美術教師家長會發言稿

美術教師家長會發言稿

隨着社會不斷地進步，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的美術教師家長會發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術教師家長會發言稿1

各位家長同志們：

大家好！首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關心孩子們的學習，因爲大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。藉此機會，表示感謝！望大家今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。

學校是育人的基地，要通過不同學科，從不同角度、不同層次來訓練、培養、提高學生的整體素質。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發展孩子想象力、創造力的有效手段。美術學科與其他學科教學一樣，也是以提高學生整體素質爲目標，不能單純地認爲美術課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎知識、基本技能的訓練，也要進行創造能力與思維能力的培養。

美術活動除了可發展兒童創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特徵出發，通過繪畫、設計、工藝製作等各種各樣有趣的造型活動，培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界裏；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動創造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源於兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術教育還有利於兒童心智的發展，因爲它是“視覺藝術”，能使得兒童腦、眼、手

並用，因而它能促進身心的成長髮育。美術活動也有利於兒童思維能力和多方面能力的發展，利於發揮其潛能與個性，培養兒童豐富的想象力和創造力。

美術教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人；它不單純是爲培養藝術家，更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創新型的人才。 而有人一直存在的“美術課可有可無、學不學無所謂”的思想，是個極大的認識誤區。

這學期已過半期，而從同學們的表現來看，我認爲同學們的美術根底不錯，還有很大的提升空間，美術是一門藝術，可以培養興趣，希望以後有興趣的同學的可以學畫畫。

下面我來談談今後我的工作設想：

1.潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、瞭解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。

3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，因爲只有對美術感興趣了，才能更爲有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。

我很榮幸能成爲美術教師，我將珍惜這個機會，紮紮實實的工作，在今後的工作中我將會繼續努力！

我的發言完畢，謝謝大家！

美術教師家長會發言稿2

尊敬的各位家長！

今天，我們能聚在一起實在是機會難得，首先感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助，召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持和配合，首先自我介紹一下我姓李，本學期擔任大一班班主任，我有六年的工作經驗，帶大班也有四年時間，大班這一年由我來接管。

進入了大班相對學習任務稍重一些，作爲教師我將更耐心、仔細、儘自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣，作爲家長我也感受到你們更加迫切的.希望學得多學得好，也想了解孩子在幼兒園的生活以及老師對孩子的要求，標準和學習情況，接下來針對班內的一些具體情況做一下介紹。

一、生活習慣，自理能力

再有一年孩子就要畢業了，爲了使幼兒能順利自然地

適應小學的生活，老師需要和家長共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行爲上做好幼小準備，在思想上克服以往漫無目的玩耍，開始關注有目的的有系統的學習，在生活方面克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力，孩子能做的事，作家長儘量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會做，替他包辦有時過度的保護會帶來孩子什麼都不會，過分的溺愛，帶來孩子的自私，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養獨立能力。還要給孩子提供一個固定的學習地方，掌握一定得時間，整理學習用品，父母可指導，但不要包辦代替，無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事都要鼓勵幼兒曲與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做，除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫着做，這樣孩子纔會幫着他人，有幫助別人的意識。每天上幼兒園請孩子自己背書包，每天自己整理書包內的文具書籍，在這裏家長要知道孩子可以丟三落四、可以亂七八糟但要讓他自己承擔責任，早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏書籍。

二.學習內容、前書寫要求

坐姿。將書本放平、放正、兩腿併攏、腰背挺直、左手壓本右手書寫，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，並交給孩子正確的握筆姿勢。

這學期我們一週15節課時，閱讀2節、數學2節、禮儀2節、英語2節、體育2節、安全1節、音樂2節、美術和手工各1節。我帶這幾門課程，數學、拼音、音樂、英語、手工。數學這學期主要認識50以內的數和10的合成與分解，認識大於號和小於號，認識多邊形、認識奇數和偶數，認識10以內的加減法。拼音這學期認識23個聲母和6個單韻母和書寫的規格。英語這學期我們有外教老師教課，我主要帶孩子們認識英語單詞和簡單的口語表達和交流對話。音樂這學期15節課時，每個星期一首兒歌，音樂是培養孩子情商使孩子的感知力和領悟力得到很好的提升。手工這學期15節課時，也是每個星期一節，主要培養孩子的動手能力和手眼協調能力。

下面請我的搭班老師陳老師介紹她帶的幾門課程。 好謝謝陳老師的介紹。下面我們繼續。

三．安全工作和家長的配合工作。

安全是重中之重1，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險品，如釦子、刀子、針、鋼釘、爲了孩子安全着想

請不要給孩子佩戴手鐲、項鍊，以免發生意外和丟失。如有丟失幼兒園概不負責，希望理解。2幼兒帶藥來園請交到老師手中，交代清楚幼兒姓名，服藥時間用量和家長必須簽字，3一個班十幾個孩子，難免會有矛盾衝突，一般來說孩子之間不會有故意傷害行爲，可能容易產生矛盾的幼兒也是特別合得來的，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘後又和好了，也許這才叫孩子，所以當孩子和你講述和自己的同伴之間發生的矛盾的時候，請正確引導，並且儘量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決，如果您認爲孩子可能解決不了的問題要和我們老師溝通，由老師引導解決，咱們幼兒園一般來園時間爲7:30請家長不要過早的送孩子來園，但一定要在8：00之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾。中午放學10:50下午上學2:30晚上離園5:00，如果您有什麼特殊情況請與我們聯繫，爲確保幼兒安全，請不要隨便叫他人來接您的寶貝，如果需要他人來接請電話告知老師，老師確認後方可離園。但是他人接您的寶貝離園後，出現任何安全意外，園方概不負責，孩子身體不舒服不能來園，希望能和老師請假，李老師電話18956405135陳老師電話13966298584還有如果家長通訊方式變更請及時告訴我們，以便我們和您聯繫。

下面請家長配合爲孩子開學攜帶的物品

1.請攜帶鉛筆2支（課堂上書寫練習）

2.田字格4本、數學簿2本漢語拼音簿2本

3.蠟筆和水彩筆各一盒

4.素描紙一包（方便孩子繪畫時使用）

5.乾淨衣服一套（以免孩子弄溼）

6.抽紙一包方便孩子擦鼻涕。

一個孩子一種個性，更何況我們班有十幾個活波可愛的孩子，所以這就是需要您和我們在以後的日子裏，多加強家園聯繫，每個孩子的健康是我們大家共同心願，有了您的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對您的理解和支持表示感謝。

各位家長，在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方，還請各位家長多多包涵，您有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受您的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們爲了孩子的明天共同努力，最後感謝各位家長今天的參與！謝謝大家！

美術教師家長會發言稿3

各位家長，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓舞，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表學校領導和教師，對你們的到來表示衷心的感謝。

在學校領導的支持下，我擔任過七，八年級共18個班的美術教學工作，今年除了擔任七年級8個班的美術教學工作還擔任了704班的班主任。並在教學之餘努力的開展了美術班教學活動，在校內積極開展各項美術活動，積極輔導學生參加校外美術比賽，並獲獎豐富。

我覺得要想把教師美術素養轉化爲學生美術素養，首先你得了解什麼是美術素養，俗話說的好，知其然，更要知其所以然。基本的美術素養包括多方面的內容,首先必須具備一定的文化知識的積累,二是對美術內容和現象有基本的瞭解,三是對美術作品的創作技法和過程有所瞭解,四是美術在社會中的價值和作用有所瞭解。所以美術的基本素養不但是對美術的基本知識和美術創作的基本技能的掌握,更重要的是要具備基本的藝術態度。

美術興趣的主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，注重在每節課中培養學生感受美、理解美、鑑賞美和創造美的能力。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。

一、切實的學習計劃

在本學期興趣班教學中，每週三下午第三節爲美術興趣課，學生的學習激情很高，所以每週四下午放學後美術室開放給學生來學習。

美術班的學生都是來自各班的美術特長生，學生對美術具有濃厚的興趣，讓學生利用第二課堂接受繪畫方面的系統訓練；培養學生在繪畫上的創造能力和想象能力，以興趣引導學生繪畫進入更高層次的學習。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了素描造型寫生，色彩寫生，速寫和裝飾圖案繪畫四大內容：一方面，讓學生對美術知識有全面的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。我在教學中採用各種教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮鬥目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫爲主,培養學生繪畫能力和技巧。我覺得美術興趣小組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收穫。這才能讓學生樂於參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。

四、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關係。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關係。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

美術興趣小組的建立是很有意義的，他爲許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，增強了他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

最後、我希望家校之間加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一 下在家裏的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。 他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成爲天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們 能坦誠與我們交流。謝謝大家！

xx-12-6