小班第一學期家長會發言稿範文

在日常生活和工作中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編整理的小班第一學期家長會發言稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小班第一學期家長會發言稿1

尊敬的各位家長：

晚上好!非常高興您們能在百忙之中抽時間來參加我們今天的家長會，在此，請允許我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個大家庭，希望在今後的日子裏我們能成爲朋友，成爲合作的夥伴。今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的寶貝，如何把我們的寶貝培養成才。我國教育專家陳鶴琴說過：幼兒教育是一件很複雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能發揮充分的功效。這就是“教育共育”，也是今天請各位家長來的目的。今天我們主要和家長談以下幾個方面：孩子在幼兒園這段時間的生活學習情況及能力水平，談談我們孩子用的課程設置，然後講講這學期班級的一些重要活動、區域活動、主題活動，最後我們一起討論一下存在的問題及需要大家幫助配合的幾件事。

在進入主題前首先由我來簡單介紹一下我們小(2)班的班組成員：我是葉老師，是小(2)班 的班主任老師，和我搭班的是鍾老師，我們能平等的對待每一個孩子，以自己的熱情去愛每一個孩子。我們也將用我們最大的熱情投入小二班，請大家信任我們。

一、班級情況

首先，請允許我介紹一下班級情況分析：

我們班共有幼兒32名，其中男孩17名，女孩15名。本班幼兒年齡多在3歲左右。其中有大部分小朋友已經在別的幼兒園上過了一學期，但也有些小朋友第一次上幼兒園的。我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，大部分幼兒都喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，自理能力普遍較好，除了個別，幼兒之間的差異較小。

二、幼兒初入園家長的策略

幼兒園教育不同於小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教並重，小班則主要是以保育爲主。幼兒不斷在這裏實習，也在這裏生活。本學期的主要任務是培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園的生活興趣，適應幼兒園的一日生活常規，教會幼兒一些簡單的知識。

爲了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園後的各種表現以及家長應對和處理措施

(一）家長的準備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等

2、對幼兒進行心理準備教育

對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那裏有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做遊戲，聽故事，在幼兒園裏很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的牴觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因爲他長大了，要學很多知識，才送他去幼兒園，而不是因爲不聽話才送他去幼兒園的

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因爲是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動衆的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那麼我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。

(二）孩子入園三步曲

1、剛入園的孩子由於新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基於第一天的經驗，會出現幾種情況：1）哭鬧的更厲害。

2）停止哭鬧，自由玩耍，3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎麼辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班後會來接她。

第二，放下孩子後，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不發燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。

(三）孩子入園後出現的幾種情況

1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子裏是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。

2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視爲正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境裏和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎麼着他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什麼，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家後和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什麼新鮮的事了，講給媽媽聽聽，儘量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象

由於環境的變化，在家裏不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿牀，尿褲子拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，並告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛鍊，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把幹靜的衣服裝起來給老師，(便於備用)

5、初入園的孩子由於心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩週內體重下降，感冒發燒等不同程度的病症，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。

三、學期任務

本學期的主要任務是培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園的生活興趣，適應幼兒園的一日生活常規，教會幼兒一些簡單的知識。本學期共20周，現在是第三週。我們幼兒園在教材的選擇上採用了21世紀編印的幼兒園建構式課程，分語言、數學、音樂，社會，科學，健康。它主要體現“以兒童發展爲本”的主旨，服從於使每個幼兒全面的、和諧的、富有個性地發展學前教育總目標。很明顯，以前傳統教育和中小學教育只注重集體教學，而幼兒園建構式課程既重視集體教學，也重視環境創設、區域活動，家庭共育和日常活動，並且把它們列爲課程不可分割的一部分。因爲幼兒的學習是通過多種活動進行的，是在有形和無形的環境中誘發的，是在家園的相互合作過程影響下發展起來的。我們的活動都是根據結合幼兒自身的發展，在多種教育活動過程中，通過幼兒自我構建而實現的。

(一)教育教學方面

幼兒園的教育不同於其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排爲15-20分鐘，課堂裏，動靜結合，讓幼兒在遊戲中學習，在學習中游戲。

共劃分爲五大領域：健康、語言、社會、藝術、數學。

簡單介紹一下各領域的教育目標

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

b生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

c知道必要的`安全保健常識，學習保護自己。 d喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

2)語言：

a樂於與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事、看圖書。

e能聽懂和會說普通話。

3)社會：

a能主動地參與各項活動，有信心。

b樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

c理解並遵守日常生活中基本的社會行爲規則。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

e愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

4)科學：

a對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知慾。

b能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

c能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

d能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。 e愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

(5)藝術：

a能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美。

b喜歡參加藝術活動，並大膽地表現自己的情感和體驗。

c能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動

(二)保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保爲主。主要負責幼兒的護理工作，衛生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前消毒，我們班的教室、寢室每週都會用消毒液消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，並且我們也購買了吸塵器，至少每週會吸一次塵。 幼兒在幼兒園每天有兩點一餐(上午是水果，下午是麪條，八寶粥，豆漿麪包等食物，都是食堂阿姨自己煮的)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養覈算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每週食譜公示欄，家長想了解可以留意。

四、本學期工作計劃

　　1、重視孩子能力的培養;

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒自理能力都不是很好，愛哭愛鬧，如不會穿脫衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯等等。經過幼兒園的培養和生活，要學會幼兒自己的事情自己做。

　　2、重視孩子素質的全面發展和提高

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示孩子有多聰明。(幼兒園大綱)裏明確規定，潛移默化的生活和遊戲纔是幼兒的主題，從中幼兒得到更多地經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別是幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都是在這個班級範圍裏，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否得到更多更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒的興趣、提高幼兒的能力和培養幼兒的習慣爲主。

　　3、重視對孩子的賞識教育

五、家園合作

家庭教育是密切結合的，大家都知道，幼兒教育並不是幼兒園的事情，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，因此幼兒教育與。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，在家裏請家長朋友用筆寫好藥的用法用量，怎麼吃，什麼時候吃。如果沒有寫好，那我們老師一下子忘了或不知道怎麼吃那就有可能延遲小朋友吃藥。所以家長朋友一定要切記這一點。

2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(8點40之前)無特殊情況不要無故缺勤。如果有事情來不了幼兒園，請您發條信息給老師，告訴老師小朋友因爲什麼原因來不了幼兒園，儘量不要打電話，因爲打電話老師有可能上課聽不到。

3、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在(雙休日)裏，定期爲幼兒洗澡、剪指甲。

4、在日常的活動中，我們常常會因爲課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過放學後告訴你們，希望家長能積極配合。

5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適，請在送小孩入園時及時告訴老師，以便我們多關注孩子，以免發生意外。

6、請家長教小孩記住自己爸爸媽媽的電話號碼，家庭住址，學會保護自己。

7、腳小朋友在家吃早餐的習慣，不要提着早餐來幼兒園吃，也不要讓幼兒在路上邊走邊吃的習慣，養成在家吃好早餐，在一個點吃東西的習慣，這樣家長也省心了，不會怕我家寶貝沒吃飽，追着他滿屋子餵飯等習慣。也不要帶零食來幼兒園吃，養成少吃零食的好習慣。

8、本學期講計劃舉辦親子運動會，特色親子活動，希望家長能準時參加，我們大家都知道這對於孩子來說是一個自我展示的機會，而如果爸爸媽媽沒來，孩子肯定會不開心，只能眼睜睜的看着其他小夥伴的笑容。

9、如果您的聯繫方式有變動，請及時告訴我們，以免有急事聯繫不上。

10、我們班成立了一個家長委員會，分別由林子琪的家長和 的家長承擔，家長們有什麼事情或意見可以向他們商量等等。

在將來的日子裏，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本着熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子爲目標，用我們的實際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。

今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

　　小班第一學期家長會發言稿2

尊敬的家長，下午好!

首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!!

今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒 園學習生活的情況，讓您對孩子在幼兒 園一日生活有所瞭解。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30-8：30是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們爲孩子安排的是區域活動時間，幼兒 通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創設了語言角、音樂角、美工角、益智角、建構角等，比如幼兒 在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區給寶寶餵食、包糖、串木珠、串數字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構角搭一些積木。

8：30-9：00是吃點心的時間，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點心，一般都能吃完只有幾個小朋友不愛喝牛奶，但老師總會哄着他們把牛奶喝完的。

9：00-9：30是戶外活動的時間，我們每天都要做律動，再玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、自行車等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最開心，既鍛鍊了身體又增強了體質。

9：30-10：00是進行教學活動的時間，這時的教育 活動內容有很多，有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學，我主要是偏重計算美術等方面的內容，沈老師偏重語言音樂方面的內容，希望你們能多和我們聯繫，多瞭解一些孩子學習上的情況。

10：00-10：45這段時間是角色遊戲活動時間，我們一般開設娃娃家、小醫院、理髮店、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒 在這些遊戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發展幼兒 的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類遊戲，每次玩這種遊戲他們開心的不得了。

10：45-11：00是午餐前的準備工作。

11：00-11：30 是幼兒 進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒 ，不挑食、不浪費，因爲挑食在幼兒 園可以說是最讓人頭痛的事，有部分

幼兒 有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒 則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒 不要挑食，因爲孩子需要全面的營養。

11：30-12：00是午間活動時間，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具，並學會與同伴交換着玩。所以每天請家長給孩子準備一些玩具，請家長配合一下。

12：00-2：30是幼兒 午睡時間

2：30-3：00吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

3：00-3：30下午教育 活動時間。

3：30-4：00又是遊戲活動時間。

4：00幼兒 離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯繫上的內容，打聽一下孩子近期在園表現，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師聯繫一下，談談孩子在家的表現，以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育 ，並瞭解孩子近期在園的表現，有部分家長經常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。

幼兒 在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以後，會對我們幼兒 園有所瞭解，讓您的孩子呆在我們幼兒 園應該很放心了。

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外小班幼兒 這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，爲什麼要戴手帕，手帕怎樣使用?吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家裏也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，釦子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因爲自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因爲你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長髮育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嚐到勝利的果實。

另外，小朋友有事不上幼兒 園一定要請假，不親自來打電話也可的，我們的電話號碼是xxxxxxx。

還有，我們有一些事需要愛長配合的，我們本學期要開展一些主題活動，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時準備。