竊讀記讀後感通用15篇

品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的竊讀記讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

竊讀記讀後感1

開學第一天，老師講了第一節《竊讀記》這課，本文記述了我童年時竊讀經歷，表現了作者對書的熱愛和對知識的熱愛和渴望。

讀完這篇課文，我想到了，愛看書很好，多看書可以豐富語文知識，可以記憶大量生字，生詞。

我們的成長離不開書，書籍是哺育心靈最好的鑰匙。

我們要養成良好的`閱讀習慣，讓書伴隨我們成長，從中吸取知識，懂得做人的道理。

我牢牢地記住，我們是吃飯長大的，也是讀書張大的！書就像我們的朋友，永遠伴隨我們。

竊讀記讀後感2

這幾天，我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文，從中感受到了作者林海音在書店竊讀時候的感受：是酸的，是累的，是提心吊膽的，還是甜的，是竊喜的`，是快樂的，爲了收穫知識，她也很不容易；我還體會到了林海音愛讀書的好品制和她去書店竊讀的壞品質這種事情的兩面性。

我拿課文中的林海音和我自己比較。我發現，林海音和我都是很愛看書的，可是，她是自己去書店竊讀，我是和家長一起去書店買書，我能從中感受到作者是非常節約，捨不得用家裏的錢去買書的，而現在的我們，是非常浪費東西的。我要向林海音學習她的這種良好的節約品質，並發動我的親人、我的朋友們一起學習林海音的節約品質。

竊讀記讀後感3

今天，我們學了《竊讀記》這篇課文。

文中講了一個小女孩因爲家庭的問題，所以不能買書看。因此，她每天放學以後都去書店看書，雖然有時店員會把她趕出來，可是她從來沒有放棄過。儘管看書時書中是快樂，書外是懼怕。但是她心中始終銘記國文老師說過的話——記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

可是，我想一想自己，課外書就放在書桌上，我卻很少看，有時就看上幾頁，而且還看了許多漫畫書，書中的小女孩看書的環境一點也不好，還擔心隨時會被店員趕出去，但是她依然能認人真真的讀書。可是我能？有舒服的椅子坐着，有安靜的`環境，沒有人打擾我，可我卻不能認真讀書。真讓我無地自容。

我以後一定要認認真真的讀書。改正不認真讀書，不喜歡的書就不讀的習慣，珍惜今天我能有這麼好的讀書環境，讀好每一本書，把書中學到的知識靈活的運用到生活中去。

竊讀記讀後感4

《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時候因家庭貧困而買不起書，所以想盡了辦法去書店竊讀。每當書店的日光燈忽地亮了起來，林海音才依依不捨地離開。有時，爲了一本書，還會跑幾家書店呢。我敬仰她這種對知識的渴求和對書的熱愛的.精神。

文章裏國文老師說的話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂。如果沒有了書籍，世界將是多麼的無味！

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。書可以提高我們的知識，還可以提高我們的寫作水平。所以書很重要，因此，讓我們愛護書，和好書爲伴吧。

說起竊讀，我也是身有體會的，因爲我也經常去書店讀書。不過，我們現在比林海音小時候幸運多了，好書天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那裏光明正大地看書，一看就看個沒完沒了，書店也支持人們讀書，還有椅子呢。

大家都來與好書爲伴吧！

竊讀記讀後感5

爲了不被書店老闆發現和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝着是他的小妹妹或小女兒，一會兒又往另一家書店繼續看，儘管又餓又累，但她卻天天建持往讀書，她以此來滿足強烈的讀書慾望。多麼令人讚歎不已的讀書精神呀！她珍惜讀書的黃金時間和堅持不懈的精神深深地感動了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時的作爲。

在平時，我對看書僅僅只是憑藉自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一邊。而看起書來，也僅僅明白這書本的內容講什麼，從不去了解其中深刻的含義。所以，通常我看完的書只要經過幾個月後，我便把這本書的`內容忘得一乾二淨。其實這是不對的，如果要讀書，就得把它讀的透徹，就要好像吸塵機一樣，把裏面的精華都吸乾淨。

而爲了讀的透徹，就要把書讀多幾次，而不是像我一樣，僅僅只讀一次就把書放一邊了。

竊讀記讀後感6

這個學期我們學習的第一篇課文是林海音的.《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。

這篇課文向我們講述了作者小時候家裏很貧窮，沒錢買書，但她十分熱愛閱讀，只好去書店竊讀的故事。

這篇文章描寫生動，讓我感受到了作者竊讀時的快樂與懼怕。作者有時爲了隱藏自己，會貼在一個大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說明了作者爲了讀書是那麼的提心吊膽和小心翼翼，她是多麼渴望讀書啊!

其實我也非常喜歡讀書，每當放學回家，坐上公交車，我會拿出向同學借的書籍，抓緊看上幾頁，有時我還因爲太投入差點坐過了站呢!

我愛閱讀，讀書的過程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書總會讓我不由自主地走進它。讓我們走閱讀，珍惜一切機會好好讀書吧!

竊讀記讀後感7

今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。

這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學後急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不捨地離開。有時候，“我”藏身於衆多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時候“我”以下雨爲藉口，享受閱讀的快樂。

我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕。因爲作者對書的'熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激着她的飢腸。

讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因爲我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啓智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。

竊讀記讀後感8

這本書的主人公是林海音，她當時還是個小女孩。她很愛看書，但是她口袋裏沒錢，所以她買不起一些她喜歡的書，所以她不得不偷。

每次放學後，她都會跑到酒店附近的書店看書。她每天都會來，人越多越開心，因爲不會被書店老闆發現。因爲人多，小姑娘可以鑽到大人的`腋下，但爲什麼怕被書店老闆發現?就是因爲像她這樣經常光顧，從不買書的人很少，所以書店老闆想把她趕出去。

這個小女孩很喜歡看書，有時候想看也看不懂。想想我們現在，有些人不讀它。比起這個小女孩，我們開心多了。對她來說，閱讀是一種享受。有一本課外書有多難!所以，我們要像這個小女孩一樣珍惜每一本來之不易的書。她每天去書店看書。看看我們現在。放學後，我們只是看電視和玩電腦。怎麼能讓小姑娘這麼快就看書呢?

所以要向她學習!愛看書，好好學習!

竊讀記讀後感9

今天是上學的第一天，翻開語文書第一頁。咦！《竊讀記》！是誰竊讀什麼？

原來是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。

那時的她喜歡到人多的書店看書；還巴不得天下大雨。她那時應該非常擔心書店老闆趕她走吧。如果書店老闆碰巧從他邊上經過，可能她得慌慌張張把書塞回原來的`地方。她真“可憐”

現在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無論何年何月何時，只要到附近的書店，到書架上取一本書，坐在書店的某個角落就可以看上幾個小時，甚至是一整天，也不會有人趕你走，如果需要的話，還可以把書買回家，舒舒服服地坐在沙發上看。

以前，我都沒有發現讀書有這麼樂趣，以後我一定要多看看，說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈！

竊讀記讀後感10

書是人類進步的階梯，今天我就學了一篇有關讀書的課文—《竊讀記》。

這篇課文主要描述了作者複雜的情緒，表現了作者對讀書的`熱愛和對知識的渴望。讀了這篇課文，我影響最深的就是這兩句了：“急忙打開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！”從這句可以看出作者的心中非常糾結，快樂是因爲作者從書中獲取了知識，懼怕是因爲怕被書店老闆發現，而受到訓斥，被趕出去。還有一句就是“這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話我讀過之後，我知道了吃飯是物質需求，而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質需求，也需要精神糧食。

我們現在，有許多書在我們眼前，而我們卻不去讀。從今天起，我要每天堅持看書，讓我們一起在書海中遨遊吧！

竊讀記讀後感11

前天，老師給我們教了《竊讀記》這篇課文。作者林海音那對書如飢似渴的心，深深的打動了我。讀《竊讀記》有感是啊，一本好書，縕含着豐富的知識，和美好的情感，我們大家都喜歡看書。

記得有一次我也竊讀過。

那是在一個晚上，我在家裏吃飯，我早早的就吃好了，媽媽，叫我寫作業，可是，我不想寫。

突然，我看見那大大的書櫃，想到：書櫃裏還有我上個星期六買的幾本書呢！我從椅子上一躍而起，一瞬間，想到不能讓媽媽發現。於是，我小心翼翼打開書櫃，輕輕的拿出書，便津津有味的.看了起來……不知過了多久，媽媽，進來了，她看見我沒寫作業，火冒三丈，把我給罵了一頓，我以後再也不敢竊讀了。

書就像一個營養品。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀。並善於書中汲取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

竊讀記讀後感12

讀了林海音的《竊讀記》，讓我想到了”我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。“

書籍是人類進步的階梯，多讀書纔有學問，我們要成爲一個有用的人。小作者在《竊讀記》中告訴了我們讀書的'重要性，多讀書，讀好書，讓我們成爲一個人才。讀書就有學問，有學問就會變得很聰明。

從文中我們看到小作者是多麼熱愛讀書，多麼想一口氣把一本書看完，讓智慧都深刻地印在心裏。

書中的知識讓我變得更加熱愛讀書，讓我們把知識都吞進去，永遠記在心裏。《竊讀記》看着很有趣，但這是小作者親身體驗的，所以從中可以看出小作者愛讀書的一面。

讓我們像小作者一樣熱愛讀書。知識與智慧不斷增長的人才是健康的，我們要多讀書，讀好書。

竊讀記讀後感13

這幾天，我們學習了《竊讀記》這篇課文。文章中主要講述了“我”的童年時因爲無經濟條件購書，所以每放學後去一家緊鄰着飯館的書店竊讀。她很快樂，也很懼怕——這種竊讀的.滋味。

課文中“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”。這句話，我一直也沒懂，爲什麼說她快樂，還懼怕呢？直到上課後我才明白。“我”在閱讀中感受着書籍給自己帶來的智慧與快樂，卻害怕書店老闆發現而把她訓斥一頓後轟走。

我理解的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”！是這樣的“吃飯長大”是指身體物質需求；“讀書長大的”則是精神的成長，心靈的成長。

我們家有那麼多的書，可我幾乎一本不看。小作者竊讀還會感到快樂，我爲什麼不能養成讀書的好習慣，從中尋找樂趣呢？

竊讀記讀後感14

我讀完《竊讀記》這篇文章後，我思考着一個問題，爲什麼她要偷讀，爲什麼她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現出來。

她每天放學都要要人多的地方里去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能爲自己往後的生活打拼出一番事業來。 就拿我們的`事業來說吧，雖然這時我沒有長大，但這時間說過去就過去，眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時我們要爲我們的將來拼打，要爲我們的將來創造一個更好的生活環境。

雖然那個竊讀的小女孩沒有錢買書來看，但她能不花錢去學到知道，那就是爲她的爸媽掙錢。又能學到新的知識，又能給爸媽省了買書錢，那不是一舉二得嗎？

貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對比。

我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學習上。要做一個愛讀書、愛看書的好孩子。

竊讀記讀後感15

讀了《竊讀記》這篇文章之後，我發覺主人公林海音是個很聰敏的人，她在書店竊讀時，怕被店老闆發現，想了很多辦法，例如：把自己貼在一個大人的身邊，彷彿自己是他的小妹妹或小女兒。覺得當時的'環境已不適合再讀下去的時候，會知趣的放下書走出去，在走進另一家書店。下雨時還要裝這皺起眉頭，但心裏卻高興極了，因爲下雨她就有足夠的理由在書店不回家。

雖然林海音很害怕這種竊讀的滋味，但她讀了書之後卻很高興，因爲她品味了讀書的樂趣，腳站得很麻木了她還渾身輕鬆。有句話說得好：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

《竊讀記》這篇文章告訴我們，讀書是很重要的，飯可以一天不吃，書不能一日不讀，讓我們珍惜眼前可以好好看書的美好時光吧！

相比我們現在，林海音的童年是多麼貧窮啊！林海音是個多麼愛看書的孩子啊！我們要向他學習！