名人傳讀後感15篇（通用）

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讀完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的名人傳讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

名人傳讀後感1

“我絕不會向命運屈服，我要扼住命運的咽喉”。這句貝多芬的話語不知被多少千千萬萬有志之士引爲人生的至理名言。而《名人傳》中對貝多芬坎坷與苦難一生的描繪，更像我們展示了這位偉大音樂家不屈不撓的抗爭精神，告訴了我們，唯有直面孤獨痛苦勇敢鬥爭，才能把握自己的命運。

沉醉於音樂的天才在中年卻慘遭命運的戲弄——耳聾。這對他無疑是巨大的災難，不僅影響工作，而且使他從此彷徨於孤獨與淒涼之間，甚至受到敵人的污衊。究竟是雜痛苦中死去，還是頑強一搏，貝多芬選擇了後者，於是得以在生命的末日寫出不休的《歡樂頌》。

這是何等偉大的重生！我們周圍又何嘗沒有陷入命運泥沼的人們：他們或是因學業的受挫而自怨自艾，或是因親人的互不理解扼腕嘆息，或是因生活的壓力不堪重負而心生絕望……他們被無情的命運肆意擺弄卻毫無還手之力，最終只能在痛苦中越陷越深，不得解脫。但同樣是失意坎坷，有那麼一羣人，他們不抱幻想，直麪人生，與苦難搏鬥，經受住了殘酷命運的考驗。例如曾感動過無數人的“無臂鋼琴師”劉偉，他失去雙手，便以雙腳完成對鋼琴夢的追求，將音符直弾進人們心中，在座無不垂淚默然；例如肌肉萎縮的張佳歡，自學大學課程，以英語演唱的'《雪絨花》英語寬廣，當她神采飛揚的在臺上高歌時，萎縮的身子高大如一巨人；最絕的是藝術總監邰麗華，失聰卻以更優於常人的技巧，使舞蹈臻於藝術的化境，讓人如飲甘醇，醉的難以自抑……他們經歷了超越常人的磨難，於絕境中涅槃重生，緊緊地將命運抓在了自己的手中。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，命運給予有志之士的絕不是一片坦途，通向光明的路上必是荊棘叢生。直面打擊，捱過低谷，唯有痛苦與磨難能夠造就偉人，一如貝多芬般，隱忍着去於無情命運抗爭，才能爲自我爭得希望的未來。

因此，去直面自己的孤獨痛苦、挫折磨難！要去與命運搏鬥，要扼住命運的咽喉！

名人傳讀後感2

讀了《名人傳》這本書，我的心情久久不能平靜。在書中，我們能感受到音樂大師倔強，不屈不饒的性格；。感受到雕塑家米開朗琪羅的內心豐富，思想唯美；感受到偉大作家。思想家托爾斯泰爲了自己祖國甘願奉獻出自己的生命的高尚人格。讓我們呼吸到英雄的氣息，激勵我們奮發向上，堅強不屈。

貝多芬的生活道路上充滿了荊棘和坎坷。幾歲時，他母親病逝，父親又酗酒，他過早地挑起生活的重擔，從小培養了倔強、傲岸的性格，後來，他離開故鄉去維也納，開始音樂創作。但殘暴悲慘的鬥爭還未結束。他的耳朵失聰，耳聾對於音樂家來說是無法彌補的災難，不但影響工作，而且使他從此過着孤獨淒涼的生活，還可能受到敵人的污衊，他還不斷經受着情感的折磨，但挫折並沒有把堅強不屈的貝多芬打敗，“我將扼住命運的咽喉，不允許他毀滅我！”美好的想想使他對生活充滿信心和力量，個敢於向命運挑戰，並以頑強的意志戰勝了這些痛苦。

在愛情生活上，他再度受挫。他渴望幸福美滿的婚姻生活，但卻連遭失敗，承受着感情的折磨。他帶着心靈上的痛苦全身投入音樂事業中。一生中寫下了衆多優秀作品，《命運交響曲》、《英雄交響曲》、《第九交響曲》等，都是激勵人們自尊自信的歌曲，他的'偉大之處就是，雖然他自身遭到挫折和不幸的，但它卻能用音樂去喚起自己和更多奮鬥的決心，激勵人們要向命運挑戰，不屈不饒。貝多芬的一生是“用痛苦換來的歡樂。”

偉大音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和偉大作家托爾泰都在自己的事業而奮鬥，從未放棄過自己的理想，他們之所以成爲偉人，是他們具有高尚品格和頑強奮鬥的精神。他們都不是天生的完人，曾經經歷過種種的痛苦和磨難，在逆境中崛起的名人。孟子曾說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”我們也應該學習名人的高尚品格和奉獻精神，直麪人生挫折，接受人生的考驗，不屈不饒，堅定自己的理想，做一個自信的強人。

名人傳讀後感3

早自習上，老師讓我們閱讀課外書籍，我便飛速拿出自己喜愛的《名人傳》，翻到音樂家—貝多芬。

貝多芬，在鏗鏘的《命運交響曲》中，他改寫着命運。他家境平寒，自幼矮小丑陋。幾次相親失敗，他選擇放棄，唯有心愛的音樂可以支撐起他人生的信念。然而，命運卻又安排了一次劫難給他—作爲音樂家，在他事業的巔峯時期，竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾！苦難就像一根繩子緊緊地套在了他的脖子上，一隻勒着他的命運。但也就是這樣他在自己黑白的世界裏纖細的手指演奏了鏗鏘般的《命運交響曲》，併發出“我要扼住命運的咽喉他絕不能使我屈服”的誓言，於是，音樂壇裏就有了一個不朽的名字—貝多芬，他用音樂譜寫出堅韌的旋律。

回眸昨天不斷自己，突然感到無邊的羞愧。因爲，四十分鐘的'晚自習在我偷偷摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走，留下的只是一張老師佈置的數學卷，上面空空如也，但爲了應付老師，只好以抄了之。快下自習時，老師讓大家背誦出自原蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的一段文字：“人最寶貴的東西是生命。生命只有一次，一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧—這樣，在他臨死的時候，他能夠說‘我整個的生命和全部精力，都獻給世界上最壯麗的事業—爲人類的解放而鬥爭。’”這段曾經被我引爲座右銘的文字，爲何我現在做不到呢？走在餐廳的路上，我落下了懊悔﹑傷心的淚……

但是，昨天的，就讓他過去吧，因爲我下定決心變成一個時時鞭策自己，甚至可以尋找競爭對手的人了。因爲我明白，要想出人頭地，必須先懂得珍惜時間，不虛度年華，堅強奮鬥！

名人傳讀後感4

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，我深有感觸，他讓我懂得了每一位偉人都是用他背後留下無數的汗水得來的。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，最終成爲了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有一種火一般的熱情，先後創作了許多極爲突出的作品。他的作品，充滿了幻想、充滿了活力。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治癒，並且會很快惡化。那意味着他可能再也不能進行創作了！這是多麼大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他後期能寫出那麼多永傳至今的作品的'原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了更亮的光芒，讓生活有了更得的希望希望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了我們，想想看如果這樣的災難降臨在我們頭上的話我們會想貝多芬那樣頑強拼搏嗎？還是已經放棄了自己的夢想，早就在家裏療養去了，在這個時代人們，有些人早已忘卻了那些成功人士背後的艱辛，只知道去羨慕汗水後面的榮耀，也不會去爲夢想追求奔波，在我們口中堅持只是隨口說說，但有誰能把他成爲現實呢？但是儘管這樣我們還是要努力，去好好學習以後報效祖國。

貝多芬在生活中遭遇着不同的磨難，但他卻有着同樣的精神——永不向命運屈服！我敬佩貝多芬，更敬佩貝多芬的那種頑強而有毅力的的精神。

名人傳讀後感5

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。

《名人傳》寫的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，最終成爲了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！《名人傳》非常好的應徵了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

從中，我體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想鬥爭，儘管他給人一種傲慢的感覺，然而他內心的一份脆弱，一份堅強，是不瞭解他的人無法挖掘的，對於常做完美歌曲的熱情，對於尋覓歡樂的執著，對於完美的邂逅，促使他的生命成爲了“大自然的一股力，一股原始的力與大自然其餘成分之間的那種交戰，產生了河馬史詩般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用痛苦換來歡樂”就足以濃縮了他的人生，米開朗琪羅和托爾斯泰又何嘗不是呢？我們享受着他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們留出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的`事情，因爲這些巨人的生涯就像一面明鏡是我們的卑劣與渺小纖毫畢現，我們寧願去讚美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魄有如崇山峻嶺，我們將在那裏獲得更大的歷史。

《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啓發是：每個人的身上都會降臨苦難與災難，我們與其怨天尤人，不如奮鬥努力；與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大。讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

名人傳讀後感6

今天，我學了豐子愷先生的《手指》，感觸很深，司空見慣的手指在大作家的筆下寫得這麼深刻，令人回味。

一隻手上有五根指頭各有各的姿態、各有各的性格，但是缺少了每一根指頭都成不了一個拳頭，可一旦成爲一個拳頭那就根根有用，根根有力量。一隻手的五根手指，大拇指、食指、中指、無名指和小指，在作者的'筆下各有長處、各有短處，但我們無愛憎在其中，對每一根都帶着一顆感恩的心，失去哪一根，都會帶給我們生活上很多煩惱。

大拇指在五指中，形狀實在不算美。身體矮而胖，頭大而肥，但是它是五指中最肯吃力的。食指的工作比拇指繁多，但沒有大拇指吃力，食指的姿態不如其他三指，都是直直落落的垂線，但它接觸毒品烈物最多，但需要大拇指相助。中指相貌最堂皇，處處體現它的養尊處優，做事的名義上是參加的，但它並不用力，這一點我不太同意豐先生的話，我練書法時，中指的作用更大，沒有它還寫不成字呢。小拇指和無名指是附庸着其它三個指頭，但也少不了，豐先生說舞蹈離不了，可以做精美的花瓣，可我感覺到畫畫寫字以及做精微動作時總少不了它。

由此，我想到了我們班，有的同學成績好爲班增光，有的同學成績不太好但樂器彈得好，是我們班同學的驕傲，一些同學作文不好，但心地善良、待人真誠、任勞任怨，是我班打掃衛生的能手，因爲有他們我們班才能在學校揚眉吐氣。

每一個都很重要，缺一不可，不只是班級，家庭也一樣，團結一致才能溫馨幸福，家和萬事興。全世界不也是這個理嗎？齊心協力，精誠合作就會少一些災難、少一些戰爭，多一些和平、多一些幸福、多一些安寧。

名人傳讀後感7

這個假期我讀了名人傳這本書，這本書是法國作家羅曼。羅蘭創作的，主要講了音樂家貝多芬，米開朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂之路十分坎坷，從小他就失去了母親，父親不可是一個酒鬼還經常逼着他練琴，他好不容易成名了，卻又受到了很大的打擊，28歲的他聽力開始減弱，這對一個音樂家來說是一個多大的打擊呀！可是他並沒有對外公佈，反而還創作了許多名曲，如廣爲流傳的交響樂，英雄、命運、田園、合唱等，貝多芬的`精神很讓我感動。

米開朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家，可是又有多少人能明白他受到的辱罵，可就在這樣的環境之下不但沒有放棄，並且還雕成了不少名作如大衛、創世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家，他雖出身在富貴家庭，卻不肯享受，而是經過造福人類來體現自我的生命價值，我很敬重他。

這本書給我了很多啓發，也讓我明白了不管有多艱難都要堅持自我的夢想，必須不能虛度自我的一生。

名人傳記讀後感6

名人傳記大概也和翻譯一樣，最好能達到“信，達，雅”。本書中規中矩，老老實實的敘述完了孔子的一生之大事，達到了“信，達”的境界，也算不易。

讀完此書，才知道孔子一生之所爲，《論語》中的話，理解起來也不是無源之水，無本之木了，確實有助於想讀透論語的朋友。

孔子一生，雖顛沛流離，但志向不改，在那個禮樂崩壞的年代裏提倡禮制，確實有點另類。說好聽點，是堅持，說不好聽點，是偏執，屬於撞了南牆也不回頭的人。

但正所謂，只有偏執狂才能生存。孔子生時，有一大羣徒弟追隨左右，有各國國君以禮相待，名揚天下。去後，兩千年來，孔子思想一直傳播至今，成爲“至聖先師”，確實是一代聖人。

讀《論語》，學孔子，想象起爲人，仰慕不已，如能穿越回去，我願拜到孔子門下，鞍前馬後效勞，只爲一睹尊顏，聆聽教誨，如此，實在大幸。

名人傳讀後感8

讀完名人傳這本書，使我瞭解了名大家的精神是震驚心靈的。這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖英雄；更不是有蓋世神功的英雄豪傑。他們具備強大的生命力，他們勇於向困難作鬥爭。

貝多芬出生貧寒，非常小的時候就不去學校唸書了。他一生磕磕碰碰，他孤獨的活着，唯一的親人卻辜負了他，使他打擊非常深。可是他仍然堅強的活着，但他沒一個朋友，就好似與世隔絕的人一樣。雖然這位偉大的音樂家創作了許很多多讓人歎爲觀止的作品，但大部分，居然是耳聾後創作的。當我讀到這是，更你們一樣，最成了“O字形。

對於我——一個彈鋼琴的人來講，貝多芬，是一個多麼偉大的人啊！他創作了：《運勢交響曲》、《致愛麗絲》、《土耳其進行曲》等等。哪個能想到，一個耳朵聾了的人，居然創作出那樣有名的歌曲，使我歎爲觀止。而我，一個正常人，但每一天彈鋼琴都是母親逼着，不然，都會離那架鋼琴遠遠地，好像他會吃了我似的。有一次，深夜了。我正在客廳裏看電視，忽然，一陣急促的腳步，母親走到了我的面前，大聲嚷嚷：“我不催你彈鋼琴，你就不談了是吧？”我被嚇了一跳，像被老媽的獅吼從沙發上震了起來似的'，緩慢地走大鋼琴邊，有氣無力的把蓋子翻起來，在心裏嘀咕：“都什麼時間了，不怕鄰居投訴啊！”可老媽像長了順風耳似的，又瞎嚷嚷了起來。此刻想想，當時真不應當啊！

長大了，我也要當一個鋼琴家。這是我童年時的夢想，也是我重傷的夢想。爲了夢想，讓我向着目的，馳騁而去！

名人傳讀後感9

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，那裏面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作鬥爭。他孤獨的活着，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一向痛苦的活着卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾後創作的。他最終最終戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽衆的'平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峯。貝多芬之所以能成功，是因爲他不肯屈服於命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自我的作品毀於戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，爲教皇做事。教皇爲自我樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自我的夢想。他一生遇到許多困難。他堅持，爲了自我的夢想，他活到了70多歲。

托爾斯泰出生於富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他以往獲得成功，但他蔑視自我擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要經過照福人類來體現自我生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

作者告訴我們要勇敢的與命運作鬥爭，只要你不屈服於命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮鬥，幸福就產生在奮鬥之中，命運是自我掌握的。

名人傳讀後感10

作爲人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學習和參考的典範，也是一種文化傳承的必修課。讀後感與其看做是種作業還不如看做是一次對於原著作者的思想交流、碰撞。本欄目爲大家提供了大量的名著讀後感資料，希望大家在這裏能找到相同的火花，多交流。

名人傳給我最大的啓示就是：一切的一切都是用生命譜寫輝煌。那麼，對於今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什麼呢?在一個物質生活極度豐富而精神生活

相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裏，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因爲這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的'卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峯上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那裏，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那裏，他們將感到更迫近永恆。以後，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰鬥的勇氣”。對於我們的時代，這實才是真言。《名人傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。

貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰鬥。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

名人傳讀後感11

閱讀下載了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是大家強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒向運勢屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，最後成爲了偉人。這也告訴了大家一個道理：艱難和挫折是對運勢和生活的最好錘鍊！

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先後創作了很多出色的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的即將來臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自我的聽力障礙已經沒辦法治癒，並且會非常快惡化。那意味着他可能再也不可以進行創作了！這是多麼大的打擊啊！但他卻可以頑強的和運勢抗爭，這或許是他後期能寫出那樣多不朽作品是什麼原因吧。這種對生活對運勢永不妥協的精神正是大家應當學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有着堅強毅力的人。她的生活同樣是非常不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小姑娘。在她的世界裏，沒色彩，沒聲音，也沒辦法表達自我的想法。但運勢的不公沒讓她失去期望，她渴望知道所有，於是她加倍的努力，最後成爲十九世紀最有影響力的'人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在日常遭遇着不同的磨難，但他們卻有着同樣的精神——永不向運勢屈服！這不只讓我敬佩也引發了我深深的考慮。作爲21世紀的一名中學生，社會的角逐愈加的激烈，大家的功課愈加多，學習上的困難也隨之增多，應付重重的困難與重壓，大家是否也需要這種精神呢是！在遇見難點時，在學習成績降低時，讓大家“藉着貝多芬的光芒，再一次擦亮大家的雙眼。”用堅定的信念去應付挫折，用頑強的毅力去達成夢想。

名人傳讀後感12

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”天，陰沉一片，下了幾天的雨仍舊不肯停。

一個人靜靜地趴在窗邊，耳邊想着一首首動聽的樂曲，“給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅強……“望着窗外的毛毛細雨與那挺拔的竹，不禁讓我想起了《名人傳》中的主角。

曾經的我多次抱怨，老天爲何對我如此不公平？可現在想想，老天是無法讓每個人都公平的，如同《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰一樣。貝多芬是讀完《名人傳》後一位讓我從心底肅然起敬的人物。他有着一顆執着的心，憑藉着堅定的信念，創造了震撼人心的交響樂。從小學到初中，我雖然瞭解到貝多芬追夢之路的執著，但我卻從不知面對雙耳失聰的`現實打擊，貝多芬是如何堅持的，也許現在我才漸漸地懂了：他有着一顆從未放棄過理想的心。貝多芬經歷磨難，所以取得成功。但我呢？面對每次考試的失利，就完全沉浸在自己的世界裏，不懂得去努力。

“考這麼差呀，怎麼會這樣呢？”“我也不知道，我努力了。”這是最常見的對話，也是我最不喜歡聽到的對話，雖然讀書很重要，但是沒有目標的讀書還是如平常一樣。讀書有目標，且要努力去完成。

貝多芬的不懈追求，最終取得了成功，因爲他說過：“誰也無法戰勝我，我要死死扼住命運的咽喉。”他扼住了命運的咽喉，他成功了。

誰也無法讓自己的人生沒有坎坷與磨難，現在我要把磨難當成最好的禮物，磨難也許會讓我在追求理想的道路上越戰越勇。

貝多芬的人生告訴我，沒有經歷風雨，怎能見彩虹？

“這一天，我開始仰望星空發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。”理想離我並不遠，只要努力，成功近在眼前。

名人傳讀後感13

在《名人傳》中，讓我印象最深的是貝多芬。在我看來貝多芬是最偉大的人。身爲一位耳聾的音樂家卻創造了許多不朽的音樂，而且在書中可看出，貝多芬因耳聾不但影響了工作，而且還使他從此過着孤獨淒涼的生活。但他的音樂卻爲苦難的人而寫的，他隱忍自我的痛苦，卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量，他的精神使我震驚。在當時可憐而自私的世界裏，貝多芬把音樂當成一種寄託。在我看書的過程中，看到了最氣憤的事：貝多芬在去世前有十分嚴重的病，他每一天都受到病魔的折磨，他最後投降了。他讓他的侄兒去找醫生，可這個麻木不仁的侄兒兩天後纔去找醫生，醫生到了，貝多芬卻治不了了，可悲的是貝多芬去世時他的侄兒不在他身邊而是一個陌生人爲他合上了眼。貝多芬明明付出那麼多的愛，卻沒有回報。他還那麼偉大，這比他所受到一切痛苦還讓人心酸。這可憐的人啊！在孤獨和痛苦中死亡，死亡前還要做不屈不撓的鬥爭。或許死亡對於貝多芬來說是一種解脫。

面對這三位名人的生活經歷，想想自我的.生活，我們真幸福啊！我們雖不是名人，但是名人其實與常人一樣，他們與我們一樣痛苦，掙扎和矛盾。然而他們以自我偉大的意志打敗困苦，而我們卻心生抱怨。表面我們說是打敗敵人的人是英雄，事實上呢不是，《名人傳》作者羅曼·羅蘭認爲英雄的偉大不在於他的體魄，而在於他的心靈和品格，唯有真實的苦難，才能使人不抱幻想，直麪人生；唯有與苦難的搏鬥，才能使人經受殘酷的命運。是啊，人生不可能一帆風順，終要走上這條崎嶇的道路，對於我們來說應對人生大道上的種種困難應勇往直前，當然硬拼是不行的，所以讓我們堅強起來面對此刻的生活。（陳田田）

名人傳讀後感14

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們履歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，最終成爲了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最最好錘鍊。

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先後創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在18XX年，他意識到自己的聽力障礙已經沒法治癒，而且會很快惡化。那意味着他可能再也不能進行創作了這是多麼大的打擊但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他後期能寫出那麼多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有着堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的.一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界裏，沒有色彩，沒有聲音，也沒法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望體味一切，於是她加倍的努力，最終成爲十九世紀最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇着不同的磨難，但他們卻有着同樣的精神——永不向命運屈服這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作爲21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢是在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“藉着貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想。