關於讀橋有感作文彙總六篇示例

品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的讀橋有感作文6篇，歡迎大家分享。

讀橋有感作文 篇1

前兩個月，花了50個小時，斷斷續續把《劍橋中國史》讀完了，暗暗想來，這應該是我讀過的少有的大部頭書目之一，禪宗講醍醐灌頂，恍然得道，好像每一條走過的路，每一道看過的景，每一首聽過的歌謠，都應該挑動你頭腦裏鬆弛已久的弦，你應該有所感悟，內心得到解化，靈魂最終昇天。

很顯然，讀完結尾，我就把開頭忘記了，更不用提鬼什子靈魂得道。

我只是覺得，生活真苦。在我之前的中國人，起於草莽，安於大河，白日在江湖中奔逐，夜色中迴歸草廬。中國人以家庭爲單位，以家族爲紐帶，以國家爲一個整體，經歷了無數次的黃河大決大治，度過了大冰河小冰河災難的週期，王座上的姓氏更迭替換，王座下的人民，默默地繁衍，生活只有一個字，苦，所有的戰爭，災難，苦痛，繁衍生息，勇敢的人民在沉默中承受。在我之後的中國人，依舊是苦，我們遠離戰爭與災難，卻缺乏擁抱生活的熱情，週末聚餐前看爆米花電影，深夜躲在被子裏刷微博，熱衷輕佻段子，習慣反諷與揶揄，生活的情節破碎支離。我們待在歷史的舒適圈裏，卻在受到羞辱後一蹶不振，無絲毫向歷史宣戰的勇氣。

中國的歷史，在螺旋中上升，個人的命運，有如塵埃般微不足道。我曾經在黃昏時刻站在大河之前，面前是濤濤江水，魏巍大山。片刻之後，暮靄四合，黑暗迅速降臨，剛纔還是一片金黃的雲海，現在已成爲一片灰褐，遮蓋着大地。遊雲片片，奔忙一日，而今倦於漂泊，歸棲於山谷之間，以度黑夜，只剩下高峯如灰色小島，於夜之大海獨抱沉寂。如同沉默的人民，大自然也日出而作，日入而息。這是宇宙間的和平秩序，但是這和平秩序中卻含有深沉的恐怖，令人凜然畏懼。

在這種景象之前，你很難不聯想到歷史的滾滾車輪，它湮滅一切，它解釋一切。我的心情之平靜反覆，不勝淒涼，爲前未曾有，外在的激動不安，降至肝腸深處，縱然轆轆而鳴，心智卻已不能察覺。我邁着疲乏的腿，踏上返程的路，心裏卻在想生，想死，想人的熱情的生命，想毫無熱情的大山的生命。此時此刻，只是個體無窮的時間中的一剎那，縱然如此，對於我而言，卻是值得記憶的一剎那——十全十美的至理，過去，現在，將來，融匯而爲一體的完整的幻象，既有我，又無我。這個幻象，無語言文字可以表明。滔滔雄辯的哲學家對此一剎那的意義，會覺得茫然，也會覺得窮於言辭，無以名之，姑名之曰，歷史。

歷史，這個學科養活了無數以此謀生的學者，多少史著賺得了多少稿費。在我看來，歷史是熱情的生命，是熱烈的死亡，是無窮無盡的時間，是我們自己，我們，是歷史本身，更在歷史之上。

讀橋有感作文 篇2

一座獨木橋，下面是萬丈深淵。一隻羊和一隻狼在橋上碰面了。狼要過橋，羊卻不讓路，低下頭準備用鋒利的角攻擊狼，而狼衝上去一口咬住羊的脖子，得意地離開了。

退一步海闊天空。早過橋晚過橋有什麼差別？爲了爭一口氣，反而丟了自己的性命。

第二隻羊走上獨木橋又一次遇見了狼。狼要過橋，羊心驚膽戰地退回，而狼衝過來咬住了羊的脖子，又一次得意地離開。

一味的怕是必定是完蛋的結果，有時候作風還是硬一點好，該出手時就出手。

第三隻羊走上獨木橋也遇見了狼。狼要過橋，羊退了回去，蹄才桌底，便低頭用力向前一頂，狼猝不及防地被頂進了深淵，羊得意地離開。

讀完這個故事，我們不禁要讚歎第三隻羊。它既有第一隻羊的勇氣，又有第二隻羊的謙遜，還有它們都沒有的智慧。以退爲進纔是王道啊。讓步時毫不猶豫，頂狼時堅決果斷。羊讓步的時候也就是狼最鬆懈的時候，也是羊打敗狼的最佳時機。

如果你是稍微弱一點的人，你就要具有羊的勇氣、謙遜和智慧。如果你是稍微強一點的人，你也不能有狼的自以爲是，隨意放鬆警惕。當然，這個世界上沒有絕對的強者和弱者，如果弱者具備了羊的優點，強者就沒有那麼可怕了。

讀橋有感作文 篇3

讀了《橋》這篇課文，我感到正義有時會比生命還重要。

有一個村莊，早上的時候，人們被驚醒的時候，洪水早已衝到了路面上來了。人們都非常惶恐，失去了理智。這個村莊此時東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個木橋涌去。木橋前，站着他們的黨支部書記，那個全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊，要黨員排在後面，還說誰要想退黨就到他那裏報名。突然老漢從隊伍裏揪出一個小夥子："你還算是個黨員嗎?派到後面去。"到最後只剩下老頭和小夥子都被淹到了水裏。事過之後，一個老太太被人攙扶着來到墓前看他的丈夫和兒子。

可想而知，那老頭不顧兒女私情，公正無私，大義滅親。在生死麪前也一點也不慌張。真是不愧作爲一名黨員，他做到了一名黨員的義務和責任。很是值得我們的尊敬。我想比起那些只會說不會做的黨員來說，要高貴的幾千倍幾百倍。能像他這樣大義滅親的黨員恐怕屈指可數。

由這件事情，我想到了一個故事。有一個警察，但是他的兒子犯罪了，兒子和妻子都求他不要告訴警察。可是警察沒有答應，扭頭回警察局，把事情告訴了領導，親手把兒子依法處置了。

我希望所有黨員，都能夠大義滅親該多好埃。

每一個人都肩負着責任，責任心是我們做人的基矗那麼共產黨員的責任是什麼呢?“心繫羣衆，無私無畏”。有一位勞共產黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答!

面對突如其來的洪水，面對村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心繫羣衆，時時不忘自己是個共產黨員，不忘記一個共產黨員的責任。把生的希望留給了羣衆，把危險留給了自己和家人。他是不是有些傻呢?按他的年齡，他完全有資格先過橋，沒有人會指責什麼，畢竟“黨員也是人”。他不是一個“好父親”，沒有盡到一個父親的責任，他完全可以不從隊伍中揪出自己的兒子，這樣也不會因爲橋塌造成父子同時遇難。但他卻盡到了一個共產黨員的職責!他用自己的身軀鑄就了一座羣衆心中永遠不會坍塌的橋樑!

災難是考驗人格的試金石，災難也是盪滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗面前折戟沉沙，而另一些人則迸發出生命中最燦爛的光華!5·12地震中，有一位普通的老師—譚千秋，在地震發生的瞬間，雙臂張開趴在講臺上，用身子死死護住下面的四個孩子，孩子得救了，譚老師至死都保持了這個姿勢，他用自己的生命換來孩子們的明天，他履行了一個教師的職責。

其實，責任就是一種對社會的承諾，是一種職業操守，承擔責任是人應該具備的品德。勇於承擔你應盡的責任吧，你的人格將在這個過程中得到昇華!

這個星期,我讀了一篇叫《橋》的文章。文章內容主要講了村的東頭有一座小橋,已無人知道它是何時建起的。小橋每天都在工作着。小河上的橋如此,生活中的橋也是這樣。在生活中,有多少人把自己變成一座座橋,讓人們通過。生活中,無時無刻,無處不有地存在各種各樣的橋。

讀完《橋》這篇文章,我想起有許許多多的人把自己變成一座座橋,讓人們通過。老一輩的革命家就像橋。架在兩個時代的中間,使人們通過他們從貧窮落後的舊社會,走上了繁榮富強的新中國。辛勤的老師們像橋一樣,架在愚昧與文明之間,默默無聞地讓學子們通過自己,走向新生活,建設更加美好的新中國。抗洪救災的戰士們就像橋,一腳跨在地獄大門,一腳跨向美好的生活,使災區的人們通過自己,脫離危險,去建設新生活。一本本寫滿親情的書籍,就如一條條小橋,架在兩代人之間,使出現的"代溝"慢慢癒合……正是由於生活中有了這樣的橋,才使我們的生活變得更加美好。

人的一生,會踏過無數的橋。我願意做一座讓病人從危重走向健康的橋,讓人間充滿歡笑。

讀橋有感作文 篇4

今天，我們學習了一篇課文，題目是橋。

這篇課文主要講了這樣一個故事：黎明的時候，村莊發洪水了，大家都驚慌失措，像一羣無頭蒼蠅似的尋找活路。這時他們的黨支部書記——一個蒼老但精神矍鑠的老漢站了出來，只見他臨慌不亂，果斷地指揮着人們走上木橋去逃生，卻心狠地將自己的兒子拽出了人羣。最後，當他把兒子推上木橋的時候，木橋斷了，兒子被洪水吞沒了，老漢也犧牲了。

每當讀到這些情節的時候，我都會被老漢的崇高精神所感動，在兒子眼中，他是個狠心的父親；在羣衆眼裏，他是大公無私的共產黨員。如果沒有這個老漢，人們可能你擁我擠，有被踩死的，也有被擠下河淹死的，結果將不堪設想。這位優秀的共產黨員，用自己和兒子的生命挽救了全村人，他的英雄事蹟，可歌可泣，感人至深。

其實在我們的身邊也有這樣的事例。在20xx年10月24日，長江大學文理學院的40多名同學結伴出遊。下午2時左右，他們聽到了一陣呼救聲，尋找下發現兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速衝了過去，先救起了一個男孩；但在救第二個男孩的時候，陳及時、何東旭、方招3人卻因救人後體力不支而消失在湍急的江水中，獻出了年僅19歲的寶貴生命。

在當今社會上，還有許多類似的感人事蹟。汶川地震、玉樹地震中，武警戰士、志願者等不知姓名的好心人有錢出錢，無錢出力，更讓我們見證了中華兒女的優秀品質，讓世界對我們讚不絕口。

中國，在這麼多優秀兒女的努力下，我們相信，你的明天會更美好！

讀橋有感作文 篇5

每一個人都肩負着責任，責任心是我們做人的基礎。那麼共產黨員的責任是什麼呢？“心繫羣衆，無私無畏”。有一位老.共產黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答！面對突如其來的洪水，面對村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心繫羣衆，時時不忘自己是個共產黨員，不忘記一個共產黨員的責任。把生的希望留給了羣衆，把危險留給了自己和家人。他是不是有些傻呢？按他的年齡，他完全有資格先過橋，沒有人會指責什麼， 畢竟“黨員也是人”。他不是一個“好父親”，沒有盡到一個父親的責任，他完全可以不從隊伍中揪出自己的兒子，這樣也不會因爲橋塌造成父子同時遇難。

但他卻盡到了一個共產黨員的職責！他用自己的身軀鑄就了一座羣衆心中永遠不會坍塌的橋樑！災難是考驗人格的.試金石，災難也是盪滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗面前折戟沉沙，而另一些人則迸發出生命中最燦爛的光華！5·12地震中，有一位普通的老師—譚千秋，在地震發生的瞬間，雙臂張開趴在講臺上，用身子死死護住下面的四個孩子，孩子得救了，譚老師至死都保持了這個姿勢，他用自己的生命換來孩子們的明天。他履行了一個教師的職責。其實，責任就是一種對社會的承諾，是一種職業操守，承擔責任是人應該具備的品德。勇於承擔你應盡的責任吧，你的人格將在這個過程中得到昇華！簡評：人因爲有了責任纔有了在別人心中沉甸甸的分量。

讀橋有感作文 篇6

江南的江水之上煙色蒼茫。夕日黯淡，無言地頹墜，孤獨地，寂寞地投入夜的懷抱。

一千二百多年前，張繼懷才不遇，雖志氣昂然，但終究逃不過落榜。十年的寒窗苦讀，雖有他的懸樑刺股，還是容不下他的一角席次。

黃昏下，烏篷船載着張繼，划向江心，與紅楓相伴。月光慘淡地映在江面，秋冷雁高包容了落第書生的落魄。在這樣的夜裏，他無心欣賞，看着自己如風中殘燈般的人生，在風緊夜深裏，握吊着這樣的慘變。

風也蕭蕭，雨也蕭蕭，疾盡燈花又一宵。

烏鴉的喑啞叫聲漸漸將一輪皎潔掩蓋，朦朧的江面之上凝結出了霜露，一縷縷，一絲絲地將烏篷船染白，漸漸模糊於江面，將楓橋留戀。江南水鄉特有的漁火在風波中還息息點燃着如墨的浪漫，吟唱着對這方水土之上漁者的讚歌。但是，城樓之上隱隱的笙歌，遠方徹夜的飄縹漁火，於他都是毫無關聯，這夢似的人生轉了幾個圈，只留下他一個人。

漸漸甦醒的長安城將獨醒的落第書生的愁情鋪張。城外寒山寺的鐘聲隨着剛泛魚肚白的天逃出，躍過楓林之後在江面欲墜，繼而跳過未眠的篷船。聲聲的鐘聲模糊了烏啼的喑啞，在破曉之後化作一個新起點。這一漾漾的搖曳，又憑誰意，讓不成夢的人出餘繞愁思。既然無眠，他推枕而起，拿出筆沾着殘墨寫下：

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

筆已歇而意難平，悽悽不思量。

儘管一千二百年過去，長長的榜單也早已不再耀眼。而真真切切留下名字的唯有他，張繼——一位落第書生。

就因爲這樣一個落榜後的夜晚，他偶然遇到搖曳的鐘聲，思想與浪漫迸發出驚人的火花，真英雄何所遇，他留給我們的是這樣不一樣的美。