《窗邊的小豆豆》的讀後感3篇

《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的感動和笑聲，而且爲現代教育的發展注入了新的活力，成爲20世紀全球最有影響的作品之一。下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》的讀後感3篇，歡迎大家閱讀！

　　《窗邊的小豆豆》的讀後感1

這幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》，深受感動，因爲這本書裏的教學方法跟別的學校的教學方法不同，於是我看完了就在想，要是我們學校也這樣教我們就好了。

書的大概內容是：纔剛剛上一年級的小豆豆被退學了，於是她的媽媽四處奔波，終於找到了一所適合她的學校，第一天，小豆豆去見校長先生，居然連續說了四個小時的話，後來，她成了這個學校的一員。巴學園就是那個學校的名字，他（她）每天就上一堂課，下午還可以出去散步……

我在想象要是我們學校是巴學園就好了，我們每天就上一堂課，還沒有作業，上玩第一節課就自由活動，校長和老師都很幽默，天天逗我們開心，校園裏整天充滿了歡聲笑語，那該有多好！下午可以出去散步就象春遊一樣，那該有多好！

這本書裏面人物的形象、特點和心理活動都描寫得很清楚，我也推薦大家讀一讀。

　　《窗邊的小豆豆》的讀後感2

讀了《窗邊的小豆豆》後，我爲主人公“小豆豆”感到高興，她找到了適合自己的學習生活，繼續保持着活潑、率真的性格。

這本書的作者--黑柳徹子敘述了自己小時候真實的一段經歷：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。巴學園有許多與其他學校不同的地方，在那裏教室是用廢舊的電車做成的；在那裏每天不必穿校服，只需穿最簡單的服裝；在那裏沒有“規定”的課程，只需將老師的要求在當天完成。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

我認爲是巴學園這種隨和、親切的教育方式使小豆豆變的更禮貌，更懂事，並讓她體會了學習的樂趣，我想老師、學校對學生的成長真是太重要了。

　　《窗邊的小豆豆》的讀後感3

寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。

它講述了一個因爲淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學園裏一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼裏，是一個與衆不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長的愛護下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。後來，小豆豆在這樣的學習環境下，迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。

我是羨慕小豆豆的，調皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠；也很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。

我覺得書的主人公小豆豆非常可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。讓我們關愛每一個“窗邊的小豆豆”！