一線教師讀後感900字

細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的一線教師讀後感900字，僅供參考，大家一起來看看吧。

天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。

教育，乃國之大計。管建剛老師的《一線教師》是一線教師日常工作的真實寫照，全書共十個手記，從一線“作業學”到一線“育人學”，再到一線“反思學”，全部是管老師一線真實實戰案例和經驗積累，具有可操作性，值得作爲一線教師的案頭書。

掩卷反思，我的心平靜了許多，終於找到了一線教師的操作指南，一線教師就要這樣做。既然有標杆，學習的方向更加明確。同是一線教師，我們遇到的問題是相似的，如作業拖拉不按時上交，紀律方面老師在與不在完全兩樣，協助班主任管理班級等等，解決方案不是唯一的，而管老師的育人方法卻是最用心的，他堅持、固執、向着既定目標勇往直前，以帶好班級、教好學生爲己任，情感最真摯，方法最優化，值得學習和借鑑。慶幸讀到《一線教師》，我這個一線教師新學期開啓我的一線帶班。

一、教育有方，育人有道

一線育人學，也是一線故事學。一線教師，應該成爲有着一肚子教育故事的人。每一個孩子都是獨一無二的個體，走進孩子，解讀孩子，每一個孩子都有故事。

你的察言觀色，你的處處留心，你的細緻入微，你的諄諄教誨，將改變一個孩子的行走軌跡，成就一個孩子的美好未來。比起管老師，與我們擦肩而過的可能性太多。今年我帶畢業班，悉心耕耘我的責任田，用心記錄一個個一線故事，紀念我們一起走過的`光輝歲月。

二、基本技能，持久堅持

語文的“三個一”基本功：一手好漢字、一篇好文章、一副好口才，不但是語文老師的基本功，也是學生的基本功。新學期，在書寫上，我繼續堅持教孩子們練字。在寫作上，嘗試管老師的《班級作文週報》，堅持每日素材，可隨機定主題，比如開學第一天的主題是“我期待的新班級”，三五句話即可，培養孩子們的語言表達能力和寫作能力，同時，也是育人和班風建設的好陣地。

三、組建班委，公開招募

管老師公開招募語文小助手，我公開招募班幹部、學科代表，明確崗位職責，公佈要求與分配，公開競聘上崗，接受大家監督，人人是班級主人，人人蔘與班級管理。培養孩子們的主人翁意識，心繫集體，心中有集體，心中有他人，以爲大家服務爲榮。

樸素、樸直、純粹的管老師，爲我做了一個好榜樣。從一線教師的日常點滴做起，做實、做精、做細，立德樹人，教育教學處處是做人的學問。