《水滸傳》初中生讀後感範文

當看完一本著作後，大家一定都收穫不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的《水滸傳》初中生讀後感範文，歡迎大家分享。

《水滸傳》初中生讀後感範文1

“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說時豪氣侵肌冷，講出英風透膽寒。”夜裏憑欄悵惘，細數着夜幕下高高掛起的一百單八顆璀璨的星子。

只怪是生逢亂世，把這一百單八名好漢禁錮在了這腐朽將亡的國度裏。冥冥之中彷彿自有天意，因爲社會方方面面的不公與污濁黑暗，將他們聚集在了一起。這36位天罡星，72位地煞星，都是天選之人，派來拯救這日暮西山的`王國於水火之中。

明知山有虎，偏向虎山行。大體形容的就是這充滿俠義的小集體了吧。麻雀雖小，可這五臟也還俱全。僅是一百單八將，就有十分強悍的氣魄。其中令我最爲震撼的便是那花和尚魯智深了。他雖是一名小提轄，卻十分仗義。他醉打蔣門神，後遭了奸人的暗算。但因爲金老報恩，挽救了自己的生命。可謂是善有善報，令人感嘆。

頗令人嘆惋的，就是他們生在了一個隱藏在浮華表面之下的國度了。國家不僅有着外患，還有肆虐不息的內憂。官官相護，對內恣意，草菅人命，極其腐敗。

水滸於忠義，須臾不可離！他們招募了義軍，於梁山起義。與朝廷周旋了幾年之後，他們決定招安。征戰沙場的他們屢次立下赫赫戰功，但這也帶領他們走上了一條不歸之路。使他們成爲了黑暗的統治階級的鷹犬，他們爲朝廷掃清障礙，卻淪落得戰死沙場的地步。當初在梁山泊上盡顯雄姿，春風得意的好漢們，晚年竟如此悽慘，令人唏噓。

令人最是難以忘卻的便是宋江與李逵笑飲毒酒的故事了。而後，花榮與吳用也雙雙吊死在樹上，隨他們而去。留得清白在人間。

“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他是若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫。”逝者已矣，書已掩卷。再次擡頭望了望這灰天，那一百單八顆星辰似乎更綻芳華。雖然梁山好漢已去，但是他們的俠魄還留存在這人世間，並與我們長存。

紛紛五代亂離間，一旦雲開復見天……

《水滸傳》初中生讀後感範文2

《水滸傳》介紹了一百零八位英雄好漢的故事。那些蕩氣迴腸的文字，栩栩如生的人物，還有波瀾壯闊的場景，早已讓我心馳神往，回味無窮了。

在這些梁山英雄好漢裏有許許多多令人讚歎而喜愛的人物，如：黑旋風李逵、及時雨宋江、行者武松……他們做出過許多讓人折服的事情，如：景陽岡武松打虎、黑旋風李逵沂嶺殺四虎……這些人物和故事鼓勵着我們，讓我們有一樣的英雄氣魄。

而在《水滸傳》的好漢中，我最喜歡的是勇敢無比、行俠仗義、名震四方的行者——武松。

武松是一個大英雄，我剛剛看到武松打虎的那一回時，我就深有感觸。

武松上山時就有告示說了山上有老虎傷人，武松他卻不聽勸告，硬要往山上行。那不是“明知山有虎偏向虎山行”嗎？但是武松卻斬釘截鐵的說：“一個英雄好漢，就要勇敢無畏，山上有戶，怕什麼啊？”武松說出這一番話足以顯示出他的英雄氣魄，面對什麼都大膽勇敢，那還有什麼難事會過不去呢？要是我也能學習到他的氣概，那我面多任何困難極不怕了啊！

武松上了山，遇見了老虎，他並沒有落荒而逃，而是沉着冷靜的積極面對。想盡一切辦法來面對老虎，他急中生智，抓住老虎的`頂花皮，置他於死地，最後，武松戰勝了老虎。武松面對萬事都能冷靜下來，所以才能四兩撥千斤，戰勝老虎。如果我們也遇到了突發事件，冷靜的面對就一定能安全，如果畏懼就將無路可走。

武松蘊含在他骨子裏的勁兒其實是他硬邦邦的氣概和爽朗的豪邁，這這是中國人的氣概，這是中國人的豪邁。我想這就是武松的精神所在吧！

我喜歡《水滸傳》，我更喜歡武松，因爲他給我的是英雄的氣質、中國人的樸實還有他最勇敢的氣魄。

《水滸傳》初中生讀後感範文3

《水滸傳》是中國四大名著之一，可謂是家喻戶曉，武松打虎、林沖棒打洪教頭、江州劫法場等故事更是引人入勝。

《水滸傳》中，宋江有勇有謀，謙遜有禮，是一個難得的賢才，如果當時的皇帝廣納賢才，那麼宋江必定是一個悍將，那麼天下也一定會太平，百姓活得無憂無慮，甚至可以與當年的開元盛世相媲美。但事與願違，宋江不僅沒有效忠朝廷，還反了朝廷，這難道是因爲宋江心懷不軌嗎？當然不是，而是因爲當時的皇帝昏庸無能，百姓民不聊生，宋江爲了老百姓而起義了。

在那個年代，官逼民反，富人撐死，窮人餓死的巨大反差，形成了《水滸傳》的歷史背景，《水滸傳》也正是在這種巨大的矛盾下創作出來的。林沖雪夜上梁山、武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳等故事也無不體現了梁山好漢們的萬丈豪情。《水滸傳》不僅栩栩如生地描繪了一百零八位英雄好漢，對奸臣小人的描繪也十分值得讚歎，比如高俅是一個十足的貪官，但由於善於拍馬屁，備受皇帝的寵愛，這也是許多貪官的典型縮影。

讀完全書，印在我腦海裏只有兩個字：忠，義。忠，即是對自己的`祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江對自己祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山後，對高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能做到一個“義”字。

一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八位好漢爲兄弟、朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只爲了一個“義”字；爲人民除暴安良，出生入死，也只爲了一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。現在生活中，給人讓座幾乎誰都可以做到，但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因爲它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。

《水滸傳》可以說是歷史上一個個英雄豪傑與昏庸奸臣的縮影，也許這就是它能夠流傳至今的原因吧。

《水滸傳》初中生讀後感範文4

《水滸傳》是我國的四大名著之一，他在藝術上獲得的傑出成就不容否定，百年來屹立文壇不倒。它真實地描寫了宋代農民起義發展、壯大和失敗的全過程，揭露了封建社會的腐朽和黑暗，以及統治階級的罪惡。全書圍繞了“民逼民反，替天行道”這個主題，歌頌了書中英雄人物的正義、勇敢和熱情。

書中人物個個形象鮮明。一百零八位好漢逼上梁山大聚義，有些人是因爲正義，要替天行道，而有些人卻是因爲政府的昏庸統治，使他們不得不反抗。在這場轟轟烈烈的起義中，在廝鬥與血拼中，我看到了忠義。

這些好漢也是與我們一樣的普通人，也會怕死，可是他們有強烈的正義感，爲了不違背自己的內心，做出正確的事，他們可以奮不顧身，可以捨生取義，他們的生命是爲了奮鬥、爲了維護正義。爲了正義，爲兄弟們兩肋插刀、赴湯蹈火；爲人民除暴安良、出生入死；在邪惡面前寧死不屈，置生死於度外。爲自己內心的那份信仰忠心耿耿，去付出一切，難道不是現在我們所缺失的`嗎？如今的社會，忠義已經在不斷地流失。是的，科技很發達，生活很富足，可是這又能怎樣？人與人之間的猜忌、懷疑、利用，朋友之間相互迫害、口蜜腹劍，只爲了滿足自己對物質的需求。那千百年前普通老百姓就懂得堅持正直的忠義去了哪裏？這些人可能一無所有，可能不得不顛沛流離，可只要他們的信念還在，就會給予他們一種安定感。故事到了結尾，還是失敗了，大家各奔東西，死的死，傷的傷，令我不禁有些傷感，掩卷深思。

時代不同了，正義已經不能用武力解決了。在法治時代，我們不能像書中一樣野蠻殘酷。實力是維護整體、替天行道的基礎，而這個實力，需要我們努力學習，運用從聰明才智去開拓創新，盡力爲社會做貢獻。適當的隱忍，厚積薄發，抓住機遇去追求心中的信仰，還要培養自己寬廣的胸懷，敏銳的洞察力，全面發展自己，去執著堅守忠義！