班級學生代表發言稿範文（精選5篇）

隨着社會一步步向前發展，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的班級學生代表發言稿範文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　班級學生代表發言稿1

尊敬的老師和家長們：

大家晚上好！

我是一組組長邵振棠。首先，我先向各位家長彙報一下我組在本學期所取得的成果。

期末考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五，經過組員的不懈努力，我組現已爭取到了第四名，總分爲1649分，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。

下面總結各組員期末考試之後的得分情況：

在尤爲激烈的個人競爭中，王奕文同學脫穎而出，成爲我組的加分高手。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學及家長也不必難過，畢竟下學期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。

接下來，根據各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：

邵振棠同學在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，爲人善良熱情，熱愛勞動，學習刻苦，辦事遵守原則，爲大衆利益着想。

王奕文同學爲人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學且不求回報，學習成績優異，品質優秀，爲人積極，在組內起到了模範帶頭作用。

趙乾竹同學不惜個人利益爲大衆利益着想，品質優秀，爲人善良大方，學習刻苦。

陶喆威同學爲人熱情，品質優秀，學習積極性高，勇於爲小組利益而奮鬥。

孫禎同學爲人熱情，品質優良，樂觀積極，學習積極性高。

王東華同學爲人熱情善良，熱愛勞動，樂觀活潑，樂於幫助別人。

各組員點評完畢。經過總結，我組共有四人上榜，其中王奕文同學取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮鬥。

最後請在座的各位家長能夠繼續與孩子奮鬥，再次對本組家長致以誠摯的感謝！謝謝大家！

　　班級學生代表發言稿2

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好！

我是劉XX，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終於進入了前三，與第一名韓XX相差3.3分，與第二名張XX相差0.3分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。

我在六年級起步時，成績大體在中游，此後到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終於邁進前10的行列，並一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因爲一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目標，並堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。

在這次考試中，英語、數學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：

首先是英語，期末考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業完成的比較晚，我會在週末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。

日常學習過程中，按照老師的要求，聽五讀十認真完成，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對於老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。

數學，上課專心聽講，作業認真完成，認真改錯，現在功課比較多，平時做作業，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸數學成績比較好，到目前我的數學題基本上都能解出來，但是在週末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。

物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發現，有些錯過的題目還是會錯，於是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂爲止。

另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態度好，不要對分數有壓力，但是，任何時候，都不要說因爲粗心沒考好，粗心就是能力差，學的不紮實的表現，媽媽常說的一句話，就是 “如果考題是一加一等於幾，你會錯嗎？”這個觀點，隨着慢慢長大，我越來越認同，在平時作業考試中，爭取做到“我會我必對”。

在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期末取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當的，所以，我認爲，班裏的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這裏的機會。以上就是我這學期的心得感受。

最後，祝老師家長們：工作順利、身體健康！

祝我的同學們：開心快樂、學業有成！

謝謝大家！

　　班級學生代表發言稿3

尊敬的各位長輩、尊敬的老師們：

上午好！

踏着冬天的腳步，懷着滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這裏，請允許我代表全班51名同學向各位父母的到來表示熱烈的'歡迎和最真誠的感謝！

早就在初二的時侯，看着我們的學哥學姐努力的拼搏，當時我就在想，以後我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，爲自己的夢想而奮鬥。如今，這一天真的來到了，我的心理壓力的確還是蠻大的。因爲我知道學校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們爲學校爭光的時候；我知道父母和老師對我們的期望，我也不想讓父母和家長失望，當然我也不想讓自己遺憾地走出校門。

爲了打好中考這一仗，學校給予了我們極大的重視和關懷。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作爲學生，我們在中考備戰的旅程中，並不感到孤單。開學這段時間，我變了很多，變得更努力，更刻苦了。每晚都堅持學習很晚，可以說，在學校裏我充分的利用一切可以利用的時間；在課堂上我比初一、初二更認真地聽課了；在自習課上保持安靜已經成爲常規。如今，我的念頭就是“學！學！再學！！再苦再累也要頂住。”因爲老師跟我們說過，我們唯一能跟城裏的孩子比的就是那一份拼勁了。

教育是學校、家庭和社會共同的責任，面對中考，在學校有老師的辛勤付出，在家裏，我們多麼需要家長的支持啊！因此，在這裏，我代表全班的所有學生向在座的叔叔、阿姨們發出如下倡議：

1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你，敗也愛你，只要努力就愛你。”在中考這個賽場上，我們也希望得到您們這樣的支持，因爲您們的支持就是我們前進的動力！

2、當我們缺乏鬥志，學習鬆懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促。“嚴是愛，寬是害。”一味的縱容，一味的嬌慣只能導致我們放鬆學習，直至鬆鬆垮垮，喪失進取心，更別說中考了。

3、請您們在精神上給我們多一點關愛，讓我們感受到來自您們的溫暖，讓我們可以盡情的交流，希望您們在百忙中抽一點時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，瞭解孩子真實的想法，幫助孩子確立中考目標，這樣我們會感到被重視。

4、請多關注我們的思想和學習，常與老師交流彼此的看法，瞭解我們在校表現，因爲有您們的關注，我們會更自覺，因爲您們的關注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。

尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮鬥的方向，懂得明天的美好要靠自己去爭取。在此，請各位家長和老師們相信：在學校，我們將健康成長，爲自己的選擇和諾言負責；奮力拼搏，在6月份的中考，以優異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。

最後希望我們所愛的父母、老師幸福、平安！

　　班級學生代表發言稿4

敬愛的老師們、家長、同學們：

大家好！

我很榮幸能在這裏與大家一起交流我微薄的學習體會。初一是積累的一年，是打基礎的一年，關鍵是培養我們對學習的興趣，養成良好的學習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己後天來培養的。我比較主張快樂學習，輕鬆學習，不要把學習當作一種負擔，一種壓力。下面我將說明我對學習的一點體會：

1、養成先預習後聽課的習慣。課前依據提示，通讀課本，劃出難點，完成預習作業；預備鈴一響，馬上進教室，書本放好，安靜端正坐好；保持安靜、專心傾聽，積極思考，大膽發言，會做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。

2、養成先複習後作業的習慣。新課學習後要複習：閱讀理解教材，複習筆記，記住要點，當天功課當天複習掌握；複習後以作業來檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質保量，遇到問題先自己思考，始終得不到解決要請教同學和老師，到校先交作業，口頭作業也要完成好。

3、養成先獨立思考後請教別人的習慣。學習中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應該是問自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力；當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過。

4、養成先細心審題後規範作答的習慣。作業、考試時先認真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問，不少同學考試後都會懊悔不已地說：哎，那一道題目我其實會做呢，可是當時太緊張了，看錯題目了，然後就會以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細心其實也是一種能力，是長期培養出來的一種好習慣，經常粗心大意的人是幹不成事情的。

5、養成及時訂正的習慣。我們在作業中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環節，如果能重視這些環節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以作業本發下來，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。

6、養成安靜自修的習慣。自習課不講話、不做小動作、不看課外書、不離開座位，明確本自習課的目標，有計劃地複習、作業，利己利人。學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期末考試已經過去了，不管你取得什麼樣的成績，都已經是過去的事了。我們更應當把目光放到今後的學習生活中去，用我們手中的筆，繪製出明天更美的藍圖。

我的講話就到這裏，謝謝大家！

　　班級學生代表發言稿5

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

晚上好。

我叫楊紫萱，今天能在這裏發言，介紹自己的學習習慣和學習方法，我感到非常高興，不對的地方請叔叔阿姨指正。仔細回想這幾年的小學生活，認真總結每一次考試的得失成敗，我認爲自己能取得一些成績，除了老師的辛勤教育，家長的悉心監督和同學的真誠幫助，自己的努力和刻苦也十分重要。至於我的學習方法，爸爸媽媽幫我總結爲“三個三”，就是做到“三心”，抓好“三習”，看好“三書”。

做到“三心”，一是指專心。俗話說“課上落下一分鐘，課下需花雙倍功”，就明確指出了上課認真聽講的重要性。上每一節課時，我都認真仔細地聽講，思路跟着老師的講話走。二是細心，每天下午放學，我回到家的第一件事就是做作業，每次做作業時，我都是先把題意讀懂再下筆，而且對每一個字我都仔細看清楚，從不一晃而過，憑想象做題。三是恆心。專心聽一節課不難，難的是堅持每節課都專心，同樣的，認真完成一天的作業也不難，難的是每天的作業都認真。這個道理誰都懂，可做起來並不容易。每當我遇到困難想退步時，就會想起這句話：困難像彈簧，你弱它就強。因此，我不管做什麼事都會有恆心。

二是抓好“三心”。“三習”即課前預習，課中學習，課後複習。每天晚上我都會預習第二天要學習的內容，提出不明白的地方，第二天帶着問題去聽，記得會相當牢固。每天晚上我都會抽時間複習當天學習的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深沉紮根。

三、看好“三書”：教科書、課外書、作文書。教科書是我們在學校學習的重要工具，所以我們首先要掌握上面的的所有知識。因爲課外書是補充我們教科書上沒有講到的知識，可以開闊我們的視野，所以我每天都會抽時間看課外書；作文書原本也是課外書的一種，之所以把它單獨提出來，是因爲它對我們的作文很有幫助。

我想只要做到這“三個三”，無論是誰，學習成績一定會提上去的。

最後，祝老師和叔叔阿姨身體健康、工作順利、萬事如意！