關於讀有感作文彙編9篇示例

讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編爲大家整理的讀有感作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀有感作文 篇1

在這個假期裏，我依照計劃把全部作業做完後，我開始閱讀《我的快樂閱讀》，其中有一篇文章------《秋天的懷念》，文章全篇講述了母親對兒女們的愛。母親的愛是那樣真摯，那樣的無私，那樣的無所求，如涓涓細流涌入我的內心，讓我感動不已，這正如賈島的詩句一般，身在此上中，雲深不知處，因爲身處愛河，而不覺愛。還如李白的詩句，不識廬山真面目，只緣身在此山中，從小享受母愛，而不覺母愛的偉大….

<<秋天的懷念》這篇文章並不是說故事發生在秋天，而是作者對母親的懷念和秋天這個季節一樣，是收穫的季節，都是代表了一種惋惜，代表了一種收穫，收穫母愛，收穫生存勇氣的信念。

讀完這篇文章，我被這位母親的事蹟震撼，這位母親讓我明白了“愛是奉獻”。在我們的周圍，不是也有很多這樣默默無聞，默默奉獻的人嗎？我們敬愛的老師，爲了心愛的學生嘔心瀝血直到粉筆染白雙鬢；我們的父母，每天照顧我們，一味的付出而不求回報，還有各種志願者，他們出錢出力，爲社會默默奉獻自己的力量。正因爲有了這樣這麼多的人在默默的無私的奉獻，我們的祖國纔會這樣繁榮昌盛，國富民強。錦繡山河纔會如此美麗壯觀。

母愛的偉大，奉獻愛的人同樣偉大，奉獻愛，也會得到別人的愛，我們應該學會奉獻愛。

讀有感作文 篇2

《理想啲風箏》，光是念題目，就有着新鮮而深刻啲涵義。

每個人都有理想，這裏啲一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風箏上，越飛越高。他一個瘸男人，比躺在病牀上埋怨着自己的腿的人強多了。身爲老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的理想是好好當一位老師，那麼，他的理想系在了風箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠了。

“圓木仗”是他的好助手，沒有它，劉老師不可能那麼那麼的偉大，說不定沒了它，劉老師就還在病牀上呻吟呢!那在現實中，這根柺杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這麼的精神，我們呢，四肢齊全，可對自己的理想根本就沒邁過一步，對嗎?

也曾試過把理想系在風箏上，讓它飛高飛遠，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒有達到：

我寫過一封書信，上面的內容是懺悔，要自己好好學習，相當於計劃表，可當我想做這件事時，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。

我實在想不通，劉老師的理想率已經少了一大半，他卻能挺過去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應該呀!

但願我自己理想啲風箏越飛越高，越飛越遠，有了曲折挺胸擡頭;驕傲了，自己改過;飛高了，永不知足!朝自己的理想飛吧!!

讀有感作文 篇3

遼寧省遼陽市普化小學四年三班劉兵我讀了《畫蛋》這篇文章，給我留下了深刻的印象。文章主要講了一個叫達芬奇的歐州人，他從小拜名畫家爲師。老師先是教他畫蛋。畫了十幾天，他有些不耐煩，後來聽了老師講的道理，從此用心學習，認真畫蛋，經過長期細緻觀察和練筆，最後終於成爲有名的畫家。讀完這篇文章，我明白了：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。在我們身邊有許多這樣的人。

大發明家愛迪生，他研究發明電燈時，爲了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經歷了數千次的失敗，才以鎢絲爲材料製成了世界第一個可以供實用的電燈。反之如果做什麼事情沒有信心、耐心和勤奮的努力將一事無成。記得我在很小的時候，媽媽送我去學畫畫，教師讓我畫各種各樣的笑臉和哭臉，我跟着畫幾天，感到太乏味，就中途不畫了，結果現在對畫畫一竅不通。這是我從中應該接受的教訓。我現在是名小學生，未來的道路還很長，我以後要象達芬奇爺爺那樣，無論做什麼事情都要有足夠的耐心和必勝的信心才能成爲對祖國有用的人才。

讀有感作文 篇4

前幾天我看了《影響孩子的101個成長故事》我一口氣把它讀完了，其中《長不大的小柏樹》這篇故事讓我愛不釋手。這個故事它主要講述了小柏樹的成長經歷。小柏樹的種子在風伯伯的幫助下離開媽媽去遠方紮根生長。其中有一粒種子媽媽不放心它離開，就讓它在自己的腳下紮根。春天來了，小柏樹發芽了，它覺得在媽媽的旁邊很有安全感，可是當它長大了，想吸收陽光，卻被媽媽高大的身軀擋住了，想吸收土裏的養分，卻被叔叔、阿姨們吸收了，所以一年又一年小柏樹怎麼也長不成一棵大樹。我最喜歡那些到別處去紮根生長的小柏樹，因爲它們知道，沒有經歷過風雨，怎麼能見到彩虹呢！

我也要向它們學習，要先學習好文化知識，長大了纔能有用於社會。讀了這本書我懂得了不管做什麼事都要勇敢的面對風雨，名師點評：文章敘述條理清楚，先講述了故事的大致梗概，重點描寫了觸動感情之處，然後抒發了感想，並表達了自己要好好學習的決心。從文章中我們可以看出小作者是一個有理想、有志向的好孩子。因爲文章描寫的是讀了“長不大的小柏樹”這個故事而引發的感想，所以文章的標題最好改爲《讀》有感。

讀有感作文 篇5

自打我讀了老舍先生寫的《養花》這篇課文後，我懂得了許多……

“不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎？”每當讀到這裏，我就會有許多的感觸：我們現在過着衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽爲我們創造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現在必須勞動，也就是認真學好功課，向着學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。

“不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識不是壞事。”每當讀到這裏，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學習上，我們不僅要勞動，而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽羣書，使自己的知識面更爲廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成爲生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”是啊！在勞動的同時，難免會遇到一點小麻煩，一點挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那麼順順當當的，只有歷經了風雨得到的成功，那才叫有意義呢！

我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這麼多，更是這篇課文使我長大了許多。

讀有感作文 篇6

前幾天,我們學習了<<地震中的父與子>>這篇做文章,我感觸頗深.文章講述了1994年美國洛衫機發生了大地震,一位父親安頓好妻子跑去兒子的學校,不顧旁人的勸阻,連續挖到第38小時,終於把兒子和他的14位同學救了出來,最後,這對父與子無比幸福緊緊地擁抱在一起 人們常說道,母愛最無私,可讀了這篇文章,我卻覺得父愛也同樣的偉大而無私.難道不是嗎?文章的父親就是這樣的一個人,他爲了把孩子從廢墟中救出來,堅持不懈地挖了38小時,爲了救出兒子.他不顧別人的嘲笑.挖到第36小時是,他已經雙眼佈滿血跡,這是常人難以承受的啊!

可是這位父親爲了救自己的兒子卻做到了,這是需要多麼強的毅力啊!這種偉大的父愛深深地感染了我. 讀完這篇文章,讓我不由自主地想起了這樣一則報道:一位父親開了一艘輪船送他的女兒去美國看她的母親.父親在給女兒削蘋果的時候,以爲輪船顛簸過度,父親不小心把刀刺進了自己的心臟,本應死去,可這位父想起了自己兩歲的女而還不能自理,於是捂住胸口,堅持了一天一夜,當他看到孩子已在母親手裏時,毅然倒下了.難道這位父親不同樣值得我們崇敬嗎? 父愛如山,母愛如水,他們不也一樣的無私嗎?

讀有感作文 篇7

父親那高大的身影，比山還要高；父親對孩子的親切，比水還要深；父親爲孩子操的心，比那滿天的繁星還要多；父親對孩子的愛，比太陽還要炙熱。每當讀《背影》這篇文章時，我的眼圈會不知不覺地紅起來。淚水會不聽話地掉下來，因爲父愛實在是太深厚了。

這篇文章是著名的散文作家朱自清寫的，文章講的是作者回徐州給祖母辦完喪事，準備回北京繼續唸書，父親送他到火車站時的情景。文章對父親給他臨走時買橘子的事寫得細緻入微，從不同的'角度描寫父親，還有三次提到了父親的背影，很是精彩。

文章中最感人的一段是：我北來後，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青衣棉袍，黑布馬褂的背影。這段寫了作者的父親生病了，爲了不讓他擔心，耽誤了學業，才說自己身體平安，只是惟膀子疼而已。

我的爸爸就是一個慈愛的父親。他已經年近五十，平時對我的管教很嚴厲，不管我做什麼事，只要稍有不對就會說我，輕則嘮叨幾句，重則痛罵，所以我一向不喜歡他。但我讀了《背影》這篇文章後，我才知道——天下的父親沒有不疼愛自己的孩子的，爸爸這樣做也是有他的苦衷的。如果我有毛病，他不說我，任我那樣放肆，我將來就不會學會好好做人，就不會成爲有用的人，我還明白了“小樹不剪不成材”這句話的意思。

父愛是沉重的，父愛是無聲的。父愛是那拐彎處的回頭，父愛是那危難中的吶喊，父愛是那黑暗中的一盞明燈，父愛是那迷失時的指南針；父親是那大船的舵手，父親是我們永遠的老師，讓我們感悟父愛，理解父親，回報父親吧！

讀有感作文 篇8

在我的房間有一個小“寶藏”—我的小書櫃，裏面有各種各樣的書籍，都是我最愛看的。每天我都會在這裏待上一個小時都捨不得離開。

暑假裏，媽媽又幫我增添了許多的作文書，還在圖書館借來一套科幻小說，我自己也在學校借來4本我最喜歡的書。

哇!這個暑假，我可不寂寞了，天天可以陪着它們了。

每天我都會花一個小時，在小書櫃旁津津有味的看着它們。有時還和爸爸媽媽討論裏面的故事，遇到優美的詞句就趕緊記錄下來，生怕忘記了它們似的。有一本《苦兒流浪記》我讀了很多遍，裏面的苦兒有很多值得我學習的地方。苦兒從小就沒有爸爸媽媽，爲了找到爸爸媽媽在路上吃了很多的苦，但是他聰明、勤勞、善良，得到了許多人的幫助。最後找到了他的爸爸媽媽，幸福的生活了。我還要學習他的自信和堅持，媽媽說，做什麼事情，有了自信，堅持到底就一定會成功。苦兒也是因爲相信他爸爸媽媽在等他，不怕困難堅持到底，所以找到了他的爸爸媽媽。

以後我幹什麼事情都要像苦兒一樣自信、堅持。這個暑假我在書中拾到了許許多多的寶貝，我真的很開心。

讀有感作文 篇9

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事，《魯濱孫漂流記》讀有感作文。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他着迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最後於1868年回到闊別28年的英國。看着魯濱遜的經歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火，讀後感《《魯濱孫漂流記》讀有感作文》。

生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的喜悅；而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決於彈奏者對待生活的態度。

魯濱孫對生活充滿着熱愛，充滿着無限的憧憬與嚮往，而在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代裏，生活該是美好的。而生活也是"多味"的。那麼我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單。就拿我們校園生活作爲例子吧，它是美好的，充滿着微型機，充滿着活力，充滿着歡聲笑語，充滿着傷心失落，充滿着積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關鍵是要我們去發現，去挖掘，進而來表現生活之美。

藍色的窗簾被風吹着，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜地聽着窗外的鳴蟬，看着那玉蘭花，開了又謝，終於讓我感受到了生活之美。生活是人類的理想，是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識和道理。只要你善於去發覺，善於去挖掘，善於去領悟，總可以學到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實天天跟着你，天天教着你，只是你未曾發覺罷了。