老人與海讀後感[經典15篇]

當閱讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的老人與海讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老人與海讀後感1

一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

——題記

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”

海明威這樣評價他的這部作品。

是的，不可否認，《老人與海》的確是一部震撼人心的小說。他並沒有長篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語言，描繪出了廣闊無垠的大海和一位最平凡的主角——一個飽經風霜卻有着堅定意志的'老人。

故事裏的主角——老人桑提亞哥，已經連續八十四天都捕不到魚，有許多同爲漁夫的人嘲笑他，同情他。但老人並沒有因此而消沉，告別了那個一直想隨他出海的男孩，第八十五天，老人孤身出發，踏上了新的征程。

在枯燥的大海上，老人獨自一人撐船，駛向遠方。直到一條大魚的上鉤，使老人遇到了對手。年輕時身強力壯的老人，被弄得十分狼狽，左手麻木，鮮血飛濺。但老人始終沒有放手。“但願孩子在這兒就好了。”老人多次說道。簡單的話，使我們看出，老人正與他的孤獨和無助作鬥爭，始終不肯認輸。那孩子，已經成爲老人精神上重要的組成部分。

幾經波折終於將大魚制服，但遺下的血腥卻引來了鯊羣的攻擊。辛苦捕撈的戰利品變成了無用的骨架，成了人們口中的垃圾。到最後，老人還是一如既往的睡着了，夢中還是出現着獅子。

這難道只是講述了一個失敗的老人嗎？

不，恰好相反，老人是勝利者，徹徹底底的勝利者，只因面對困境，他比任何人都堅強。這種不向任何困難所屈服，不屈不撓的對生活中的磨難作鬥爭的精神，正是我們應從老人身上學習的。

看了這本書，我的心久久不能平靜。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。就像桑提亞哥老人，在與鯊魚搏鬥期間，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。

我想起書中提到，老人漁船上的那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，又有多少人能在面對挫折和困境時不逃避、不言敗、堅持與它鬥爭到底呢？很少很少。我們可能因爲一點小事而氣餒，因爲一點點失敗而失去信心。在那個時候，想想那個老人，他的堅強與對生活的熱愛，將一直激勵我們前行。

老人在書中的一段話讓我記憶猶新，他說：“一個人不是生來就要被打敗的，你儘可以消滅它，但不能打敗他。”因此他始終沒有向大海、向大馬林魚屈服，更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說的那樣：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

沒錯，一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗——這正是《老人與海》所告訴我們的。

老人與海讀後感2

“讀書破萬卷，下筆如有神”書籍是人類進步的階梯。當我第一遍讀一本好書的時候，我彷彿覺得找到了一個朋友，再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。

今年暑假我就讀到這麼一本好書，名字叫做《老人與海》這本書的作者是美國小說家歐內斯特.海明威。書中的老人堅持不懈的精神和毅力深深地感染了我。

這本書主要講了一位老人獨自在灣流中一條小船上釣魚。八十四天一條魚也沒有釣到，老人決定去遠海。終於在第八十五天釣到了一條大馬林魚，老人與大魚周旋了三天三夜，才把大馬林魚給捉住。可是悲催的事情的發生了，老人在回去的路上遭到了大鯊魚的襲擊。鯊魚被大馬林魚的血腥味刺激的異常興奮，接二連三的攻擊老人和大馬林魚，經過一翻拼搏，最終老人還是失敗了，大馬林魚被鯊魚撕扯的只剩下一副骨架子，老人拼盡全力也只能無奈地拖回一具魚架子。

這本書很有意義，也很有趣。《老人與海》雖然故事簡短，卻寓意深刻，老人聖地亞哥看起來是個非常倒黴的老人，連續八十四天未捕到一條魚，別的漁夫都把他看作是失敗者。但是由於老人的耐心和堅持，終於在第八十五天，捕到了一條非常大的馬林魚。雖然最終老人的魚還是在回去的路上被鯊魚搶食。在讀這本書時，我就在想爲什麼作者不能讓老人最後取得勝利呢？這樣不是更能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象徵着人與自然的關係，而且象徵着人類堅不可摧的精神。反觀人的一生，不會都是十全十美，或多或少都會經歷一些挫折。當我們面對困境時，不要輕言放棄，就要像書中的老人一樣再出海，你就會看到勝利的希望。我想這種險惡的人生環境，和這種堅韌的人生態度，正是這本書吸引我的原因。人生本來就是一種永無止境的追求。故事中老人曾說：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。勝利在這本書裏已經不那麼重要，重要的是你的'堅持。

讀完了這本書，我發自內心的對這位老人表示讚歎，老人爲了捉住這條大魚，耗費了很多時間和精力，受了許多常人難以忍受孤寂和痛苦啊！而這位老人卻沒有向困難和命運低頭，而是勇敢地面對困難。他做到了許多人堅持不了的事，雖然可能明知道會失敗。但是失敗之後，你會繼續堅持嗎？我覺得只要勇於嘗試，不管結果如何，你都是成功的！

《老人與海》它也讓我明白了一些道理。比起書中的老人，我很慚愧。在去年的古箏考級中，原本只要堅持我就會過關的，但是隻因爲我覺得古箏譜太長了，密密麻麻的譜子看起來就不好背，我就退縮了，沒有好好背譜。抱着矇混過關的態度，去面對考級，雖然最終過了，但是我自己心裏明白，我沒有盡力，現在回想起來，當時的我真的是太弱了，一點點困難就退縮了。我告訴自己，在學習中如有困難，一定不能知難而退，而是要迎難而上發揮堅持不懈的精神。人的一生中有許多挫折，但是你要克服去打敗他，只有勇於向困難挑戰的人，才能將困難踩在腳下。

今後我要好好的學習老人永不言敗的精神，這樣學習的道路纔會越走越遠。

老人與海讀後感3

“人可以接受失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨！但是內在的意志卻是神聖不可侵犯的。”即使在人生的角鬥場上失敗了，而對不可逆轉的命運，依然堅持，依然堅定。 ——題記

起初，在讀《老人與海》時，只認爲是一本無任何意義的書籍。一個古怪的老人，釣一條大馬林魚，直到天昏地暗。這是我讀到一半頭暈眼花時所發出的的感慨。在今天被動地翻開它之前，可憐的《老人與海》只是充當我“學富五車”的工具。我一點也不瞭解他，也不想了解他。驀地，突然發現那些講述如何堅強勇敢的書籍不就是被強制性地送給人家，亦或是賣了，扔了。那些色彩斑斕、浮若塵絲的奇書異卷反而得到了大片疆域。而至於這本孤獨的《老人與海》，孤獨的在封閉的世界中不停息的自導自演一部相同的戲碼。翻開柔韌的紙頁，赫然見着“我要和它戰鬥至死”着實讓我驚心，就像書中寫到的“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”一樣。

縱使老人頑固不化，愚蠢木鈍，但他卻用他的堅定贏過了波塞冬的囂張。

轉而想到了我自己，我經常性的做一件事只有三分鐘熱度，外加七分鐘無奈。例如，寫作業，寫了不到一半就不想寫了，看書也是一樣的。再或者是曾近許下那麼多的豪言壯語，如今，也就只有檣櫓灰飛煙滅了。畢竟是年輕啊！好奇而又善變。這是給自己的華麗的託辭吧！

也並不是沒有堅持過，只是那種枯燥而又無味的等待猶如一枚細針，是足以戳破一個鼓鼓的氣球。於是那麼多次，承受不住堅持換來的失敗，失聲痛哭！

縱使老人身處險境，但他的生存信念驅走了死的垂愛。

聽說除了信徒們，人是沒有太多的信仰的。而時間卻在句子後面劃上了一個大紅叉子。

信仰可以是一本書，如同《幻城》；信仰亦可以是一句託付，如同母親對我們的.關照。我們曾有那麼多的理想像吹泡泡一樣破滅，但仍剩下對生活與生命的信念。去相信吧，就如同沒有被欺騙過一樣！

縱使老人一次次失敗，他從沒有絕望過，那份平淡，平息了一切波濤。

孩子們都喜歡在柔軟的沙灘上堆砌一座座城堡，但最終必定會被潮水吞沒，而那些可愛的精靈們扇扇翅膀，理理衣服，就帶着一份亙古的夢離開了。輕輕的來，悄悄的去，如同徐志摩寫的《再別康橋》。

我們總是一個勁兒地往一個方向奔跑，總是跌倒摔傷。沒準兒在不遠處就有一株俏麗的丁香在身後撫平你的疲憊呢！

總是老人一次次精疲力竭，然而他等待的堅定，勝過了時間的腳步。

有人說，人生就像釣魚，總是掙扎等待在機會的岸邊。面對一次次不得已的妥協，我們總是暴跳如雷，卻從來沒有嘗試過等待的滋味。眺望一池春水，忽視波瀾涌動，瀟灑揮杆，贏得鯉魚一桶。人們總是忙着登上山頂，卻從不考慮即將迎來的危險和最短的路徑。綿長的等待能換來綿綿的喜悅。成功需要人們學會天時、地利、人和的分配。

但，小說只是小說，生活卻不只是生活，我們不可能去一個蒼茫的大海不服輸的與鯊魚搏鬥。但我們可以在摔倒後，珍藏那把我們絆倒的石頭然後帶着它，負着傷，繼續前行，同時等待天空中的雲霧散開！

老人與海讀後感4

“一個人並不是生來就要被打敗的,你儘可以消滅他，可就是不能打敗他。”

——題記

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

海明威爲什麼沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有自身的侷限。當一個人承認了這個侷限並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了。因爲一個人的生命價值已在那追捕馬林魚和與鯊魚羣搏鬥的過程中充分地體現出來了。曾經爲自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是有勇氣有信心敢於挑戰自身侷限的勝利者。從世俗眼光和功利思想的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因爲儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的空骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚纔是勝利者。可是在理想主義者眼裏，老漁夫就是勝利者。因爲他始終沒有向大海妥協，沒有向大馬林魚屈服，更沒有向鯊魚羣投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服。”

小說中既沒有跌宕起伏的故事情節，也沒有宏偉大氣的間架結構；既沒有針鋒相對的矛盾衝突，也沒有纏綿悱惻的愛情傳說，有的只是一位老漁夫、一條大馬林魚和一個深邃的大海，僅此而已。那麼是什麼神奇的力量使《老人與海》成爲經久不衰、膾炙人口的世界文學名著？它憑什麼使海明威能獲得諾貝爾文學獎？海爾集團董事長張瑞敏先生說得好，“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。”按照張先生的邏輯，我想說，把通俗的`題材寫好就是不通俗；把普通的形象塑造好就是不普通。縱觀全篇小說，作者海明威始終是用一種寫實的手法，簡潔明快的文筆，把敘事的準確性與簡潔性統一起來，成功地塑造了一個普通、平凡而又堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心的“硬漢子”的老漁夫的形象，這無疑是世界文學史上的一個奇蹟。下面筆者就粗淺地來分析主人公桑提阿果的形象。

老人是樂觀的，他不會因爲那條被鯊魚吞掉的大魚而一蹶不振。他還會兌現他的諾言吧——念幾百遍的聖經。但願他心中的真主保佑他，“賣”給他無論多大代價都要“買”回的好運。老人的故事還會繼續麼，他與他海洋中的兄弟們還會平靜的生活麼。祝福他，會的吧。

而人性是強悍的，但人類本身有自己的限度，正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因爲他帶給我們的是人類最爲高貴的堅毅和自信。

老人與海讀後感5

當我打開《老人與海》這本書的封面時，一句話映入眼簾：一個人可以被毀掉但是不能被打敗！莫名地，我感受到一股神祕地力量正緊緊地包圍着我，鼓舞着我前進。

漁夫雖然已到風燭殘年．但是他仍舊心懷夢想．仍然熱愛壘球．仍然會夢到雄獅——他力量無比且永不屈服！儘管他一連84天出海打魚都一無所獲。連他的帆看上去都像是一面“標誌着老打敗仗的旗幟”。可是第85天的早上，他又頑強的駕船出海了：他要到深海里去打大魚。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚。他對這條大魚充滿贊意，同時更激起了他的挑戰決心。大魚當然不肯輕易屈服：他時而與老人默默對峙，時而把船拖向深海，時而圍着船打轉，時而掀起巨浪要打翻船……奮戰持續兩晝夜。風吹向空寂的海面，這位孤獨的老人拖着疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。爲了治服那條龐大的馬林魚，他己經耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶着自己捕獲的大魚航行回家，他希望運氣的眷顧，可是那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什麼也顧不得了，他只是想保住他的魚，可命運卻一再地和他開玩笑，所有的鯊魚都開始攻擊他的魚，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最後，他的魚，他花費了巨大力氣打到的魚，變成了一個空洞的軀殼。可老人並沒有被打倒！他仍然心懷壯志！他在雄獅的.夢中度過了自己最後的時光！

老人那堅強而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的勇

氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強所深深打動！這不禁讓我聯想到我自己的繪畫經歷。

我從小就對色彩着迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當我拿起畫筆時，我總能陶醉其中。但是，一開始我的畫畫生涯開啓地並不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小夥伴總是會朝我投來鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門後偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點放棄了畫畫。可是，當我想起老人，那孤獨而又堅強地老人時，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也並不放棄，他仍舊固執地堅守着他的理想，哪怕冰冷的現實已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對苦難報之以歌。那眼前的這點挫折對我來說，又算得了什麼呢？爲什麼找不能像老人一樣勇敢地面對挫折？在那以後，我重新拾起畫筆，認真地靜下心來學習畫畫。儘管一開始仍舊困難重重，但我並不能放棄l我告訴自己：我一定行！漸漸地，同學們開始對我的畫投來羨慕的眼光，老師開始表揚我的進步。那一刻，我感到無比自豪！是老人，那孤獨而叉勇敢的老人給了我前進的動力，給了我直蕊挫折的勇氣！

現在，當我再次閱讀《老人與海》時，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗，蛻變成蝶！

老人與海讀後感6

今天中午，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分服氣小說中老漁夫的意志，他讓我知道了一一定要有堅持不懈的，才能獲得成功。

小說描述的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾河漢，才發現這是一條超越自己漁船數倍的大馬林魚，固然明知很難取勝，但若是不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣沙魚搶食，但老人仍不肯就這樣放棄，最終突穩重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫服氣不已。

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。

也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有魚夫，同樣也就沒有折斷不凡的經歷了。正因爲有了大海，才讓魚夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊後的結局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺佈。但是誰又願意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。

然而，一個悲劇性的故事裏，卻折射出一個“英雄人物”——老人聖地亞哥。連續八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因爲作爲魚夫，捕不到魚，還能算是真正的`魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可爲而爲之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什麼也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，迴響在我耳旁。一個人把生命都壓上去了，與敵人做殊死的博鬥，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環着，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味着喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果，但同時他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當時你享有的是最後的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯後漱口了。

回想起文中老人的話“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動物，爲何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風裏夾雜着一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!

小說歌頌了老漁夫不畏艱險盡力奮鬥的精神，我們也應弄像他那樣，不能滿足於近況，應弄積極向上，做任何事都要堅持不懈，碰到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和成功

老人與海讀後感7

《老人與海鷗》這篇課文，如同它的作者一般默默無聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情，爲人與動物之間的真摯友誼所深深地感動。

故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，這位老人穿着一身已經褪色了的過時布衣，揹着一個褪色了的藍布包，就連那裝鳥事的塑料袋子也褪了色。老人爲了省錢給海鷗買吃的，連公共汽車都不坐，每天步行二十里路來到昆明市翠湖公園來給海鷗餵食。老人每天步行二十里路不是爲了來公園垂釣，也不是爲了來公園散步，而是來餵養一羣自由的海鷗，與海鷗們相伴，把海鷗當作他的兒女來對待，老人每月的收入大概有300多元，在那個年代算是不錯的了，但是老人每天省吃儉用，每月給海鷗買食物要花掉150多元，最值錢的家當也就是六個雞蛋，這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢！他給海鷗買4元5角一斤的餅乾，自己卻吸2毛錢一包的金沙江牌廉價香菸。

當老人去世了，人們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，放在了翠湖邊上。海鷗們突然飛來，它們以爲老人來餵食了，但是不一會它們就覺得不對勁了，意想不到的事情卻發生了，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫、表現了海鷗對老人那份令人震撼的情感，我讀到這裏時，也被海鷗那份真摯情感所感動，眼淚不自覺的流了下來。

如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那麼海鷗對老人的情是也真摯的，他們互相在感動着對方。

由此我想到了剛學過的《珍珠鳥》這篇課文，文章主人公得到朋友送的一對珍珠鳥，他很高興，爲珍珠鳥編織了一個舒適又溫暖鳥籠，又在籠子的'外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥就像生活在叢林中一樣。他不僅給了它們家，還從不驚動它們，就連舔食加水也不去打擾它們。沒過多久，那個淘氣小傢伙膽子變大了，居然落在主人的肩膀上玩耍，不一會兒，竟然趴在他的肩膀上睡着了。此時此刻小珍珠鳥和主人公的感情越來越深了。

《夏洛的網》中夏洛，一隻小小的蜘蛛，在人們的眼裏是那樣的微不足道，但憑着自己的毅力和智慧，做出了驚天動地的壯舉織出了令世人瞠目的神奇的網，挽救了朋友的生命，最終實現了自己的諾言；而好朋友威爾伯也知恩就報，一直懷着一顆感恩的心，呵護着夏洛的後代。

而在現實生活中，也一直都有人與動物之間的感人故事，曾經看到過這樣一個故事。在廣東清遠，有一位市民救了一隻喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之後，怎麼也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。

這一個個感人的故事，讓我明白：人與動物之間也有很深厚的感情，真摯的友誼是相互的，付出愛才能收穫愛。

《老人與海鷗》一個平凡而又高尚的故事，讓我感受到在人與動物的和諧共處中建立起的真摯友誼，是如此美好，如此動人！那就讓我們行動起來，保護動物，與他們和諧共處，讓真摯的友誼之花永遠綻放在每一個角落！

老人與海讀後感8

今天上午，我讀完了《老人與海》這本書。這本書講述了老人已經100多天沒有捕到魚了，終於他在一次遠航中釣到了一條大鯊魚，但這條鯊魚受傷了，流了許多血，引來了一羣鯊魚對老人的圍攻。於是老人堅強地與他們搏鬥，最終，戰勝魚羣，勝利地回到了家，但鯊魚已經被羣魚吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚骨頭。這是多麼了不起的一個奇蹟啊！一位高齡老人，竟然鬥敗了一羣鯊魚。他沒有什麼先進的武器，僅有一杆魚叉，是什麼力量支撐他打敗鯊魚的呢？力氣？勇氣？都不夠！是信念，是毅力！老人堅信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚搏鬥定能取勝！於是，他老人頑強抗爭，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚。

其實許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅持不懈地學習，一生寫了12部著作！自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉，她的這種不屈不撓的奮鬥精神也永遠銘刻在世人心中。

我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經上高三了。在這個暑假過後他就要考大學了，這個暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關在家裏，一個人做練習題、試卷……他每天除了學習還是學習。不斷的複習、學習、補充知識。從早上開始，就一直在那複習，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書本。他每天都會起早貪黑，我相信功夫不負有心人，他一定會考上大學的。

在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學習、工作，堅強勇敢地面對困難，堅持不懈地戰勝困難，成爲生活的強者。我們也應該向他們學習，學習這種不屈不撓的奮鬥精神。

懷着崇敬的心情，我讀完了《老人與海》這部小說。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。

這個故事主要講了一個名叫聖地亞哥的老漁夫在堅守了九十四天後，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚。魚大勁也大，它拖着船走了兩天兩夜，最後老人終於叉死了那條魚並將它掛在船頭。然而這種行爲卻引來了鯊魚，經過一場生死搏鬥後，鯊魚被趕走了，可是老人收穫的卻是一副魚骨架。

看了這本書，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的發動機，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應該被任何困難所壓服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。

我們的一生會經歷許多磨難：生活中的.爲人處事、待人接物，學習過程中的每次考試，都需要我們認真對待。有了克服困難的信心，有了對美好生活的希望，我們需要做的就是好好學習，把自己的事情做好。作爲一名小學生，我的學習成績並不是非常理想，課堂知識的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經報怨過。現在想來，相比在大海中生存的老人，這點困難算得了什麼呢？我更應該從老人身上獲取能量，做生活的強者！

老人與海讀後感9

聖地亞哥這位老漁夫的形象，貫穿整篇小說，給人留下了深刻的印象。聖地亞哥經過重重艱險捕獲一條“不知多少磅重的馬林魚”，這個驚人的重量，禁不住讓人想象那條馬林魚的形狀、身體和碩大強壯的魚尾。在捕魚期間，聖地亞哥日夜追隨着魚的蹤跡。直到這龐大的馬林魚累了，他才奮起一搏。在與馬林魚較量的日日夜夜，聖地亞哥雖然精疲力竭，但心中那份堅定的信念始終支撐着他，成爲他的力量的支柱。

但好景不長，這條碩大的馬林魚被鯊魚吃了。他只拖到一副魚的骨架回來。雖然只剩下骨架，但卻震懾了從前笑話聖地亞哥的人，他們紛紛向他投來崇敬的目光。

小說以寫實的手法展現了捕魚老人聖地亞哥在重壓下仍然保持的優雅風度。這種精神上的永遠不可戰勝使聖地亞哥成爲文學史上的一個典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的。現實生活中隨處可見的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商，認爲與這麼大的魚戰鬥，簡直是自討沒趣，興許還會把自己的命賠上。

但是在巨大的'誘惑下，人可能會不顧一切地去搏鬥，甚至獻出生命。老人在連續多天無魚的情況下，實然而來的馬林魚便對他形成了一個巨大的誘惑，使他奮不顧身。這個老人的形象，其實很可能就是作者的一個理想的投射。在現實生活中，人都是脆弱的，即使外表顯得很堅強，卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無法成爲聖地亞哥那樣的硬漢，於是他用筆塑造出了這樣一個他心目中的硬漢。

《老人與海》中的鯊魚，作爲一個與老人對立的形象，又是搶奪勞動果實的不義之士，往往被人們唾棄。但是生活中本來就是處處有競爭者。俗話說得好，有競爭纔有壓力，有壓力纔有動力。世界上沒有人是無敵的，即使沒有人敢做你的敵人，你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了，但其實他是勝利了。他雖然沒有得到碩大的馬林魚，但他卻意外地收穫了勇氣，收穫了頑強，更收穫了別人的尊重。在現實生活中，誰都想在競爭激烈的人生舞臺上佔領一個區域，哪怕不是在燦爛的舞臺燈光下，哪怕在黑暗的角落裏，也是一片天地，是光明外的另一個晴天。

海明威是一個語言的高手，小說中的很多話給我留下了深刻的印象。“每一天都是一個新的日子，走運當然是好，不過我情願做到分毫不差。這樣運氣來了我就有所準備了。”是啊，世界上的事物都在不知不覺中變化着，有時向好的方面轉化，有時向壞的方面轉化。這就提醒我們要時刻懸起一顆警惕之心。“不過話說回來，沒有一樁事是容易的。”這樣的語言既通俗易懂又耐人尋味。另外，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是海明威這部作品中最令我折服的一句話。然而，在霓虹燈下，十字街頭，又有多少人能真正做到呢？

總之，我想說，我要說，在現實生活中，有太多太多的競爭與合作，拼搏與妥協。我們要學習《老人與海》中的聖地亞哥，要與這位硬漢一樣，用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人，爲自己的人生劃上一個圓滿的句號。

老人與海讀後感10

《老人與海》是一本能讓人瞭解，什麼纔是真正的人生，什麼纔是堅強的書，一本實實在在的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人所以而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏鬥，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。大家應當記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。可是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，應對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不明白什麼纔是挫折。我們可能會因爲考試的失利，而對自我失去信心。或者因爲別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何應對生活的。自我的心，自然就會釋然許多。

別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們此刻只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴，自我那破舊的小屋也是外面下大雨裏面下小雨的那種。可是，他沒有放棄對生活的期望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收穫，他都會堅持出海捕魚，這不只是因爲他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成爲了他生活的一部分，他的一種記憶。最終一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉衛自我辛苦得來的勞動果實。雖然，最終那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。可是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最終失敗了，可是他勇敢去付出的那種行爲，卻是我們應當學習的。

並且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家裏吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每一天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些能夠成爲挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要爲生活而奔勞，也就不明白生活的艱難，也就將自我那點小小的不滿意當作挫折，並且好像還不得了了一樣。我們不瞭解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活着，他們從來沒有放棄過。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環境下活着。我們不應當歧視他們，我們城市的`建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑着一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是《老人與海》的一種現實演義，他們也是那麼堅強，對生活充滿了熱愛。

無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經是很好的了，我們更應當熱愛生活，並且學會堅強的應對一切的挫折。我們的路還有很長，在今後我們會遇到比以往更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學着堅強，自我應對困難。

老人與海讀後感11

《老人與海》這本書已不知讀過幾遍了，雖然每次都比前一次更有收穫，但這一次它給我的啓迪卻是前所未有的，這種啓迪對我當前的工作大有幫助，就像是在我迷惘的心田中注入了一種力量，使我又有了前進的動力。

這次，書的封面是這樣的：土色又破舊的屋舍立在岸上，岸旁有幾艘浮在近海的漁船，簡陋又枯乏；直至天際全都是大海，無邊無際的，深邃的大海，還隱隱約約地泛着星星的光芒。 的確，《老人與海》確實是講述了這樣一個簡單的故事，但是老人正是從這個故事中教會我一件十分重要的東西，那就是頑強。

在連續八十四天捕不到魚的情況下，他仍然不放棄；當他釣到大魚後，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚；鯊魚來侵食那條魚時，他用盡一切手段與武器來反擊，儘管故事的最後，魚肉全都被鯊魚咬走了，可是什麼都休想摧毀他英勇頑強的意志。他仍然擁有勝利，是永恆的勝利者。老人曾經說過：“人不是爲失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”這句話道出了本書的主題。我們在生活中實在太需要這種頑強精神了。

如果沒有頑強精神，一遇挫折就會灰心喪氣，人類的文明是不會發展得如此之快的。要知道，許多重大的科學發明研究都是經歷了十幾年，甚至幾十年的辛勤勞動。如果一個人是一輛設施齊備的好車，那麼頑強精神就是汽油，如果沒有汽油，任憑車子如何先進、完善，都無法開出一分一毫的距離，也無法在自己人生的.篇章中留下絢麗的一筆。“茶水因沸水才釋放出深蘊的清香，生命也只有遭遇一次次的挫折，才能留下人生的幽香。”那麼我們應該如何面對和克服那一次次的挫折呢？這當然得靠“頑強”來使我們正視生活。

教育學生是一件很艱鉅的任務。因爲每個孩子的個性不同，愛好不同，家庭環境不同，使他們擁有着自己的特色。我們教育孩子既要保有他們的這種特色，又要引導他們向好的方向發展，確實很難，需要我們付出的不僅僅是體力、智力，更有無盡的心血。接手這個班以來，我感受到了來自領導、同事的關心和支持，更有前任老師的無私幫助，心中盛滿了感激和希望。

所以，努力工作，努力帶好班級，努力引導每一個孩子進步，是我目前最想做，並正在做着的。努力的過程中，我遇到了困難，幾個太有特色的學生給我太大的打擊。可以說，我在這幾個孩子身上付出了太多的時間、精力，更付出了太多的心血與感情。播種是爲了收穫。但當我看到，這幾個孩子進進退退，反反覆覆，各方面的發展，和我努力的目標差着一大截時，真有一種心灰意冷的感覺。有時，我甚至自嘲——我已黔驢技窮了。

讀了《老人與海》，面對老人的頑強與不服輸的精神，我感到非常的慚愧。相比起老人的困難，我這又算得了什麼？海明威因《老人與海》而取得成功，達到事業的顛峯，希望我也能從《老人與海》中學得頑強的意志，帶領我的孩子們度過學習生活中的種種難關，爭取攀登學習的更高峯。

老人與海讀後感12

《老人與海》的故事發生在20世紀中葉的古巴。主人公是一個名叫聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的孩子。這位虛弱的老漁夫已經連續84天沒有抓魚了，但他仍然拒絕放棄。相反，他充滿了奮鬥的精神，最終在第85天釣到了一條18英尺長、1500磅重的馬林魚。大魚把船拖到了海里，但老人仍在拖着它。即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也沒有失去信心。兩天兩夜之後，他終於殺死了這條大魚，並把它綁在船的一邊。但是許多鯊魚立刻來搶他的戰利品。他一個接一個地殺了他們，直到最後只剩下一把壞掉的舵柄作爲武器。但是，這條大魚逃脫不了被吃掉的命運。最後，老人筋疲力盡地拖回了一對魚骨。他回到家，躺在牀上，所以他必須從夢中找回美好的舊日時光，以忘記殘酷的現實。

雖然故事中的老人最終沒有獲勝，但他身上所體現的精神是值得學習的，也就是說，無論生活有多艱難，我們都應該有勇氣去奮鬥，堅持不懈，永不放棄。正如老人在書中所說，“一個人不是生來就註定要被打敗的。”“人可以被毀滅，但不能被打敗，雖然老人沒有得到整條馬林魚，但他爲這條魚而戰，他的生命價值在這個過程中得到了充分體現。從這個角度來看，他不是贏家嗎？我們在今天的生活中是一樣的。不要輕易放棄。雖然夢想似乎很遙遠，但我們爲它奮鬥，爲它奮鬥，最後，即使我們沒有實現它，那又怎樣？至少我們不會後悔。老人和大海，這是大小的對比，但老人從來沒有害怕過，任當所有更殘酷的經歷都強加給一個老人時，所反映的感受是不言而喻的。他航行了80多天，什麼也沒找到。他看着其他人，聽到他們的嘲笑，但他不在乎。是的，他很樂觀。這種樂觀不僅是對未來可能發生的“收穫”的樂觀，也是對天堂、浩瀚大海和星空的無畏。是的，“佔有”在他眼裏並不重要，他追求的是戰鬥，無論對手是馬林魚還是鯊魚，無論是手部痙攣還是幾天幾夜的痛苦，他需要的'是戰鬥。爲了證明自己，不怕年老，不怕艱辛，不怕天地所給的一切創傷！

無論在我們的生活中還是在我們的學習中，我們都會遇到許多困難，但是當面對這些困難時，我們有不同的態度，有些人害怕困難，有些人逃避困難，有些人克服困難，勇往直前。例如，當我們在學習中遇到困難時，大多數時候我們會因爲太難而放棄。但是如果我們獨立思考並解決問題，快樂是不言而喻的。在我們的生活中，我們總是嘗試一些新事物。當然，也會有很多困難。如果我們輕易放棄，我們將永遠不會感受到征服新事物的快樂。

面對苦難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使我們最終沒有成功。只要我們努力工作，就不會有遺憾。這正是通往強者的橋樑。在一個人的一生中，只要我們堅持不屈的心，總有一天我們會踏上成功的道路，生活會更加精彩！

老人與海讀後感13

我合上書，躺在牀上，想着一個問題：老人爲什麼會失敗呢?此時正是中午，卻轟隆隆下着大雨，電閃雷鳴，狂風大作，它伴着我的思考，我聽着它的聲音，看着書。我好像知道了答案……

與其說這本書所寫的是一場悲劇，不如說他寫的是老人捕魚計劃中出現的一個失誤，老人在實施他的捕魚計劃時的努力衆所周知。他付出了極大的耐心和努力，也很頑強的堅持到底。可是，他還是失敗了。這是爲什麼呢?可能就是因爲老人說的那樣，如果他把那小男孩馬諾林帶上，他可能就可以帶些魚肉回去吃掉或者賣掉。首先，多一個人，就多一份力量，可能會釣得更多的魚。第二，多一個人，他準備的器具可能就會多些。那孩子可能會讓老人多帶幾把刀，後面的鯊魚就不可能會吃光了肉。第三，老人在與鯊魚搏鬥時，如果另有人保護魚肉，對老人不也有利嗎?第四，最後的鯊魚羣來了的時候，如果老人有刀，而且身邊還有另外一個人的`幫助，那麼幹掉這些鯊魚不是問題。孩子的視力肯定比老人要好，他能看得清楚，並快準狠的打擊它。

可是老人選擇了依靠自己，儘管失敗了，但也證明了他的堅強，這本書也就是突出了這一點。結局對作者來說並不重要。但是如果把這個故事換成人生，似乎結局就顯得十分重要，個人的力量終究是有限的，就像《駱駝祥子》中的祥子。雖然他努力過，奮鬥過，但一個人單打獨鬥成功確實難，成功的也少。所以我們要學會團結協作，團體的力量可以無限大，只要團體成員互相配合，就會有一些一大於二的事情發生。比如最近華爲開發出5G並應用於手機。全球都在搶購5G技術。5G不也是華爲上萬名科研人員夜以繼日幾奮鬥年的結果?就算有一個天才甚至鬼才想開發出來5G，他一個人能行?幾萬名普通科技人員以及幾十個科學家卻能弄出來。的確，他們中每個人自身都不是天才，但幾萬人在一起，綜合實力比天才強了不知道多少。包括華爲備份事件，那麼多備份，不也是很多人團結一心才作出來的嗎?所以說“團結力量大。”“衆人拾柴火焰高。”

我們講究要團結協作，但團體總免不了矛盾，這可是個致命的東西。友誼的小船就因爲矛盾才說翻就翻。“千人同心，則有千人之力;萬人異心，則無一人之用。”這句話說得好。當初蘇秦的“合縱”之法爲何不成功，還不是因爲六國的軍人和帝王心不齊，否則他一個秦國還能一打六?我認爲避免矛盾最好的辦法就是：不個主義太強。有時候個人主義太強，認爲團體都必須跟着自己走，沒人反對纔怪了。舉一個我們球隊的例子，我們球隊就有那麼個人，仗着他球打得好，自認爲是老大，只准他欺負別人，不準別人欺負他。他又人高馬大，我們都不敢惹他，只好憋着：另一位隊友好幾次在被他欺負後在我耳邊說，vvv是傻子。所以他在我們心中只有威沒有信，自然不能帶領球隊獲得成功。

在團隊裏，我們要積極發揮自己的作用，不能因爲有其他人就放鬆。每個人都要做好自己本分的工作，同時要處理好團隊的人際關係，這樣才能圖團結一致，不斷進步。

我相信，在人生中，一加一可以大於二。一個好的團隊，不管怎麼說，都能在人生的成功之路上拉着你跑一段路。

老人與海讀後感14

從小，我就特別喜歡讀書，我喜歡靈動優美的詩歌，喜歡蕩氣迴腸的小說，喜歡嚴謹樸實的科普雜誌，喜歡幽默風趣的漫畫。我彷彿就是那個“飢餓的人”，在那一個個躍動的文字中汲取着營養：從沈石溪的動物小說中，我讀到了動物的聰慧、靈敏；從名人傳記中，我學到了不屈不撓，永不言棄的精神；從寓言故事中，我收穫了一個個爲人處事的良方。

前不久，我讀到了一本《老人與海》，剛剛打開這本書，作者海明威的那句“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”就引起了我的好奇心：是怎樣的一個人，才能稱之爲打不敗的人呢？我迫不及待地打開了這本書，慢慢地走近了那個名叫聖地亞哥的老人。

聖地亞哥是個靠捕魚爲生的老漁夫，可命運似乎給他按下了“不幸”的按鈕，他連續84天都沒有捕到一條魚。將近三個月的時間，我想如果是普通人一定不願意再出海捕魚了，而他卻沒有放棄，在第85天他決定去深海碰碰運氣，他憑藉着嫺熟的釣魚技藝，釣到了一條大馬林魚。但是這條魚實在太大了，聖地亞哥沒法把它拉到船上，反而被它拖着漁船在海上飄了三天三夜。在這三天三夜中，他經受着飢餓、受傷、鯊魚羣的.襲擊，可面對困境，聖地亞哥又一次表現出了他那頑強不屈的硬漢本色：沒有食物時，他釣海豚生吃海豚肉；手上被魚繩勒出了血，他仍然緊緊拽住繩子不放。大馬林魚的血腥味引來鯊魚羣他也不怕，他用魚叉和鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走，他就用船上的小刀刺鯊魚，小刀掉入海中，他又舉起球棒擊打鯊魚。直到把鯊魚羣趕跑。最終，他帶着大馬林魚的骨架，回到了他生活的小鎮。

故事中的聖地亞哥老人，自信、樂觀，堅持不懈，讓我想到了我的奶奶。奶奶今年66歲了，可她從不服老，每天和她的老年舞蹈隊中的奶奶們，一起跳舞、敲鼓，那股子韌勁很多年輕人都比不上。從我很小的時候開始，奶奶就喜歡上了十字繡，她說練十字繡能夠鍛鍊一個人的耐心。我家客廳的《百壽圖》、《時尚》《梅蘭竹菊》《黃金滿地》。都是奶奶繡的。去年開始，她又下定決心要繡一幅《清明上河圖》。爸爸知道了勸她：“《清明上河圖》太長了，人家繡了幾年都沒繡好，你這麼大年紀了，就繡繡小一點的吧。”可奶奶決定的事，是不會改變的。她每天一有空就坐在小桌子前，手一上一下不停地繡着。有時還把十字繡帶到牀上，我們都睡覺了她仍然不停地繡啊繡啊，終於在今年的九月大功告成。這幅十字繡的作品現在掛在了我家的客廳裏，它長3。5米，上面有200多個形態各異的人物，5條大小不一的商船。每一個到我家來的客人，都會被這幅精美的十字繡所震撼。

讀着聖地亞哥的故事，看着奶奶的一幅幅十字繡作品，再想想我自己遇到一點困難時就想要退縮的模樣，不禁感到一絲慚愧，我想，在這些老人們的身上，都有着那樣永不言棄的精神，作爲少年的我們又怎能遇到一點困難，就輕言放棄呢？

老人與海讀後感15

人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨着這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和麪對生活的勇氣；這書中的主人公聖地亞哥，更使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。

後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威爲什麼沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。

不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它，而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因爲一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經爲自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因爲儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚纔是勝利者。可是，在理想主義者眼裏，老漁夫就是勝利者，因爲他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可爲而爲之”，仍堅持帶領子孫後代來開山。終於感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎？在日常生活中，我們常常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因爲朋友的背棄而傷心，自暴自棄。

但是，自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己遇到的不是問題。人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的.去面對，去尋找失敗的根本原因並改正。“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。人類本身是有自己的限度的，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。

在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因爲，他帶給我們的是人類最爲高貴的自信！當我們遇到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因爲我相信成功永遠屬於我們自己！