【推薦】名人傳讀後感

當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的名人傳讀後感，希望對大家有所幫助。

名人傳讀後感 篇1

一大早的時光，怎麼可以浪費呢？翻開了那本《名人傳》，心靈開始接受洗禮。《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所着《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。

本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有着各自領域的藝術家的共同之處，着力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經苦難而不改初衷的.心歷路程，凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而爲我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。

貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，這些被羅曼·羅蘭尊爲英雄的人，他們靠着對人類的愛，對人類的信心，堅持自己艱苦的歷程。貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂；米開朗基羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的傑作；托爾斯泰始終關心萬千生靈的偉大與渺小，藉以傳播愛的種子和寬容的理想。

而我們，現實中的我們，離“英雄”又有多遠的距離？羅曼·羅蘭所指的英雄，只不過是“人類的忠僕”，他自己也說：“我稱爲英雄的，並非以思想或強力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人。”但是哪怕是這種英雄，我們又有誰能做到？

名人傳讀後感 篇2

今年暑假，我讀了法國著名作家羅曼﹒羅蘭的小說《名人傳》。我十分佩服小說中貝多芬的意志，他讓我懂得了一個人一定要有不怕困難堅持不懈的精神，才能獲得成功

小說主要描寫了貝多芬雖然雙耳失聰，但他不怕困難，寫出了許多首曲子，成爲了世界著名的音樂家。讓其他音樂家們佩服不已。而我們遇到困難之後，就會放棄不幹的。

有一次，上體育課的時候，老師要測試八百跑。話音剛落，同學們就紛紛議論起來了有的同學說：“這次我一定是第一名。”有的同學說：“你等着瞧吧！”還有的同學說：“上次我就輸給你了，這次我讓你嚐嚐輸的`滋味！”

開始了，只聽老師哨子籲——的一聲，同學們像一支離弦的箭一樣嗖——的一聲飛了出去。我也跑了，我跑着跑着有一個人竟然不安好心，故意把我絆倒了，我一下從第六名滑到將近最後一名。大家都以爲我要放棄了，可我不這樣認爲，我爬起來，重新回到賽道上，跑了起來跑到了終點。

通過這件事我懂得了只要不怕困難，才能成功！

名人傳讀後感 篇3

“名人傳奇”是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。這本書寫了世界上三個著名的人物。第一位是德國作曲家貝多芬，另一位是意大利天才：米開朗基羅；最後一位是俄羅斯作家托爾斯泰。這本書中最感人的是貝多芬·貝多芬是一位音樂天才，他的父親早就發現了他的才能，但他的父親不是一個有能力的好父親。他的父親每天都讓貝多芬練習鋼琴，不管他的感受如何。

有時他把貝多芬和小提琴鎖在同一個房間裏。貝多芬的童年是非常悲哀的。貝多芬的母親早年去世，他的`父親是一個揮霍無度的酗酒者，在貝多芬的上受了很深的傷害。但是貝多芬因爲天賦和勤奮而迅速成名，但不幸的是，貝多芬的耳朵聾了，這對一位音樂家來說是一個很大的打擊。但貝多芬通過他的努力取得了成功。在生活的道路上有很多事故。貝多芬可以用他的努力打敗他。我們必須能夠克服困難。這個名人教會了我很多理由。他教會了我貝多芬的力量，教我米開朗基羅面對困難。我教托爾斯泰的誠實和不屈不撓的精神。這本書中的人是我們的榜樣。我們必須瞭解他們的所有精神。

名人傳讀後感 篇4

《名人傳》這本書法國的思想家，文學家羅曼羅蘭寫的。這本書中的《貝多芬傳》主要寫了貝多芬小的'時候，他的父親想用他的音樂天賦，把他炫耀的如同一個神童，逼迫他學習音樂，壓得他透不過氣來。

1787年，他失去母親。他對於他的童年，對於他在1787年童年時待過的地方，始終留有一種溫馨而淒涼的回憶。他被迫離開波恩，來到了維也納定居下來。

在1796到1800年間，貝多芬的聽力越來越差。但是他並沒有放棄，貝多芬在愁苦時依靠創作作品來發泄，來使自己能快樂一些，同時也希望自己可以好起來。他創作了《第三奏鳴曲》，《七重奏》，《第一交響樂》，《引子》等作品。

1801年，一位姑娘的魅力改變了貝多芬，但段愛情使他更加感受到自己的殘疾之苦。貝多芬又活了二十五年。他那堅強的性格不可能屈服於挫折。1802年他所寫的偉大作品有：《葬禮進行曲》，《幻想奏鳴曲》，《第二奏鳴曲》等。最後，在貝多芬的堅持和努力下，他克服了重重困難。成爲了世界著名的音樂家。

貝多芬熱愛祖國，極度尊重，爲人民着想，堅持不懈，不屈服於挫折。這種種品質，每一個都值得我們去學習。

不管怎麼樣，要堅持自己熱愛的事物。不要輕易放棄。

“有志者，事競成！”

名人傳讀後感 篇5

若有來世，我必將踏遍千山萬水，尋找這古老的唯一?有大喜的生活必會有大悲，我不喜歡。我不祈求你能懂得我深沉的心境，不奢望你靠我太近。這裏白天是繁忙的;然後有一天，我離開。朋友也越來越少，其實不是你們有意無意的疏遠我，是自己什麼都不願去再去訴說，以前總是掩蓋自身內外的各種瑕絲往各種交友圈中揣摩想讓別人看到自己的表現，如今卻又想暴露出各個樣式的.缺點從個個圈中往外扯總讓熟人看清自己的表面。

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子裏關起來。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由於他的天分和勤奮，很快他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。貝多芬這樣以音樂爲生的大音樂家，耳朵卻聾了，這個打擊是常人所接受不了的。

《名人傳》裏貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。

我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥。做一個人，就要學會在痛苦中尋找快樂，尋找生活的希望。

名人傳讀後感 篇6

人生是艱苦的，在不甘於平庸凡俗的人來看，那是一場無休止的鬥爭，往往是悲慘的沒有光滑的，沒有幸福的，在孤獨與寂靜中展開的。

——題記

《名人傳》是羅曼·羅蘭揭示人類歷史上三位苦難英雄的真實的內心世界的'一部傳記,讀完這本的書,就像是體驗了他們生前的生活。

羅曼·羅蘭通過文字,把三位偉人精神上和肉體上所受的折磨展現在我們面前,而正是這些折磨,才使他們的生命更加偉大豐滿。

貝多芬這個名字耳熟能詳,他生性樂觀,執著,即使身處逆境,他也在追求歡樂。他有艱辛的生活歷程,但他在厄運面前從不屈服,而是“扼住生命的喉嚨”。正是這種精神不斷激勵他，他才創造出讓世人銘記的音樂。

米開朗基羅，對於他的任何一處描寫都近乎黑暗，讓我們感受到生命的不易和痛苦，同時，讓我們認識到生命的偉大。對於他的作品，他一定融人了不一般的情感。

列夫·托爾斯泰,羅曼羅蘭詳細地分析了他的作品,以他的才華,向世人展示了一個精神與文學交織的世界。托爾斯泰相信“當一切人都實現了幸福的時候,塵世纔能有幸福存在”。

這些偉人都生話在無數磨難與挫折中，但正是他們戰勝了自己的弱點，並且靠自己的奮鬥，頑強的意志和必勝的信念才創造了這傳奇的一生，我們有理由不向他們學習嗎？

只有戰勝生活中的一切，超越自己，才能成爲真正的強者。

名人傳讀後感 篇7

早自習上，教師讓課外書籍，我便快速拿出喜歡的《名人傳》，翻到音樂家—貝多芬。

貝多芬，在鏗鏘的《運勢交響曲》中，他改寫着運勢。他家境平寒，自幼矮小丑陋。幾次相親失敗，他放棄，心愛的音樂可以支撐起他生活的信念。然而，運勢卻又安排了劫難給他—音樂家，在他事業的巔峯時期，竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾！苦難一根繩子地套在了脖子上，勒着運勢。但也他在黑白的世界裏纖細的手指演奏了鏗鏘般的《運勢交響曲》，併發出“扼住運勢的咽喉他絕使我屈服”的誓詞，，音樂壇裏就不朽的名字—貝多芬，他用音樂譜寫出堅韌的旋律。

回眸昨日，感到無邊的羞愧。，四鐘的晚自習在我摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走，留下的一張教師佈置的數學卷，上頭空空如也，但應對教師，以抄了之。

快下自習時，教師讓大夥背誦源於原蘇聯小說《鋼鐵是如何煉成的》的一段文字：

“人最寶貴的東西是生命。生命，人的生命應當度過：當他回首往事的，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧—，在他臨死的，他可以說‘我的'生命和精力，都獻給世界上最壯觀秀麗的事業—爲人類的解放而鬥爭。’”

以往被我引爲座右銘的文字，我做呢

餐飲店的路上，我落下了懊悔﹑悲痛的淚……

昨日的，就讓他吧，我下定決心時時鞭策，可以角逐對手了。我瞭解，要想出人頭地，先了解珍惜，不虛度年華，堅強奮鬥！

名人傳讀後感 篇8

名人傳給我最大的啓示就是：一切的一切都是用生命譜寫輝煌。那麼，對於今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什麼呢?在一個物質生活極度豐富而精神生活

相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裏，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因爲這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峯上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那裏，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那裏，他們將感到更迫近永恆。以後，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰鬥的勇氣”。對於我們的時代，這實才是真言。《名人傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。

貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的'“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰鬥。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

名人傳讀後感 篇9

《名人傳》的作者曼.羅蘭是這樣評價貝多芬的一生的“他的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個明淨如水的早晨，僅僅有幾陣微風。但在靜止的空氣中，已經有隱隱的威脅，沉重的`預感。然後，突然之間巨大的陰影捲過，悲壯的雷吼，充滿着聲響的可怖的靜默。”貝多芬四歲的時候，他父親就讓他接觸音樂，激發他對音樂的熱愛和靈感。而命運弄人，年僅二十八，貝多芬就完全失聰了。

失聰，對一個音樂家來說，如同是整個世界的死滅。如果音樂家無法鑑別自己作品好壞，就會導致無法創作。雖然說，厄運降臨時，貝多芬有過自殺的念頭，但他沒有放棄，他用一支小木杆,一端插在鋼琴箱內,一端咬在牙齒中間,用以在作曲時聽音。雖然他已不能再創作合奏，但是他的交響曲依舊被人們所讚賞。

他是一個音樂天才，他不斷地創作，將他熱烈的激情融於他的音樂，那是一種對音樂的自信。可人們並不能理解，維也納認爲他是一個高傲而孤立的天才。

貝多芬是個非常倔強的人，他憎恨世界。他始終在音樂中尋找“歡樂”。直至第九交響曲中的《歡樂頌》誕生。貝多芬認爲，這就是他所感悟到的“歡樂”。這首交響曲也的確給了世人一種震撼。

名人傳讀後感 篇10

在苦難與坎坷並存的人生面前，貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰都沒有放棄，都直面挑戰那些困難。例如，貝多芬。

貝多芬在他人生最輝煌的時候遭到了致命的打擊——耳聾。這一致命的打擊使他生活淒涼，工作受到影響，還處處遭到歧視。但他心中仍懷有對音樂熱愛，正是這一執着，讓他堅強面對這些困難，並且創造了許多爲苦難人而寫的.音樂。甚至在生命的末日，創造力流芳百世的《歡樂頌》。這些成就使他即使是在逆境中也將他推向了音樂殿堂的頂峯。

不僅僅是貝多芬，許多人的成功都是在苦難中磨礪出來的。例如張海迪，海倫凱勒等。這些人的成功不是偶然，而是時刻的努力。不是一帆風順，而是困難重重。

如今的我們心中仍抱有理想，但不是一帆風順的。但，這不應該克服嗎？如果遇到這麼點小困難就放棄自己的理想往往是最可笑的。那麼多的人都經歷過比這還大的困難，都沒有放棄，正是理想支撐着一切。我們不應該學習嗎？

“天將降大任於斯人也，必其苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”

名人傳讀後感 篇11

我讀完了《名人傳》這本書，這本書有三個大類，第一個大類是貝多芬傳，第二大類是米開朗琪羅傳，第三大類是托爾斯泰傳，可好看了，他們都生活在比我爸爸還早的時候呢。

貝多芬是個音樂家，小時候，爸爸是個音樂家，他老是想讓他當個音樂家，家裏幾乎都快成買樂器的商店了，因此，他們很窮，錢都快花完了，但這讓貝多芬更加想當音樂家了，他刻苦學習，終於成爲了響噹噹的音樂家，成爲音樂家以後，他還是很忙，比小時候還忙碌。

米開朗琪羅呢，也和貝多芬一樣，小時候很窮，因爲母親生了5個兒子：利奧納多，米開朗琪羅、博納羅託、喬凡西莫內和西吉斯蒙多。時間過得很快，還沒幹啥啊他就已經二十多歲了，他就準備給教皇做事，他呀，可累了，轉眼，他已經87歲高齡的人了，還在爲教皇做事，等死去的'大前天才肯躺在躺在牀上。

托爾斯泰生活比較幸福，母親生的孩子不多也不少，家裏很少花錢，所以受到良好的教育，成人的時候也很幸福，就是有一個讓他孤獨的，就是妻子、兒子、甚至朋友，都不能夠理解他的思想。但他沒有放棄，繼續努力，最後成了著名的人物。

他們是值得我們學習這種努力的精神。

名人傳讀後感 篇12

只有經歷過地獄煉造的人，才能創造出天堂的美好。

有一個人，他在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》;第二個人，他直到臨終前幾天還整天站着塑像，終於留下了傳世的傑作;還有一個人，他在生命的最後一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。可想而知這三個人分別是音樂家、畫家兼雕塑家、作家。猜到了嗎?是德國貝多芬、意大利的米開朗琪羅和俄國的托爾斯泰。

他們儘管事業不同，國家不同，貢獻不同，時代也不盡相同，但都是各自領域的'偉人。他們都在肉體上和精神上經歷了人生的種種磨難，卻爲創造不朽的傑作貢獻了自己的畢生精力。

唯有真實的苦難，才能使人不報幻想，直麪人生;唯有與苦難搏鬥，才能使人經受殘酷的命運。如果把苦難比作地獄，那成功與挫折只能怪後的無疑就是天堂了。

“只有流過血的手指，才能奏出世間的絕唱。”面對人生的劫難和世間的苦難，他們從來沒有一絲的惶恐與顫抖，他們英雄的姿態是那麼的桀驁不馴，有如怒濤，有如飈風，不住的吹響歡樂的號角。

正如孟子說的：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”

不能只是等待暴風雨過去，而是學會在暴風雨中翩翩起舞。