教師教師節發言稿範文（通用5篇）

在我們平凡的日常裏，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編爲大家收集的教師教師節發言稿範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　教師教師節發言稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。

是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，把調皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長！

感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老是；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

感恩老師，給我豐富的知識；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起感恩老師！我發自內心的感謝您，我的老師！

謝謝大家！

　　教師教師節發言稿2

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

這天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。

古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。但是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。

要說我們從何處來，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦，期盼我們降臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的爲我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

同學們，當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在那裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原先不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，樹立了遠大的志向。

同學們，應對父母，老師的養育和教導之恩，"我們是不是就應勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應知學問難，在於點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每一天能帶着一顆感恩的心，那麼你應對生活的態度該是愉快用心的。

同學們讓我們一齊努力，讓夢飛翔！

　　教師教師節發言稿3

尊重的老師、敬愛的同窗們：

大家好！

今天我演講的標題是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因爲雨露潤澤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛行；高山感恩大地，由於大地讓它巍峨；我感恩良多許多的人，但我最感恩的是我的`老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時期，老師的作用時時刻刻貫串其中。社會的發展靠教育，教導的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文化的勃勃活力。

老師的愛，忘我中流露着平常：像一股暖流，滲透我們的心坎；像一種召喚，輔助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣東風，給咱們溫溫暖溫馨。我們的老師，不富麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們貢獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人間間最嚴正的情：出錯誤時教誨我們的是老師；遇到艱苦時第一個想到的是老師。一個讚賞的眼神，使我萬離開心；一句暖和的問候，讓我感觸到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不須要太多的聲譽跟誇獎，我只愛好“老師”這兩個字……這純樸的言語無疑是老師們獨特的心聲，是他們內心世界最實在的感情吐露。我們感激老師們的辛苦教育，感恩他們的耳提面命，然而，再多謳歌的語言，敬慕的辭藻，也比不上我們用愛和舉動來感恩老師。

當我懷着懼怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑顏給了我以撫慰。您將我帶進了學校，帶進了豐盛多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着懷疑的心面對困難時，老師，是您耐煩過細的給我講授解題的思路。您將我那顆迷惑，梗塞的心帶到了題中，帶進了觸類旁通的解題思路中，也帶進了趣味無限的數學天地裏。當我懷着愧疚的心面對毛病時，老師，是您象徵深長的教給我做人的情理。（勵志報告）您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了準確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信心中，也帶進從過錯走向正確的生涯中。當我懷着失蹤的心面對失敗時，老師，是你天使般的來到我身邊，給我以勇氣與盼望。您將我那顆受傷、泄氣的心帶進了自負的天空中，帶進了浩瀚的大陸裏，也帶進了當前勝利的大門裏。當我懷着喜悅的心看待成功時，老師，是您善意的提示給我以謙遜。您將我那顆自豪，急躁的心帶到了巍巍的深谷上，帶進了長進的流水中，也帶進了發奮圖強的世界裏。感恩老師，給我前進的能源；感恩老師，給我翱翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不管我碰到了什麼，您都會與我一起面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自心坎地感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的所有！

什麼是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的天性，是一個人不可磨滅的知己，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人一定是領有一顆冷淡絕情的心，相對不會成爲一個對社會做出奉獻的人；“感恩”是一種對恩情心存感謝的表現，是每一位不忘別人恩惠的人繚繞心間的情緒。

學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻痹；學會感恩，是爲了將無認爲報的點滴付出永銘於心。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表示在日常的點點滴滴。

課堂上，一道動搖的眼光，一個微微的拍板，你在專心腸聽課，這便是感恩。

下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優良的成就，用可驕的成功，用你一點一滴的提高來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花能夠枯敗，桑田可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！

　　教師教師節發言稿4

各位老師、同學們：

大家好！

我是xx年級xx班的xxx，今天我演講的題目是《感恩老師》。

請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅，並及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多麼偉大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環境這些都是感恩，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在校園裏，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！最後我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！

謝謝大家！

　　教師教師節發言稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天是教師節，我很榮幸能站在這裏代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝xx附小及全天下的園丁們，教師節快樂！

我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。

如今，人人奔錢看，而作爲教師的我們，爲了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因爲我們擁有你們的崇敬和愛戴，因爲我們看到一個個教過的學生成爲棟樑，因爲我們正在爲國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。

在老師看來，有一種風景最爲亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最爲神奇，那就是粉筆；有一種平臺最爲神聖，那就是講臺。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育着聖潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發達的設計者，是英雄豪傑、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養新時代建設祖國的接班人。每一位執信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！

最後，讓全體同學跟着黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”“老師，節日快樂！”

謝謝大家！