海底兩萬裏讀後感(共13篇)

當品讀完一部作品後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的海底兩萬裏讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

海底兩萬裏讀後感 篇1

海底世界究竟是什麼樣的呢？出於好奇，在這個期間我閱讀了《海底兩萬裏》，書中給我留下深刻印象的除了奇妙美麗的海底世界，豐富的海洋知識，還有主人公尼摩船長身上那種熱愛海洋、善於鑽研、敢與磨難頑強鬥爭的精神。

知識淵博是尼摩船長給我的第一印象。他設計建造的潛水船能在海底潛航，自由探索並進行大規模地科學研究，非常了不起。果斷冷靜，不懼困難是尼摩船長給我的另一印象。在海底遇險時，他能帶領船員們克服困難，走出困境。

看完這本書，回想起我以前做作業的事，我感到十分慚愧。因爲媽媽給我報了奧數培訓班，太多的奧數作業，太多的習題填滿了我的時間，壓得我有點喘不過氣來。一做奧數題，我就變得心浮氣躁，再加上有些題目對我來說太困難了。做着奧數題，我的眉宇間總會流露出淡淡的焦躁，眼神也比平時陰沉了許多，眉頭微皺，眼睛深處不時跳出一股頹廢與怒氣。我一會兒拿着筆在草稿本上刷刷刷地計算着，字跡潦草得連自己都要看不清；一會兒又擡起頭凝望着天花板，唉聲嘆氣，靜不下心來獨立完成這些題。

看看尼摩船長，他遇到困難，一點都不畏懼。而我一遇到難題，就像只膽小的兔子一樣開始退縮，第一時間不是想着怎麼解決它，而是想着去找媽媽或者同學幫忙，甚至想放棄這些題目。這種依賴思想，讓我的奧數學習一直進步不大，媽媽對我也很無奈，她總是耐心地教我，總是語重心長地跟我說：“貝寧，無論做什麼事情都要學會堅持，不要被小小的困難所擊倒。放棄和逃避都無法幫助你成長。”我總是不假思索地跟媽媽說：“我已經思考很久了，實在想不出，我也沒辦法。”

現在，我意識到了自己的態度問題，受到了很大的教育。老師們總說：時間就像海綿裏的'水，擠一擠總是有的。如果把玩電腦、看電視的時間拿出來，多思考一道題，多動腦筋，這些難題或許就不再是難題了。事實上也是這樣的。我不禁羞愧起來，跟這些探險者相比，我遇到的這些小困難根本不算是困難。我們還有什麼理由畏懼退縮，還有什麼理由不努力向前呢？

“你只有探索才知道答案。”書中的這句話跳出我的腦海。是的，正是因爲尼摩船長他們的堅持，他們的勇敢無畏，才使得他們徜徉在大海中。這句話會激勵着我，學會獨立思考，遇到困難不繞道而行。

海底兩萬裏讀後感 篇2

很久很久以前在法國的一個小鎮，一本歷史上的科幻鉅作正在悄悄的誕生，這本書就是《海底兩萬裏》。

這本書是法國作家凡爾納著名的海洋三部曲之一，這部小說以豐富奇特的想象帶領着我們在神祕的海底世界遨遊了“兩萬裏”。

我們彷彿置身其中，跟着阿羅納克斯先生漫步在奇異的海底森林，用心去觀賞各種新奇美麗的魚類，看到沉船殘骸滿地的瓦尼科羅羣島，遊過美麗的珊瑚王國，穿過阿拉伯海底隧道，感受到捕殺金羣的刺激，領略到大浮冰羣的壯觀，穿越極地冰袋，感受死裏逃生的感覺，感受南極的冰天雪地與巨型章魚進行搏鬥，最後來到大西洋經歷生與死的考驗。

這部小說以歷險記爲故事主體，讓我們學習到海底世界的一些大概的知識，讓我們對魚類、貝類、珊瑚、海草、洋流、珍珠、海洋生物系統循環，都有一些簡單的認知。

這部小說講述了一位叫尼摩的船長，在社會上因爲某種原因，對政府十分不滿，所以製造了一艘名叫鸚鵡螺號的潛水艇，對來往於太平洋之間的船隻進行襲擊。各國政府實在是容不了他這麼囂張。於是派出了林肯號軍艦帶領着幾百個人前去消滅它，其中就有本故事的'主人公阿羅納克斯。在被鸚鵡螺號撞擊後，阿羅納克斯和他的古今人朋友被鸚鵡螺號上的人救了下來，於是本次冒險經歷由此開始。

在這次所有旅行的故事中，我最喜歡看的是，穿越浮冰羣這一部分，他們用不屈的精神和超強的智慧，從被冰塊擠壓，可能面臨船艙破裂的風險，到用智慧想出融冰的方法，然後脫險，在這之中經歷了許許多多有趣的片段。他們從絕望到有希望的過程中，心裏經歷了一次大的穿越。

小說中的各個人物被刻畫得十分鮮明，如知識淵博遇事沉着冷靜的寧波船長，通古鉑金的阿羅納克斯教授，氣定神閒，爲人隨和的康賽爾，與野性十足，性情火爆的魚叉手尼德蘭等等。其中我最喜歡阿羅納克斯教授，我想像他一樣博學，智慧，遇到事情能沉着冷靜的思考和分析。

我想書後面沒有寫出來的，鸚鵡螺號到底怎麼樣了呢?它到底能脫離各大旋流嗎?檸檬船長還會活着嗎?他還會在海底進行那可怕的報復行動嗎?還是在那最後一次大屠殺後就再也不幹了呢?

海底兩萬裏讀後感 篇3

又急急忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯。用漆或是炭黑塗寫的小廣告輕易是去不掉的，管理人員在小廣告塗抹漆或是炭黑，已覆蓋他們，這也叫以毒攻毒吧，過幾天他們又在被塗過的地方出現了，真是大有魔高一尺道高一丈的氣勢，這樣你來我往幾回和，路面就像千瘡百孔傷痕累累一般，像不用化妝的三花臉！

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認爲它是一個“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們衝破了重重困難，多次化險爲夷，但是，最終還是落入漩渦裏，生死爲卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇於探索，永不滿足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的'發現仔細觀察，並做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什麼類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神祕色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什麼仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。

我讀完這本書後，對裏面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的瞭解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

海底兩萬裏讀後感 篇4

《海底兩萬裏》是一部非常著名的科幻小說，相信大部分同學都讀過。

海底世界，變幻莫測。在這深奧的大海中，有着無數種搖頭擺尾的魚、隨波搖曳的海底植物。書中的主人公——阿尤納斯教授就接到了通知，需要調查海里“神祕生物”到底是什麼，來頭在哪。這“神祕生物”總是頻繁頂撞船隻，嚴重地影響到了人們的安全。爲了徹底地清掉它，阿尤納斯教授也開始翻查資料，查找有關“神祕生物”的報道和照片，可全是徒勞。因爲這樣子的生物沒有報道過、照到過，這讓阿尤納斯教授驚極了，他猜測這是一條沒有被發現的獨角巨鯨。可事實真是這樣嗎？

在此書中，我最喜歡的人物是尼摩船長。他十分彬彬有禮，這些都能從他的談吐、行爲中看出。他遇事也很沉着冷靜，在船隻遇難時，他冷靜地思考解決的辦法，能不讓一人死就保證全體活。在巨型烏賊與船隻發生膠着時，尼摩船長一點不驚慌，最終只導致了一名船員喪命，這是有多大的本事啊！當然，我最討厭的就是魯莽的尼德。他在彬彬有禮和沉着冷靜這方面比尼摩船長差遠了。雖說他是捕鯨高手，但爲人處事不夠善良，不會用心去跟別人交談，不會換位思考，只考慮自己的利益多大多小，應該也算是心眼兒小的一個人了。有一次，一個人說話不和他的意，他就掐着別人喉嚨。我覺得這樣衝動實在是不好。而且他經常有事只會大喊大叫，只顧逃命而不顧別人的安危。在全船人都有危險的時候只會獨自想着趕緊逃跑，少管閒事。可在他掉入冰川裏是還不是別人來救他？

這本書裏也蘊含了許多豐富的.科學知識，說明作者的知識儲備很充足，很充分。所以如果以後哪位同學想當作家，那知識儲備也要夠哦，這樣寫出來的文章才能生動又不失嚴謹！

這本書也同樣閱讀越有味道：第一遍讀的時候我感受到大海的深奧。第二遍讀的時候我感受到了關於科學的很多知識。第三遍讀的時候我會想到這是作者很久很久以前寫的故事，但是他卻想象到了之後二十年、兩千年乃至上萬年後的世界。每次讀我都會讀出不一樣的感覺。瞧，這就是閱讀的奇妙！

《海底兩萬裏》怪不得能在今天還有無數的人在讀，不僅是因爲作者細膩、嚴謹的筆觸，還因爲閱讀帶來的奇妙情感而感到越讀越有滋味。這就是“悅讀”一詞所在的道理。

海底兩萬裏讀後感 篇5

打開《海底兩萬裏》這本書，我懷着好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以爲法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會與大黑鯊拼搏，把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行爲感動了無數讀者，也感動了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行爲。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的'觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啓發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。

儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，纔可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬裏讀後感 篇6

本書主要講述“鸚鵡螺號”（或音譯爲“諾第留斯號”）的故事。1866年，當時海上發現了一隻被判定爲獨角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕，在追捕過程中不幸溺水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並不是什麼獨角鯨，而是一艘架構奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，藉助海洋中不少的氯化鈉分解出來的鈉發電。

尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅遊。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，看到很多罕見的海生動植物和水中的.奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等很多險情。最後，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。在《海底兩萬裏》中，尼摩船長是個不明國籍的神祕人物（之後在《神祕島》中介紹他是印度的達卡王子），他在荒島上祕密建造的這艘潛艇不只異常堅固，並且結構巧妙，可以藉助海洋資源來供給能源。他們依賴海洋中的各種動植物來生活。

潛艇艇長對戰俘倒也優待；只不過爲了保守自我的祕密，潛艇艇長尼摩不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。

在旅途中，阿龍納斯一行人遇見了無數美景，同時也經歷了很多驚險奇遇，比如：在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇見當地土着人的攻擊，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的電擋住土着人進入鸚鵡螺號；在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏鬥，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；在大西洋鸚鵡螺號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰，一名船員不幸慘死；在北大西洋鸚鵡螺號遇見一艘英國驅逐艦（這艘驅逐艦的國籍在原文中並未說明，在《神祕島》中才說明是英國的）的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的衝角把驅逐艦擊沉。他們眼中的海底，時而景色優美、讓人陶醉，時而險象叢生、千鈞一髮。經過一系列奇怪的事情，阿龍納斯最後獲悉神祕的尼摩船長仍與國內堅持聯繫，用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上大家的正義鬥爭。

小說不但能激起大家對科學的興趣，並且讚揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，體現了他們具備社會正義感和崇高的人道主義精神。

海底兩萬裏讀後感 篇7

神祕的海底隱藏着什麼？無人知曉，讓我們跟着凡爾納的科幻小說——《海底兩萬裏》一起去探索。——題記

今年暑假，我懷着一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬裏》這本書，它讓我看到了奇妙與夢幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。

全書主要寫了“鸚鵡螺”號潛水艇在尼摩艇長的指揮下深入海底，在海底克服了重重困難，帶着艇員們探索神祕又美麗的海底世界。他們在海底狩獵，去參觀美麗的海底森林，去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章章故事情節生動細緻，內容上跌宕起伏，巧設懸念，令我讀後回味無窮，彷彿自己也跟着尼摩艇長旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據說亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無聲中沉入了海底，留下的人類無法解決的謎語。在書中，作者突發奇想，潛入海底探索這神祕的亞特蘭蒂斯海底廢墟。

在這部書中，作者主要描寫了四個主要人物，他們的樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點。他們都給我留下了深刻的印象。學識淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、爲人和善的僕人孔塞伊；性情火爆的'魚叉手尼德蘭；沉着機智、勇於嘗試的尼摩艇長。其中我最敬佩的人當屬尼摩艇長了!

尼摩艇長擁有數不盡的書籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神祕的一切，他嚮往自由，同時他又是一個正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質已經是我對他讚歎不已!

這本書的作者更不尋常——是儒勒.凡爾納。他出生於一個律師家庭，凡爾納的父親是一個較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業，可他卻並不想從事律師，而他的理想則是航海探險。當他將要開始旅程的時候，卻又被父親帶回了家裏，因此他只能躺在牀上，幻想着一切，他用自己的博學成就了一步步科幻小說，成爲了“科幻小說之父”。

讀完了這本書，我好像也跟着尼摩艇長一起探險過。在這本書裏，我真的學到了很多。只要不懈努力堅持，成功總會來臨的!

謝謝你——尼摩艇長，儒勒.凡爾納，《海底兩萬裏》!

海底兩萬裏讀後感 篇8

暑假期間，在媽媽的大力推薦下，我看了法國作家儒爾·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬裏》。媽媽給我說她自己初中的時候就讀過了這本書，到現在也不能忘記裏面的有些內容。我很好奇，這是一本什麼樣的書，能讓媽媽一直到現在也忘不掉呢?帶着這種想法我認真讀了這本書。

在上篇裏，主要講述的是1866年，人們在海上發現了一個大怪物，一個生物學家和他的僕人在捕捉這個怪物的時候掉入海中，卻發現這個所謂的‘怪物’其實是個構造非常奇特的潛水船，潛水船的名字叫鸚鵡螺號，船長是一位名叫尼摩的船長，尼摩船長邀請他們在海底旅行，於是他們從太平洋出發開始了他們的海底旅行。

上篇中，我感覺到非常的吃驚，書中不僅有非常吸引人的故事，而且很多的事情，在今天看來是非常平常的，但是在1870年的那個時代，甚至連電燈都沒有，就在這樣的背景下，作者寫出和現在潛水艇差不多的船，並利用海洋本身來給潛艇發電，並且把這種動力叫做‘原動力’，我想這是不是和今天的核電廠發電差不多呢?太吃驚了!這本書可是寫於1870年啊!我太喜歡這本書了!

在《海底兩萬裏》的下篇中，主要講述的是生物學家繼續跟隨着尼摩船長在海底進行旅行，在印象最深的篇章是，尼摩船長帶領着他們倆個人，還有魚叉手在珠母灘收集取之不盡的珍珠，但是一位印度採珠人遭到了黑鯊魚的襲擊，在關鍵時刻，尼摩船長和魚叉手憑着對鯊魚身體結構的瞭解，用魚叉刺中了鯊魚的心臟，救了那名印度的採珠人。後面還寫到了船被冰山封在了海里，成爲了海中‘大浮冰的囚犯’，鸚鵡螺號陷入了缺氧的困境，尼摩船長和船中所有的人對浮冰進行挖鑿，雖然這也許是個並不起眼的一件事，但作者詳細的描述了冰的大小和體積，包括海底的氣壓值，最後在衆人的共同努力下，脫離了險境。

這本書中的'每個故事都非常的精彩、曲折，還能從書中感覺到作者豐富的科學知識、海洋知識，包括海洋的循環系統，還有怎樣生產珍珠都說的非常詳細，這些細節也非常的逼真。每次當我看到時，這些就象一幅幅美麗的海洋圖畫一樣，展現在我的腦海中。我想在我平時的學習和讀書，不僅要學書本中的知識，更要讀很多的書，瞭解各種各樣的知識，豐富自己的課外知識。如果有一天，我也能和尼摩船長一塊兒坐着潛艇在海底旅行那該多好啊!

海底兩萬裏讀後感 篇9

今天我閱讀了《海底兩萬裏》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭，作者獨具匠心，巧妙佈局。先介紹了一件事：1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國生物學家阿龍納斯接受了邀請並參加捕捉行動阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其僕人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這隻怪物的脊背上，被“海怪”所救，後來卻得知這隻轟動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的名爲“鸚鵡螺號”的潛水船，此後他們便被尼摩船長軟禁在這艘神祕的潛艇中，開始了在海底的奇幻環球旅行。最後，他們在挪威海岸附近設法逃走，重回陸地。這整個航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進入珊瑚墓地，經過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時……在將近10個月的漫長旅程中，經歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險。作者通過巧妙的構思和引人入勝的情節，生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界，情節甚至有些古怪和離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人彷彿身臨其境。

整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣爲此書增色不少，他可以爲法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的`落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經歷了無盡的痛苦，我不明白這樣的一個天才有着怎樣的經歷和出身，我總想探個究竟，不過我相信他是一個善良的人。作者還在引人入勝的故事中，同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的勇氣和他奮不顧身的去營救有危難的朋友的精神，都值得我們去學習。在這漫長的旅行中，時而處於險象環生的險惡環境，時而處於充滿詩情畫意的美妙境界；人物命運撲朔迷離，整部小說懸念迭出，其內科學知識豐富詳盡，而且細節逼真。令我完全沉浸在了這個奇幻的故事裏。

海底兩萬裏讀後感 篇10

這個寒假，我讀了一本書，叫作《海底兩萬裏》。起初，我沒有絲毫興趣可言，漸漸地，我被那引人入勝的內容、跌宕起伏的情節所深深吸引。一片洶涌澎湃的大海彷彿正展現在我眼前，而我彷彿也坐着鸚鵡螺號，同尼摩船長走進海洋，觀賞奇景。

在這本書中有許多扣人心絃的章節，而其中令我印象最深刻的，還要數第四十章。這一章主要講述了：潛艇四周都圍着厚厚的`冰牆，艇長鎮定自若地指揮着大家輪流開鑿冰牆，同時噴射開水阻止再次結冰。艇內的氧氣越來越少，但大家仍秩序井然。最後，在衆人的共同努力下，潛艇終於衝出冰原，大家再次呼吸到新鮮的空氣，危機終於解除了。

我之所以喜歡這一章節，是因爲我十分佩服尼摩船長的沉着、冷靜、臨危不懼。在那樣危急的重要關頭，艇艙的氧氣越來越稀薄，大家隨時會因爲缺氧最終葬身海底！那是多麼厚的冰層啊！要想使鸚鵡螺號全部通過這恐怖的冰山，可要挖650立方米的冰層！更不要說就算大家離開了這座牢籠，仍有可能還在冰山下，不能及時浮出海面呼吸空氣......然而尼摩船長並沒有坐以待斃，而是冷靜地做出了一個決定，那就是一邊鑿冰牆一邊噴射開水，終於成功地帶領衆人脫離了險境。這樣沉穩的尼摩船長怎能使我不爲之讚歎呢？

想到尼摩船長的沉着機智，再看看我呢？記得那一次，班裏有同學打碎了花瓶，場面那叫一個慘不忍睹：玻璃瓶碎了一地，有的小玻璃渣飛出去老遠；原本潔白無瑕的百合花，現如今被濺上了星星點點泥漬，散落在玻璃碎片中；花瓶裏的水自然也灑了一地，聚成了一個小水窪，蜿蜒地向着四周擴散；濺起的水還打溼了我的褲角。我被嚇得心怦怦跳，同學看見闖了禍，嘴裏不停唸叨：“完了，這可怎麼辦，怎麼辦？”我倆雙雙愣在原地。最後，還是路過的班長鎮定地幫我們收拾了殘局，還向老師解釋了前因後果。現在想來我還是有些太稚嫩了，遇到一點小事情就蒙了，沒有思考能力，一點也沒有那遇事不驚的沉着冷靜！尼摩船長身上的這些好品質真的值得我好好學習啊！

《海底兩萬裏》這本書作爲凡爾納的一部經典名著，不僅將科學與文學美結合，把尼摩船長冷靜堅毅的形象也刻畫地栩栩如生，哪怕已經過去了快兩個世紀，它的光彩仍熠熠生輝！

海底兩萬裏讀後感 篇11

海面波濤洶涌，海下風平浪靜，海面輪船行駛，海下潛艇遊動，海萬物生長之處，萬物發育之處，如能登上潛艇，我願到海下兩萬裏，我沒能登上但有人替我登上，這本書就是《海底兩萬裏》。

這本書講述了一位法國博物學家在考察活動結束即將回國時受邀隨一艘驅逐艦出海抓捕不明正體的海上怪物，然而與怪物交戰時才得知，被怪物俘虜，這才得知這個怪物只不過是一艘潛水艇――鸚鵡螺號。

他們被抓後不能離開鸚鵡螺號。被抓後得到尼摩艦長的善待，只是被限制自由，不能離開鸚鵡螺號。於是博物學家和他的同伴乘鸚鵡螺號進行海底環遊，見到許多奇妙的景色。最終他們經幾番周折成功逃離，將自己的冒險公開於世。

全書主要塑造了四個人物，博物學家“我”、僕人孔塞伊、加拿大捕鯨手內德·蘭德、和尼摩船長。

“我”是一個學者，知識淵博、做事謹慎，性格較溫和；孔塞伊十分忠誠，可以對自己的主人，捨棄自己的生命，誓死追隨，在生物方面有些建樹；內德·蘭德捕鯨技術高超，爲人耿直，性格火暴，但心地不壞；尼摩船長，他是我讀完整本書後，感受最深的人物。

他是傑出的工程師，他熱愛讀書，擁有豐富的實踐經驗，；他英勇善戰，敢與鯊魚一較高下；他重情重義，勇救深陷險境的夥伴；他心懷仇恨，憎惡陸地和人類；他願拿出自己的金錢，幫助被壓迫的窮人。尼摩艦長是一個英雄，是反對壓迫反對，殖民主義的代表人物。他只是凡爾納塑造的.一個代言人，作者通過他來表達對殖民統治的不滿與憎恨。

在寫這本小說的時候，世界上並不存在潛水艇，凡爾納卻能以科學爲基礎設想出潛水艇――鸚鵡螺號，這足以說明他想象力極爲豐富。《海底兩萬裏》雖然是一本科幻小說，但它是以現實爲基礎的，所以能給讀者一種代入感，讓讀者有一種身臨其境的感覺，書中還涉及到生物學，地理學方面知識。

能夠讓人在不知不覺中增長見識，這是一本很有教育意義的書，在描寫原著長鬚鯨的那一章裏，向人們宣揚保護動物的理念。整本書的故事情節跌宕起伏，既有美妙的海底世界，也有驚險刺激的險惡場景，讓人有一種身臨其境的感覺。

我們應該像凡爾納一樣勇於幻想，像尼摩船長那樣知識淵博，向孔塞伊那樣忠誠老實，想內德·蘭德那樣爲人耿直，心地不壞。

海底兩萬裏讀後感 篇12

再次讀完這本海洋著作，心中還是存在這個願望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的祕密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運。這本書就是儒爾·凡爾納的海洋代表作之一——《海底兩萬裏》

——題記

儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽爲“現代科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬裏》，《地心遊記》，《環遊世界八十天》，《氣球上的五星期》等著名書籍。《海底兩萬裏》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

《海底兩萬裏》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴落到怪獸的.脊柱上。原來是一艘巨型潛艇，之後又被尼摩船長收留，開始他們的海底旅行。

作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨着尼摩船長和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚羣，章魚搏鬥等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作爲基礎的，例如:海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地；在未來世界，一切幻想皆成爲了現實。在《海底兩萬裏》中，尼摩般長說了一句話:“人類進步得實在是太慢了！”幻想其實便是進步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年後成爲現實，探索是無止境的呀!

海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬裏》中的“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極爲享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最爲精彩。潛艇厚達十幾米的巨型浮冰下的海底，從無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧症狀的描寫的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活着，比什麼都好！

作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊！

無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

海底兩萬裏讀後感 篇13

你見過一望無際的碧藍海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢遊在《海底兩萬裏》裏吧。

主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一隻“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之後水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成爲了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨着船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏鬥、“進軍”南極、肉搏章魚……但他們並沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉是他們最大的渴望，在一次北冰洋風暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚裏，當船的電光映照着波光粼粼的水，想象着會有成百上千的魚羣在你面前若無其事的遊過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現，周圍的海藻在推動器的動力下搖曳着，貝殼類靜靜地躺着，那深邃的小洞裏說不定還有某奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨遊啊！

令人感到奇怪的不僅僅是故事情節中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更爲驚歎的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學的依據，例如強大的電的力量和潛水艇已經成爲了現實，並且登上南極已經不是不可能實現的事情了。這是多麼神奇的“預想”！

在《海底兩萬裏》的遊歷裏，我們不僅領略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的`，還有他們值得學習的探索精神和堅定不移的決心。

然而，在讚歎之後，我又得感嘆一次：作者凡爾納爲什麼不繼續寫下去呢？阿龍納斯他們爲什麼要逃離呢？海底難道只有兩萬裏嗎？如果在凡爾納筆下，阿龍納斯和僕人康賽爾沒有在挪威海岸逃離，他們的海底探險將會繼續進行，也將有更多的故事發生，而凡爾納卻以逃離挪威海岸，將這件事公佈於世爲結局，終止了對海底的探險，給人們帶來了懸念：接下來將

發生什麼呢？尼摩船長將會怎樣？鸚鵡螺號又將怎樣？這也許是本書的精彩之處，但我認爲這也是本書的遺憾之處，大海這麼神祕，誰想停止對它的探索呢？如果凡爾納繼續寫下去，海底將不止兩萬裏，這也將是一本讀不完的書。

讀完《海底兩萬裏》，我的感悟很深，三言兩語說不盡，千言萬語也無法表達，海是深的，是大的，也是神祕的，我認爲無盡的探索也能給人們帶來一種讀而不

厭的感覺。如果現在這本書不叫《海底兩萬裏》，叫做《海底N萬里》，可能還有一種喜感吧。