有老鼠牌鉛筆嗎讀後感（精選10篇）

當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的有老鼠牌鉛筆嗎讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇1

讀完《有老鼠牌鉛筆嗎？》這本書之後，我深有感觸。 這本書的主人公是夏剛，主要講他爸爸爲鍛鍊他獨立生活的能力，讓他獨自一人坐火車去旅遊。在路上，他遇到了算命先生，女教師等人，增長了知識與見識。火車到站後，他以暗號聯絡接他的“ 革命同志”，卻誤打誤撞的被以爲“大鬍子”拉去拍電視劇，經歷一系列事情後，他發現“大鬍子”就是接他的人。

這本書以幽默曲面對一切。比如擠公交是和人民大衆站在一起，游泳變成了深入生活，旅遊成爲了體驗生活……仔細想想，這些話又不無道理。 讀完這本書，我更加深刻的明白了幽默的作用與好處。如果有兩個人陷入了危境，樂觀幽默的人會開朗的面對一切，就有可能活下來，而死板的人則焦急無比，等待他的只能是死亡。在比如說，你的同伴難過時，你也可以幽他一默，使他開心起來。競選美國總統的標準中就有幽默，我們做不了總統，就做一個幽默的人吧！

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇2

“請問有老鼠牌鉛筆嗎?”，“對不起，我只有貓牌橡皮!”你一定以爲這是哪個調皮的孩子在搞什麼惡作劇吧，哈哈，其實這是一個接頭的暗號，是張之路寫的《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書裏的，說的是放暑假的時候，爸爸媽媽爲了鍛鍊夏剛同學，讓他獨自一人坐火車去青島旅行，等他到了目的地，會有人來安排他吃住，但要先對上暗號，才能找到接頭人。一開始夏剛覺得一切都非常陌生，但慢慢的結交了許多朋友，下了車，有個拍電視的團體把夏剛擠上車，帶到青島國小一起上拍戲的課，並請他擔任主角，第一次正式演出，其中有個角色是徒匪，徒匪要搶時，導演才發現那是真的徒匪，趕緊報警，但這位徒匪因爲夏剛照用臺詞演戲，而讓徒匪無法進入銀行，第二天上報了，爸媽趕來看夏剛，並問導演爲什麼沒回答夏剛“對不起，我只有貓牌橡皮。”夏剛這才知道，原來導演就是要接他的人。

我要學習夏剛膽大、勇敢、堅強、幽默的精神，面對困難不害怕就一定能取得成功。

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇3

今天我讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書。我第一次看到這本書的時候，就覺得它的名字很新奇、很特別，看了這本書之後，覺得特別有意思。

書中的小主人公名字叫夏剛，他是一名初二的學生。暑假一開始，夏剛的爸爸給了他一張去青島的火車票，讓他獨自去，並且告訴他到了那裏會有人接應，但只能按照暗號與對方聯繫，這個暗號就是—“請問，有老鼠牌鉛筆嗎？”—“對不起，我只有貓牌橡皮。”於是，夏剛就踏上了他的旅途。在火車上，他遇到了要去濟南的老邱父子，成功地做了一次催眠師。下火車以後，夏剛沒能找到接他的人，卻被拉進了“包子攝製組”。起先，他被誤當作主演夏剛，表演得居然也很好，很受大夥兒歡迎，後來真正的演員夏剛出現了，老夏剛就只好在攝製組裏當起了廚子。由於新夏剛不會游泳、不肯按劇情需要吃肥皂，劇組索性就讓老夏剛繼續演啦。一天，夏剛和小夥伴去銀行拍戲，進去卻發現都是陌生人，他們參加了進去，哪兒知道那些拍戲的是真正的強盜假扮的，想趁機搶劫，夏剛和小夥伴誤打誤撞地制止了一場搶劫，成了報紙宣傳的“小英雄”，夏剛還因此受了傷，這時，他爸爸媽媽也趕到了他的身邊。原來，包子攝製組就是爸爸安排他去鍛鍊的地方。

看過這本書，我才知道，原來夏剛的爸爸是想讓夏剛獨自到外面“體驗生活”，培養他獨立生活的能力。我也很想以後能有這樣的鍛鍊機會！

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇4

“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮。”

當我帶着一絲濃濃的期待，翻開這本書的第一頁時，我就被它深深的吸引了。

主人公夏剛獨自踏上了去往青島的列車，通過狍子攝影組的拍攝，經過多次的煩惱，夏剛經歷了三番五次的安排，終於成就了自己。

讀完這本書，我感慨萬千。貓和老鼠故爲死敵，鉛筆負責寫下一撇一捺，而橡皮卻可以巧妙的清除錢幣的痕跡，互爲映襯，顯得惟妙惟肖。

作者張之路通過這樣一個妙趣橫生的故事，爲我們講述了一段成長的故事。這是一個奇妙的過程。《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書告訴我們做任何事都要有恆心，不能打退堂鼓。夏剛的老爸安排的“走出去經風雨見世面”，即使在進入二千年的今天，也給予我們啓迪。夏剛接受着生活的打磨和塑造，也懂得了如何面對生活挑戰。

“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮。”

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇5

寒假裏，和女兒一起讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書，有感而發。

“有老鼠牌鉛筆嗎”？“對不起，我只有貓牌橡皮！”，你一定以爲這是在搞什麼惡作劇吧？錯了，其實這是一個接頭的暗號，講述的是一位上初二的學生，暑假的時候爸媽爲了鍛鍊夏剛同學，讓他一個人坐火車去青島旅行，並且告訴他到了目的地會有人接他，但前提是必須對上暗號，才能找到在青島照顧他的人。

第二天，爸爸把他送到了火車站，讓夏剛自己上的火車，他坐的是硬臥，裏面有許多人，但是他最尊敬的是老邱，他是一個生物學家，並且對夏剛也非常關心，讓夏剛誤以爲他就是接頭的人。在車上發生了一件有趣的事情：在這個車廂裏有一個會算命的人，不知道他算的準不準。夏剛爲了讓大家不相信這個人，他給老邱也算了一命，問老邱“你今天是不是有任命呀”？老邱點了點頭。夏剛又問：“你是不是要照顧一個比你小很多的人呀”？老邱又點點頭。此時夏剛已知道他就是爸爸說的在青島照顧你的人了。夏剛的算命之事起了整個車廂的轟動，小夏剛一下子成明星。這時，一個人深深地引起了他的注意，他從上火車開始那個人就一動不動的望着窗外抽菸，彷彿對現在的事一無所知，漠不關心。夏剛就接着吹牛說：“我會催眠術。”大家都非常驚訝，都嚷嚷着讓他快試試，讓大家開開眼界。於是夏剛和那個吸菸的人使了眼色，讓他當自己的催眠對象。趁大家不注意的時候，夏剛對那個吸菸的小夥子偷偷地說：“我是不會催眠術的，請你配合一下。”小夥子同意了，然後，夏剛裝樣子還唸了咒語。那個人很配合的倒下了。到了晚上，還沒到青島老邱就要走了，原來，抽菸的人是老邱的兒子，剛從獄中出來，老邱是接他回家的，老邱非常感謝夏剛，說是夏剛讓兒子眼中有了光芒。

火車到站了，夏剛卻跌跌撞撞的上了一部拍電視的車子，居然弄巧成拙的要拍電視劇，車子把他們拉到青島國小，並請他擔任主角，有一天，他看到馬路對面的銀行有人打着攝像機在拍電視以爲是他們的攝製組，就衝進去想拍他們銀行認父的那一場，結果進去一看一個熟悉的人也沒有，以爲是另一家拍電視的……原來是一羣真正的強盜在以拍電視的名義搶劫, 與此同時，銀行大廳裏響起了刺耳的警報聲，不知哪個營業員按響了警報器。勇敢的小賢看強盜要走，拉住強盜假戲真做說：“爸爸，你不能當強盜，你要想想你的女兒呀，你原來是一個多麼好的爸爸呀！”強盜用匕首指着小賢說：“你再不躲開我就扎死你。”夏剛本能的衝上前結果被強盜刺傷了胳膊……

第二天他們的事蹟上報了，爸媽直接問來看夏剛的導演爲什麼不對暗號，夏剛纔恍然大悟，原來導演纔是接他的人。

讀完這本書後，感到很慚愧，對孩子太溺愛，讓孩子這麼大了還過着衣來伸手、飯來張口的生活，應該學習夏剛的爸爸媽媽，從小就鍛鍊孩子，讓孩子做一些力所能及的活，做一些簡單的家務，體會一下爸爸媽媽的辛苦。並且讓孩子明白：做任何事情都要有恆心，遇事要學會隨機應變，不能遇到一點困難就打退堂鼓。

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇6

今年暑假，老師給我們推薦了一些課外書，其中有一本深深地吸引了我，這本書就是《有老鼠牌鉛筆嗎》。讀完之後，感觸頗深。

《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書主要講述了主人公夏剛在暑假裏接受爸爸的指令獨自一人憑着一句暗號踏上了青島之旅。到站後，卻找不到能對上暗號的人，還陰差陽錯地進了“孢子攝影組”當上了主角。在拍攝過程中，他誤闖搶劫銀行現場，通過他的機智和勇敢，使歹徒不能進入銀行肆意妄爲。最後歷經千辛萬苦，夏剛終於找到了對上暗號的人。

我今年11歲了，和夏剛同歲。可我卻沒有他身上的勇敢堅毅。我不敢看歷史類的書，不敢一個人呆在家裏，電閃雷鳴時我會躲進被窩裏……更別提像夏剛一樣，一個人獨自去遠門了，那簡直無法想象。看完這本書，我決心從身邊一點一滴的小事做起，慢慢改變自己。我每天幫媽媽做點簡單的力所能及的家務事，無論是洗碗、掃地，亦或是簡單至極卻又繁瑣不堪的整理房間……我都會嘗試着，逼迫着自己去一樣一樣地完成。當身上的懶蟲來臨的時候，我也很想很想懈怠，也想躺在沙發上悠閒自在地吃着各種零食，想着也許爸爸媽媽會代替我去完成，可轉念一想：這樣不僅會被父母狠狠批評一頓，更會永遠長大大，還不如咬咬牙、挺挺肩，腳踏實地地去做好了。因爲有一句話：“世界上最成功的捷徑便是腳踏實地”。每當鬆懈時，每當我嫌棄學校佈置的作業太多時，每當我極度想偷懶時，是書中夏剛歷經的千辛萬苦以及種種辛酸，讓我一步步地熬了過來，以至於現在很能夠坦然面對爸爸媽媽給我報的各種興趣班裏堆如山的作業。無論爸媽給我安排什麼樣的家務，無論他們是否在我耳邊一遍又一遍的嘮嗑，我都不再倔強，不再眉頭緊鎖，不再把自己定格在幼稚又很依賴於父母的跟屁蟲的角色，而是慢慢學會聽到了老師和父母更多的誇讚聲，原來我也可以這樣讓同學們刮目相看。當然，當爸爸媽媽不在家，我一個人學習的時候，也是會害怕的，但我自己會樂觀灑脫地對自己說：“我已經是小大人了，我可以的！”媽媽看到了我的改變，笑得合不攏嘴，直說：“我的寶貝終於長大了！”

《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書教會了我要成爲一個獨立、勇敢、聰明、堅強、樂於助人的人。我一定會向書中的主人公夏剛學習，爲過上有意義的人生繼續努力。

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇7

“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對不起，我只有貓牌橡皮。”聽起來他們說的是什麼意思？是在賣文具？還是有小孩在開玩笑？我想到的是俄國的克格勃在接頭，這是不是又有些科幻了？讀完這本書，我的第一感想就是：一個字；好；兩個字；向上；三個字；有趣兒；四個字；撲朔迷離······

故事的主人公夏剛是一位初二的學生，他和爸爸都很有幽默感，常常利用暗號來表示一些日常用語，讓人聽了對幽默產生興趣，但夏剛的媽媽是一位不懂幽默的人，常常因爲爸爸和兒子太喜愛幽默而臭罵他們。有一次，爸爸要讓兒子獨自坐火車去青島，於是他對兒子說：“當你到達目的地時，看見像是要接人的人，你就問他“有老鼠牌鉛筆嗎？”他如果回答，“對不起，我只有貓牌橡皮”那他就是要接你的人了！”不久之後，夏剛在香港參加了拍戲，並以此受了傷，他的父母趕來看兒子，並問導演爲什麼沒回答兒子“對不起，我只有貓牌橡皮。”兒子這才知道，原來大鬍子就是要接他的人。

看到這本書的題目，我猜它講的無疑一定是一件能讓人在吃飯時笑噴的故事，懷着這樣一股有趣的熱情看了故事的每一章節，看了夏剛在家裏、火車上和在劇組裏遇到的事情時，我又有了這麼一種意思：如果換了我，我一定會······在我們的生活中，父母總是充當一種領路人、園丁的角色，他們角色的扮演、關鍵地位的掌握，乃至策略技巧的運用、設計重視直接性的展現在他們的孩子身上，孩子就像他們的鏡子，折射出他們真實的自我，我總是十分佩服夏剛的父母，他總是時刻在孩子的生活充當一個正確的指路牌，將孩子引領到一個正確的道路上，它們教育出的孩子正直敢言，有責任感，有幽默感，有理想、思想和幻想，樂於助人，在這樣的環境下，它們的孩子快樂、自立、自主，在別的孩子還被捧在掌心裏享受溺愛的“溫暖”時，他們的孩子已經可以自己周遊天下，無憂無慮、自由自在的暢遊山水間，享受自己的美妙人生。

我也要向夏剛學習，學會自立，我也希望全世界的孩子可以學會自立，我也要讓父母和我一起再次共品這本書，讓父母“教”我自強不息，同時我也倡議全世界的父母都教會自己的孩子自強不息，像夏剛一樣自由的快樂！

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇8

僅憑着個接頭暗號，男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。

到站後，卻沒有如約找到接頭的'人，陰差陽錯中，他被接進了一個攝製組，後來又誤入搶劫銀行的現場……歷經一系列的峯迴路轉後，最後找到了接頭的人。男孩夏剛在暑假裏想去體驗生活，爸爸說：去青島，我把回來的車錢放在你包裏了，到了青島你要在車站問人：有老鼠牌鉛筆，如果他說；對不起，我只有獵牌橡皮，這樣就對上暗號了。第二天夏剛出發了，到了青島夏剛看見一個有兒童攝製組，就被誤認成了演員。他成男主角，他每天都要練唱肥皂水，吐出泡泡，但有一次他晚上被叫去，看見導演和大鬍子主任還有一個婦女和一個陌生男孩，因爲他和那個陌生男孩都叫夏剛，他們的火車原來一起到，但是晚點了，他們就在罵夏剛是騙子，他被氣走了，可是他有一個夢想就是看看美麗的青島的海，爲了這個願望，後來夏剛留下來當了攝製組的廚師，可是，另外那個夏剛很嬌氣吃不了苦，就不能演戲了，夏剛又回去了攝製組當主角演員，發生了許多事後，最後才知道大鬍子就是接頭的人。

讀了這本書，我覺得夏剛很有獨立能力，在火車站就進了一個自己不知道的攝製組，每天都在唱肥皂水還被別人罵，還堅持留下來，這就是我應該學的，無論遇到多少困難，都要堅持不放棄，成功就會非你莫屬。

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇9

夏剛是一名初二的中學生，他和他爸爸都很有幽默感，常常利用暗號來表示“請”、“謝謝”、“對不起”讓人聽了對幽默產生興趣，但夏剛的媽媽是一位不懂幽默，不喜歡幽默的人，常常因爲爸爸和兒子太喜愛幽默而臭罵他們。

有一次放假，夏剛的爸爸要讓夏剛獨自坐火車去青島玩一玩，鍛鍊鍛鍊自己的膽量，於是他對兒子說：“當你到達目的地時，看見像是要接人的人，你就問他‘請問有老鼠牌鉛筆嗎？’這個人如果回答，“對不起，我只有貓牌橡皮”那他就是要接你的人了！”夏剛一開始覺得非常陌生，但慢慢的結交了許多朋友，算命的，老邱，都不是要接他的那個人，下了車，有個拍電視的團體把夏剛擠上車，帶到青島國小一起上拍戲的課，最後並請他擔任主角，夏剛第一次正式演出，其中有個角色是徒匪，徒匪要搶時，老劉才發現那是真的徒匪，趕緊報警，但這位徒匪因爲夏剛用臺詞演戲，而讓徒匪無法成功搶劫銀行，第二天夏剛上報了，夏剛的父母趕來看兒子夏剛，問大鬍子導演爲什麼沒回答夏剛“對不起，我只有貓牌橡皮。”夏剛這才知道，原來大鬍子導演就是要接他的人。

這本《有老鼠牌鉛筆嗎》讓我明白幽默，是我們必不可少的東西，但是，太幽默，可能使他人會受傷，就像夏剛和大鬍子導演一樣，所以，幽默要適量。

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇10

星期一，新華書店向老師和同學們推薦了著名兒童文學家張之路的作品，我毫不猶豫地買了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書。

回到家，我迫不及待地拿起新書津津有味地看起來。這本書以第一人稱的口吻，講述了這樣一個故事：有一個小男孩名叫夏剛，他的爸爸在暑假裏獎勵他到青島旅遊。雖然有人接他，卻只能通過暗號——“有老鼠牌鉛筆嗎”來聯繫。到了火車站，他沒有找到接頭的人，卻陰錯陽差地被接進了一個攝製組。在拍攝的過程中他經歷了很多的挫折，還誤闖了搶劫的現場，他也在克服困難的同時學會了如何幫助別人……最後他竟然發現，攝製組的副導演大鬍子叔叔就是自己要找的人，攝製組的生活就是爸爸爲他安排的青島之行。

小說寫得情節生動，充滿了幽默感，讓我頗有感悟。夏剛在受到挫折時，幾次三番想回家去，可是都被大鬍子叔叔想辦法留住了。他在艱難的環境中接受了挑戰，努力拼搏，使自己重新獲得了勇氣，勇往直前，終於成爲了電影裏真正的主角。在生活中，我們也要像夏剛一樣，在遇到困難和挫折時，不輕易放棄，而是勇於面對，才能像夏剛一樣取得成功。在同學和朋友受到挫折時，我們要像大鬍子叔叔一樣，去鼓勵他們、幫助他們，使他們重獲信心。我們在接受別人幫助的時候，要學會感恩、回報，要像夏剛一樣把他人的關懷轉化爲對社會的愛。

我們每個人在成長的過程中都會遇到像夏剛一樣的挫折，他通過自己的努力獲得了成功。我相信只要你心中有夢想，只要你學會如何去關心他人，就會有意想不到的收穫，你就會成功、就會快樂！