讀假如給我三天光明有感（通用33篇）

當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家整理的讀假如給我三天光明有感（通用33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

讀假如給我三天光明有感 篇1

讀了《假如給我三天光明》後，我不禁要讚歎：海倫。凱勒真偉大！雖然又聾又盲，可她在朋友和老師的幫助下克服了黑暗和寂莫，掌握了各種語言：法語、德語和拉丁語，學會了自己覺得枯燥的算術，考上哈佛大學！我因此而想：海倫。凱勒獲得了這麼大的成就，不只是她一個人的努力，還有許多的熱心人的幫助。

首先，當然是沙利文小姐，她是海倫。凱勒一生中最好的老師，帶給海倫。凱勒快樂，耐心地教會一個又聾又盲的人說話、認字和讀書。她一生陪伴着海倫。凱勒，在上學時還把老師說的話一字不漏地拼寫在海倫。凱勒的手上，她既和藹又溫柔。

其次，是盲童學校裏的同學，他們雖然也看不見，但他們和海倫。凱勒一起學習，互相幫助，一起共度難關，共同分享快樂，一起解決難題，總是爲海倫。凱勒着想，讓教室充滿和藹歡樂的氣息。

最後，是盲童學校的老師，他們默默地奉獻着自己的知識，竭盡全力地傳授給盲童，比平常的老師更辛苦，還有盲童學校的校長，是他建立了這所盲童學校，讓盲童們學習。

我覺得如果我們把每一天當做生命的最後一天，那我們就會重視時間，不會再完不成當天的事情，就有更多的時間去運動。我要像海倫。凱勒一樣熱愛自己的生命，不再拖拖拉拉，浪費時間。

讀假如給我三天光明有感 篇2

在一個漫長的寒假，我讀了一本海倫·凱勒的書《假如給我三天光明》。坎坷一生，以及她的心路歷程，她的一生只有九個月的時間有光明與聲音。

海倫克服了凡人無法想象的困難。完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人的事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境。

她的世界是無光，無聲，無語的孤獨歲月。但她依然頑強地認爲，假如給我三天光明。第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。第三天，我將當前的日常生活度過，到爲生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動和善良。

“勇敢在於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是她的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心最終在逆境中崛起。

要正確面對困難，每一個人生都會有遇到困難。在遇到困難時，千萬不能退縮，而是要想辦法解決。設法將困難克服，戰勝困難！

盡力完成一件事，有位名人說過：什麼是不容易？不容易就是把每天應該製做的事都堅持完成；什麼是簡單？就是把每件事做好！是啊，堅持就是勝利，只有堅持，對自己有信心，相信自己！

這本書十分值得你們去看，看了後，對自己也會加重道理，希望大家感興趣的話可以去看看！

讀假如給我三天光明有感 篇3

我是一個小書迷，整天遨遊在書籍的海洋之中。在這個海洋中，無數的好書令我受益無窮。我認爲《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當上帝賜予她生命的時候，卻忘記了賜予她健康的身體。在她很小的時候，一場突如其來的大病奪走了她的視覺、聽覺與說話的能力，她失望了，用消極的態度去對待生活，她感覺生活沒有了希望，她是多麼渴望能重獲光明！就在海倫頹喪的時候，一位幫助她的天使出現了，她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐，這位老師使海倫看到了希望，重拾了信心。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫學會了閱讀、識字，這也讓她感覺到了人世間的溫暖與柔情，還有自己身邊無處不在的愛。隨着時間的推移，海倫長大了，長大了的她學會了堅強，在學習中，海倫學會了講話、寫作。最終，她考進了哈佛大學，漫長的求學路磨練了她，使她成爲一個奇人知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

她曾經說過：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領略人世間的善良；第二天，我要看滿整世界、看人類進步的奇觀；第三天，我要體驗城市的繁華。”也許三天的時間對我們平常人來說並不算什麼，每天悠閒悠閒，時光一會兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說：”無論多辛苦，你們都要向海倫學習，學她那樣堅強，不要向困難低頭，只要堅持不懈，夢想就一定會實現。”與此同時，我也向跟健康的人說：“我們沒有殘疾，是一個活力十足的健康人，所以我們更應該在我們的人生中多做一些有意義的、有利於國家的事情，遇到困難要勇敢面對並且戰勝它！”

假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴望化作行動的話，那我們中國就會變的更加繁榮富強！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

讀假如給我三天光明有感 篇4

本書的主人公是海倫·凱勒（1880—1968）雖然度過生命的88個春秋，但是熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但是她的精神絕對是個強者，她十分勇敢的向命運抗爭，還激烈一些殘疾人士。海倫是一個聾啞人。但她藉着自己的努力，畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院

海倫希望自己有三天光明。第一天，她要看人，而她第一個想看的就是她的老師安妮·莎莉文，她深知老師給予她的一切是多麼的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了瞭解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，想看她們的臉龐。第二天，海倫想看日出的壯觀景象，她想看日出太陽的光輝，有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯觀的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。”但是大家都覺的十分平常，因爲每一個正常人每天都能看到的。同時在這第二天還想看世界的歷史與文化，那些都是她苦苦追求的藝術。第三天，海倫她有太多的東西沒有來得及去看，她沒有辦法去規劃準確的目標，她是如此的渴望光明，如此渴望看到周圍的一切。

從這本書裏，我們可以體會到這麼一個生活在聾啞世界裏的人的奮鬥思想。但海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了光明。

讀假如給我三天光明有感 篇5

海倫·凱勒，一個還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心爲我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。

或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關於她的許多東西。只因爲她震撼世界。一個幽閉在黑暗。無聲世界裏的人，她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個度過生命88個春秋，卻熬過87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學業——畢業於哈佛大學德克利夫女子學院。現在，越發覺得自己是那麼的無知！

我喜歡海倫的自傳，她的筆調是那麼的迷人，雖並不華麗，但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然裏似的，至今，我終於領會到，什麼叫“讀一本好書，就是在於一顆偉大的思想交流。”在讀她心嗎？每一處，我都能體會到那動人的靈魂在訴說那麼多往事。看了，便不肯放手。也許，是觸到了這動人的筆調，我喜歡用交流的方式，來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。

人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給那些沒有那麼多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。可海倫背後那個一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧祕。我們在成長，生活的空虛裏如果注入這樣的精神，世界上還有困難麼？

光陰似箭，年華似水，走過人生88個春秋的海倫與世長辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇蹟。讓我們穿過悠長的時光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點燃。

讀假如給我三天光明有感 篇6

生命是脆弱的，但生命也是頑強的，有時生命總會給你無數無數的驚喜，以至於你認爲擁有奇蹟。

我讀多很多文章，但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒，這個彷彿從出生就註定被上帝遺忘的小可憐，她無法用眼睛去感受最真實的美，甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個世界的聲音。但，最驚人的是，她就是憑着自己的觸覺，學會了說話，實現了生命的奇蹟！

成爲一個作家已經很難了，然而海倫凱勒，這個看不見聽不見的女孩，她通過自己的努力，成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時候我甚至懷疑海倫凱勒這個人是否真的存在，又或者她並不是真的看不見聽不見，這本書也只是憑想象寫出來的東西？但，一切都擺在眼前，海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西，她吃了別人無法接受的苦。

比起海倫凱勒，我突然覺得世上的事情彷彿並不能與海倫凱勒所面對的困難相比，她能做到，我們有着如此好的條件爲什麼我們做不到？堅持下去也許的確不能代表着成功，但是我敢肯定如果不堅持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力，那麼她一輩子也就只是一個殘疾人，但是她努力了，她讓世上人對她感到敬佩，她讓所有人都對她刮目相看。

努力吧，只有努力纔會有所收穫。努力了，便會像海倫凱勒那樣，出現生命的奇蹟！

讀假如給我三天光明有感 篇7

海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭。可是在海倫出生了19個月後，一場不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成爲了一個永遠見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的世界裏只剩下黑暗了，她見不到充滿陽光的世界，聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。

直到，海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現在她的面前時，她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。

安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許願獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂的好夥伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風景。

她對生活是那樣期待，但是我們呢？覺得生活是那樣乏味無趣和一臺老式的黑白電視一樣單調及了！毫無差別。而對與海倫來說就不一樣了，對她來說生活是有趣，五彩斑斕如童話夢境一般。是不是我們應該變成幾天“盲人’’纔會懂得生活的樂趣呢？

有些人因爲一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機會，而海倫她不是，即使已經盲了，但她並沒有灰心喪氣，反而變得更加堅強，更加努力。所以說我們不能因爲一些小小的挫折，而喪失信心。人生總不可能一帆風順，但只要樂觀向上、對自己有信心，通過不懈的努力，終會有成果。

我們要堅強的面對生活上的挫折，不要氣餒，我相信終究會成功的。

讀假如給我三天光明有感 篇8

五（3）班李昊

寒假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完後對海倫—凱勒十分佩服。

海倫—凱勒一生下來的第六個月就發高燒，生了一場大病，燒退後，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫—凱勒。連大作家馬克—吐溫都說"19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫—凱勒。"

我看到書的末尾寫："如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。"我看到這裏感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界裏，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現了。可是你想一想海倫—凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裏，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那麼的新奇，那麼的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。

朋友們，我們要好好珍惜現在所有的，千萬別等到失去才學會珍惜。

讀假如給我三天光明有感 篇9

東陽市三單鄉中小學（小學部）五（1）單佳月

暑假裏，我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。

剛拿到這本書，書名令我萬分疑惑：爲什麼只有三天光明？這個問題催促我迫不及待地打開書，一口氣讀完了這本書。

這本書講的是一個真實的故事：有一位名叫海倫。凱勒的美國小女孩，在她一歲半時因爲一場大病落下殘疾，成了聾啞人。父母爲她操碎了心，海倫。凱勒也因此經常發脾氣。接着，她的父母便請來了莎莉文老師，因爲莎莉文老師的到來，海倫。凱勒的一生也發生了轉變。在父母和莎莉文老師的細心幫助和悉心教育下，經過自己不屈的努力，她終於戰勝了病殘，學會了說話和寫字，成爲世界上最著名的女作家、教育家，並把自己的畢生經歷和一生的奉獻都獻給了世界上需要幫助的聾啞人。

我讀完了這本書之後十分感動，海倫。凱勒學的每一樣東西都要付出比常人多出許多倍的努力。海倫。凱勒的事蹟真是讓我驚訝！一個盲童居然能取得如此巨大的成就。

海倫凱勒的一生是不平凡的，她寄予人們極大的鼓舞，使那些虛度年華的人羞愧萬分。我讀了這本書，常常問自己："我們這些健康的人爲什麼不能像海倫。凱勒那樣努力，應該珍惜這美好的時光。（指導老師：單秋光）

讀假如給我三天光明有感 篇10

世上的人有的是眼睛看不見，被人成爲瞎；有的是嘴說不了話。被人成爲啞；有的是耳朵聽不見，被人成爲聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。

《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時，並不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月後，海倫。凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天後，海倫。凱勒的發燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成爲非常偉大的人物

在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎麼辦？生命是來讓人們破壞的嗎？

我們要保護生命，珍惜生命，纔能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因爲大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心裏難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。

讀假如給我三天光明有感 篇11

讀完美國著名女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書，我被海倫的精神深深感動。合上書本，我用雙手緊緊捂住耳朵，閉上雙眼，感受着黑暗、無聲的世界。不一會兒，我不由嘆道：“我的天，這是怎樣的一個世界呀！海倫作爲一個又聾又瞎的孩子，她需要多大的毅力去克服困難啊！”

書中海倫學習的畫面不時在我腦海中閃現。她小時候因一場大病，導致雙目失明，雙耳失聰。七歲時，父母爲她請了一位教師幫助她學習。可是，海倫看不見，聽不見，怎麼學呢？莎莉文老師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，經過無數次的反覆練習，海倫終於明白了什麼叫洋娃娃。從此以後，海倫以驚人的毅力面對各種困難，學會了讀書和說話，學會了騎馬、滑雪、下棋，她還喜歡戲劇演出，喜歡參觀博物館和名勝古蹟，從中得到知識。她終於在黑暗中找到了光明，成爲一個舉世聞名的作家和教育家，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

海倫面對困境不屈不撓的精神激勵了耳聰目明的我。我擁有健康的身體，良好的學習環境，可我常常因一點小困難就叫苦叫累，想到這兒，我不自覺地臉紅了。我一定要向海倫學習，記住海倫的話：善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個美好的世界在你面前展開。

讀假如給我三天光明有感 篇12

人活着有什麼意義呢？翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峯之作，它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾啞人。憑藉自己驚人的努力去綻放生命之花。

這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉，回想曾經的光明和聲音。這是一個多麼堅強的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經的美好，沒有一絲的膽怯，勇於挑戰生命的極限。

海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅強的老師，能夠教一個又聾又啞的學生，該是何等的不容易呀！

海倫是一個堅忍不拔的人，只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！

她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要幹些什麼：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠的留在她的記憶裏；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變爲白晝的動人奇蹟；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成爲自己永恆的記憶。

讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！

讀假如給我三天光明有感 篇13

海倫。凱勒（1880~1968），自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師沙莉文的精心教育下，她奇蹟般的學會了讀書、識字、說話，20歲時即成爲歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄之一。

讀完《假如給我三天光明》之後我覺得這本書是世界文壇最激勵人心的教育經典著作，通過海倫。凱勒那豐富、生動、真實而偉大的人生講述，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。

雖然海倫。凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學會了說話，她用11年的時間完成了大學前的學業，順利考入哈佛大學，她克服了自己生活上的困難，爲殘疾人的前途和幸福四處奔波。

在《艱難的入學考試》這一篇寫了她學習數學很辛苦，爲了學習數學她的大學夢推遲了一年。1990年海倫終於進入夢想中的學校—哈佛大學。她說我永遠也忘不了進入拉德克利夫學院第一天的情景。

海倫想在得到光明的第一天裏仔細看看自己的房間，重見光明的第二天晚上，海倫想要目睹舞臺上哈姆雷特的風采，第三天的美好時光即將結束了，海倫不想錯過任何細節。

我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，因爲海倫。凱勒這種不屈不饒的精神吸引了我。

讀假如給我三天光明有感 篇14

在我上二年級時就聽媽媽說過海倫。凱勒這個名字，三年級時一次逛書店，看見了她寫的自傳《假如給我三天光明》，我急切地想了解海倫這個了不起的人，就央求爸爸給我買下了這本書。

回到家，我就開始讀起來。讀着讀着，淚水就模糊了我的眼睛，海倫真是太不幸了。僅僅十九個月大的海倫，因爲一場可怕的疾病關閉了她與同齡孩子一起享受陽光、鮮花的權利，她掉進了無聲、無光的世界，成了一個既聾又啞的孩子，上天對她實在太殘酷了。我的心好像被什麼給堵住了，眼睛脹脹的，酸酸的。

就在這時，一位家庭教師走進了海倫的生活，她就是沙莉文老師。真是一位令人敬佩的老師，她手把手地叫海倫認字，不厭其煩地教她算術、說話，帶她走出了黑暗、無助的世界，海倫在老師的幫助下，以驚人的毅力學習，最終獲得諾貝爾文學獎。

讀完這個故事，我的心久久不能平靜。我想到了自己。爸爸媽媽給了我一個健康的身體，爲我創設了這麼好的學習環境，我有自己漂亮的房間，一個大大的寫字檯，平時只要我學習上需要什麼，媽媽再忙，都會幫我買來書籍、電子詞典，教我學習上的困難。每天只要我在學習，爸爸媽媽電視機的音量總是開得小小的，我都知道，在這麼好的環境下，我沒有理由不好好學習，我暗暗下定決心。

讀假如給我三天光明有感 篇15

清晨，陽光穿過朦朧的黑暗，打在書桌上，我走到書桌旁，拿起一本淡藍色的書，撫摸着書上凹凸不平的幾個字－－－假如給我三天光明，輕輕地翻閱着。

當我把書合上時，陽光貫穿了黑暗，淡藍色的書泛着金色的光，我的雙眼溼潤了。馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫凱勒。”沒錯，海倫喪失聽覺、視覺後就與這個美麗的世界失去了溝通，使這個可憐的小女孩古怪、暴力、無禮，直到有一天，莎莉文老師走進了她的世界，她認識的第一個字－－－水，使她對知識的渴望激發了出來，她甚至學會了枯燥無味的拉丁語、德語、法語等多國語言，書中海倫細膩的筆觸，對大自然美麗景色的描寫，猶如一位文筆優美、四肢健全的作家，很難看出這文章是一位盲人作家所創。我相信，她是用心在寫作，她是用心在享受這個世界所帶來的美好。

人生是很長的，亦是很短的，我們從不想想自己的未來世界，每日懶懶的。就這樣年復一年，日復一日。當我們想起逝去的光陰，總是妄想回到從前，那已逝的日子不再逝去，如果我們用知識點亮心房，我相信世界將充滿光明！

誰說只有失去了光明纔會珍惜？誰說世上只有失聰了纔會去珍惜聽覺？誰說只有步入暮年的老人才會珍惜生命，海倫的一生令我們感悟。她的一生，是生活在黑暗中人們的一生；她的一生，給世人帶來了一曲難忘的生命之歌！

讀假如給我三天光明有感 篇16

是由美國作家—海倫·凱勒著，由李漢昭翻譯（全譯本），由華文出版社出版《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時的狂暴兇悍、自暴自棄。

一直到被安妮·莎莉文老師教的馴服善良。到了6歲，海倫終於如夢初醒，她要把五年來浪費的知識的空白全部補上，她如飢似渴地吮吸着知識的甘霖，她給自己下了目標：在一個半月內認識了400個字！有志者，事竟成！海倫真的在一個半月裏的時間內認識了400多個字。她要認識自己所接觸到的一切東西，就像一個飢餓的人，面對佳餚而吃得狼吞虎嚥一樣。海倫雖然無法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽那人世間那熱鬧、喧囂的紛擾聲音。但是，她學會了溝通與參與！

6個月之後，海倫都可以用盲文給美國柏金斯盲人學校的盲童們寫信了，這是多麼大的進步啊！回顧海倫·凱勒走過的人生歷程，你能想象到？她第一次讀懂了盲文，從那黑暗又無知識的牢籠裏掙脫出來，撲到廣博的世界懷裏的快感嗎？你能想象到？海倫6年來第2次開懷大笑，讓父母又能聽見了海倫的大笑聲，從而享受到的幸福感嗎？你能想象到？海倫雖然盲而不見人，聾而不聞事，但是她再也不會啞而無語的掙脫感嗎？她，脫離了枷鎖，去追尋心性的純淨，獨立，去返樸歸真。她堅信：天無絕人之路，正如她所說：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的！”

讀假如給我三天光明有感 篇17

她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇蹟般地學會了讀書、識字、說話，20歲時即成爲人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。

讀完這本書，我給大家一個忠告：善用你的眼睛吧，就彷彿明天你將要遭遇到失明的災難。用你的耳朵細細聆聽大自然的歌聲吧，就彷彿明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就彷彿明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香，品嚐每一品佳餚吧，就彷彿明天你再也不能嗅聞和品嚐。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節，併爲之深深地自豪吧！

看着這本書，我情不自禁地開始後悔，後悔我原有一雙明亮的眼睛，因爲看電視、看書姿勢不對而近視；後悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因爲經常大聲喊、吼而聲音嘶啞；至於我的鼻子，因爲遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來，我真是生在福中不知福啊！

海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界裏的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創造奇蹟！那麼，擁有健全體魄的我們，更應該珍惜我們所擁有的，創造出更多的輝煌！

讀假如給我三天光明有感 篇18

這些天，我閱讀了海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，深受感動。

故事講的是作者小時候因病雙目失明，幻想着上天給了自己三天光明，她用僅有的三天時間做了很多有意義的事情。第一天她想看看身邊善良的人們，她的老師、親人、朋友。第二天她將在黎明起身，去看黑夜成爲白晝的動人奇蹟。第三天她將在當前的.日常世界中度過，感受城市的繁華，瞭解人們的工作和生活。她自己最終也在親朋好友的關愛和幫助下，完成了哈佛大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位，她還周遊列國，爲殘疾人士加油鼓勵，是一位偉大的慈善家、演講家、教育家。

這時，我想起了我自己生日的那一個晚上，媽媽突發奇想對我說：“我們來體驗一下盲人的生活吧，這樣，一會我關燈，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧。”我欣然同意，爸爸也拍手叫好。於是，媽媽關了燈，我閉上眼睛，小心翼翼地拿起刀具，摸索着切起蛋糕來，我一會撞到椅子，一會碰翻水杯，還把好多奶油不小心印在了自己和媽媽的身上，只聽見爸爸媽媽慘叫着讓我住手。我停了下來，媽媽打開燈，這才發現家裏一片狼藉，我的禮物也散落一地了，我的手上，衣服上也是紅一塊，綠一塊的奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多麼不容易呀，我真的太欽佩海倫。凱勒了。

我們以後要多幫助，關愛盲人，從身邊的小事做起，比如不佔用盲道，讓她們感到溫馨，同時我們作爲正常人是多麼幸運，我們更要珍惜這份健康，多做有意義的事。

讀假如給我三天光明有感 篇19

今日，我讀完了海倫凱勒的自傳《—如果給我三天光彩》，看完這本書，我的內心非常震撼。

海倫在十九個月時就悲慘沾病，雙目失明，雙耳失聰，不過她沒有對生活遺失勇氣，憑着這本人堅韌的意志，和超乎凡人的勤奮，在1904年以優秀的成績結業於哈佛大學，結業後，她在美國及世界各地發佈演說，爲殘疾人的培養行狀籌集資本，她的精神與意志博得了世界列國的懷念。

看完這本書，我的內心久久都不能平靜，心想：我們此刻根底上都是獨生後代，面臨痛苦，就猶如溫室裏的花朵一般，聞風喪膽，當我讀完了《—如果給我三天光彩》往後，就被海倫招架不饒的精神所感動了。

我想我往後要做一個海倫。凱勒一樣力爭上游，達觀進取的人。在面臨痛苦和進攻時，我們要像海倫一樣，不是庸人自擾，捨棄本人，而是以達觀進取的心態去面臨，最後剋制痛苦，獲得勝利。本來我們比海倫。凱勒更加的走運，我們有着健壯的體魄，卓越的學習環境，出色的老師——從此刻開端，我們要加緊每分每秒，不能讓時分虛度，也不能憤恨捨棄，要好好愛惜本人所具有的，勤奮學習，以淺笑面臨惡運，用本人堅韌的意志來剋制痛苦，以非常的—成績來賣弄生命的價格。

《—如果給我三天光彩》這本書告知我一個原因：一個人最難能珍貴的是有着堅韌不拔，主動進取的出色德行，當我們具有了這類德行，就能夠剋制所有痛苦，成爲一個非常的人。

讀假如給我三天光明有感 篇20

週末我讀了本名叫《假如給我三天光明》的課外書，真是受益匪淺！書中講述了這樣一個故事：一個叫海倫的小女孩，出生在一個幸福的家庭，但是好景不長命運捉弄人，在一次猩紅熱後，她變成了聾盲人。雖然生活很困難，但是這些挫折打擊並沒有讓她放棄對生活的熱愛，在她不斷地努力下，她以超出常人的學習、堅持、毅力，成功進入哈佛大學。創造了一生的神話。“雖然生活很困難，但是這些挫折打擊並沒有讓她放棄對生活的熱愛。”我感受到這段時間海倫一定很痛苦，比正常人更多的痛苦，但她堅持下來了，這種精神值得我們學習。

讀了這篇文章，我心裏久久不能平靜，海倫一生中接受了許多挑戰，堅持面對困難。終於在黑暗中有了光明。海倫教會了我們怎麼堅持，面對困難不要放棄。既然聾盲人能做到的事，我們正常的人豈能辦不到？

記得週日的時候，我練習騎車，好久沒騎的我有一點生疏，看到別的小夥伴騎着車玩得那麼出色、那麼得心應手。我也騎起車來，一下，二下，三下，當我再騎時，我就和我的自行車摔倒在地，惹得衆人大笑。我很狼狽，我很生氣，準備放棄時，想起了海倫的堅強。於是我有開始反覆練習，摔了站起來在騎，倒了再騎……功夫不復有心人，終於，我練了兩個小時，又恢復了以前的水平。

《假如給我三天光明》這本書使我流連忘返，海論永遠激勵着我前進。

讀假如給我三天光明有感 篇21

暑假裏我讀完了海倫。凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫。凱勒在出生十九個月的時候不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，可是在家庭老師莎莉文的幫助下，她不僅以優異的成績從哈佛大學畢業，後來還成爲了卓越的社會活動家。她到世界各地發表演說，爲盲人和聾啞人教育事業籌集資金，她以自己的意志和精神贏得了世界各國的崇敬，不僅獲得了美國公民最高榮譽——總統自由勳章，還被推選爲世界十大傑出女性。

海倫的故事讓我很感動，但是同樣讓我感動的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時候，是莎莉文老師的到來徹底改變了她。那時的海倫由於家人沒有原則的溺愛而無法無天，就像一頭無人能馴服的小野獸，從不與人溝通，也沒有人走進過她的內心世界。幼小的她對周圍的一切充滿了警惕，獨自在黑暗中摸索。在孤獨絕望的時候，只能用揮拳，腳踢，尖叫這些方式來發泄自己的不安。

正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切；學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

我覺得莎莉文老師不僅僅是海倫的老師更是她的朋友，她的家人！

讀假如給我三天光明有感 篇22

海倫。凱勒，一個在黑暗無聲的世界，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受着光陰的走過，記錄着心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達着對生活得愛和禮讚，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，爲世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

閱讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節奏但無效的工作，疲於應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑鬱，感覺自己的日子裏沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經那麼敏銳的觸覺彷彿凍結，對於過去讓自己感動甚至落淚的細節竟是視而不見。

偶然的一天，在同事的桌子上發現了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個大字，就那麼適時的吸引了我，連續一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴着墨香，我遊走於一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而爲海倫的不易神傷，時而爲沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰着我的焦躁，淨化着我的混沌，豐腴着我的荒蕪，提升着我的境界和對生命的認知。

讀假如給我三天光明有感 篇23

當我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者——海倫凱勒深深的感動了。

“《假如給我三天光明》的作者是20世紀著名女作家、教育家海倫凱勒的散文代表作。她具有豐盈的情感、蘊含深厚的思想底蘊和獨特的藝術魅力。”這是李學斌給這本書的評價。海倫出身在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在他出生的19個月後，一場意想不到的疾病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不到動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一的感受只有寧靜。

海倫是可憐的又是幸運的，安妮莎莉文走進了她的生命，給她的生命照進一縷陽光，從此使海倫的一生徹底的改變。

知識的力量多麼巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益於社會的人，所以我們要熱愛學習，做一個對國家有用的人。

海倫是不平凡的，用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、堅強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。

人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫依然樂觀向上。我們擁有海倫沒有的一切，應該珍惜我們所擁有的一切，我們更要自強不息，讓我們平凡的人生綻放出不平凡的生命之花。

讀假如給我三天光明有感 篇24

主人公海倫。凱勒是一個盲人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟着安妮莎利及其他老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師們一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長爲一個對社會有用的人才。海倫

凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年裏是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她雖然雙目失明，但她憑着自己頑強的意志力成爲了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵着所有的殘疾人士。書裏的那一句句生動優美的句子將當代的景物，環境體現得淋漓盡致，令我實在驚歎不已！幾乎與正常人沒什麼區別，甚至更勝一籌！她還說：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴裏的微笑當作我的快樂。”她之所以能說出這一番話是因爲：她擁有着一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！這是我最應該學習的地方，保持開心積極的狀態，不要遇到一點小挫折就苦悶糾結，要往好的方面想。她在書裏寫到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長久的看着自己的老師，然後再去看朋友、家人；第二天，我將懷着敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現在。這也是海倫。凱勒有視覺的最後一天，也是全書的結尾。

讀假如給我三天光明有感 篇25

最近，讀到馬克。吐溫的一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫。凱勒。海倫。凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破崙相提並論呢？帶着這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀後，我深受啓發。

這本書是海倫。凱勒的散文代表作，系統而完整地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。她出生在一個幸福的家庭，但19個月後，一場突如其來的疾病讓她永遠失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。

《假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最爲深遠的一篇文章。作者希望在這假想的三天時間裏，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術博物館，能看見紐約城的日常世界，最後還要去看一場戲劇，三天的活動表達了作者對光明和美的嚮往與追求，表達了作者對人類創造的高度讚美。

海倫。凱勒是一個奇蹟，一個神話，而創造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅強，不放棄，創造我們的奇蹟和神話！

讀假如給我三天光明有感 篇26

近幾天我有幸讀了《假如給我三天光明》這本書，這是一本非常感人的書。書的主人公海倫凱勒，她是一位既聾又啞而且還看不見的盲人，她的生活給我們帶來了許許多多的啓示，她的生活更讓我們同情。

小女孩海倫凱勒，出生在美國南部亞巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她的這個年齡本應該是天真爛漫美麗純真的時代。但是上帝沒有照顧好她，確讓這個天真爛漫純真的女孩變成了一個又聾又啞而且還看不見的盲人。可是海倫那善良堅強的父母給她了最大的幫助，並且還給她請了一位老師——安妮莎莉文。這位老師對她充滿了愛心，她給予了海倫最大的支持、給了她生活的信心、給了她學習的動力，陪着海倫度過了童年的每一天。

在安妮老師的幫助下，海倫學會了用盲文閱讀和寫作，她閱讀了大量的文學作品，掌據了豐富的語言和詞彙，後來海倫開始嘗試着自己寫作。《假如給我三天光明》這部作品就是海倫根據自己的親身體會寫成的，書中表達了她對生活的熱愛和對光明的渴望。

我讀完這本書很受感動，海倫身患殘疾卻能克服種種困難，堅強面對生活。在海倫身上我終於體會出“身殘而志不殘”這句話的含義了。而我作爲一個健康的人，更得應該好好珍惜時光，珍惜生命，面對困難毫不退縮勇敢面對生活，做一名堅強的好學生。

讀假如給我三天光明有感 篇27

馬克吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫凱勒。”讀完這本海倫凱勒的——《假如給我三天光明》之後，我的心靈便徹底的被海倫那不屈不撓的精神所深深的震撼了。

海倫，她是幸運的，又是不幸的。她幸運的是她擁有知識，她有耐心的莎莉文老師，她有真摯的夥伴，在她的的身邊充滿了關愛。然而，她又是不幸的。她在她出生的第19個月時，因高燒失去了視覺和聽覺。從此，她與這個世界失去了溝通，丟失了聯繫。這個幼小的生命從小就知道了與世隔絕的孤獨感，聽不見美妙動人的聲音，看不見絢麗多彩的世界。

在書中，海倫·凱勒曾經說過這樣一段話：“因此我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，把別人耳中的音樂當作我的交響樂，別人脣上的微笑當作我的幸福。”在海倫·凱勒的心目中，就算她看不見，聽不着，她卻仍然可以用這美好、純潔的心靈去感受這世間的萬物。讀後感。世界是美好的，一切都有着自己的奇妙之處。即使一片黑暗，即使四周寂靜，但也仍是如此。無論處於什麼樣的環境，都要不斷去努力，都要學會滿足。

面對殘酷的現實，海倫她不怨恨也不氣餒，勇敢的接受命運的挑戰，用真心去擁抱整個世界，她用實際行動證明了自己，多麼令人敬佩啊！她就像一顆閃亮的星星，散發出璀璨的光芒，照亮後人前進的方向！

讀假如給我三天光明有感 篇28

當我合上《假如給我三天光明》這本書，主人公海倫·凱勒自強不息的精神，讓我感動。

書中海倫·凱勒在19個月的時候，猩紅熱奪去她的視力、聽力與語言表達能力。而海倫·凱勒並沒有放棄，反而自強不息，考上了哈弗大學。

海倫·凱勒自強不息的精神，難道不值得我們去學習嗎？世界上有許許多多的殘疾人，但這些人有的因爲自己聾啞，痛不欲生，天天唉聲嘆氣，甚至自殺結束自己不幸的生命，而有的人並沒有在意自己是個聾啞人，臉上總是掛着開心的笑容，他們反而更加愛護自己的生命，更加自強不息。

在音樂世界裏，有一個舉世聞名的音樂家，他就是貝多芬，在貝多芬璀璨的背後，誰都不知道他經歷了多大的痛苦。貝多芬他十分熱愛音樂，也十分喜歡鋼琴，可是他的厄運卻來了，一天，他突然發現自己什麼都聽不見了，不管朋友問他什麼，他都聽不見，這讓他非常惱怒，一到家，就發泄自己的心情，失聰對於他來說十分痛苦，作爲一個鋼琴家，聽不見鋼琴的聲音，讓他想放棄，可自強不息的他，又重拿起鋼琴，適應失聰的生活，貝多芬的成就是因爲他的自強不息，所以他纔會變成一位讓人敬佩的音樂家。

海倫·凱勒的自強不息，貝多芬的自強不息，都告訴了我們自強不息，永不放棄的精神。

讀假如給我三天光明有感 篇29

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，讀書筆記摘抄：在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優異的成績完成了哈佛大學學業，取得了學士學位。她一生致力於殘疾人慈善事業，不斷爲殘疾人創造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周遊世界各地演講，爲殘疾人加油鼓勁。

她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞，但她卻頑強地認爲假如給我三天光明，我會這樣去做，第一天：我要去看看那些給予過我幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有着美好的心靈。

第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇蹟，那該是多麼令人激動啊！

第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。

假如給我三天光明讀後感：這些在我們常人看來多麼簡單的願望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實現的夢想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來，告誡我們，珍惜現在我們所能看見的每一分每一秒。假如你的光明只剩下三天，你又會怎麼去珍惜呢？

讀假如給我三天光明有感 篇30

馬克吐溫也曾說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。

海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個幸福的家庭，在19個月大的時候，一場意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時，莎莉文老師像一縷陽光，走進了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細心指導下，並通過自己不懈的努力，終於考上了著名的哈弗大學。雖然功課學起來很吃力，但還是以優異的成績順利畢業了，且掌握了五種文字。真是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。

海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學和小夥伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接着她還要去參觀有名的藝術館。直到最後一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一隻歡快的小鳥。

合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個人的一生，一定會遇到很多的挫折，但她卻憑藉着不屈不撓的精神，戰勝了常人無法想象的困難。一個人的成功與健康和環境沒有關係，只要有毅力，就能到達成功的彼岸。

假如給你三天光明，你會如何度過？

讀假如給我三天光明有感 篇31

《假如給我三天光明》是我讀過的最勵志的一本書，沒有之一。讀完這本書，會讓你整個人發生蛻變。這本書流露出的真情實感讓人印象特別深刻，讓你覺得你的命運和海倫凱勒聯繫在一起。

《假如給我三天光明》分爲兩部分，第一部分是海倫凱勒變成聾啞人之後脾氣變得越來越狂躁，變得悲觀、厭世，她感覺不到愛。直到遇到了影響她一生的莎莉文老師，慢慢的，海倫凱勒發生了改變，重新又對生活充滿希望。她學會了閱讀，讓讓重拾對愛的的期望。第二部分是關於海倫凱勒求學的經歷，描寫了她遇到了種種困難，克服了所有困難，順利從哈佛大學畢業。她完成了我們大部分常人都完成不了的事情，這離不開她鍥而不捨的精神，讓她的人生完成了蛻變，變得異常精彩。

海倫凱勒的堅強、不向命運屈服的精神鼓舞着許多許多人。有人會問，是不是因爲海倫凱勒喪失聽力，所以她能集中所有能量專心做事情。就像愛迪生對海倫凱勒說過的，你集中注意力，不受外界干擾的做事情，不是蠻好嗎？我卻認爲，無聲的世界太讓可怕了，會讓人變得煩躁，抑鬱。她不是因聽不到而專注，最終取得這樣的成就，而是因爲他戰勝了一直忍受的生理缺陷痛苦。從今天起，對生活中的每一個苦難保持微笑，珍惜時間，珍惜擁有一切，纔不會虛度年華。

讀假如給我三天光明有感 篇32

這個學期我讀了《假如給我三天光明》。這部小說是海倫凱勒的作品，講述了海倫凱勒雙眼失明，雙耳失聰，她的父母請了一位家庭教師莎莉文，教她寫字，吃飯……終於，在他長大以後去了鉑金斯盲人學校。寫了一篇叫《霜王》的的文章被懷疑爲抄襲，她非常無奈，失落但毫無辦法。我接着往下讀，令我欣慰的是他戰勝了重重困難，樂觀的面對接下來的生活。最後成了一位偉大的人物。

海倫凱勒樂觀的去面對現實。他那頑強樂觀的精神值得我們去學習。那漫長的日月裏得包含了多少的恐懼、多少的孤單、多少的艱辛、多少的淚水啊，可是她全都挺了過來。爲什麼她能全挺過來呢？只因爲她心中有一個信念“我不能被困難壓倒”正是在種種困難中磨練了意志，養成了自信，自強不息，積極樂觀，果斷勇敢的性格。

如果我也遇上那樣的事，我也能有重新生活的信心嗎？我也有重燃生活希望的信心嗎？答案是否定的，沒有。我根本沒有那樣樂觀，也沒那樣有信心，因此我要更樂觀一些，更自信一些。

小說中的主人公海倫凱勒也正是憑着這樂觀，自信的精神才能讓她自己快樂的生活。今後的生活裏，我們還將面臨着各種的困難、各種的挫折。不過我相信，只要我們向海倫凱勒那樣堅強、勇敢、樂觀的面對哪些困難和挫折，就一定會闖過暴風雨，迎來春天般溫暖的陽光！就像阿斯圖利亞斯說的“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”

讀假如給我三天光明有感 篇33

海倫·凱勒，留給人們的最初印象，好，很好，非常好；強，堅強，很頑強；美，很美，心更美！

三天，僅僅三天，一年365天，普通人一生30000多天的時光，72小時又算得了什麼！老師，朋友，自然史，藝術博物館，紐約，戲劇，只需三天，她夢寐以求的三天，短暫的三天，對她來說卻是意義非凡，若有，定是她一生29565天中最美好的回憶，可上蒼卻無拒絕了這位堅強偉大的女性唯一的一個請求，令她抱憾終身。

這本書講述了海倫·凱勒對往事的回憶，對自己內心的表白。樸素的語言，沒有任何華麗的辭藻，但卻真實而親切，自然而流暢。

讀了這本書，才能感受到世間的無盡美麗，美的追求，是海倫·凱勒的主寫內容，她以自己的痛苦經歷與美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。

美國《世紀週刊》這樣評價：“海倫·凱勒被評爲20世紀美國十大偶像是當之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。”

美國著名作家馬克·吐溫：“十九世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”

的確，她當之無愧，因爲她的堅強，美麗，樂觀，開朗，快樂，自信，不屈不饒，身殘志堅，比起那些身不殘，志不堅的無用之人，也許海倫·凱勒比他們強上百倍，至少她不會輕易放棄……