濟發展，建設資源節約型、環境友好型社會，已經成爲我國可持續發展戰略的重要組成部分。與之相應，在生活層面，倡導和踐行低碳生活，已成爲每個公民在建設生態文明時代義不容辭的環保責任。

改革開放三十年來，我國已經陷入了不可持續發展的資源匱乏之境，資源需求量越來越大。尤其是十幾年來，我國房地產業高速發展，房價瘋漲，社會矛盾激化，幾乎所有城市可持續發展的土地資源越來越少，城市生態體系遭到了巨大的破壞。雖然房地產發展了多年，但仍然還處於一種粗放式發展的階段，建築節能意識薄弱，既造成了建造階段資源的大量浪費，又造成了房屋持有階段能耗的大幅提高。在經濟發展日新月異的今天，保護自然生態是一場迫在眉睫的行動。世界氣候大會之後，“低碳”的概念如雨後春筍般興盛起來。一時間，“低碳經濟”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳地產”、“低碳生活”等新名詞，以嶄新的姿態高調亮相，融入了所有人的生活，未來人們的生活方式也會發生深刻的變化。全面推進建築節能，發展生態低碳經濟，加大節能減排力度，是未來經濟社會發展的必然趨勢。

一般來講，低碳是指較低的溫室氣體排放。低碳地產是指在建築材料與設備製造、施工建造和建築物使用的整個生命週期內，減少化石能源的使用，提高能效，降低二氧化碳排放量，提高建築的居住舒適度。對於房地產而言，低碳地產是一個全新的話題。低碳地產符合科學發展觀的要求，將會帶來實實在在的好處。在未來房地產發展中，綠色將成爲基礎條件，成爲營銷的必然條件，低碳也將成爲制約經濟的硬約束條件，綠色低碳將成爲房地產產生價值和效益的一個重要環節。只要大家都樹立低碳意識，低碳地產的發展一定會越來越好。

低碳生活是個新概念，提出的卻是可持續發展的老問題。它反映了人類由於氣候變化而對未來發展產生的憂慮，並由此認識到會導致氣候變化的過量碳排放是在人類生產和消費過程中出現的，要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。

在低碳經濟模式下，人們的生活可以逐漸遠離因能源的不合理利用而帶來的負面效應，享受以經濟能源和綠色能源爲主題的新生活——低碳生活。顧名思義，低碳生活就是在生活中儘量採用低能耗、低排放的生活方式。低碳生活是一種生活理念，更是一種可持續發展的環保責任。低碳生活是健康綠色的生活習慣，是更加時尚的消費觀，是全新的生活質量觀。大家一起低碳環保吧！

篇五：低碳環保演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我叫王永楨，今天我演講的題目是《保護環境，低碳生活》。您知道嗎？您手中的塑料購物袋，您吃快餐時使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不來的電腦、電視等等，它們其實都是二氧化碳的來源。

老師們、同學們，請記住我們的責任吧：保護環境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。親愛的少先隊員們，低碳生活，你們準備好了嗎？

一、爲新書穿上環保的新衣。

每到新學期同學們領了新書。興高采烈之餘，我們要爲新書包上書皮，以往大家都是一到開學就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。每個人平均有六七本新書，要花費多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙製作要浪費能源，不利環保，塑料書皮使用後還會產生白色垃圾。不如用舊掛曆、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利於環保，還可以跟着爸爸媽媽學習，學會自己包，鍛鍊動手能力。

二、把沒有用完的本子利用起來。

新學期，新氣象，每個同學心中都充滿了嚮往。同學們都會在新學期第一天甚至是開學前幾天就開始做開學的準備：文具換新的，本子買來多本。書包裏煥然一新，前一學期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

大家不知道吧：生產一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數目，需要消耗淨水100噸、電600度、煤1。2噸、化工原料300公斤，同時產生高濃度污水300噸。

把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用。可以做練習，也可以當演算紙，節約了錢又節約了紙張，何樂而不爲呢？

三、讓小手帕成爲校園時尚。

人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾製作要砍伐樹木，使用後不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環境。而手帕可反覆使用，既節約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，做保護地球的小衛士。

四、種花種草正當時。

春天，萬物復甦，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧！

保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們並不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現在的您不不相信那一點點微薄之力會爲整個世界帶來的無限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益於地球有益於環保的大事。

老師們，同學們，讓我們立即行動起來，多種一棵樹、種下一片草，節約一張紙，爲了我們賴以生存的地球。

節能減排，低碳生活，用我們的雙手，托起明天綠色的希望！

我的演講完畢，謝謝大家！