讀青銅葵花有感小學範文大綱

讀青銅葵花有感小學範文1

《青銅葵花》這本書和我讀的別的書不同，不管是看開頭還是結尾都是那麼催人淚下，但是我也不能說是悲劇因爲葵花最終獲得了更好的教育，而青銅也恢復了聲音。

或許這本書的開頭就已經暗示了這樣的結局：葵花的爸爸第一眼看見青銅便告訴葵花他像逝去的哥哥，後來青銅便像哥哥一樣待她；大麥地種不活葵花，所以葵花纔會離開大麥地；青銅是個啞巴也暗示他性格古怪，做事從不與人商量……

《青銅葵花》告訴我人一定要坦然面對生活中的各種苦難——自然災害、意外事故等因爲他們永遠是歷史而我們現在要考慮的是如何修補災難造成的損失。比如說青銅家被水淹了，房子都塌了，但是他們還是修好了房子繼續生活 。再比如後來又有了蝗災，他們吃着野草，也挺了下來。

這本書還告訴我每個人心裏都藏着良心，只是有些比較明顯，有些藏地隱蔽點罷了。青銅一家人和後來那位市長就比較明顯，而嘎鴨、翠環和秋妮的只有在不知覺中才會被髮掘出來，比如嘎鴨經常惡搞葵花但在葵花要走的時候還是幫了她一把。

這本書實在是太精彩了！

讀青銅葵花有感小學範文2

在前兩個星期，我讀了《青銅葵花》，這本書挺感人的。書的名字是根據主人公：青銅、葵花來取的。青銅是個啞巴，十二歲，葵花是個女孩，長得漂亮，活潑開朗，九歲。在他們的童年裏，發生了一件件感人的故事。青銅雖是啞巴，但他很想讀書，後來在妹妹葵花的幫助下，青銅識的字漸漸地多了起來。他用實際行動向別人證明了自己，取得了別人的尊敬。青銅的妹妹葵花學習刻苦、好學上進，雖然年紀小，卻從小就經歷了各種各樣的磨練，老師、同學都很喜歡她。

這本書十分感人，當我讀到感人之處是，眼淚就會不由自主地往下淌。我爲青銅葵花的遭遇感到傷心、難過；爲他們的堅強、捨己爲人佩服的五體投地。這本書讓我明白了：做人不能因爲困難而後退，要勇於前進。命運掌握在自己的手中，只要有決心，有毅力，什麼困難都能迎刃而解。

我是一名來自貴州的女孩，父母把我獨自留在這裏讀書。有的時候，寫家庭作業遇到難題沒人幫我，生活上只能靠自己。老師經常對我噓寒問暖，還送衣服給我穿，教育我要向青銅葵花一樣勇敢、堅強。現在有了《青銅葵花》的鼓勵，我要用我的努力向別人證明：我是生活的強者，絕不向困難低頭。

讀青銅葵花有感小學範文3

我讀這篇文章是來自於《青銅葵花》的。

這是一個很悽美的故事。它的主人公是一個叫做葵花的小姑娘和一個叫青銅的男子漢。

葵花是一個讓麥地孩子感到奇怪的城裏姑娘。；在爲一個城裏人起了一個鄉下的名字。她從小就沒有了媽媽，被爸爸帶到幹校。卻在一次意外中永遠失去了爸爸而留在了大麥地。

青銅是一個雙眼炯炯有神的孩子。葵花的爸爸曾經說她像那個死去的小哥哥。他是一個啞巴，也可能是失聲的小男孩。他是在一次落水中啞掉的，可卻意外的在葵花走後恢復了聲音。

本書除了青銅，葵花後還有一個人，那就是嘎魚。他是一個很頑皮的小子，當葵花在船上下不來時，他還耍她。

除了人物之外還有一頭動物，那就是牛。它總會理智的對待一切，也是一頭神奇的好牛。

看這本書時，我的情感是豐富的。因爲它總能讓我開心地拍大腿，也總讓我傷心的泣不成聲，還能讓我驚奇的合不攏嘴。意而言之，言而總之，這本書真是一本富有魔力的書。

不僅書中有魔力，人也有魔力。聽說青銅只要在一個植物上摸幾下，焉頭搭腦的草，立刻青翠欲滴。他們說是因爲那條柳條穿着的魚。

可我卻並不這樣認爲。我覺得是因爲他的心靈可以跟其它東西溝通，即使沒有了聲音也沒有問題。

葵花和青銅相處的`日子中一直很愉快，青銅也是。所以在葵花走了的刺激下，青銅才又找回聲音的吧！

你們知道爲什麼它叫青銅葵花嗎？因爲這不僅是兩個主人僅的名字，還是一個象徵。

爸爸成功作品的象徵。

他覺得，呈現葵花的最好材料就是青銅。它永遠閃耀着清冷而又古樸的光澤，給人無限的深意。暖調的葵花和冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮，一片生機，卻又是一片肅穆。這是原因，也是中心。

讀青銅葵花有感小學範文4

暑假裏，我看了很多本書，讓我記憶猶新的是曹文軒的《青銅葵花》。

她，葵花——一個天真活潑又乖巧董事的女孩；他，青銅——一個不善說話但卻勤勞善良的男孩。兩個人從陌生到相處，雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹。

葵花三歲時，媽媽就離她而去，七歲時，因一場意外，她又失去了相依爲命的父親，從此便成了一個孤兒。

青銅在五歲的一次高燒中，失去了和外界交流的能力——成了一個啞巴，過着寂寞的生活。

兩個孩子都遭到飛來橫禍。好心的青銅父母收養了葵花，雖然生活清貧，但青銅和葵花依然笑容滿面，在簡簡單單的日子中，快樂地生活着，因爲，葵花不再是孤兒，青銅也不再孤獨。

在這簡簡單單的生活中，青銅就像一個大哥哥細心地照顧着葵花，葵花不管又什麼願望，青銅都會盡全力去幫助她實現：爲了葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；爲了葵花拍一張照片，青銅在寒冷的雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；爲了葵花晚上能夠看見寫作業，青銅捉來許許多多的螢火蟲做成南瓜燈……多麼細心的好哥哥。讓夥伴們對葵花無比羨慕。

葵花爲了這個家，爲了青銅也付出了很多很多：爲了給家裏省錢，學校組織的拍照活動她沒有參加；爲了賺錢補貼家用，她一個人偷偷地去撿銀杏；爲了籌錢給奶奶看病，她放學後和哥哥一起去採摘蘆花，編蘆花鞋去賣；爲了哥哥能在別人面前擡起頭，她想盡辦法教哥哥識字……她付出的遠遠不止這些。

雖然生活在清苦的日子裏，經歷了無數的坎坷，但卻鍛鍊了他們的意志，讓他們懂得了關心別人。兩個心靈比外表更美的小孩，是我們的好榜樣。愛是純潔的，愛是美好的。

讀青銅葵花有感小學範文5

六年級上學期我讀了曹文軒伯伯的著名小說《青銅葵花》。我十分佩服小說中青銅和葵花的意志，他們讓我知道一個人必須要有不怕困難的精神，唯有如此才能取得成功。

小說描寫的是一個大麥地的孩子青銅。他的命運十分不幸，小時候一場無情的大火剝奪了他說話的權利，從此他的內心十分孤獨，誰也不知道這個啞巴心裏在想些什麼。正在這時一個天真可愛的小女孩出現了，她就是葵花。葵花的媽媽很早就去世了，是她的爸爸一直養着她。可在一次意外中她的爸爸也離開了她。於是她被青銅一家收養了，儘管日子過得很艱苦，但他們並沒有向苦難低頭。

當我讀到“燈光下，那串冰項鍊所散射出來的變幻不定的亮光，比在太陽下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上究竟是一串什麼樣的項鍊。但它美麗的、純淨的、神祕而華貴的亮光震住了所有人。”我十分佩服葵花有這麼好的一位哥哥，他們之間的親情十分濃厚。

當我讀到“這一天，她突然產生了一個念頭：我要教哥哥識字。”時我的心靈受到了震撼。葵花是家裏唯一上學的人，爲了她青銅放棄了學業，在家裏做農活，但葵花卻要教青銅識字，葵花是多麼善良、多麼可愛啊！她們兄妹的親情用金子也無法替換。

小說歌頌了青銅葵花在苦難面前永不低頭的精神。我們也應該向他們學習，面對苦難永不退縮，堅強樂觀面對生活。青銅與葵花正是我們學習的榜樣，他們這種精神不值得我們學習嗎？