和學生領獎有關的發言稿

篇一：學生獲獎發言稿

“三好學生”的獲獎感言

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是303班的沈宇彬

很榮幸我能站在這個領獎臺上，我終於領到了期盼已久的“三好學生”。此時此刻，我要感謝我們美麗的學校，它爲我們提供了這麼好的學習氛圍。還要感謝辛勤培養我們的老師。是老師孜孜不倦的教誨，幫助我打開了知識的寶庫，讓我可以盡情遨遊書海。另外，我想與我平時的表現也是有一定關係的。這學期我學習上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認認真真完成作業。我還積極參加學校組織的各項活動，讓自己的各方面都有了進步。

我決定獲得這個“三好學生”的稱號後，要更加去努力學習，不辜負老師對我的期望；更不辜負學校對我的期望。我會在寒假裏認認真真完成寒假作業，少看電視不玩電腦，利用寒假多多看課外書。

親愛的同學們，我堅信每個人都是天上閃亮的星星，都會找到緊適合自己的位置，綻放奪目的光彩。對於我們來說，未來的每一天都是珍貴的，未來是掌握在我們手中的，就讓我們在一起在這個美麗的校園揮灑自己的汗水。

最後，衷心祝福洲泉實小的每一位老師身體健康，工作順利，每位同學萬事如意，學習進步！

謝謝大家！

篇二：學生獲獎發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

春回大地，萬象更新。

我是九4班學生舒曉龍。今天我校全體師生歡聚一堂，隆重舉行我校2014-2015學年下學期春季開學典禮暨上學期末考優秀學生表彰大會，我以學生代表的身份在此發言，倍感榮幸。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和老師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝，謝謝老師們，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們無私的奉獻！

回顧本學期學習生活，我雖然取得了一些成績，但也有很多失誤和教訓。今天藉此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學習上，我們首先應該應有一個端正的學習態度。

即要明確目標，踏踏實實。目標是什麼？目標就是信念，是希望，是燈塔，更是我們前進的方向和動力。我們只有擁有一個明晰的奮鬥目標，才能在理想的大海上劈波斬浪，揚帆遠航！

其次，要將長期目標和短期目標有機結合才能取得成效。 比如這個學期我要取得什麼樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什麼，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標後，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不夠踏實，不夠嚴謹，不願意花時間去多學，不願意下苦功夫去硬學，不願意動腦筋去深學，全憑考前搞搞突擊；有的上課不聽或幹其它事，認爲課後自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的，我們要爭取去改變這一缺點。

再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性 。

我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師佈置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在於積累，學習要堅持不懈。再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”，願同學們毅力與信念並存，勤奮與拼搏同在。

最後,再次祝尊敬的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學們百尺竿頭、更進一步；祝我們的學校人才輩出、榮耀輝煌！ 謝謝大家！

篇三：學生獲獎發言稿

獲獎感言

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是七年級的學生劉加豪。

我很榮幸地站在這個領獎臺上，內心無比的激動。我覺得這次獲獎既是對我近階段學習的肯定，也是對我的鼓勵。我很高興能夠取得今日的成績。首先，我要感謝我們美麗的學校，它爲我們提供了這麼好的學習氛圍。其次，我還要感謝辛勤培養我們的老師，是老師孜孜不倦的教誨，幫助我打開了知識的寶庫，讓我可以盡情遨遊書海。最後，我想能夠取得今日的成績，與我平時的表現也是密不可分的。這學期我學習上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認認真真完成作業。因爲我自始至終都相信一句話“功夫不負有心人”。

我決定這次獲獎以後，要更加努力學習，積極進取，力爭上游，不辜負家長和老師對我的期望，更不辜負學校對我的期望。寒假即將來臨，從現在起我會在接下來的日子裏認認真真完成寒假作業，少看電視，利用寒假多多看課外書，充實自己的假期生活，以更加飽滿的狀態迎接新學期的到來。

親愛的同學們，我堅信每個人都是天上閃亮的星星，都會找到適合自己的位置，綻放奪目的光彩。我更堅信“有志者事竟成”。不管你以前成績是好或差，同學們請從現在起開始努力吧！對於我們來說，未來的每一天都是珍貴的，未來是掌握在我們自己手中的，命運也是掌握在我們自己手中的，親愛的同學們就讓我們一起在這個美麗

的校園自由地揮灑自己的汗水吧！親愛的同學們加油！！

最後，衷心地祝福各位老師、各位領導身體健康，工作順利，各位同學萬事如意，學習進步，假期愉快！

謝謝大家！

篇四：學生代表獲獎發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是 班的 ，很榮幸能夠站在這裏，代表首屆“ ”評選活動的獲獎同學發言。

首先，請允許我代表全體獲獎同學向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，因爲有了你們的辛勤付出，纔有了我們今天的收穫。對於我們廣大學生來說，這是對我們學習和工作的一種肯定，更是一種激勵，使我們在以後的學習工作中更加努力。另外，我還要感謝身邊每一位支持我們的同學，因爲有了你們的信賴，纔有我們今天的成就。

此時此刻我捧着手中的獎，心裏感慨萬千。我想這每一個獎的背後都是各位同學辛勤努力的結果。

不過，獲得了獎項並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

今天，我們有幸獲得“ ”的榮譽，在喜悅和自豪的同時，更應該感到我們身上肩負的責任和使命，我們只有付出更大的努力，取得更大的進步，纔不會辜負這份殊榮。我代表獲獎的同學在這裏保證，我們一定會繼續積極向上地學習，熱情地投身到學院的各項工作中去，不辜負學院對我們的期望。爭取做一個不僅在品德和修養上優秀的人，而且在學習和工作上也一樣優秀的人！ 最後，在新年來臨之際，衷心地祝願 學院蒸蒸日上，祝願各位領導老師身體健康，各位同學學習順利！謝謝大家。

篇五：學生獲獎發言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是六（3）班的冶會琴。此時此刻，作爲獲獎學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！

回顧進入中心校一年來的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚着老師的辛勞，凝聚着學校領導的關懷！

“讀書使人明智，善讀可以醫愚”，尊敬的各位老師，是你們讓“書香溢滿校園，好書伴我們成長”，是你們用溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是你們的指引，我們才能在知識的海洋裏盡情遨遊，在這裏，真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”

著名的教育家陶行知曾說：人與知識的關係是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你！每個人都有適合自己的一套學習方法。美國著名學者本傑明·斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個捨得，三個刻意”，四個捨得乃是：捨得花時間學習，捨得開口學

習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！三刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啓迪。

親愛的同學們，我們應該自己勉勵自己，“鍛鍊使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收穫，此乃人盡皆知的道理。

尊敬的各位老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這隻能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在紅河鄉中心學校這片沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。只要我們永遠與“崇德、好學、精技、強身”爲友，那麼今天我們以學校爲榮，明天學校定以我們爲榮。

祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學們學業有成，前程似錦，六一節日快樂！

謝謝大家！