班主任暑假髮言稿

班主任暑假發言稿

在學習、工作生活中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的班主任暑假髮言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任暑假髮言稿1

各位同學：

即將進入暑假，請允許孟老師爲大家做一次假期發言。

首先說明班主任變動之事。前幾天大衛老師開會，大家已經瞭解我不再做你們的班主任之事，有的同學也電話詢問問候。師生共處3年，沒能送大家畢業，確實比較遺憾和意外。其中主要的原因，和我辭退副院長職務有關。孟老師對官職從來沒有興趣，而真正的理想就是傾自己所學傳道受業，享受師生共同成長的快樂。但是，行政工作文山會海，不僅摧毀自己的精力和身體，也摧毀自己自由求學和教育的理想。兩年多來，孟老師身心疲憊，患了神經性頭痛、耳鳴等症，甚至出現數次昏厥。問大家一個問題，孟老師應該何去何從？別無選擇。而退出班主任，是學院綜合安排之後的一個副產品。

其次，說一下班主任工作的感受。很多人都覺得，高校班主任或者輔導員，基本就是擺設。我倒不這麼看。班主任當然不應該是管理吃喝拉撒的大媽。但班主任和同學們接觸多，認同多，班主任對學生的影響是潛移默化的，是最深刻的。我比較欣慰的就是自己對大家有影響，而且是積極的影響。上次外出考察，我和一些同學交流，發現雖然平時嘻嘻哈哈，但大家有思想，有情懷，有理想和追求，很多想法和我的觀點如出一轍，師生交流心有靈犀。不知大家是否也有這種感覺？我想，這幾年在課堂和班會上我所傳達的人生和藝術的觀念，對大家也許產生了影響；也許，這是我作爲班主任所給予的最有價值的東西。

當然，我的看法也在改變。還記得大一的時候，我們組織考研協會，舉行中秋聯歡和月下發言，那個時候我一心想把每個人打造成我自己這樣的人。但我逐漸認識到，這是不對的。考研不是唯一目的，每個人人生不同，成才道路萬千。我還記得，我多次對兼職提出質疑和批評，但實際上，不少同學在兼職工作中成長很多。不過，即便如此，我也覺得，無論走什麼道路，人生總是有一些基本的道理，每個人總是應該有一些基本的信念，這些東西，卻是永遠有意義的，值得你不斷反思和回味的，因爲這些東西，會讓你能夠在任何道路上都堅定不移地走下去。

這裏，我想重複一下這些東西。

其一，就是積極和健康的人生。每個人都有痛苦和挫折，如我一樣，但是，任何痛苦和挫折都不應該改變我們對人生的積極和健康的態度。這幾年，我親眼目睹大家的喜怒哀樂：戀愛的焦灼和痛苦，競選的壓力和沉重，舍友的矛盾和衝突，作弊的處罰和失落……爲了收穫成長和成功，你們付出了代價。但是，我要說的是，無論生活曾經多麼晦暗，我們的生命一定要陽光普照，要在藍天、白雲、大海間尋找棲息地。孟老師也是，摸爬滾打幾十年，遭受多少壓力和痛苦，而這些壓力和痛苦卻讓自己變的更堅強、更陽光。正如這次辭掉職務，孟老師根本不覺得是退步，而是尋找到了自己人生的真正方向和意義，是爲了更好的從事教育，研究藝術，和可愛的學生相處。

其二，就是不斷的提高自己。和大家聊天時，我很高興的發現，不少同學都希望自己不斷學習、提高能力，變得成熟和自信。這確實十分重要。要有美好的人生，必須在某一個方面極力地提高自己，讓自己有足夠的能力面對社會，建立自己的事業和家庭。我一直覺得，專業能力、表達能力、思考規劃能力、交流能力，這些能力對每個人來說都是很重要的，大家都必須努力提高。我們女生多，我不喜歡女生總是靦靦腆腆、悄無聲息。我們是學美術的，我不希望看到有人缺乏基本的造型和色彩技能，對藝術一知半解。我也不喜歡情商低，視老師和他人爲陌路，自己的名字永遠難以讓人記起。是的，要努力，要突出，要展現，要讓自己變得強大。否則，你怎麼可能在考研、考教師、考公務員、甚至創業的道路上成功？

最後，談談對諸位大學最後一年的祝願和希望。暑假之後就是大四。大家馬上就要面對實習、畢業創作、畢業論文、考研、找工作等一系列問題。壓力山大，忙碌而充實。怎麼順利而完美得度過這個時期？我覺得，千萬不要被動，不要盲從，而是要有清晰的規劃，要忙而不亂，從容應對。爲什麼有的同學畢業之際有各種機會可以選擇，掀開新的美好一頁；而有的人則畢業就是失業，回家面壁憂傷？不正是不同追求、不同態度的結果嗎？所以，爲了有一個美好的結果，大家就要從現在，從目前這一刻就開始思考、決斷、行動。我知道，暑假裏同學們報班、創業、考察，在積極應對；但恐怕也有的依然沒走出迷茫。是時候了。讓我們都興奮起來吧，讓青春和活力熱烈地爆發。

雖然我不再是班主任，但我們的QQ羣“魯東大學13美術學family”依然存在，這是你們的精神家園。雖然不再以“羣體代言人”的姿態發言，但我會看着你們成長。當然，任何同學有思想和學習方面的困惑需要孟老師協助，也可以通過qq、微信、郵箱等方式聯繫，孟老師必傾力相助。

祝暑假愉快！

班主任暑假髮言稿2

今天在這裏，我是沒有資格的。教書雖5年，班主任工作才第一屆，我想領導肯定是要我來做自我批評。我談不上任何經驗，不是考的最好，就支離破碎說說我對班主任這個工作的理解；肯定說得不夠好，真心希望能夠給予批評指正。

　　1.班主任是學生的導師，但我是卻沒有導的能力。

學生的能力、悟性遠超我們，我們要怎麼來引導。或許就是因爲多吃了幾年飯，早到大學裏混了幾年。但是如果以年齡就當資本，以提前體驗就當做資歷的話，或許還可以說得過去。然而忽略時間的優勢，還能導嗎？我不能。龔達績老師告誡我，要我當班主任的時候牢記四句話16個字：以嚴導其行，以愛溫其心，嚴而不死、活而不亂。吳龍文主任也說：班主任工作的反饋就是二個字：敬畏。對我來說，當班主任是一種成長，是一種成熟。經驗不足激情來彌補。

2.好班主任應該是有修養、有靈感、有激情、有創新的、讓人敬畏的。而我不夠做班主任，就是做人，班主任的修養德行，三年內可以說是赤裸裸的暴露的。學生看在眼裏，記在心裏，非常清楚，想隱瞞也無濟於事。班主任考量我覺得主要四個。第一、學生 第二、家長 第三、領導 第四 搭班老師。如果我們鼓動學生和領導對着來，我們對家長不理不睬，我們對學生毫無教育能力，我們搭班老師課關係不和諧甚至討厭，那就是做人不行。如果每個領導、每個家長，每個學生，每個搭班老師都不喜歡，那就是做人的失敗。有人說，一個班主任就是一個班，每位學生身上都深深的烙上班主任的印跡。不能以分數看人高低，不能說傷害學生感情的話，還好，我帶的這屆畢業生我還是實現了這點。好的班主任是需要靈感的，要富有創新。充滿激情，能夠激發學生鬥志，點燃學生的求知火焰。讓學生一個個瀟灑的奔跑在進步之路上。當班主任是挺恐怖的，系統壞了，可以重裝。遊戲失敗了，可以重新來一盤。而育人呢？不行，壞了？叫家長回去努力再生一個，18年後再到縣中來讓我試試？

3.要力爭當一個反思型、學習型班主任，要敢於實踐一些想法；我們班級學生怎麼樣，怎麼構成？男女比例，城鄉比率，統招擴招比率，家庭情況。怎麼對學生成績進行會診發現，學生哪個能力比較差，抽象思維還是形象思維、記憶力、解題小心度、字體、格式、態度、等等。怎麼樣的學習方法才適合我們學生？什麼東西值得學生一直堅持？我做事有一個標準，就是我會考慮這個事做完了，還有下次嗎？對於教書，我是想，還由學校會要我嗎？如果吉安縣中不要我，我還能找到工作嗎？如果我被交換到二中，我肯定不會去，我就會出去應聘，這個時候我還有競爭力嗎？如果我當了這屆班主任，學校、家長還會不會希望我繼續當。或者說不當了，學校或者家長會不會哪怕象徵性的勸勸你當。唯有這樣多想想，纔不會得意，更不敢隨意。

　4.不要傷害學生尊嚴底線，人格底線。教育必須遵從規律。允許班級缺陷，善於換位思考。

班主任要有一個包容的胸懷和一個能否接納學生一切的心態，作爲班主任，我們要了解學生，要接納學生，畢竟每個學生都是一個人，不應該得到別人討厭。如果我知道哪個人討厭我，我也不會很喜歡她。如果他看到我跟看到毒藥一樣，我可以肯定我絕對不會愛上他，學生不是商品，更不是我們業績的犧牲品。我們要遵從學生心裏特徵，認知規律。我還是那句話，永遠不要說學生笨。沒用，誰有用？我們有用嗎？學生理解我們沒有當面駁斥我們，是考慮到了我們自己的師道尊嚴，給我們一份薄面，但是我們自己不能有陽光就燦爛，有顏色就開染坊。不要打着一切爲學生好幌子，不要感覺這樣就會心安理得，自我安慰。要允許班級缺陷，缺陷也會是另外一種完美。

5..班級必須要一個共同願景，要堅定的去實現他。

班級必須要一個共同願景，那是全班的旗幟和追求目標。學生會以班級爲榮，要定一個學生看來無法實現的目標。這點我們高三年級很多班主任要遠遠好於我。爲什麼呢？因爲我這次做班主任，班共同願景定位在高考成績的進步。如果再當班主任我不會這麼定。以高考成績作爲班級共同願景是低俗的，是不夠的。我定了一個學生想了都會笑的目標。高考考12人。而且我班每個分數段我們班要進多少人打印出來貼在後面牆上，一貼就是一年整。最後高考實現了。因爲從高三歷次考試成績可以看出，每次高三考試結束後，我都會根據幾個公式來計算預測分數線。學生不相信不要緊，班主任要堅信可以實現，並一直在努力做。一定要調動起學生的求知慾，調動起學生的主觀能動性。當然， 班主任要有幾招。不是陰招和險招。比如籃球功夫、足球功夫、乒乓球功夫、唱歌、跳舞等等。我這點太差，所以我的失敗的。

6.加強班級文化建設

班級管理可以有制度管理、民主管理、文化管理三個層次。我最欣賞的是文化管理。學校就是學校，不是部隊。學生就是學生，不是軍人。學生可以犯錯，允許犯錯。要建立一個班級文化，獨特的班級文化。堅持以學生爲本，培養自律精神，加強班風建設，注重師德修養，提升管理品味。形成班級健康向上的輿論範圍，團結和諧的人際管理和奮發進取的精神面貌。只要時時領先必定最後領先。

7.養成教育要貫穿始終，成才教育要全程跟蹤，注重管理的細節化。

李校長說過，一個老師的成長要XX年左右，一個班主任成長估計要更長時間。要經歷泥巴、成型、煅燒等階段。何況學生，不可能今天說了你不要動，你還是要動。他們看不到目標，感受不到強大動力，還不明白讀書爲什麼，就已經失去了快樂的童年。跟隨各個五花八門的老師連續作戰，XX年下來已經筋疲力荊老師是可憐的，學生更加可憐。他們還要揹負父母的期望。學生養成教育總體分三階段。第一外界高壓成型第二教育下的自我認識修正 第三自

動自發進行自我認識修正；就算是豪華跑車，也有要加油和維修的'時候。學生心裏行爲出點問題不可怕，可怕的是我們班主任。學生一個小錯誤，無限制擴張聯想，真是一粒沙子看到一個世界。要保持同一性下的個性，沒有個性的班級是沒有味道的，這樣的班級要班主任堅持3年是很辛苦的。我覺得應該保持班級的個性。

一.具體的一些事情

① 確定目標 起點情況

② 早操跑步、2+1 1的目的 修改誓詞

③ 同伴互引（連傑 謝豐 胡楊熠）

④ 名師導航 龍校長2次 周校長 吳主任 陳自力主任

⑤ 社會成功人士 比如雅美老闆講座等

⑥ 網絡講座 感動班會

⑦ 不間斷的文章引路 後牆

⑧ 鼓勵表彰，榮譽牆 藍色夢想

⑨ 系統的成績統計分析統計找到問題。

⑩ 高考宣誓與眼保健操最有用。

班主任暑假髮言稿3

同學們：

隨着期末考試的結束，我們送走了充實愉快的一學期，即將迎來爲期一個多月的暑假。同學們一定想徹底放鬆一下吧，放鬆是放鬆，但要記住安全不能放鬆。老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據瞭解，每年暑假前後是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期，數以萬計天真無邪的孩子死於非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法癒合的創傷。其中，溺水死亡主要由於孩子私自下河游泳、到河邊玩水、抓魚、捉蝦等引起的。交通死亡主要由於學生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起的。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起；關注安全，珍愛生命。因爲你們的安全牽動着全家人的心，牽動着老師的心，牽動着所有關心着你們的人的心。爲了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我在這兒提醒同學們假期期間注意幾個安全方面的問題。

1、要注意防汛、防雷電的安全。夏季正處於多雨季節，下雨時經常伴有雷電、大風，所以打雷閃電時儘量不要呆在外面，不要呆在高處，更不要在大樹下及高樓旁避雨；要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線杆；也不要把鐵器拿在手裏或者扛在肩上，因爲這些東西都傳電。

2、要注意防溺水安全。假期當中你們禁止到江湖、河塘、溝渠等地玩耍，不能結伴下河游泳、玩水、抓魚、捉蝦，更不能私自去這些危險的地方，以防溺水事故發生。

3、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規。不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避。不能騎電動車、更不能騎摩托車。不能擅自闖紅燈，不逆向騎車，過馬路要走斑馬線，以防止交通事故的發生。

4、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊；不進遊戲室、網吧等限制未成年人進入的場所；在家上網時，也要注意網絡安全，在網上，不要輕意給出家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、父母身份、父母電話號碼以及家庭經濟狀況等信息。

5、要遵紀守法、講文明禮貌。不打架鬥毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物，遵守公德，講文明、懂禮貌，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的文明小公民。

6、要增強自我保護意識，提高防範能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。同學們外出時要徵得家長的同意，並向告訴家長自己的去向，路上注意交通安全。外出活動時，不要到危險的地方去，要遠離建築工地、尤其現在拆遷的地方比較多，更要多加小心。未經父母同意不得到別人家裏過夜，不要與社會閒雜人員以及陌生人交往，不要與社會上閒雜人員單獨相處，以防綁架、拐賣和謀殺。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，並及時與家長取得聯繫。在家中玩耍時，不要攀爬登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口玩耍，避免發生墜樓和滾下樓梯的事故。

7、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣竈、衛生浴具等，學習安全用電、用火常識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿亂動，應及時撥打報警電話。同學們還要注意用水、防盜安全，如果出門要檢查水、電、煤氣的開關，並鎖好家門。假期中千萬注意用火安全，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財產和人身安全。

8、要注意飲食衛生安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止食品不衛生、過期和變質，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽菸，不喝酒。珍愛生命。

9、在假期間，希望同學們合理安排好暑假生活，在娛樂休息的同時，也要安排時間完成教師佈置的作業，做到勞逸結合。

同學們，生命對於我們每個人來說只有一次，所以大家一定要珍愛生命，但願平安伴你一生！最後祝願我們每個同學都擁有一個平安文明、健康美好的假期！