[熱門]烏塔讀後感15篇

當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家整理的烏塔讀後感，希望對大家有所幫助。

烏塔讀後感1

同學們，你們讀過《烏塔》這一課嗎？難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎？她一個人獨遊歐洲的事深深地震撼了我。

文中的烏塔設計好了線路圖，便開始周遊了。他每到一個地方就去查詢警察局的'電話號碼，以便在遇到困難時好請求幫助。她順利地遊遍了法國，瑞士，意大利等好幾個國家。

當我讀完這篇課文時，我多麼吃驚啊！一個年僅14歲的德國姑娘，竟如此有膽量，如此有闖勁，獨自一人領略了那麼多國家的風土人情，而對像我一樣非得跟着爸爸媽媽出遠門的小學生來說，真是一件不敢想象的事啊！

記得有一次，爸爸和媽媽臨時有事去了恭城，也沒來歌及帶上我。我在電話裏便嚷嚷着也要去，他們便在車站接我。恭城我不知去了多少次，再說從這裏到恭城並不遠，試試吧。

當我一上車，看見車上全是陌生人時，心裏害怕極了，心怦怦地跳個不停，好像一張嘴就要跳出來了。如果有壞人怎麼辦？如果爸爸媽媽不在車站接我怎麼辦？突然，我看見了一個30多歲的叔叔，正目不轉睛地看着我，我心了不由得咯噔一下。他會不會是專門拐騙小孩的？想着想着，我越來越心慌，情不自禁地打開了閘門，放聲大哭起來。車上的人都莫名其妙地看着我，那位叔叔也開口了：“小妹妹，你怎麼了？”

我一聽，趕緊止住哭聲，“對啊，不能哭，萬一讓壞人知道我是一個人出門的話，那就危險了。”於是，我便裝成一副若無其事的樣子，忐忑不安地期盼着車快一點到。一直到了車站，看到爸爸媽媽在那，我才破涕爲笑。

學了《烏塔》這一課後，再想想我自己，我爲自己而感到羞愧和害臊，我決心要以烏塔爲榜樣，學習她的勇敢精神，學習她的做事老練，學習她的獨立精神。

烏塔讀後感2

學了《烏塔》這篇課文後，我要爲小姑娘烏塔點贊。一個14歲的女孩，獨闖歐洲，這可不是一般孩子能做到的哦。

《烏塔》主要講了“我”去羅馬旅遊，遇到14歲的女孩烏塔。經過與烏塔的交談，作者瞭解了烏塔獨自遊歷歐洲的事——她爲了這次旅遊，用了三年的'時間準備，還自我掙旅費……

這真是一個勇敢、獨立的孩子啊！

在生活中，我可沒有像她這樣自強自立。一次晚上，爸爸媽媽對我說：“我們有事情要出去，你一個人在家待幾分鐘，好嗎？”

我一聽，自我一個人在家？我一下子就緊張起來。可爸爸說，他和媽媽有事必須要出去一下。“那……嗯，好吧！可是，你們必須立刻回來！”我研究了一會兒，勉強答應了。

爸爸媽媽走後，家裏變得很安靜，我的心開始怦怦怦直跳，看着空蕩蕩的房子，開始害怕起來：“會不會有鬼呢？”

我這樣想着，我立刻向客廳的電話機跑去，把自我縮在電話機旁的一個玻璃櫃子旁，等待爸爸媽媽回來。

過了很久，爸爸媽媽纔回來，我感覺我已經等了一年！

烏塔會這樣做嗎？不，她不會！烏塔會這樣想嗎？不，她不會！一個人在家裏比起14歲獨自遊歐洲，又算得了什麼呢？

有時，我完成作業遲了，就叫媽媽幫我整理書包，如果媽媽不願意，我就不高興。

讀了這篇課文，我決定向烏塔學習，自己的事情自己做，學會洗衣服、扎辮子……幫家裏人做一些力所能及的事情，不再“一來伸手，飯來張口”。

我不做溫室裏的花朵，我要成爲一粒種子，落在大自然裏，經歷風雨，長成蒼天大樹！

烏塔讀後感3

最近，我們學了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。

課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲女孩獨自遊歷歐洲，在羅馬的青年旅館認識了作者汪小潔的故事。

從烏塔和作者的.談話中我懂得了兩個道理：一是“愛孩子，就讓他們獨自外出”；二是“光從電視和書本認識世界總不完美”。

道理很明確，但做起來卻重重困難，令人驚訝的是，烏塔做到了！她的獨立，她的能幹深深震撼了我，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？

這兩個問題引起了我的深思，是呀，烏塔才比我大幾歲，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，爸爸媽媽總是慣着我，餓了遞麪包，渴了送牛奶，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”，才漸漸構成了依靠、不獨立、嬌慣等壞毛病。烏塔擁有超強的安全意識和生存本事，我們有嗎？我們有，只是這種本事被依靠的泥土深深覆蓋了。

記得一年級的時候，我十分期望能獨自一人乘公交車去上學，可爸爸媽媽死活不一樣意，但看着我又哭又鬧又是信誓旦旦的，只好讓步了。當我獨自坐在車上，望着車外一道道飛馳而過的風景，心裏飄飄然升起一種自豪感。這時，車身猛的震了一下，把我的書包拉鍊震開了，我轉過身去，突然發現一輛灰色的車正緩緩地跟在公交車後面，感覺很眼熟，定睛一看，原先是爸爸！我立刻感到一種無名的懊惱：看來爸爸媽媽還是不信任我，我已經長大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長。

花盆裏載不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。親愛的爸爸媽媽，請放開你們那溺愛的雙手，讓我像一隻歡樂的小鳥自由翱翔在屬於我的天空吧！

烏塔讀後感4

最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，這篇課文講的是一個叫烏塔的德國小女孩獨自旅行很多國家的故事。

讀完這篇課文，我想到了自己。我今年已經10歲了，但是還不會燒菜，洗衣服，去旅行的話，也是跟着媽媽一起去的'，從來沒有試過自己去旅行。

元旦的時候，媽媽急着要出門，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車去妹妹家。我在黃山區坐上車，本來應該在職工醫院下車，可是，我到了阿波羅那一站，已經下車了，然後步行到了妹妹家，這件事，讓我很懊喪。

通過這件事，我深深地體會到，我缺乏獨立生活的能力。可是，我想了想我的周圍的同學，他們也和我一樣，依然是飯來張口的小皇帝或者小公主，甚至現在上學也要別人接送，我覺得我們應該擺脫小皇帝，小公主，做一個自力更生的人，這樣長大之後，對社會纔能有用。

我們每個少先隊員，要做到自力更生，不依靠別人。首先要做到：

一、每天晚上要把自己的書包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書本；

二、上學的時候，不要讓家長送你，這樣會耽誤父母的時間；

三、不要賴牀，如果你賴牀，父母連叫三聲你還不起來，我就給你的父母支一個我媽經常用的招，她喊我之後，我還不起來，她就會用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開；

四、要學着在生活上，幫父母做點事情，學會生活的技能。

我覺得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生，將來一定會能很好地照顧自己，照顧自己的父母，做一個能幹、有用的人。爲了這個目標，讓我們一起努力吧……

烏塔讀後感5

江陰市輔延中心小學姚嘉暱

讀完了《烏塔》，我既感動又受到了深刻的教育。

烏塔是一位小學生，年僅14歲的德國小女孩，平時她不滿足從書本上或電視上學到的知識，她覺得那樣認識世界是不完美的，於是她決定獨自一人去周遊歐洲各國，去認識真實的世界。

她爲了這次旅遊，足足花了三年時間去讀了很多關於這些國家的書籍。不僅如此，更了不起的是她每逢週末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場分發廣告牌；假期，到別人家裏陪兒童玩，把掙得的錢作爲遊資。雖然，遊資只能應付一半，另一半是爸爸付的，但她的這種行爲深深地打動了我，教育着我。

我讀到這裏不禁讚歎：“好獨立的小姑娘啊！你真棒，你這樣做，不僅減輕了父母的負擔，而且在生活中也鍛鍊了自己。”想想自己真慚愧，在學校裏整天捧了本書，連書本上的知識也沒念出什麼名堂來，更說不上主動學習課外知識。在家裏嬌生慣養，就像溫室裏的花朵一樣，一旦擺在外面，就經不起風雨。而烏塔呢，就像外面那傲然挺立的小草，風吹雨打全不怕。雖然我們年年也有春遊或秋遊，按理說也可以從大自然中學到很多知識，可我們沒有，我們只是走馬看花，憑興趣玩，不仔細去看，去想，只知道吃或大把大把地花父母掙的血汗錢，回來以後，老師佈置的'作文，我們一竅不通，因爲我們在玩中沒有聯繫實際去欣賞去觀察風景或去思考展覽館中的成果，作文也只能文不對題地亂湊一通。烏塔呢？她是用心去觀察研究，體會各國大自然的美好風光，從中獲得了書本上學不到的知識。烏塔更可貴的是獨立自主能力強，她不僅到各國觀光，而且研究市場，研究如果遇到危險怎樣解救自己……這些我們跟她比科有天壤之別，相差十萬八千里啊！我真希望學校、家庭，趕快放下包袱，讓我們去闖，不要處處設卡，多加責備。

啊，烏塔，我真羨慕你，我要向你學習，改變過去裹足不前的思想，平時有意識地去磨鍊自己，去鍛鍊自己，支鍛鍊一顆獨立自主的心！

烏塔讀後感6

14歲的德國小女孩烏塔爲了去歐洲旅行，花費了三年的時間做準備(不草率)。閱讀有關國家的書籍(有目的)，自己打工掙旅費(自力更生)，在家裏就設計好了旅行路線和日程(有計劃)，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便請求幫助(安全意識強)，到了目的`地，給家裏發張明信片或者打電話報平安(懂事操心)。正是烏塔具備這些能力，所以她能輕鬆愉快的獨自一人旅行歐洲。

看到了烏塔，我不由得想起我自己。別說出門旅行了，就是在油區內獨自坐個三輪車，父母也是大聲的再三叮囑:“路上一定養小心呀，保護好自己。”生怕我會丟。自己想煎個雞蛋，爸爸媽媽也要嘮叨半天：“煎雞蛋是一定要小心，不要燙到你的手了，讓媽媽來給你煎雞蛋。”時間一久，我便習慣成自然，養成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣。所以我老是覺得爸爸媽媽太呵護我了，才讓我做什麼事都產生了依賴心理。可是自從學了《烏塔》這篇課文後，經過老師的講解，我明白了關鍵還是在於自己。只有自己把事情做好了，父母纔會信任你，放開雙手，讓你自由飛翔。

比如說，我寫作業有時很貪玩，總覺得時間還早着呢，就東看看，西晃晃。磨磨唧唧的，作業經常寫到九點多，爲此媽媽經常皺着眉，大聲的督促我，我才肯抓緊時間寫作業。我的房間我總忘記收拾，每次都是媽媽催促我幾次，我纔去不情願，慢慢騰騰地去整理房間……所以我總覺得媽媽嘮叨。靜下心來想一想，如果我能像烏塔那樣做什麼事情都井井有條，考慮事情全面周到，媽媽也一定會支持我做一些事情的。

《烏塔》這篇課文讓我知道了許多，學到了許多。所以，從我做起，從現在做起，我要爭取做一個有計劃，有準備，獨立自主的好孩子。

烏塔讀後感7

《烏塔》這篇課文寫的是一個十四歲的小姑娘獨自遊歐洲的事，讀完這篇課文後，我對烏塔的敬佩之心油然而生。

我敬佩她獨自一人遊歐洲的膽量，這對於我來說想都不敢想。我今年十歲了，別說遊歐洲，就是獨自遊我所在的`城市？？廊坊，我都沒遊過，甚至一個人過馬路媽媽都不放心，常對我說：“我就你這麼一個女兒，萬一出點事我們可怎麼辦？我到現在自行車都不會騎，你說我鬱悶不鬱悶！和烏塔相比，我自愧不如，從天上差地下還得掉井裏，那差距是相當大……

我敬佩她的細心，她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地她就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片，以免父母擔心。可見她並不是一時衝動，而是經過周密的安排，這一點我更遜色了，我做事常常沒有計劃，而且粗心大意。(.)

我敬佩她的恆心，她用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。三年呀，我對一件事的熱情超不過三天，我要是能有烏塔的恆心，我相信沒有做不成的事。

我還敬佩她的自立，不向父母要錢，爲了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。可是想想我們呢？平時家務都很少做，更別說打工掙錢了，我們是家裏的小公主，小皇帝，說好聽了是父母的掌上明珠，其實我們就是一個沒有自由的白癡，到了外面的世界什麼也不會，我們的父母太愛我們了！

對烏塔我除了敬佩還是敬佩，什麼時候我們中國的父母能對我們放開一些，我們中國的孩子也能看看外面的世界，我相信這是許多中國孩子的心聲。

勇敢細心的烏塔，我要向你學習。

烏塔讀後感8

今天我們學習了《烏塔》一課，文章主要講的是14歲的德國小女孩烏塔獨自遊歷歐洲的故事。

我覺得烏塔是一個自立意識極強還非常勇敢地孩子。相比之下，我和烏塔的自立意識，實在是天壤之別。

爲什麼我們和烏塔的自立意識會相差如此懸殊？是因爲爸爸媽媽過於溺愛我們嗎？錯！是我們自己溺愛自己。

烏塔去歐洲的經費都是她自己一點一滴掙出來的，而我們卻有時做一個家務活也叫苦連天。烏塔的知識全是她自己讀書學來的，而我們卻閒暇時吃飽睡，睡好吃，無所事事，只等時光之刃架到脖子上時，才抓緊時間幹正事。烏塔的準備是多麼齊全，不像我們不是忘帶這就是忘帶那，讓家長忙前忙後還是死活不改。

不經歷風雨怎能見彩虹，溫室中的'花朵雖然得到了溫暖，但不經歷風雨永遠也長不大。陽光總在風雨後，翱翔於天空的雄鷹不也是拋掉恐懼，奮力一拼才能成爲天空之王嗎？烏雲上也是有晴空的。那些在草原上被猛獸追趕的小獸心中只有“跑”字，只有拼搏，哪怕只有百分之零點零一的可能，因爲愛拼纔會贏，這是勝利的關鍵……而我們就像溫室中的花朵，不知何時能成爲雄鷹，何時能嚐到勝利的果實。

我們都要向烏塔學習，我們也許不能獨自遊歐洲，但平時幫助做做家務，多看一些圖書，和時間賽跑。生活和學習中多一份認真，少一份粗心；多一份勇敢，少一份膽小；多一份獨立，少一份依賴；多一份付出，少一份索求……也許這一點很小很小，但收穫卻很大很大，因爲這是我們燦爛輝煌人生中燦爛輝煌的一個開始。

烏塔讀後感9

烏塔這篇課文使我有了深刻的感觸：這是一位14歲小姑娘獨自去歐洲，令我感到佩服。

其中一處讓我感到印象很深刻，也讓我不禁陷入了沉思：她說，她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍，爲了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。從這裏能看出烏塔是個生存能力強，有責任感、做事有條理、有計劃的孩子。

這使我想起了我們中國的孩子比外國的孩子柔弱，在家裏是個十足的“小皇帝”、“小公主”。遇到一點挫折，就打電話給父母，向她們傾訴自己的痛苦，讓父母幫我們解決。而父母在家裏很着急，連忙跟班主任說女兒、兒子在學校裏怎麼被欺負。寄宿生雖然在學校裏兩個星期的時候，纔可以回一次家，爸爸媽媽就把好吃的飯菜放在微波爐裏蒸，只要我們喊一聲我肚子餓了，他們就迅速把飯菜端上桌來，供我們享用。吃完飯後，把碗筷往桌上一扔，就跑的無影無蹤了。返校時，孩子咕咚咕咚跑到車上，以下的事就不管了。父母則在後面幫我們整理東西，回到學校，什麼東西丟了馬上打電話埋怨他們：怎麼把我的東西忘拿了。他們馬趕過來給我們拿東西，又趕回去了。這就說明了中國的孩子被父母嬌生慣養的`例子。

而國外的孩子摔倒了，父母看見了，不去扶他們，是想讓他們從哪摔倒就從哪站起來。外國的孩子上學去，就到銀行付貸款，到了有能力賺錢，再一一還清。他們從不亂花父母一分錢，因爲他們知道這是父母辛辛苦苦賺來的錢。

爸爸媽媽，你們放心我吧！我們不要在你們的逆愛中成長。

烏塔讀後感10

讀了《烏塔》這篇文章，給我印象最深的是她的獨立。如果沒有閱讀這真實的課文，我是絕不相信一個僅有14歲的小女孩能獨遊歐洲的。

烏塔的獨立和能幹讓我驚訝和佩服。她獨自旅遊，並且每到一地都先查警察局的`電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫忙。烏塔不僅僅三年前提早準，還學會自掙旅遊費。真是個能幹又周全的姑娘！有主見的烏塔還提出了兩個觀點：

1、愛孩子，就讓他們獨自外出。

2、光從電視、書本認識的世界不完美。瞧，多有個性！

是的。我們只比烏塔小3歲，但她的自立本事卻遠遠超過我們。生活中，在媽媽爸爸溺愛的雙手下，我們總愛做嬌慣的“公主與王子”——我們有自立的小苗，卻被依靠的雨水沖走了。

我總是問爸爸：“爸爸，我不是小孩子了，能夠讓我自我一人獨自回家麼？”

“不行，不安全！”爸爸一錘定音。

文章中的這個烏塔勾起了我的回憶。一次寫字課，媽媽讓我自我寫完字一人回家，之後給爸爸使了了個眼色。我不明白，她到底賣的什麼關子。

我一出門，感到一身簡便。就像鳥兒從籠子裏放了出來。突然，草叢中竄出幾隻大狗，我一驚，我最怕狗了，狗是我的剋星啊！說時遲那時快，我立馬踮起腳尖，屏住呼吸，不管三七二十一衝進了教室。我見窗外有個熟悉的身影，仔細一瞅——啊？是媽媽！我腦海浮起她對爸爸使眼色的場景，之後我猛地一跺腳，道：“氣死我了！竟然不相信我，我不是小孩子了！我有本事獨自回家！我心中的小人吶喊着。

路要靠自我去走，才能越走越寬。這是居里夫人說的。是啊！獨立，是人生當中必上的一門功課。如果不學會獨立，就像鳥兒不會飛；如果不學會獨立，就如太陽不會發光；如果不學會獨立，就像蜜蜂不會採蜜。親愛的爸爸媽媽，請放開你們嬌慣的雙手吧！

烏塔讀後感11

最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，是我受益匪淺。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。我瞭解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，使我不得不敬佩她。

當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從櫃子裏取出一大瓶

礦泉水裝進揹包。”的時候，我彷彿看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會如此從容不迫。

我繼續往下讀：“她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片。”我又看見一位細心、勇敢的小女孩。

讓我最驚訝的是她居然用三年的時間準備這次旅行。她是多麼有恆心，有毅力呀！

在中國像她這樣大的孩子是家裏的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了，什麼事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了依賴別人的不良習慣。就說我妹妹吧，獨生子女，嬌生慣養。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以

妹妹覺得檢查作業、收拾書包都應該是父母的事，和她沒關係。每當我和她一起寫作業時，她總是把作業和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有鉛筆就等着父母回來削；沒有墨水了就叫我幫她吸??由此，我想到“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”這句話。

與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室裏的花朵，籠中的小鳥一樣，時刻享受着大

人們的呵護，獨立生存的`能力相差太遠。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌生慣養。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛鍊自己。總是一帆風順的話，長大後走入社會，承受挫折和打擊的能力就會很差，容易在困難面前退縮。平時得到鍛鍊的人，面對困難時，就不會顯得手忙

烏塔讀後感12

我們學了一篇課文，叫《烏塔》。讀完這篇課文，我深受啓發。

這篇課文講述了這樣一個故事：作者在羅馬遊玩時，恰巧，碰見了一個獨自遊歷歐洲的14歲的德國小姑娘烏塔。她爲了準備這次旅行，花費了整整三年的時間，每到一地就先查警察局的電話號碼，再給家裏寄張明信片或打個電話。作者對她的做法很吃驚，說：“在中國，孩子們都是家裏的'寶貝，家長不會讓他們獨自出遠門。”烏塔反駁道：“我也是家裏的寶貝……你的話不合邏輯。”從這裏我們可以感受到烏塔具有獨立生活能力和自主意識。

讀完之後，我進入了沉思，我想到了現在的小孩，我們在家幾乎大多數都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”或者是“小公主”，各個家庭的家長對自己的子女都是萬般呵護，讓孩子事事都依賴父母，生怕出了什麼事。這樣家長殊不知地就把兒女“扼殺”在搖籃裏，埋葬在電腦遊戲和漫畫書裏面。

像我，爸爸每天都要接送，進校門之前總是千叮嚀萬囑咐，我雖口中唯唯連聲，心裏卻嫌他羅嗦。好像同學們都是這樣，每天上學和放學時，校園門口的交通總會被堵塞。有句歌唱得好，“不經歷風雨，怎能見彩虹……”的確，在溫室裏成長的花朵經不起風吹日曬，不會成長。而經歷過風雨的幼苗才能成爲蒼天大樹。

我瞭解到現在有些大學生竟然連簡單的洗衣做飯都不會，還需要家長來照顧衣食起居，那麼國家培養這些不會自理、自主、自強的大學生來有什麼用呢？還指望着他們成爲有用之才嗎？

從現在開始，不僅是我，大家都應該向烏塔學習，做一個自強、自立的人！

【

烏塔讀後感13

昨日上午，我們剛學過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩能夠獨自環遊歐洲，她的獨立、能幹和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！

課文主要講了：作者到羅馬去遊玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨遊歐洲，並在三年前開始準備，週末去打工掙旅費，翻閱資料瞭解各國風情，設計路線和日程。在旅行的過程中十分注重安全，也會及時向家裏報平安。

十四歲，外國的小孩已開始獨自環遊歐洲，但中國的小孩連中國也獨遊不了。是我們沒有這樣的生存本事和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。

我們凡事都由父母幫我們打理，什麼都會幫我們準備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活本事低下的孩子。

記得有一次，我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，並且我才二年級。但我那時自以爲我能夠做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的'話，轉頭就去做了。我先從冰箱裏拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋裏倒入一杯水。“哎呀，水太多了！”我轉頭一看，原先是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。之後我把餃子放進鍋裏，打開了火。“火太大了！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過了一會，餃子變得有些透明瞭，我從冰箱裏拿出豬油，用鍋鏟颳了一些油在鍋裏。“油要塗的均勻。”唉，真煩！最終，我的傑作出鍋了！

看，我們並不是那麼的生活本事低下，只是我們太習慣於依靠父母了，想當然的以爲我們自我還小什麼還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都能夠自我完成的。花盆裏栽不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。我們不要做溫室裏的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。

烏塔讀後感14

昨天上午，我們剛學過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩可以獨自環遊歐洲，她的獨立、能幹和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！

課文主要講了：作者到羅馬去遊玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨遊歐洲，並在三年前開始準備，週末去打工掙旅費，翻閱資料瞭解各國風情，設計路線和日程。在旅行的過程中非常注重安全，也會及時向家裏報平安。

十四歲，外國的小孩已開始獨自環遊歐洲，但中國的小孩連中國也獨遊不了。是我們沒有這樣的生存能力和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。

我們凡事都由父母幫我們打理，什麼都會幫我們準備好。這樣，我們被愛我們的`父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活能力低下的孩子。

記得有一次,我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，而且我才二年級。但我那時自以爲我可以做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉頭就去做了。我先從冰箱裏拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋裏倒入一杯水。“哎呀，水太多了！”我轉頭一看，原來是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。接着我把餃子放進鍋裏，打開了火。“火太大了！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過了一會，餃子變得有些透明瞭，我從冰箱裏拿出豬油，用鍋鏟颳了一些油在鍋裏。“油要塗的均勻。”唉，真煩！終於，我的傑作出鍋了！

看，我們並不是那麼的生活能力低下，只是我們太習慣於依賴父母了，想當然的以爲我們自己還小什麼還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都可以自己完成的。花盆裏栽不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。我們不要做溫室裏的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。

烏塔讀後感15

今天，我在課間的時候，無意中翻到了《烏塔》這一課，於是我津津有味的反覆讀了幾遍，令我愛不釋手。

課文主要介紹了“我”在羅馬的一個青年旅館裏見到了一個小姑娘，並與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨自旅遊，最後烏塔與“我”告別，並掙錢準備以後到中國旅遊。

當我讀到“晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時，烏塔正愜意地趴在牀墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。”的時候，最令我感動的是烏塔，因爲晚上八點多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺了，但烏塔並沒睡，而是專心致志地坐在牀上看書。如果是我們的'話，早就進入香甜的夢鄉了。

再當我讀到“她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。”也令我非常感動。我們都知道我們中國的孩子都是家裏的小寶貝，都是在家裏玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢，不用自己出去掙錢，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當烏塔在掙錢的時候，我們正在向爸爸媽媽要錢。每當烏塔在專心致志地看書的時候，我們正在遊樂園裏玩耍。每當烏塔在別人家帶孩子的時候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家裏玩，不準一個人去外地玩，而且不用幹活就可以得到零花錢。說到這裏，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營，當他們中午開飯的時候，日本小朋友紛紛動手煮起飯來的時候，我們中國小朋友只好在一旁看着他們津津有味的吃着，而我們中國小朋友最多隻能泡一碗方便麪吃，甚至有些小朋友連方便麪都不會泡！在冬令營的一個寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷裏冷得瑟瑟發抖，不敢出來。這件事情體現了日本小朋友的訓練有多麼的嚴格，也體現了他們吃苦耐勞的精神。

這篇課文中的烏塔也不例外。我們應該向她學習，學習她熱愛學習，熱愛生活，相信我們一定會超越她！